每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

古詩三百首篇一

——用于向命運挑戰(zhàn)，不屈服,，樂觀向上的人生態(tài)度

李白,，字太白，號青蓮居士,，唐代詩人,，被譽為“詩仙”。生性浪漫曠達,，豪放不羈,。

李白的許多詩都充分表現(xiàn)了他非凡的抱負,，及奔放的熱情。他希望有“大鵬一日同風(fēng)起,，扶搖直上九萬里”之日,，也曾被朝廷召去供奉翰林，但因反權(quán)貴和,，而遭受排擠,。《行路難》這首詩真是他遭受讒毀后,，在被貶長安的途中所寫的,。全詩表達了他用于向命運挑戰(zhàn)，不屈服,，樂觀向上的人生態(tài)度,。

“行路難，行路難,，多歧路,，今安在?”但當(dāng)他的思路回到眼前現(xiàn)實中來的時候，又再一次感到人生道路的艱難,。離筵上瞻望前程,，只覺前路崎嶇，歧途甚多,，要走的路,，究竟在哪里呢?這是感情在尖銳復(fù)雜的矛盾中再一次回旋。但是倔強而又自信的李白,，決不愿在離筵上表現(xiàn)自己的氣餒,。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海!”他那種積極用世的強烈要求,，終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶,，唱出了充滿信心與展望的強音?！伴L風(fēng)破浪”表達了作者強烈的政治抱負,，雖被貶謫，但他的報國之志并沒有消退,，他希望有“長風(fēng)破浪”之日,，“直掛云帆濟滄海”,。這更表明了他曠達豪放,，積極的人生態(tài)度。雖屢受挫折，卻難抵內(nèi)心的悲憤,，他仍以樂觀向上,、積極進取的態(tài)度激勵自己。

含蓄的語言,，昂揚的斗志,。好一個“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。讓人讀起來有身臨其境的感覺，很能引起讀者的共鳴,，從而達到激勵人心的效果,，鞭策了很多失意之人的奮進。

古詩三百首篇二

從很小的時候,，我就開始學(xué)習(xí)古詩詞,。而這期間，我深深愛上了這中華民族特有的文學(xué)體裁,，這世界的瑰寶,。

我愛古詩詞，在我看來,，它不是刻板僵硬的,，而是趣意盎然的，充滿了能夠引人入勝的靈性,。之所以那么說,，是因為“改詩為詞”這件事。一天我正如醉如癡地讀一本雜志,，目光忽然被一個標(biāo)題深深吸引：改《清明》為詞。我感到十分新奇,，便翻到有答案的那一頁,，只見一首《清明》已被斷成了詞：

“清明時節(jié)雨，紛紛路上行人,，欲斷魂,。借問酒家何處？有牧童遙指杏花村……”

我的嘴巴驚訝地一張一合,，心就像兔子般怦怦直跳起來,。“太有趣了,！”我興奮地合上雜志,，不禁嘖嘖稱贊起來。我找來古詩書,，當(dāng)翻到《小池》這首詩時,，我突然來了靈感,，奮筆疾書：

“泉眼無聲惜，細流樹陰照水,，愛晴柔,。小荷才露尖，尖角早有蜻蜓,，立上頭,。”

我滿意地端詳著自己的杰作,，一種難以言喻的自豪感油然而生,。這時我看到了懸掛在床邊的紙船隨風(fēng)搖曳，忽然想起了李白《望天門山》中的“孤帆”,，經(jīng)過一番冥思苦想,，我終于在心中斷好了句，筆下溜出一行字：

“天門中斷,，楚江開碧水,，東流至此回。兩岸青山,，相對出孤帆一片,，日邊來?！?/p>

就在我深深陶醉在詩的美妙的境界時,，爸爸推門而入。我迫不及待地向他朗誦了我的杰作,，表揚聲如雨點落在我身上,。我感受著這清爽，內(nèi)心洋溢著幸福,，不經(jīng)意間看到了窗外的世界因春的歸來姹紫嫣紅,。這時我想起了朱熹的詩句，脫口而出：

“等閑識得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春,。”