總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中職德育課教學(xué)工作總結(jié)匯報篇一

本學(xué)期按照每兩周一次的計劃，共完成了6次德育活動課,?；仡欉@一學(xué)期的

的德育活動課工作，感慨和收獲頗多,，現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一,、借著建設(shè)和諧校園和迎接奧運圣火到來的契機，有針對性地開展了《文明禮貌,，修身養(yǎng)性》專題,，讓學(xué)生切實地領(lǐng)會講文明在自己生活和學(xué)習(xí)的

重要性。如今的學(xué)生有多一部分是獨生子女,，個性較強,。如何在班級的這個大家庭里與大家和諧共同地發(fā)展，是擺在很多同學(xué)面前的現(xiàn)實問題,。所以,，通過本次教育，學(xué)生明白了,，講文明不是個人的事,，而是集體的事,，是關(guān)系到每個人的事。學(xué)生也學(xué)到了很多文明的技巧和方法,。

二,、中學(xué)生年齡教學(xué)，辨別能力差,，容易受到社會上不良思潮的影響,，特別是迷信思想的腐蝕。為此,，開設(shè)了《崇尚科學(xué),，反對迷信》專題，旨在讓學(xué)生建立科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,。針對社會上的落后的,、愚昧的、反動的言論和觀點,，讓學(xué)生通過收集資料,、明白真相，從而進(jìn)行自我教育,。

三,、結(jié)合4月份法制宣傳月,，增加了《法律就在我身邊》主題,，這是全

部學(xué)生都應(yīng)該接受的一次法制教育。中學(xué)生法律意識還不強,，對法律的條款不是特別清楚,，遇到問題也不知和法律有沒有關(guān)系，更不知道如何處理,。為此,，我專門收集和整理了相關(guān)的未成年人的法律，找了一些校園事故的'案例,，把這些知識奉獻(xiàn)給學(xué)生,，目的是建立學(xué)生的法制觀念，增強學(xué)生的知法,、學(xué)法和用法意識,，受到了學(xué)生的歡迎。

四,、緊接著,，根據(jù)實際，安排了《責(zé)任連著你我他》主題德育課,。雖然學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入我?？煲粋€學(xué)年了,，但是學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的活動,，好多時候都是靠學(xué)院的通知和組織來進(jìn)行的,，學(xué)生并沒有意識到那是他們的責(zé)任，是自發(fā)進(jìn)行的,。同時,，在本學(xué)期學(xué)生的積極性相比上學(xué)期有所下降，出現(xiàn)了不交作業(yè),、上課懶散等不良現(xiàn)象,。我認(rèn)為這是現(xiàn)在獨生子女缺少責(zé)任感造成的。我從《給加西亞的信》到《木匠的故事》,，從職場求職到學(xué)生的日常生活,，一步一步把內(nèi)涵滲

入課堂，讓學(xué)生明白了責(zé)任就是自己該主動去做事,，而不是被動和被迫去做,。

我的經(jīng)驗和體會

一、應(yīng)該根據(jù)學(xué)生實際情況及存在的問題開展德育活動,。在進(jìn)行德育教育時,，應(yīng)該充分結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的實際，發(fā)揮德育課的時效性和針對性,，同時要注重德育教育的過程和效果,。

二、德育教育的受教育主體是學(xué)生,，應(yīng)該充分調(diào)動學(xué)生的積極性來參與,，教師只是起著引導(dǎo)和管理的作用。我的經(jīng)驗是：每次準(zhǔn)備課,，事先讓學(xué)生談?wù)撝黝}和活動形式,，學(xué)生交流完后，老師再拿出來讓大家評判,，分析活動的可行性,。若有不同意見，再進(jìn)行商量,。

三,、不足之處：有時時間較緊，德育活動課的準(zhǔn)備不夠充分,，這與教師的策劃組織安排和學(xué)生是否積極配合都有關(guān)系,。如何調(diào)動學(xué)生的積極性是一個很值得研究的問題?？傊?，經(jīng)驗還有欠缺,，在教學(xué)管理和形式上等方面都有待于進(jìn)一步提高。

中職德育課教學(xué)工作總結(jié)匯報篇二

已經(jīng)過了一個學(xué)期,，我也較好的完成了教學(xué)計劃,。教學(xué)質(zhì)量是一個教學(xué)的生命線，如何提高教學(xué)質(zhì)量,？本人作了一些嘗試：

備課是一名教師構(gòu)思課堂教學(xué)的過程,，它凝聚著對教材文本的理解、感悟和自己的教育,、教學(xué)理念,，閃爍著教師的教學(xué)智慧與創(chuàng)造精神。在備課中,，我的做法是：

