在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

課堂上的一件有趣的事字課堂上的一件趣事字篇一

課堂，對于我們來說實(shí)在是太熟悉了,，我們每天都要與課堂打交道,，課堂，是我們學(xué)習(xí)的場所,，是我們增長知識的園地,，是我們生命成長的原野。

可每當(dāng)上課時,，老師總在講臺上滔滔不絕地講啊,，講啊……而我們每天則把知識被動地往腦子里輸送。剛開始,，我們接受了眼前的一切,，可日復(fù)一日，年復(fù)一年,，慢慢的,，我們就厭倦了這枯燥的課堂。同學(xué)們就開始了我行我素,，你看：有的在玩兒鋼筆,，有的在畫畫,，還有的偷偷的在桌兜里看漫畫書。特別是在天熱的情況下,，同學(xué)們更是奈不下心來,，干脆趴在桌子上睡起了大覺，“呼嚕~呼嚕~”,。

有一天,，當(dāng)學(xué)校的適度教育的春風(fēng)刮進(jìn)我們的課堂，我們的課堂就變成了另外一個精彩的世界：你聽上課的鈴聲打響了,，我們馬上要上語文課了,。我們的老師像明星一樣走上講臺，對我們說：“今天,，老師要把課堂還給大家,，讓你們做課堂的小主人?！?。

“什么？我們來當(dāng)課堂的主人,！”我們歡呼雀躍,，恨不得把房頂掀起來，老師拍了拍手,，我們安靜下來,，可臉上卻掛滿了喜悅，我們恨不得長出第三只眼,，仔細(xì)看看老師到底怎樣把課堂還給大家,。

“今天，老師讓你們分角色朗讀課文,?！币郧埃偸抢蠋熛冉o我們讀課文,，現(xiàn)在竟讓我們自己讀課文,，而且還讓我們扮演不同的角色朗讀，嗬,！這可真新鮮,！老師的話音剛落，我的眼前就出現(xiàn)了一片小樹林——同學(xué)們竟然都舉起了胖乎乎的小手,，爭先恐后地爭著朗讀，老師點(diǎn)名幾位同學(xué)分角色讀起了課文,，我們的課堂頓時活躍起來,。讀過課文后,，老師提問我們讀后課文的感受，我奮力地舉起手,，眼里充滿了企盼,，果然，老師叫到了我,，我清了清嗓子,，說出了自己對課文的理解和感受。接下來我和老師,、同學(xué)們你問,、我答，我問,、你答,，我們一起把課堂營造成生動活潑的學(xué)習(xí)樂園。

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”悅耳的下課鈴聲打響了,，我們卻渾然不知，還沉浸在快樂的課堂中,，我在心里默默地感謝著適度教育,，是適度教育改變了老師、同學(xué),，讓我們盡情地遨游在知識的海洋中,，成為了課堂上精彩的小主人。

課堂上的一件有趣的事字課堂上的一件趣事字篇二

在語文課上,，我們有時候可以聽溫老師講故事,，可以讀很多很多很有趣的課文，比如：《我是一只小蟲子》,、《要是你在野外迷了路》很多很多,，一到星期三我們就最開心，因?yàn)槲覀冏詈笠还?jié)語文課可以去看有趣的課外書,。

在數(shù)學(xué)課上,，我們一起學(xué)習(xí)了好多數(shù)學(xué)知識，比如：萬以內(nèi)的認(rèn)識,，一百以內(nèi)的乘除法……我覺得這一些知識很有趣,。

