作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

《美麗的花叢》教案大班篇一

1。感受春天的氣息,，喜歡親近大自然,。

2。學(xué)習(xí)運(yùn)用撕貼表現(xiàn)綠草,，手指點(diǎn)畫花瓣,。

3。養(yǎng)成良好的水粉操作習(xí)慣,。

4,。激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣,。

5,。愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的快樂(lè),。

1,。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備會(huì)使用廢舊紙條、固體膠棒進(jìn)行撕貼；了解花,、草的外形,。

2。材料準(zhǔn)備

①教師用材料：示范畫紙一張,、綠色卡紙一張,；音樂(lè)《春天在哪里》。

②幼兒用材料：《情景創(chuàng)意美術(shù),。繪畫篇》第1~2頁(yè),；水粉顏料、綠色卡紙,、固體膠棒,、材料筐、抹布,。

一,、情境導(dǎo)入教師打扮成"春姐姐"，引導(dǎo)幼兒回憶春天的變化,，引出花的主題,。

指導(dǎo)語(yǔ)："春姐姐"來(lái)了，我們幼兒園里什么地方發(fā)生了變化,？草叢里有花嗎,？你看到的花兒是什么樣子的，是什么顏色,、什么形狀的呢,？

小結(jié)：草叢里有五顏六色的小花兒，在綠綠的草叢里隨風(fēng)舞蹈呢,，太美麗了,！

二、探索發(fā)現(xiàn)

1,。引導(dǎo)幼兒討論表現(xiàn)花叢的方法,。

指導(dǎo)語(yǔ)："春姐姐"想把美麗的花叢帶到我們幼兒園的花叢里，我們來(lái)幫助她實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法吧,！用什么方法來(lái)變現(xiàn)花叢呢,？

2。翻開《情景創(chuàng)意美術(shù),。繪畫篇》第一頁(yè),，引導(dǎo)幼兒欣賞"藝術(shù)角"中的作品，學(xué)習(xí)撕貼草叢,、點(diǎn)畫花朵的方法,。

指導(dǎo)語(yǔ)：猜一猜,，畫面中的草叢是用什么做的？上面的花是用什么畫的,？

3,。出示繪畫材料，引導(dǎo)幼兒用撕貼,、點(diǎn)畫的方法變現(xiàn)花叢,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：先將綠色卡紙撕成條狀或塊狀，再用固體膠棒將其粘貼在示范畫紙上表現(xiàn)草叢,，最后用手指蘸上顏料點(diǎn)出美麗的花朵,。

三、創(chuàng)作表現(xiàn)

1,。請(qǐng)幼兒翻開《情景創(chuàng)意美術(shù),。繪畫篇》第2頁(yè)，鼓勵(lì)幼兒在"創(chuàng)意墻"進(jìn)行自由創(chuàng)作,。

指導(dǎo)語(yǔ)：把你心中美麗的花叢用撕出的紙片和手指點(diǎn)畫的方法變現(xiàn)出來(lái)吧,！

2。提醒幼兒將碎紙片放入指定的材料筐里,，點(diǎn)畫時(shí)注意水粉操作的常規(guī),。

3。播放歡快的音樂(lè)《春天在哪里》,，幼兒自由作畫,，教師巡回指導(dǎo)。

四,、欣賞評(píng)議

1,。幼兒互相欣賞作品，并向同伴介紹自己的作品,。

2。集中展示幼兒作品,，重點(diǎn)從作品構(gòu)圖及色彩搭配兩方面引導(dǎo)幼兒欣賞作品,。

五、結(jié)束活動(dòng)引導(dǎo)幼兒收拾整理自己的材料,，并保持環(huán)境的整潔,。

此活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，符合幼兒的需要,，課堂中,，我嘗試了新的教學(xué)方法，完成了活動(dòng)目標(biāo),。但也有一些不足的地方,，如：第一：本節(jié)課是美術(shù)課，課堂中不單單是傳授孩子繪畫方面的技能，而應(yīng)該讓他們知道有關(guān)蝴蝶的更多知識(shí),，如：可讓孩子簡(jiǎn)單了解毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的,，蝴蝶是益蟲還是害蟲，當(dāng)時(shí)也考慮到了,，搜集了一些資料,，有的說(shuō)它幼蟲期是害蟲，因?yàn)樗赞r(nóng)作物,，成蟲期是益蟲,，因?yàn)樗ㄟ^(guò)飛行給植物傳播花粉，也有的說(shuō)在幼蟲期是益蟲,，因?yàn)樗匝料x,，答案不統(tǒng)一，也就沒(méi)給孩子傳授這方面的知識(shí),。第二：范畫時(shí),，示范完蝴蝶的畫法后，應(yīng)該把范畫拿過(guò)去,，不應(yīng)該展示在黑板上,，這樣，孩子作畫時(shí),，可讓他們自己充分想象,，還可以畫什么，從而充分發(fā)揮他們的想象力,。

