人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。
原來(lái)我也行字篇一
以前，我總是大大方方的,，什么我力所能及的事,，我心甘情愿做，有時(shí)甚至可以讓別人抄我課后答——我就是大大方方的,，可是最近發(fā)生的一件事，我突然發(fā)現(xiàn),，我也很自私的,。
天氣是那樣的燥熱，讓人暈暈的,，教室里也凝固了一般寂靜,，“咕咕——”唉,，我的午餐鈴兒，響了,。
“叮鈴鈴……”清脆婉轉(zhuǎn)的下課鈴聲終于響了,，同學(xué)們像被放走的野猴子一樣沖向教室外，我也不例外,。
我飛一般地奔向家,，真想看到媽媽那面如桃花的笑容，真想看到那排場(chǎng)般豐盛的午餐,，可是恰好相反,。
回到家，家中似沒(méi)人,，清鍋冷灶,，迎接我的，是一副冷清的畫面,。
“媽——”“媽——”
“干嘛,。”
“飯呢,？”
媽媽自己包的蒸餃出爐了,，妹妹搶先圍了過(guò)去，如地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),，圍著媽媽打轉(zhuǎn),。
“媽，這么少,，我吃不夠呀,！”說(shuō)著，伸手想把妹妹的餃子搶幾個(gè)過(guò)來(lái),。
“你怎么不夠,，奶泡一點(diǎn)喝足夠了，女孩子家吃太胖怎么見(jiàn)人,？”媽媽發(fā)火了,，剛說(shuō)完，難受得干咳了兩下,。
想不到,，我也有自私的一面，而且是無(wú)意間……我也很自私,。
原來(lái)我也行字篇二
在生活當(dāng)中,，幸福意味著美好，家庭和睦讓你感到幸福的可能是爸爸﹑媽媽,，也可能是親人或朋友的一舉一動(dòng),。
記得在我十歲那年,，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，那天的風(fēng)吹過(guò)來(lái)是溫暖的,，我心里也是溫暖的,，因?yàn)槟翘焓俏业纳铡,？砂职蜘p媽媽卻都不在家,，我心里感到失落，還有一絲的難過(guò),。正因?yàn)檫@我感到孤單和寂寞,。難道爸爸﹑媽媽是忘記我今天生日嗎？或許﹑也許﹑大概吧,，前幾年生日都是奶奶幫我過(guò)的,，我今年十歲，可是個(gè)大生日??！我在想爸爸﹑媽媽一定會(huì)回來(lái)的，一定會(huì)回來(lái)的,。在門口聽(tīng)見(jiàn)走路聲就跑出去看,，呀！原來(lái)是媽媽回來(lái)了,，可是我沒(méi)見(jiàn)她手上拿著蛋糕,。失落的我又受到了重大的打擊，于是就變得更傷心了,。
就這么到了晚上,，我一個(gè)人待在房間里，不想出來(lái),。突然,，燈熄了，我跑出去一看,，外面一片漆黑,，難道是停電了？我嘆了口氣：“哎,，真倒霉,。”但在那一瞬間看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一處焰亮的光,，越走越近,，越走越近，我看見(jiàn)爸爸﹑媽媽手里捧著蛋糕走進(jìn)來(lái),，唱著生日快樂(lè)歌,，在那一刻，我感動(dòng)得掉下了眼淚,。對(duì)著爸爸﹑媽媽說(shuō)：“你們還記得我的生日,，還以為你們忘了呢?！蔽覀円黄鸢训案馇虚_(kāi),，雖然不是很大，但是我也體會(huì)到了爸爸﹑媽媽對(duì)我的愛(ài)意,。那晚,，我睡得很香，夢(mèng)見(jiàn)我和爸爸﹑媽媽在一起,。
幸福,，在我眼里是和爸爸﹑媽媽在一起，從失落到傷心最后到驚喜﹑快樂(lè),，那一天我覺(jué)得很幸福,。只要有爸爸媽媽在，無(wú)時(shí)無(wú)刻都幸福,。
幸福,，就是這樣，哪怕是一瞬間,，今天我就想說(shuō)一句話——原來(lái),，我也很幸福。
原來(lái)我也行字篇三
從小的我,，性格便有些內(nèi)向,，不自信，連一篇簡(jiǎn)單的古詩(shī),，我也會(huì)因?yàn)楫?dāng)著全班同學(xué)的面朗誦而緊張得臉頰通紅,，眉頭上大大小小的汗珠“爭(zhēng)”著往下滴，恨不得把自己“藏”起來(lái),。久而久之,，老師便讓其他同學(xué)替我朗誦作文，我也就接受了,。
但今天,，久而不讓我朗讀作文的老師竟然讓我來(lái)朗讀。呀,？不是吧,！我的心中有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，不想在全班同學(xué)面前出洋相,。
