無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

盲人洗腳 盲人用餐篇一

當我蒙上眼睛準備上樓時，心里就感覺十分的害怕,。平時非常熟悉樓道，一下子變得黑暗和恐怖,。但是我想：我是最棒的,，一定能行。go! go! 加油,！我給自己鼓著勁兒,，邁上了第一級臺階，一二三,，就這樣我一步一步往上登,。

“做盲人”上樓要比“正常人”慢得多。平時從一樓上到三樓,，我用半分鐘就可以了,。而現(xiàn)在，一分鐘才上了一層樓。這是多么顯明的對比呀,！

通過這次體驗,，我體會到做盲人的艱辛和痛苦，也體會到了做盲人每時每刻都充滿了危險,。馬路上車來車往,，就是正常人也可能出現(xiàn)車禍。更別說盲人了,。想到平時在街上看見盲人拿著竹桿走路,，小心翼翼地樣子多么不容易啊,！

現(xiàn)在,，我們的生活是多么的幸福。我們的眼睛可以看到五彩繽紛的世界,?？梢钥吹酱禾斓幕ǘ洹⑶锾斓墓麑嵑投鞚嵃椎难┗?。還有,，我們可以在升旗儀式上看到鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚。而盲人他們看不到這些,。我們是不是應該去幫助盲人們呢,？還有那些需要幫助的殘疾人。因為,，我們生活在同一個地球上,，我們應該有同樣的夢想。能夠幫助別人不也是一件非?？鞓返氖虑閱?？

還有我們要保護好我們心靈的窗戶——眼睛。

盲人洗腳 盲人用餐篇二

寒假里的一天,，聞墨老師帶我們去南寧市舍得殘疾人職業(yè)學校參加讀書周的活動,。我們到了舍得學校，看見三位盲人已經坐著等候我們了,。

先是為活動“熱身”,。盲人陳揚姐姐先為我們唱了一首歌,，丘爺爺也吹起了葫蘆絲，我們作為回禮，也唱了《童年》《蟲兒飛》和《讀書郎》,。很快,，我們都熟絡起來,。

活動正式開始了。我們四位同學圍繞“環(huán)境保護”的主題進行了演講,，得到了聽眾們贊賞的掌聲。接著,，到了盲人李錦哥哥畫畫了,。他畫的是竹子，只見他揮動畫筆,，兩根竹子的輪廓出來了,。然后。李錦哥哥還畫出了竹葉和一只飛翔的小鳥,。他看不見,，全憑著手的觸覺來作畫，這真讓人覺得不可思議,。

隨后,，我們到戶外一起玩了“蒙眼睛分類垃圾”的游戲。我們蒙住眼睛坐在凳子上,，志愿者會給你一樣垃圾,，讓你觸摸并分類，放進面前的三個桶里,?？雌饋聿⒉浑y的游戲，可是等到我把眼罩一戴起來,，就分不清方向,，也不知道該邁哪條腿了。我摸了摸手中的物件,，圓柱體,，像是小電池。這是有害垃圾,，應該投進中間的分類垃圾桶,。我蹲下身子，伸出手,，慢慢地挪動步子,，終于摸到一個桶。我把垃圾放了進去,，聽見了歡呼聲，我放對了,！哎,，沒想到正常人幾分鐘就能完成的事情，盲人卻要摸索好久好久,！

這次活動,，我們體驗到了盲人的生活,，他們真的很不容易。

盲人的作文10篇（擴展2）

——體驗盲人作文10篇

盲人洗腳 盲人用餐篇三

今天輪到我和妹妹洗碗,，可是,，與以往不一樣的是妹妹不在家 。今天的碗全由我包了,，偏偏今天的碗有點多,。

放在熱水里的碗，拿在手上的碗像一塊燙手的洋芋,，哎喲,，熱水放太多了，加點涼水吧,。我說,。再試一下，水溫剛剛好

我拿來洗潔精,，倒一點兒在抹布仔仔細細的,，從里到外，從外到里的擦了一遍,。然后用清水沖的干干凈凈,。很快，大部份的碗就被我洗得干干凈凈了

可是,，我的麻煩來了,，還有一個大大的湯碗沒洗。這可是我要洗的碗中最大的一個,。

我先把湯碗里的xxx頑固分子“一一給消滅掉,。可是,，那些頑固分子好像在嘲笑我,， 說，來呀,，看你有什么本事,。盡管使出來吧。我毫不費吹灰之力就把它消滅掉了,。再用水沖干凈,。