在音樂課上學(xué)會美妙動聽的歌曲和小鐘琴，小鐘琴彈出來美妙的聲音和歌曲一起合奏出獨(dú)一無二的美妙合奏曲,。

課堂上的一件有趣的事字課堂上的一件趣事字篇三

“父親曾經(jīng)形容草原的景象……”耳邊又響起了這熟悉的歌曲,，伴隨著美妙的歌聲，響起了幾人的講話聲,。

“唉,，又來了又來了,，這練了多少遍了，煩死了,?！币粋€聲音講道。

“就是啊,，本以為藝術(shù)節(jié)結(jié)束了這一切就結(jié)束了,，可不知怎么搞的，還被選上了校慶,，這其它班有多差?。　绷硪粋€同學(xué)也不禁“吐槽”起來,。

“你們是我?guī)н^紀(jì)律最差的學(xué)生,！”琴聲戛然而止，教我們聲樂的蘇老師怒氣沖沖地看向我們,。我們向他吐了吐舌頭,，表達(dá)我們的歉意。蘇老師無奈地?fù)u了搖頭,，轉(zhuǎn)過身來繼續(xù)彈奏,。

可是不一會兒，我們又不安分了,。一位同學(xué)擺出了鬼臉并轉(zhuǎn)向我們,，同時還伴有陣陣怪聲，他那樣子逗得我們很是開心,，大家努力憋著氣不讓自己笑出來,。可是前排的班長瞪著眼朝我們轉(zhuǎn)過來,，我們終于忍不住了“噗嗤”一下笑了出來,。

這時，琴聲又停了,，蘇老師終于忍不住了,，站起身對我們說：“你們笑得很開心啊，是不是可以唱好了,？來來來,，給大家展示一下?！边@可讓我們犯了難,，可是沒辦法，只好厚著臉皮走上講臺“一展歌喉”,。

曲終,，老師遲疑了一會兒,，緩緩地說：“嗯，很好的和聲啊,。”我和同學(xué)們瞪大了眼,，疑惑地看向他,。這時他又悠然地開口：“可惜沒有一個人在調(diào)子上?！薄肮卑嗬锖逄么笮?，我們紅著臉，尷尬地笑了笑,，低著頭走下了講臺,。

我們與蘇老師的“斗爭”還沒有結(jié)束，真是“其樂無窮”,！

課堂上的一件有趣的事字課堂上的一件趣事字篇四

如果有人說他是陽光,，我可以告訴你，他的背后是黑暗,；如果有人說我黑,。我可以告訴你，我的身后是陽光,！

說實(shí)話,，我越來越討厭上課，尤其是聽老師講侃侃,。我可以告訴你所有的“雜”字和真相,，為這個“真相”浪費(fèi)我們的生命。簡直就像脫褲子放屁——,！

有一個問題,，我很早就發(fā)現(xiàn)——學(xué)校是一個不好教人的地方。為什么,？很多現(xiàn)象老師管不了,，也不想管，直接忽略,。就像罵人一樣,。上小學(xué)之前不會罵人，鄰居都夸我,。但是到了學(xué)校之后,，學(xué)生，所謂的兄弟姐妹,，甚至老師都說“臟”,。試想,，一個十歲的孩子，沒有自制力,。環(huán)境改變了我的嘴,。后來發(fā)現(xiàn)已經(jīng)扎下了很深的根，拔不起來,。

其實(shí)學(xué)校就像地球,，每個年級就像七大洲，每個班級就像世界其他地方,，弱肉強(qiáng)食,，偶爾跨國占領(lǐng)，跨洲侵略,。課堂就像一個社會,，成員之間互相競爭，勾心斗角,，各展所長,。為什么？因?yàn)槔蠋熤豢幢砻?，不要否認(rèn),。也許你心里沒想那么拼命，但你潛意識里是這么做的,。在你眼前干活的男人是男人嗎,，在你背后蹲著流汗的男人是狗嗎？想塑造別人,，請先改變自己,！

學(xué)習(xí)就像和我一起喝咖啡。你加一方糖,，很甜,。你覺得好吃，然后強(qiáng)行往我杯子里放糖,，我卻不喜歡喝甜的,，真的不喜歡！每個人的飲食習(xí)慣不同,，學(xué)習(xí)也不同,。如果你往我的杯子里放糖，效果會是：我不喝了,，再見,！

