總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

第二學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

本人在工作中，積極主動(dòng)完成學(xué)校要求的各項(xiàng)工作,。

1,、本人認(rèn)真嚴(yán)肅的備課。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

3、關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想,。

備課既要關(guān)注教材,，備學(xué)生的具體情況；關(guān)注本專業(yè)的各種教學(xué)理念,，專家的指導(dǎo)意見,。此外，也要關(guān)心時(shí)刻變化的社會(huì)現(xiàn)實(shí),。結(jié)合教材,，集合學(xué)生的實(shí)際情況,，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)，用最熱情的態(tài)度去好好的教書,。

有了備課的充分準(zhǔn)備,，增強(qiáng)了本人去上好課的決心。

上課的時(shí)間,，我既要傳授英語知識(shí),，關(guān)注考試的問題，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

本人時(shí)常給學(xué)生做思想工作,，既有關(guān)于英語學(xué)習(xí)本身，也聯(lián)系到實(shí)際生活的做人方面,。所以無論是學(xué)生的學(xué)業(yè),，還是思想方面，我都有去努力進(jìn)行著日常的教學(xué)工作,。

1,、關(guān)心學(xué)校對(duì)教學(xué)方面的要求和指導(dǎo)。

2,、關(guān)注專家們對(duì)教學(xué)的建議和要求,。

3、認(rèn)真傾聽英語科組在教學(xué)方面的指導(dǎo)意見,。

4,、關(guān)心學(xué)生的需求。

就是說,，本人盡量的從多個(gè)方面來進(jìn)行了解,、傾聽他人的看法和建議。然后進(jìn)行自我的積極反思,，以著“吾每日三省吾身”的精神來積極的自我要求和約束,。本人追求著去擁有“健康的思想和健康的生活”的態(tài)度去工作和生活著。自己若是積極的去工作和生活,，擁有著健康的思想,、健康的生活態(tài)度，那么別人會(huì)受到自己的影響,。

初中是小學(xué)生活的延續(xù)和人生成長的一個(gè)很重要的階段,。

第二學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量的高低又決定著學(xué)校的前途和命運(yùn),，而搞好教研是有效提升教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，所以,，本學(xué)期制定教學(xué)工作如下：

針對(duì)如何上好課,，我將做兩方面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)細(xì)節(jié)問題都掌握清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯性,，能運(yùn)用自如,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，還有他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)遇到哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材內(nèi)容傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的課堂活動(dòng),。

（2）課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持學(xué)習(xí)情緒的相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂上的教學(xué)語言簡潔明了,。

第二學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

走進(jìn)新課程已整整一年了，于我,，一位耕耘教壇已近15載的語文老師,，依然覺得與新教材打交道是一件很富有挑戰(zhàn)性的工作。因此,，我忙忙碌碌,，勤勤懇懇，生怕自己因疏忽而有愧于自己所選擇的教育事業(yè),。

與純真的學(xué)生打交道其實(shí)是一件其樂無窮的事,?；蛟S正因?yàn)橛羞@樣的認(rèn)識(shí)，學(xué)生在我心目中總是可愛的,，即使有些學(xué)生頑劣些,，但我認(rèn)為他們的人生觀價(jià)值觀畢竟還沒定型，只要老師引導(dǎo)有方,，他們還都是可以塑造的,，可以走向正軌的。所以,，我覺得作為老師能有這么多的學(xué)生讓我們?nèi)?，也是一種幸福啊。每當(dāng)學(xué)生生病,，第二天我都會(huì)向他問候,；每當(dāng)學(xué)生向我問候的時(shí)候，我都能報(bào)以親切的微笑；每當(dāng)學(xué)生在作文中透露心聲時(shí)，我都能及時(shí)與之溝通,；每當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)，我都會(huì)加以及時(shí)的肯定,，表揚(yáng)；每當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性減弱,，心態(tài)浮躁時(shí),，我都盡可能的幫他找原因……因此很多學(xué)生走近了我，走近了語文,。

我們語文組是一個(gè)特別和諧溫馨的教研組,。七年級(jí)的語文老師共五位，大家都能做到資源共享,，互幫互助,。為了能將教學(xué)工作開展得更好，我總是盡可能去收集資料,，當(dāng)然不忘其他幾位老師,。我注冊(cè)了中學(xué)語文資源站，還以上傳資源的形式注冊(cè)了初中語文資源網(wǎng),，為大家查找資料提供了方便,；大家為了“大量讀寫，雙軌運(yùn)行”這一課題,，共同開辟了“閱讀和寫作”這一塊,，我總是盡可能地給大家提供資料，甚至將印好的資料送到他們手里,，當(dāng)然我也常常收到他們的幫助和謝意,。在這樣的工作環(huán)境中工作是一種幸福,，愉悅的心情使我們的工作也更帶勁了。

新課程教育理念對(duì)老師的要求更為全面,，它不僅要求老師在教育實(shí)踐活動(dòng)中勤勤懇懇，更是要求老師要積極地投入到教研中去,。作為一個(gè)與新課程剛剛親密接觸的`老師,，更是需要理論的指導(dǎo)，為此我在教學(xué)工作之余,，不忘積極教研工作,。

借校本教研充實(shí)自己的教學(xué)理念，本學(xué)期語文組在七年級(jí)開展了以“情感體驗(yàn)”為主題的校本教研,。為此,，我閱讀了很多有關(guān)語文教學(xué)中的情感體驗(yàn)的文章，并做了不少教學(xué)筆記,，在課堂上摸索,、實(shí)踐，還開了三堂課,，一節(jié)是甌海天河鎮(zhèn)中學(xué)來校友情觀摩是開的《黃河頌》,，一節(jié)是縣級(jí)七年級(jí)新課程觀摩課《音樂巨人貝多芬》，一節(jié)是校新課程回頭看《華南虎》,，三節(jié)課都受到了好評(píng),，在學(xué)生對(duì)文本的情感體驗(yàn)方面有自己較為行之有效的教學(xué)方法。尤其是《音樂巨人貝多芬》還受到了縣教研室主任的稱贊,。當(dāng)然,，我沒有因此而自滿，瀏覽教育在線我深深地被那些語文大師們所折服,，我只是萬里長征剛剛起步而已,，沒什么可以欣喜的。

瀏覽各個(gè)站,，汲取新的教學(xué)理念,，盡一切力量讓自己跟上教育理念的新步伐?？床剪敿{,、皮亞杰、加得納,，陶行知等中外大教育家的教育著作,，豐富自己，完善自己,。抱著終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀,，在教學(xué)工作中學(xué)習(xí)一切值得學(xué)習(xí)的東西,，從而提高自己的理論水平。在學(xué)習(xí)之余我還在網(wǎng)站上發(fā)表自己的一些小文章,，還在《溫州教育》上發(fā)表了兩篇論文《作文 ,，開啟學(xué)生心扉的鑰匙》和《愛的澆灌 靈性的呼喚》。其中第二篇論文還獲得了市三等獎(jiǎng),。

我校的新課程剛起步,，我的新課程教學(xué)也剛起步，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。