那大湯碗好像在對我說，謝謝你幫我洗了個舒服澡,。

盲人洗腳 盲人用餐篇四

在一個陽光明媚的下午,，老師帶領學生在作文課上玩了一次。失明時游戲,。只有通過這個游戲,，我才能知道這對盲人來說有多難,。

在游戲開始時，老師告訴了我們游戲規(guī)則,。老師拿著一條絲巾蓋住游戲者的眼睛,，讓另一個人拿著一塊長海綿讓被蓋住的人找到海綿，路上有許多障礙物,。

游戲開始了,。第一個是陳勝宇姐。當她看著它時,，天已經黑了,。陳勝宇姐小心翼翼地向前走著。她認為還有一個辦法,。她不小心撞到了桌子上,。她又走了一遍，終于找到了海綿,。同學們給了陳余省杰熱烈的掌聲作為鼓勵,。

學生們的表現(xiàn)也很好。每個人的表現(xiàn)都不一樣,，但是每個人都很難得到東西,。最可憐的是尚淼。

老師遮住了尚淼的眼睛,。非常黑暗,。湯淼覺得自己是個大活人，但為什么他的手沒有海綿,？在老師的提醒下,，湯淼知道原來有兩個人。楊一浩在尚淼面前,。尚淼不得不努力工作才能拿到海綿,。

最后，是我,。我小心翼翼地走著,。我摸遍了胡的手，但夠不著,。我又摸了一遍,，終于找到了。原來她躲在背后,。

只有通過這次經歷,，我才能知道眼睛有多重要。將來我會好好照顧他們,。將來我會更加尊重盲人的叔叔和嬸嬸,。

盲人洗腳 盲人用餐篇五

星期五，老師出的作文題目還真有點新意：竟要我們回家后做一回盲人,。

回到家,，我按照要求蒙上雙眼。頓時,，眼前那些熟悉景象消失了,，取而代之的是一片黑暗。這黑暗也讓我的心情起伏不平,。

我坐在椅子上,，什么也看不見。我努力想要辨別我面對的是什么,？電視,？沙發(fā)？我豎起耳朵,，努力地聽著周圍的一切聲音,，只聽見鐘在“嘀嗒、嘀嗒”地響著,。公公打開了電視,，電視里傳來歡快的笑聲。我轉過頭來想一睹為快,，可我突然想到我還是“盲人”,！

還有一個難關，吃“瞎飯”,。我拼命往嘴里扒飯,，可越快越倒霉，婆婆夾的菜里竟有幾個生姜和調味用的紅辣椒,。老天真是捉弄人,，這兩樣東西竟被我一齊扒進了嘴里，害得我一齊吐了出來,。

好不容易吃完了這頓飯,。摘下毛巾，眼睛感覺有些酸脹,，又見到光明了,。可那些熟悉的事物讓我感覺它們的顏色更加鮮艷,，一切事物都變得美好極了,。我突然為我擁有光明而感到幸福。

經過這件事,，我更加理解盲人了,。他們看不見東西,，心里也會痛苦。我們應該去關心他們而不是去責怪他們,。我們這些擁有光明的人也應該珍惜光明,。

盲人洗腳 盲人用餐篇六

那是一個盛夏的早晨，知了稀稀拉拉地令人厭煩地叫著,。幾個老人圍坐在綠蔭下,，不停的扇著蒲扇，希望能趕走一點夏日的熾熱,。幾個小青年正在打撲克,，旁邊一個生銹了的水龍頭正在“滴答，滴答”地滴著水,。

遠處,，一個盲人緩緩地走了過來，他拄著一根不知經歷了多少滄桑的拐杖,，穿著一件破舊不堪卻干干凈凈的單衣,，從遠處，摸摸索索地走過來了,。他的面容極其安詳,，完全沒有對世界的詛咒和對命運的抱怨，只是那臉上的溝溝坎坎寫滿了他六十幾年來與世共存的風霜,。

走過來,，他停住了，側耳傾聽,。顯然,，滴水聲也影響了這個苦命的老人，只見他眉頭緊蹙,，無神的眼睛里忽地射出了兩道凝重的光,。猶豫了一會兒，他放下拐杖,，摸索著向那個水龍頭爬去——他想關掉水龍頭,。

那個水龍頭在三棟樓梯之上，對于普通人來說,，關掉它易如反掌,，但是對方是一個盲人……

那個盲人摸摸索索地爬上第一棟樓梯，一抬頭,，磕在大理石樓梯上,。他只摸了摸腦袋，又開始向新的高度進軍……終于他爬上了樓梯。那兒一共有六個水龍頭,，他扶住旁邊的鐵皮,，鋒利的鐵皮立刻嵌進他的皮肉，一大滴血滴在涌出的水中,，與水合為了一體,，他卻一聲也沒吭。第一個水龍頭,，不是;第二個，不是;第三個,，第四個……第六個……就是它!盲人摸索著關上了滴水的水龍頭,。

這個盲人早已吸引了小青年們的注意，卻沒有一個主動去幫助他,。其中一個小青年邊打撲克邊說：“這瞎子,，真逗?！泵と寺犃藞詻Q地予以反駁,，怒吼道：“你們才是瞎子呢!”