我慢吞吞地起身,，緩緩拿起作文本,，兩只手因?yàn)榫o張而顫抖不已，從座位到講臺(tái)的距離竟然這么近,。
仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì),，我才平穩(wěn)心情，雙腳站穩(wěn),，小心翼翼地開(kāi)口念：“春天,，”我的話音一落，后排有的同學(xué)便小聲說(shuō)道：“聲音怎么這么??！”我聽(tīng)著臺(tái)下越來(lái)越多的“嗡嗡”的聲音，臉越發(fā)通紅,，聲音越來(lái)越小,，窘迫得快要哭了！
突然,，我不經(jīng)意看見(jiàn)了老師的眼神,，那個(gè)眼神里我竟看到了“加油”二字。難道我要讓同學(xué)們永遠(yuǎn)看不起我嗎,？難道我要讓老師對(duì)我失望,？不！我要告訴同學(xué)們,，告訴老師,，我也可以很自信。
于是,，我鼓足勇氣,，硬著頭皮往下讀，漸漸地,，臺(tái)下的議論聲沒(méi)有了,，我的聲音越加洪亮。結(jié)束后,，臺(tái)下的同學(xué)們都在給我鼓掌,，連一向嚴(yán)肅的老師，也給我了一個(gè)“大拇指”,。那一刻,，我的眼淚快要奪眶而出，是因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)眼神,，幫我拾回“自信”,。
如果沒(méi)有那堂作文課，沒(méi)有老師那一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，我也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道：原來(lái),，我也很自信,！
原來(lái)我也行字篇四
幼時(shí)，我并不是一個(gè)很活躍的孩子,，只愛(ài)看書或一個(gè)人在僻靜的地方坐著,。其他孩子們都孤立我,，拿我開(kāi)玩笑,。然而，這令我更無(wú)助,、更沉默,。
在這沉默中，我恍惚地在六年間往返于自己的心房和那扇意味著交往的,，被無(wú)數(shù)條漆黑鎖鏈緊緊纏繞住的大門,。我曾無(wú)數(shù)次試圖打開(kāi)它，但那鎖鏈卻像是緊緊生長(zhǎng)在門上一般：我竟無(wú)法將它打開(kāi),，走進(jìn)大家無(wú)憂無(wú)慮的,、天真的天地。孤獨(dú)的我在一次次的嘗試中,，似乎漸漸失去了什么,，心中總是感覺(jué)有一塊空落落的。我很慌張,，這么久以來(lái)我一直想找到那東西填補(bǔ)上它,，但只是徒勞無(wú)獲。
有人說(shuō),，我是天生的缺陷,；有人說(shuō)，只是目前的空虛而已,。
我上了小學(xué),。
初踏小學(xué)的我，僅因?yàn)閮簳r(shí)很少與人交流而與其他激動(dòng)地嘰嘰喳喳或感到不安而哭哭啼啼的孩子們顯得格格不入,?！耙苍S，我只能這樣了吧,？”我想,。
本以為小學(xué)也會(huì)一直不被人在意，不被人重視甚至唾棄的我竟然迎來(lái)了一道光,。
如今,，當(dāng)年自我介紹的詞句我早已忘記，但我清楚地記得那心中的空缺被東西填補(bǔ)上了的感覺(jué)。現(xiàn)在我終于懂得了：那是自信,。
原來(lái)我也行字篇五
如果換作以前,，耐心這個(gè)詞在我的身上是從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。也許是我急躁的性格,，致使我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)“耐心”究竟是什么“玩意”?，F(xiàn)在，我似乎明白了,。
意外驚喜,？是給我買手機(jī)？還是給我買電腦,？我興奮地閃動(dòng)著眼睛并迫不急待地答應(yīng)了,。于是，我去問(wèn)鄰居好朋友小妍該怎么照顧小貓,。她卻用不可思議的眼神看著我,，驚呼：“你確定你要照顧小貓？”“對(duì),！”我肯定地說(shuō),。她看了我一會(huì)兒，才說(shuō)：“想要照顧小貓呢,，首先不要讓它討厭你,；然后呢，每天早午晚,，弄些它愛(ài)吃的魚給它,，這樣就可以了?！薄班?，謝謝啊?！蔽乙贿呌浵乱贿呎f(shuō),。
