總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

第二學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)篇一

在課堂教學(xué)中正確處理了“教”與“學(xué)”,，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系,，把教與學(xué)的重點放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”,，以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索,，主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程,，促使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),、學(xué)會,。

完成了如下知識教學(xué)目標(biāo)：兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù),；兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法；會進(jìn)行相應(yīng)的乘,、除法估算和驗算。初步認(rèn)識了簡單的小數(shù),，初步知道小數(shù)的含義，會讀,、會寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小,，會計算一位小數(shù)的加減法。理解了面積的含義,，體會并認(rèn)識了面積單位‘會進(jìn)行簡單的單位換算；掌握長方形,、正方形的面積公式,，并會用公式正確計算長方形、正方形的面積,。了解了平均數(shù)的意義,，會求簡單的數(shù)據(jù)的平均數(shù),，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。初步認(rèn)識了分?jǐn)?shù)，并會進(jìn)行簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法計算,，比較大小等。經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，解決問題的過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成了綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

總之,，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材,、教學(xué)用書,、力求吃透教材，找準(zhǔn)重,、難點，上課時力求抓住重點,，突破難點。從學(xué)生實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。

1、一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，上課聽講不認(rèn)真,，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成。

2,、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，不能積極與老師配合,，造成了學(xué)習(xí)差,。

3、還有一部分同學(xué)做作業(yè)只講數(shù)量,、不講質(zhì)量,，書寫較差,，正確率較低,。

今后努力方向和設(shè)想 ：自己還要不斷充電,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，充分利用直觀,、多媒體教學(xué),，把難點分到各個層次中去,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，爭取教出更好的成績。 加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，抓住他們的閃光點，鼓勵其進(jìn)步,。 對學(xué)生注重加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)認(rèn)真審題,、自我檢查的能力。

第二學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間高二的第二學(xué)期已經(jīng)過去了,，這個學(xué)期我所帶的是256,、257兩個班級的數(shù)學(xué)課，其中256班時文科班,，257是音樂美術(shù)特長班,。回想半年的工作,，有付出,，有收獲，有憧憬,，有彷徨,。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

備學(xué)情,，根據(jù)不同的學(xué)生情況準(zhǔn)備不同的課程,，因為是一個特長班，一個文科普班,，從學(xué)生的基礎(chǔ)來說相差很大,，所以，我要求自己認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,；做到：重點難點突出，掌握好,、中,、差學(xué)生的認(rèn)知能力，分層次設(shè)計練習(xí)題,，分層次落實訓(xùn)練內(nèi)容,，使全體學(xué)生都能學(xué)有所獲。尤其是257班人數(shù)為24人,，真正的實現(xiàn)小班教學(xué),，提高課堂效率，全面發(fā)展,、培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

從問題出發(fā)進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,，使學(xué)生盡量達(dá)到自己發(fā)現(xiàn)問題,，自己提出問題，自己解決問題,。在課堂上,，注重培優(yōu)扶差，適當(dāng)增加教學(xué)的靈活度,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，不斷挖掘潛力，最大限度提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,。

課堂嚴(yán)格管理,，使學(xué)生感到嚴(yán)格但不緊張，努力創(chuàng)造輕松,、和諧的課堂氛圍,。

精選練習(xí)題，題量要適度,，符合一課一練得要求,，要求學(xué)生在40分鐘內(nèi)必須做完,。精講精練，在講評是不回避重點,，重點問題要一而再,、再而三的講，直到學(xué)生明白,，真正掌握,。一些易錯題目，可以上學(xué)生來黑板練習(xí),，從而暴露出普遍的問題,，進(jìn)而解決。

每周至少聽課2次,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。高二數(shù)學(xué)備課組是一個優(yōu)秀的備課組,，在郝文祥老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)到了很多的東西,，并且在第一學(xué)期的期末調(diào)研考試中,，高二的總體成績上升了7、8個臺階,，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,。

優(yōu)秀的學(xué)生要給他們壓力，爭取在學(xué)習(xí)上更上一層樓,，對學(xué)差生,，更是如此，要不斷地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,、已經(jīng)給他們學(xué)習(xí)的動力,，256有幾個孩子，原來上課睡覺,、下課折騰,，就是抱著一個“混畢業(yè)證”的目的來的,，經(jīng)過一個學(xué)習(xí)的不斷工作,，這幾個學(xué)生有了明顯的好轉(zhuǎn)。

當(dāng)然也存在不足,，比如：經(jīng)驗少,，對突發(fā)事件處理倉促；文科生學(xué)生的基礎(chǔ)差,，對數(shù)學(xué)存在恐懼感,；學(xué)校實行“一課一練”數(shù)學(xué)要求一周必須做5個篇子,，有時候?qū)е聦W(xué)生吃夾生飯等等。

今后我將更嚴(yán)格要求自己,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點，努力使自己的'教學(xué)成績上一個新的臺階,。