每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

古詩作文字 古詩作文題目篇一

幾十年過去了,，賀知章照鏡子一看,，兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)花白稀疏了，而且,，賀知章非常想念他的家鄉(xiāng),，于是 ，賀知章變辭官而退,，賀知章坐著馬車,，日夜兼成，終于有一天,，賀知章回到了他的家鄉(xiāng),，往四處看了看，家 鄉(xiāng)的景色依然沒有變,，右邊是高高的大山,，這幾座大山連綿起伏，抬眼望去前面是綠綠的小草,，向綠色的毯子 一樣,，左面是一排排大樹，大樹的葉子綠油油的,，高聳入云,。

這時(shí),，賀知章看見前面有幾個小朋友在玩，于是,，便悄悄地走過去,，這時(shí)，小朋友們突然抬頭一看,，一位 陌生人站在他們的跟前,，便笑著問道：“您從哪里來呀，來干什么,?！?/p>

這時(shí)，賀知章嘆了口氣,，說：“原來我已經(jīng)離家想那么多年了，就連小朋友都不認(rèn)識我呀,！”這時(shí),，賀知 章回到家里，他很傷感,，想：原來我離開家鄉(xiāng)太久了，于是，賀知章想到了一首詩,，便把這首詩寫了下來,，

回鄉(xiāng)偶書

唐 賀知章

少小離家老大回，

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰,。

兒童相見不相識,，

笑問客從何處來。 這首詩一直流傳到現(xiàn)在,。

古詩作文字 古詩作文題目篇二

古詩,，押韻對稱，朗朗上口,，回味無窮,，使人身臨其境，有誰不會背一兩首古詩呢,？豈不是張口就來,？

古文，教訓(xùn)深刻,，令人深思,，但相對古詩會難一些。

我在我媽媽肚子里時(shí),，她就經(jīng)常放古詩給我聽,，出生后更是一有空就放,。因此，我兩,、三歲時(shí)便能背幾句古詩了,，這為我日后學(xué)習(xí)古詩打下了基礎(chǔ)。

第一次接觸古文是讀《三國演義》,，它深深地吸引了我,，常常抱著書，一讀就是許久,，忘了時(shí)間,，忘了吃飯，仿佛自己也到了三國時(shí)代,。

古詩與古文,，無不在訴說著我們中華民族的歷史、文化與道理,。它們的語境或高亢,、或低沉、或歡喜,、或悲傷,。

古詩文所歌頌的精神也很多。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”什么精神,？堅(jiān)持,！“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書,?！笔裁淳瘢壳趭^刻苦,！“進(jìn)一步山窮水盡,，退一步海闊天空?！边@又是什么精神,？這說的是禮讓！

關(guān)于古詩文的事,，三天三夜也說不完，道不盡,。而且,，伴隨著傳統(tǒng)文化的復(fù)興,，古詩文的地位也越來越高。希望大家都能學(xué)好古詩文,。

古詩作文字 古詩作文題目篇三

古詩里的四季古詩很美,，它是一首優(yōu)美的歌，一首韻味無窮的歌,。

古詩里的春天是那么優(yōu)雅,，你看，那兩只黃鸝在綠色的柳枝上好像在談情說笑,，空中高飛的白鷺自由自在,，那不正是兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天,。嗎？簡直妙不可言,。詩中的春天,，像孩子的童年那么美好。

詩中的夏天更是美麗,。那荷花上時(shí)有一兩只蜻蜓玩耍，我仿佛穿越時(shí)空,，看見楊萬里在荷塘邊欣賞荷花,，他陶醉在美景中,，寫下詩句小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭,。詩中的荷花是一個小仙女，帶著魔法把夏天變得更加閃亮耀眼,。

詩中的秋天是一位臉上有著燦爛笑容的姑娘，輕輕地?fù)崦业哪樀?，偷偷笑了一下,。你看這田里勞作的農(nóng)民臉上灑滿汗水，他們是多么辛苦,，所以我們要珍惜糧食,。春種一粒粟，秋收萬顆子,。秋天是一片收獲的喜悅,。

詩中的冬天,，寒冷中透著一股堅(jiān)強(qiáng),。在邊疆作戰(zhàn)的戰(zhàn)士馳騁疆場,，欲將輕騎逐，大雪滿弓刀,。戰(zhàn)士們的血灑在潔白的雪上,，真讓人是為戰(zhàn)士們擔(dān)心呀！他們的愛國之心在這冬天繪成了一幅動人的畫卷,。

詩中的四季是那么美麗,，各有各的特點(diǎn)。一首首詩,，需用手去書寫,，更要用心去體會。