無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

我們要上六年級了作文篇一

一年級,，我和同學們一起在食堂附近的空地上玩,；笑聲不時地從我們的嘴中傳出來，那年我8歲,。

二年級,，我和同學們一起在教室里打打鬧鬧，雖然有時哭神會降臨但我還是很開心,。那年我9歲,。

三年級，我和同學們一起成為了“環(huán)保小天使”我們一起保護環(huán)境雖然有些累但還是保衛(wèi)了我們的家園,，那是我10歲,。

四年級，我和同學樣一起在操場上運動，雖然累,，但是很能鍛煉身體,。那年我11歲。

五年級,，我和同學們一起在教室中愉快的上課,，游戲，我們十分快樂,，那年我12歲,。

六年級，我和同學們一起圍在一起看小說,，往往為了小說中的人物而爭論不休,，但我們之間的友情并不會變質。那年我13歲,。

現(xiàn)在過完年,，我14歲了馬上就將畢業(yè)了，但我十分留戀,。在學校有我的影子,，有我的笑聲，有我經(jīng)歷的酸甜苦辣,。每次看著學校,，再想想自己即將畢業(yè)，心中總像打翻了五味瓶一樣,，說不出是什么滋味,。

不過想想，我們走了學校才會收新生,，哈哈,，老的不去，新的不來嗎,！

但心中的不舍之情難免會流露出,，但是現(xiàn)在我們要開開心心的渡過每一天。給我的小學生涯留下了一人完美的句號,！

我們要上六年級了作文篇二

時間有如滔滔江水一去不復返,。送別故人，迎來新面孔,。昔日我們還是無憂無慮的五年級學生,，今年已經(jīng)高升為六年級的學生。

升上六年級,，學習方式和態(tài)度來了個360度大轉彎,。以前我還以為自己還是個小孩,，認為六年級和五年級沒什么大的區(qū)別，只是壓力會比五年級大一點而已,。沒想到一升上六年級,，第一節(jié)課老師就大講特講六年級的壓力，而且不能再像以前一樣兒戲……一升上六年級,，好像什么都和考重點中學扯上了關系,。

“一言驚醒夢中人”，老師的侃侃而談讓我突然意識到自己已不再是孩子,，已經(jīng)是六年級的學生了,，是要做好準備打一場硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散,，每天都得頂著壓力上學,，容不得半點松懈。只要一松懈就會落后于他人,，你也可以投稿

雖然只當了幾天六年級的學生,，但給我的感觸還是很大的。以前總覺得有許多空閑的時間,，現(xiàn)在卻總覺得時間不夠花,，好像連課間也沒有十分鐘的時間了。

六年級的生活是快節(jié)奏的生活,，一不小心一天的時間又悄悄從手邊溜走了,。以前總是期盼著周末快點到來，可以好好地放松一下,?？闪昙壍男瞧谔旌孟裰皇潜绕匠６嗔艘稽c睡覺的時間，其它的是外甥點燈——照舊,。

六年級，這是一個熟悉又陌生的字眼,，六年級的天空神秘而又美麗,，六年級的學習雖然辛苦，但這里卻是一個充滿了夢想的地方,。六年級將會是辛苦而又難忘的一年,，我相信：只要努力，即使不成功,，也不會給自己的人生留下遺憾,。

我們要上六年級了作文篇三

成長，這是一個熟悉的字眼,，每個人都在成長,，無時無刻不在成長,。成長能夠是各種各樣的，我們能夠在理解教育時成長,，能夠在知錯時成長,，也能夠在困難的磨練下成長。因而,，成長是充滿著酸甜苦辣的,。

酸，是成長中每個人都理解過的,。當受到老師批評時,；當受到別人的欺侮時；當自己感到委屈時,，一股酸勁兒從心底就竄出來了,。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時侯委屈了,，總會有個依靠,，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了,，懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受,，去應對。成長中,，酸也伴隨著長大,，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠去了,。

甜,，是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅,，勝利的歡欣,，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長中的甜,。小時侯,，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜,，而張大了,，才明白甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予,。因此,，張大的甜更令人向往，而小時侯的甜則令人懷念,。

苦,，是成長中都不想要的滋味,。此刻每一個學生有誰說不苦的？但是在這苦中,，我們也學到了令人高興的知識,。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣,，又何嘗不是一種另類的樂趣呢,？

辣，是成長中最令人受不了的滋味,。當你正開心時,，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣,。在每個人的成長中,，總會發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去,，朋友因誤解的遠離,，同學因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般,，誰會受得了這種煎熬呢,？然而，一個人成長了,，他就務必應對,，并且克服這些困難，使心恢復以往的狀態(tài),。

成長,，有酸有甜，有苦也有辣,，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫忙與了解,。也才能明白自己是否長大了，懂事了……