（1）首先查閱所講授內(nèi)容的要求,，對教材內(nèi)容不拔高也不隨意降低難度。

（2）在教學(xué)設(shè)計中,，多選取學(xué)生生活中的事例,、材料，設(shè)計一些能夠調(diào)動學(xué)生主動參與其中的活動,，讓學(xué)生感受到德育課的生活化的特征并在參與中真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

（3）教學(xué)設(shè)計，一方面學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗,；另一方面,，考慮不同專業(yè)學(xué)生能力層次的差異，靈活運用教學(xué)設(shè)計,，盡可能考慮課堂教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的意外事件,，注意培養(yǎng),、鍛煉自己的教學(xué)機智,。

（4）課后及時對該課教學(xué)總結(jié)、反思,，寫好教學(xué)后記,；并提前兩課時備課，以做好下次上課的充分準(zhǔn)備,。

備課是上課的準(zhǔn)備,，但某種意義上說它只是紙上談兵，而上課則是“實戰(zhàn)演習(xí)”,，我曾經(jīng)在一次瀏覽網(wǎng)頁的過程中無意看到一份調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)生最不喜歡的科目,，中職生選擇比例最高的是德育課，選擇的學(xué)生數(shù)占三成,。根本原因還在于部分教師在新課

改的形勢下,，仍延續(xù)過去的那種“唯書至上,、照本宣科、教師一言堂”做法,，使德育課上起來蒼白無力,，變成了空洞乏味的說教，所以學(xué)生不愿領(lǐng)情,?；诖耍以谏险n中的做法是：

（1）要求學(xué)生根據(jù)本地《學(xué)以致用》中的“觀察走訪”與“名人啟迪”“思考人生’’做好預(yù)習(xí)工作,，以減少和消除學(xué)生的陌生感,，講課時注意條理清晰，突出重點,、解決難點,。

（2）選取近期的全國或地方熱點新聞時事背景，使學(xué)生融入情境的活動過程中感受育思想品德課程的近距離,，并引導(dǎo)學(xué)生在分析的過程中掌握知識,、發(fā)展能力，培養(yǎng)學(xué)生親近社會的情感,。

作業(yè)練習(xí)是教學(xué)過程的一個重要組成部分,，是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固知識,、運用知識解決實際問題,，形成能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，同時也是教師檢查教學(xué)效果,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法的重要渠道。我在作業(yè)的設(shè)計與布臵過程中：

（1）用好《看圖思考》（重基礎(chǔ)知識的檢測）,。

（2）對學(xué)生的作業(yè)及時,、認(rèn)真批改。

（3）注意作業(yè)布臵的層次性：針對不同的專業(yè)與不同層次的學(xué)生區(qū)別對待,，突出層次性,，后進(jìn)生注重基礎(chǔ)，其他學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的前提下更要注意能力的平時養(yǎng)成,。

輔導(dǎo)是教學(xué)過程的延伸,，也是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑之一，同時又是溝通師生感情,，密切師生關(guān)系的重要渠道,。

（1）對于成績拔尖的學(xué)生，個別輔導(dǎo),，爭取讓他們的潛能,、才智得到充分發(fā)展,。

（2）對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，循循善誘,，幫助他們樹立信心,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強思維方法、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與輔導(dǎo),，努力使他們在原有的基礎(chǔ)上不斷地有所提高,。

考試和考核是了解學(xué)生掌握和運用知識的情況，了解教學(xué)效果的重要途徑,，有利于研究和改進(jìn)教學(xué)工作,。要求學(xué)生以一顆平常心對待各種考試，不要對考試有太大的心理包袱,，影響發(fā)揮,。考試結(jié)束后,，我做的工作是：

（1）認(rèn)真批閱試卷,，并進(jìn)行均分、及格率,、優(yōu)秀率及各道試題的得,、失分統(tǒng)計工作，部分練習(xí)卷對部分學(xué)生進(jìn)行面批,。

（2）及時進(jìn)行講評,， 重點講解、,。

課外活動,、社會實踐活動是德育課堂教學(xué)的拓展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和思維能力,，有利于增強探究和創(chuàng)新的意識,，通過學(xué)生自主參與的,、豐富多樣的活動,，擴展知識技能，完善知識結(jié)構(gòu),，提升生活經(jīng)驗,，促進(jìn)正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展?！倍ㄆ诮Y(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，組織學(xué)生開展辯論賽、社會調(diào)查,、出黑板報,、研究性學(xué)習(xí)、主題班會等形式多樣的課外活動與社會實踐活動,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索，前面的路還很遙遠(yuǎn),，我將繼續(xù)努力,，爭取在德育課教學(xué)的征途上不斷進(jìn)步。