是啊，連一個看不見的盲人都能夠主動去關水龍頭,，而一群“耳明眼聰”的小青年卻能熟視無睹,，不是瞎子又是什么呢?

一個盲人，完全可以在這時當一個匆匆過客,，完全可以接受人們的憐憫,，完全可以抱怨世界如此不公，讓他淪落到這種逼狹的境界,。然而他沒有,。

他對自然之源的維護，是你和我都不可能比擬的,。

他是一個盲人,，他的眼睛瞎了;他不是一個盲人，他心靈上生長出來的眼睛比我們任何人的都明亮

盲人洗腳 盲人用餐篇七

緊接著我們一家人拍下了幾張全家福,，便匆匆地回去了,。依然無法找到。

我又一次夢見海了,，夢見我和同學們在沙灘上奔跑,，夢見我們肆無忌憚的開懷大笑；對方是以快攻聞名的呀,。彥,，你早就醒了吧。震耳欲聾，接著狂風大作,，一陣雷雨后,，豆大的雨點從天上“嘩啦啦”地落了下來？橋面下一層用大型“工字鋼”制成框架,，上一層是鋼筋混凝土橋面板,。

周芷若沒想到辦公室竟然有人，一時亂了方寸,，平時舌如蓮花此刻已是啞口無言,，并未想到這是個圈套。好家伙,，以牙還牙,，我可不是好愚的;唉，該回家了,，雖然我身已在車上,，但我的心還在那惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)的冰雕上,。

炒好以后,，把肉盛到盤子里，回鍋肉就做好了,。仙人掌遍身是刺,，你別要瞧不起這遍身的刺?

”我們面對著面傻笑``````瞧。也希望狗能夠成為人類的好朋友,。真是無聊的傳言?。亢昧?，希望你們看了我的信,，會心里好受一點點，也會鼓起勇氣,，和美軍奮戰(zhàn)到底,，同時，也要保證你們的身體健康哦,。

稻草人正伸長手臂忙著趕烏鴉呢,。

盲人洗腳 盲人用餐篇八

早晨媽媽叫我起床，我迷迷糊糊地說：“天還沒亮呢,，叫我起床干什么,？”媽媽說：“都八點了，你這個大懶蟲,?！蔽沂箘诺乇犃吮犙劬?，眼前仍然是一片漆黑。我頓時驚恐萬分,，我成了盲人,。我鎮(zhèn)定之后想：我要慢慢適應盲人的生活。

我在床上摸摸這兒,，摸摸那兒,，怎么也找不到衣服。只好叫媽媽來幫忙,。在媽媽的幫助下我穿好了衣服。但是下床后我又找不到鞋了,。我在地上摸了半天終于找到了一只,，穿在腳上，怎么這么難受,，原來穿反了。我又繼續(xù)摸第二只鞋,。我想：以后我要把兩只鞋擺整齊,，放在床邊,，免得以后又找半天。

我摸著墻來到廁所,，媽媽已經把牙膏給我擠好了。刷牙,、洗臉還算順利,，上廁所有點麻煩,。我家是便池，我怕掉到廁所里,，只好用腳一點點試,。

吃早飯時，爸爸在看新聞,，我看不到電視上五顏六色的畫面，只能豎起耳朵聽,。

吃過早飯我要去奶奶家,，奶奶家離我家很近。我以前出了門就飛快地跑下樓，今天我只能扶著樓梯慢慢地往下走,。突然,，腳下踩空了，嚇得我趕緊把蒙在眼睛上的布條拽下來,。

啊,，盲人的世界多么可憐，多么無奈,，時刻小心翼翼,，也會有許多危險。

盲人洗腳 盲人用餐篇九

我家小區(qū)路邊上有一個地攤,，賣一些襪子,、針線、衣架之類的生活小用品——攤主是個盲人,，媽媽叫他“阿亮”,，說曾經是她單位的救助對象。當時我覺得悲涼而滑稽,，一個盲人的名字竟然叫“亮”,，從此我看他的眼神也帶了些悲憫和難過。