課堂上的一件有趣的事字課堂上的一件趣事字篇五

這節(jié)課是我們班唯一一次到教室外面寫生的美術(shù)課。

我們要畫學(xué)校里的花。現(xiàn)在正值盛夏,，校園里開滿了三角梅和杜鵑花,。三角梅零零散散的長在綠枝上，淡粉色的花心,，粉紅色的花瓣,，還有橢圓形的綠葉，用一句話來說就是萬綠叢中一點(diǎn)粉,。杜鵑花種在花壇里,，花瓣輕薄如紗，紅中透粉,，粉中透白，像燃燒的火焰,，如鮮紅的瑪瑙,，似天邊的彩霞，嬌艷欲滴,。陽光暖暖地灑在身上,，我真想躺倒在花叢中，哼上一首歡快的歌曲呀,！

我拿著鉛筆和橡皮,，抱著水彩筆和畫本走向了花壇?；▔锍硕霹N花還有一棵高大挺拔的黃果樹,，用大理石塊圍成的可坐可放東西的花壇也寬大的多。同學(xué)們四散著坐在地上,，把本子放在石臺上,，有的則三三兩兩地湊在一起說話，還有的在不遠(yuǎn)處趴在地上觀察攀在墻上的三角梅,。前一秒我還在猶豫到底畫什么,，花壇里杜鵑花那艷麗的色彩、張揚(yáng)的花瓣立刻吸引了我,，我的腦海中不由自主地浮現(xiàn)出梵高的名作《向日葵》,，那我就來創(chuàng)作一幅《杜鵑》吧。

我一會兒想像著自己是在塞納河畔寫生的塞尚,，一會兒又變成在吉維尼細(xì)細(xì)描繪睡蓮的莫奈,，輕松愉快地在本子上勾勒花的輪廓，畫錯了就拿起橡皮擦幾下,，看累了就把頭枕在石臺上仰望天空,，聽著鳥叫，蹲麻了就站起來在校園里蹓跶蹓跶，好不愜意,。勾出了滿意的線條后,，我盯著面前的杜鵑，突然覺得很苦惱,，因?yàn)橛盟使P涂顏色可沒用彩鉛涂真實(shí),。唉，只能湊合一下啰,。我猶豫著從盒子里抽出了一支紅色的和一只綠色的水彩筆,，神思恍惚地涂完了。

還不錯,？我看著面前的神作,。哎，怎么一走神,，居然把莖和葉子涂成了紅色,，把花瓣涂成了綠色！作為一個完美主義者,，我是絕不會允許這種事存在于世界上一分鐘的,。于是我就把畫狠狠地撕掉了。然而,，就在這萬事具備,，只欠重畫的一刻，下課鈴響了,。這鈴聲在其他同學(xué)看來或許是代表著解放,，但是對我來說就像一位法官一錘把罪犯判為了死刑一樣。不,！我大叫著跳起來,，但這也無濟(jì)于事，美術(shù)老師把畫本收走了,。這下我可真成了幻想中的藝術(shù)家了,。

雖然沒有完成我的作品《杜鵑》，但是戶外的寫生課還是給我?guī)砹撕芫煤芫玫目鞓?，直到現(xiàn)在一想起來,，我都會咧開嘴大笑，因?yàn)樵谶@節(jié)課上,，我可是體會了一把梵高的感覺呀,！

課堂上的一件有趣的事字課堂上的一件趣事字篇六

早上，秋高氣爽,，風(fēng)和日麗,，真是個美好的早晨。

叮鈴鈴，叮鈴鈴,，下課了,，有的同學(xué)玩石頭剪刀布，有的去喝水……

時間過得真快,，叮鈴鈴,，叮鈴鈴，上課了,，我們?nèi)D書館看書,，我看到一本書真的挺有趣的，那本書的名字叫《捉迷藏》,，我跟何品華一起看,，我說：“他的頭上少了一個?！本瓦@樣一直看下去,。