總之,，本次教學(xué)活動(dòng)從設(shè)計(jì)到展示，我收益非淺,，尤其在活動(dòng)后的反思中認(rèn)識(shí)到每次活動(dòng)都是一次藝術(shù)的創(chuàng)造,，相信在不斷的學(xué)習(xí)和反思中，對(duì)中班幼兒的課堂教學(xué)我會(huì)把握的更好,。一節(jié)課不過(guò)二十五分鐘,，無(wú)論是成功還是失敗，留給上課的,、聽課的人的思索都會(huì)很多,，我作為執(zhí)教者，對(duì)這節(jié)課還是回味無(wú)窮,，因?yàn)樗屛页墒炝撕芏唷?/p>

《美麗的花叢》教案大班篇二

1,、感受春天的氣息，喜歡親近大自然,。

2,、學(xué)習(xí)運(yùn)用撕貼表現(xiàn)綠草,，手指點(diǎn)畫花瓣。

3,、養(yǎng)成良好的水粉操作習(xí)慣,。

1、示范畫紙一張,、綠色卡紙一張,；音樂(lè)《春天在哪里》。

2,、水粉顏料,、綠色卡紙、固體膠棒,、材料筐,、抹布。

教師打扮成“春姐姐”,，引導(dǎo)幼兒回憶春天的變化,，引出花的主題。

1,、教師：“春姐姐”來(lái)了,，我們幼兒園里什么地方發(fā)生了變化,？草叢里有花嗎,？

你看到的花兒是什么樣子的,，是什么顏色、什么形狀的呢,？

2,、小結(jié)：草叢里有五顏六色的小花兒，在綠綠的草叢里隨風(fēng)舞蹈呢,，太美麗了,！

1、引導(dǎo)幼兒討論表現(xiàn)花叢的方法,。

指導(dǎo)語(yǔ)：“春姐姐”想把美麗的花叢帶到我們幼兒園的花叢里,，我們來(lái)幫助她實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法吧！

用什么方法來(lái)變現(xiàn)花叢呢,？

2、引導(dǎo)幼兒欣賞作品,，學(xué)習(xí)撕貼草叢,、點(diǎn)畫花朵的方法。

指導(dǎo)語(yǔ)：猜一猜,，畫面中的草叢是用什么做的,？上面的花是用什么畫的,？

3、出示繪畫材料,，引導(dǎo)幼兒用撕貼,、點(diǎn)畫的方法變現(xiàn)花叢。

指導(dǎo)要點(diǎn)：先將綠色卡紙撕成條狀或塊狀,，再用固體膠棒將其粘貼在示范畫紙上表現(xiàn)草叢,，

最后用手指蘸上顏料點(diǎn)出美麗的花朵。

1,、請(qǐng)幼兒翻開《情景創(chuàng)意美術(shù),、繪畫篇》，鼓勵(lì)幼兒在“創(chuàng)意墻”進(jìn)行自由創(chuàng)作,。

指導(dǎo)語(yǔ)：把你心中美麗的花叢用撕出的紙片和手指點(diǎn)畫的方法變現(xiàn)出來(lái)吧,！

2、提醒幼兒將碎紙片放入指定的材料筐里,，點(diǎn)畫時(shí)注意水粉操作的常規(guī),。

3、播放歡快的音樂(lè)《春天在哪里》,，幼兒自由作畫,，教師巡回指導(dǎo)。

1,、幼兒互相欣賞作品,，并向同伴介紹自己的作品。

2,、集中展示幼兒作品,，重點(diǎn)從作品構(gòu)圖及色彩搭配兩方面引導(dǎo)幼兒欣賞作品。

引導(dǎo)幼兒收拾整理自己的材料,，并保持環(huán)境的整潔,。