我們要上六年級了作文篇四

“嘶——”8月21日,。

“嘶——”8月31日,。

日歷被一頁一頁地撕下來，五年級的尾巴漸漸地,、漸漸地，越來越短,，越來越短,。終于，它消失了,。

讓我們把時間這臺奇妙無比的放映機倒回到20xx年9月份,，那時我剛剛一年級,，爸爸媽媽領著我到學校，在學校門口我碰到了以前的同班好朋友,，當知道我們是“classmate”時,，我們一直手牽著手，蹦蹦跳跳地跑上樓,，詢問一（6）班在哪個位置,，我們緊緊地握著手，滿懷憧憬又好奇地在學校跑上跑下,。

一年級更多的是好奇,、興奮、快樂,、激動……然而,，六年級了，在興奮之余又有些傷感和煩惱,。

六年級是我們小學生涯的最后一年,，那么多的好朋友都會各走各的路，各去各的中學?，F(xiàn)在和朋友們聊的最多的話題就是：長大后我們還能在一起嗎,？希望所有六年級的同學都能珍惜和朋友在一起的每一分每一秒。

六年級的同學都是學校的老生了,，要給低年級同學起到一個表率作用,。何況我身為大隊學習委員，在成績上絕對不能落后,，而六年級課程難度大,、作業(yè)多、壓力大,。我一定要克服這個困難,，給我的小學生涯畫上一個完美的句號。

六年級,，我要調整心態(tài),，珍惜在母校的每一天，讓我的童年篇章留下最美的一頁,。

我們要上六年級了作文篇五

星期天,，我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂園,，看到一個釣魚的水池,，五顏六色的魚兒在水里快活的游來游去。

我說：“媽媽,，我想釣魚,?！?/p>

媽媽說：“你肯定一條魚也釣不到，想釣到魚,，簡直就是白日做夢,。”媽媽無情的拒絕了,。

我說：“媽媽,，求求您了，我就釣這一次,，就一次,。”

媽媽不情愿的說：“好吧,?！?/p>

媽媽交了十元錢，老板給了我一根魚竿和一團魚餌,。我小心翼翼地把魚餌穿到魚鉤上,，把魚鉤放到水里。等了一會兒,，見魚沒上鉤兒,，我就不耐煩了，就開始想動,。媽媽說：“不能動,，你一動，小魚知道了就會跑了,?！焙冒桑铱刹幌胂裥∝堘烎~那樣,。我又耐心地等了一會兒,，嗯？什么東西,？我突然感到手中的魚竿好沉哪,。媽媽說：“把魚竿兒提起來?！蔽姨崞饋碇?，驚奇的發(fā)現(xiàn)，有一條魚在我的魚鉤上,。哈哈,，被我釣上來了吧。我把這條魚放到水盆兒里,，然后又開始釣,。

我又等了一會兒，呀,，又有一條魚上鉤了,。這條魚很美麗。它有一張紅色的小嘴兒,，魚鱗金黃金黃的,，這是一條黃花魚。哈哈,，媽媽,，你不是說我釣不到嗎，我都釣到兩條魚了,。我心中暗暗得意,。

又有一條魚上鉤啦，嘻嘻,，這是一條白色的魚,。頭頂上有兩只大大的眼睛，魚鱗上還有一些紅色的斑點,。

就這樣,，釣了一條又一條，短短十分鐘,，我就釣上來了九條魚,。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得大大的,，下巴都掉地上了,。

這件事兒已經(jīng)過去很長時間了，我卻還常常想起它,。它告訴我一個道理：做什么事,，只要專心耐心細心，就一定能成功,。

我們要上六年級了作文篇六

時間有如滔滔江水一去不復返,。送別故人，迎來新面孔,。昔日我們還是無憂無慮的五年級學生,，今年已經(jīng)高升為六年級的學生。

升上六年級,，學習方式和態(tài)度來了個360度大轉彎,。以前我還以為自己還是個小孩，認為六年級和五年級沒什么大的區(qū)別，只是壓力會比五年級大一點而已,。沒想到一升上六年級,，第一節(jié)課老師就大講特講六年級的壓力，而且不能再像以前一樣兒戲一升上六年級,，好像什么都和考重點中學扯上了關系,。

“一言驚醒夢中人”，老師的侃侃而談讓我突然意識到自己已不再是孩子,，已經(jīng)是六年級的學生了,，是要做好準備打一場硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散,，每天都得頂著壓力上學,，容不得半點松懈。只要一松懈就會落后于他人,，

雖然只當了幾天六年級的學生,，但給我的感觸還是很大的。以前總覺得有許多空閑的時間,，現(xiàn)在卻總覺得時間不夠花,，好像連課間也沒有十分鐘的時間了。

六年級的生活是快節(jié)奏的生活,，一不小心一天的時間又悄悄從手邊溜走了,。以前總是期盼著周末快點到來，可以好好地放松一下,?？闪昙壍男瞧谔旌孟裰皇潜绕匠６嗔艘稽c睡覺的時間，其它的是外甥點燈――照舊,。

六年級,，這是一個熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗,，六年級的學習雖然辛苦,，但這里卻是一個充滿了夢想的地方。六年級將會是辛苦而又難忘的一年,，我相信：只要努力,，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾,。