你看這一天是不是很有趣？

課堂上的一件有趣的事字課堂上的一件趣事字篇七

“孤——貍,。”大家異口同聲地回答,。

“我說是一只妖精,。”老師說,。聽了老師的話,，同學(xué)們都瞪大了眼睛，感到很吃驚,。

老師接著說：“在農(nóng)村,，經(jīng)常會有這種現(xiàn)象，有的人生了病,，不到醫(yī)院去治療,，卻偏偏找巫婆。巫婆就騙他說,，有妖附在他身上了,，于是，就做出一些驅(qū)妖的假相,，又燒香又磕頭,，求神仙保佑。世上真有鬼神嗎,？”同學(xué)們有的搖頭,，有的半信半疑。

老師又說：“不信，請同學(xué)們看這張紙上就是一只孤貍精,?！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，畫上分明是孤貍,，怎能說是妖精呢,？真有趣！

老師卻一本正經(jīng)地說：“好吧,，現(xiàn)在我就殺妖給你們看,！”只見老師從盛滿水的盆子里，拿出一把菜刀,，朝孤貍的脖子砍去,。頓時，孤貍的身上“鮮血”直流,。

“還真出血了,！”同學(xué)們非常驚奇，個個摩拳擦掌,，爭著說：“老師,，讓我也試試！”經(jīng)過老師一番勸說,，大家才安靜下來,。

“同學(xué)們，你們知道為什么會這樣嗎,？”老師問,。“大概是孤貍的顏色退的吧,?！薄斑€有呢？”教室里鴉雀無聲,，同學(xué)們個個皺起了眉頭,。

“讓我來告訴大家吧?！崩蠋熃忉屨f,，“我這盆水不是一盆普通的水，而是一盆堿水,。我事先又在孤貍身上撒了一些酚酞,，堿水和酚酞結(jié)合就會變成紅色，這叫化學(xué)反應(yīng),。等你們上了中學(xué)就會學(xué)到這方面的知識,?！甭犃诉@番話，同學(xué)們才憂然大悟,。

這真是一堂有趣的思品課呀,！

課堂上的一件有趣的事字課堂上的一件趣事字篇八

開學(xué)已經(jīng)兩周了，在這短短的兩周里,，發(fā)生了許多有趣的事兒,，其中有一件事，只要我一想到,，就會笑到肚子疼,。

記得那一天是周三，老師在課堂上興致勃勃地為我們講課,。正當(dāng)我聽得津津有味的時候,，一陣呼嚕聲打破了我的思緒，聽著那沉重且毫無節(jié)奏的呼嚕聲,，我就知道,，這正是我們班的“睡覺大王”小劉正在睡覺。

身為班長的我在想,，這家伙天天不聽課,，要不就是睡，要不就是發(fā)呆,，來到學(xué)校就相當(dāng)于浪費(fèi)父母的錢,、浪費(fèi)自己的時間，白費(fèi)我和老師那么語重心長地勸說他,，竟然還不聽！我一定要給他點(diǎn)兒顏色瞧瞧,。

這時,，老師看了我一眼，好像讀懂了我的心思,，當(dāng)即立斷地出了一道題,，說：“哪一位同學(xué)來回答一下這道奧數(shù)題？”我一看機(jī)會來了,，連忙拍醒小劉,，不懷好意地說：“老劉，快醒醒,，老師讓你上去擦黑板,！”他果然上了我的當(dāng)，搖搖擺擺地走上講臺,，拿起黑板擦,，二話不說,，三下五除二就把黑板上的題擦得干干凈凈。

經(jīng)過這件事,，同學(xué)們大笑了一天,，也讓小劉明白了，上課不能睡覺和發(fā)呆,，不然就又要鬧出笑話嘍,！