回到家后，我首先幫小貓弄個(gè)安樂(lè)窩,，然后又準(zhǔn)備了一些魚干飯給它吃,。有時(shí)走近它一步，它都會(huì)轉(zhuǎn)身就跑,，這使我很是心急,，我真的很想放棄，但是又覺(jué)得不甘心,。很快,，一個(gè)星期過(guò)去了,，由于我每天都給它弄好吃的，它逐漸不害怕我了,，有時(shí)還在我的腳下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去?，F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡它了，并且還帶它到處去玩呢,。
了吧,。我想：這就是我收到父親的驚喜了，我學(xué)會(huì)耐心去對(duì)待事物了,！
原來(lái)我也行字篇六
幼時(shí),，我并不是一個(gè)很活躍的孩子，只愛(ài)看書或一個(gè)人在僻靜的地方坐著,。其他孩子們都孤立我,，拿我開(kāi)玩笑。然而,，這令我更無(wú)助、更沉默,。
在這沉默中,，我恍惚地在六年間往返于自己的心房和那扇意味著交往的，被無(wú)數(shù)條漆黑鎖鏈緊緊纏繞住的大門,。我曾無(wú)數(shù)次試圖打開(kāi)它,，但那鎖鏈卻像是緊緊生長(zhǎng)在門上一般：我竟無(wú)法將它打開(kāi)，走進(jìn)大家無(wú)憂無(wú)慮的,、天真的天地,。孤獨(dú)的我在一次次的嘗試中，似乎漸漸失去了什么,，心中總是感覺(jué)有一塊空落落的,。我很慌張，這么久以來(lái)我一直想找到那東西填補(bǔ)上它,，但只是徒勞無(wú)獲,。
有人說(shuō)，我是天生的缺陷,；有人說(shuō),，只是目前的空虛而已。
我上了小學(xué),。
初踏小學(xué)的我,，僅因?yàn)閮簳r(shí)很少與人交流而與其他激動(dòng)地嘰嘰喳喳或感到不安而哭哭啼啼的孩子們顯得格格不入?！耙苍S,，我只能這樣了吧？”我想。
本以為小學(xué)也會(huì)一直不被人在意,，不被人重視甚至唾棄的我竟然迎來(lái)了一道光,。
如今，當(dāng)年自我介紹的詞句我早已忘記,，但我清楚地記得那心中的空缺被東西填補(bǔ)上了的感覺(jué)?，F(xiàn)在我終于懂得了：那是自信。
原來(lái)我也行字篇七
經(jīng)過(guò)又一次的“進(jìn)級(jí)”,，我步入了初中生活已兩月有余,。回首看向自己的成長(zhǎng)過(guò)程,，忽覺(jué)悵然,。
第一段時(shí)光
10歲那年，我熱愛(ài)上了籃球,。我經(jīng)常與鄰居家的哥哥打籃球,，我們倆常常互相單挑,，我們也都不甘示弱,。每次不分出勝負(fù)都不會(huì)善罷干休，每次只要有時(shí)間便會(huì)找他單挑幾局,?？捎幸惶欤曳艑W(xué)回家,，想找他打籃球,，于是敲了他家的門。剛敲了一聲,，門便打開(kāi)了,，一張陌生的面孔看著我。我頓時(shí)驚訝地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)錘子（鄰居家哥哥的小名）在嗎,？”他毫不猶豫說(shuō)：“他們家已經(jīng)搬走了,。”我聽(tīng)完后,，拿著球傷心地跑到籃球場(chǎng)自己無(wú)趣地打著,。不久后，我仿佛忘記了他,，那段籃球時(shí)光也隨之消逝,。
第二段時(shí)光
上了六年級(jí)以后，我又交到了許多的新朋友,，每一天我都是充實(shí)的,；課間和xxx去打籃球,，中午和xxx分享各自帶的煌上煌，閱讀課和xxx一起閱讀書籍等,。這又是一段快樂(lè)的時(shí)光,，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)畢業(yè)之際,，我們都將各奔東西,，有可能此后永不聯(lián)系。大家便紛紛寫起了同學(xué)錄,?？晌覅s依然沒(méi)有回憶著那過(guò)去的五年有余的珍貴時(shí)光，過(guò)著那剩余無(wú)幾的小學(xué)時(shí)光,。
回憶過(guò)去的時(shí)光
畢業(yè)后的寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)是難熬的。我的心也如寒冷的天氣一般,。寒假有些漫長(zhǎng),，我便看著自己與朋友的舊物，淚便落了下來(lái),。在夜晚的時(shí)間中,，我回憶著成長(zhǎng)的時(shí)光，回憶著那些被我忘記,、冷漠的朋友。我忽然明白,，原來(lái),，我也很念舊呀！
在那個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程中，我明白了：原來(lái),，我也很念舊呀,！