一天走到阿亮攤前時,，媽媽突然說要買點日用品,。她挑好東西，遞給阿亮100元錢,，說不用找了,。沒走幾步，阿亮叫住了我們,，他瞪著木然空洞的眼睛問：“留同志,，你給我的是多少錢啊,？”媽媽說：“阿亮,，錢夠的，放心吧,?！卑⒘聊笾X，先是平著指肚,，后是立起掌根,，反復摩挲鈔票的正反面。我見了心里很不舒服,，沒好氣地說：“錢是真的,，還是100塊呢,！”阿亮笑笑說：“我從來沒收過假錢，誰要是欺負一個瞎子,，他的心先就瞎了,。我只是不能收您這么多的錢，我是在做買賣啊,?！眿寢屨f：“你今年都沒來申請救助了，我也不知道你家日子好過一點沒有,，這點錢你先用著吧,，困難的話再來找我們?！卑⒘良绷?，他摸索著把錢塞到媽媽手里，堅決不肯收,，他說自從擺了攤子以后,，有收入就不能再接收救助了，還有更困難的人需要救助呢,，做人可不能貪心,。媽媽沒辦法，只好拿回那張100塊,，給了他20塊錢，阿亮這才樂呵呵地收下了,。

離遠了攤子,，我憤憤不平地抱怨阿亮不明事理，好心被當作了驢肝肺,。媽媽拍了拍我的手,，說：“你別看他眼瞎，他心里明白著呢,，很堅強,、很善良的一個人?！眿寢屝跣踹哆兜厥稣f著阿亮故事,。他是很偏遠農村的人，前兩年妻子得了重癥,，孩子又小,，家里欠了一大筆債，實在無路可走了,，就找到慈善總會求助,。在拿到救助款的時候,，阿亮哭著要跪下來謝恩。后來妻子的病看好了,，他特意打了電話來,，說以后不再向國家伸手了，一定要自食其力,，等自己有能力的時候也要去幫助別人,，將來還要讓孩子回報社會。聽完阿亮的故事,，回頭看了看縮在墻角里的那個佝僂瘦小的身影,，我知道自己錯了。

又一次經過地攤時,，阿亮的旁邊站著一個瞳仁亮如秋水的男孩——這是他的兒子,。孩子拿著一張試卷給阿亮“看”，試卷上打著紅紅的100分,。阿亮在試卷上摩挲著,，臉上泛著欣欣然的笑意。旁邊的人笑著打趣：“阿亮,，你還能看得見?。拷心銉鹤幽罱o你聽好了,?！卑⒘练创较嘧I：“我怎么不能能看呢？我能看見我兒子長得很好看,，我能看見藍天白云,，我還能看見頭頂上的樹葉都發(fā)芽了！”邊上的人都大笑了,，孩子羞澀地拉拉父親的衣角，阿亮大著嗓門說：“兒子,，這有什么難為情的。別人用眼看,，我可以用心看，用耳朵看,，用手看，用鼻子看......加起來一點不比別人少??！”

那一瞬,，我凜然一驚，第一次認真地打量著盲阿亮：自信的笑容,，瘦削的身材，干涸凹癟的眼眶……可是我仿佛明明白白地看見了他胸膛里那顆透亮的心,。世上有很多東西，看了如同未看,，我們眼在神不在,。記住并真正懂得的東西,，卻被自己的心房繭住了。

那段時間,，我的情緒曾經很低落、很叛逆,，在我眼里一切人和事都是黯淡無光的,。而盲人阿亮的故事卻照亮了我灰暗的心靈,，他讓我懂得：心里有光，就能聞到春天的氣息,；心里有光,，就能穿透頭頂的烏云；心里有光,，就能把困難和失落扔在昨天，用不屈的毅力和信念迎接明天,。

盲人，阿亮,！

盲人洗腳 盲人用餐篇十

我們的生活中有許許多多的盲人,，他們看不見藍色的天空；看不見美麗的大海,；看不見閃爍的星空……這次，我們就要來體驗盲人那看不見的生活,。

老師拿出一個小筒，里面放滿了紙條,。又拿出一條紅領巾說：“今天，我們要體驗一下盲人的生活,。先抽出一張紙條,，用紅領巾蒙上眼睛,，然后按紙上寫的做,。”

游 戲開始,，第一個上場的是號稱“駱駝男”的駱錦楠。他抽到的是找到自己的座位,，并把桌上的東西放進桌子里的袋子里。他蒙上眼睛出發(fā)了,。可是,，同學們會讓他這 么容易找到嗎,？只聽有人一聲令下：“布陣,！”只見他們開始把桌子移到中間,，阻擋了“駱駝男”的去路。他小心翼翼地向前移動,。費了九牛二虎之力才找到自己的 位子，又慢慢地伸出右手,，拿起桌上的本子,，同時左手拿出書包，順利地將本子放進書包,。

第二位選手出發(fā)了，不要看他骨瘦如柴,，他的任務是從 后面一路過關斬將到黑板前找出筆，并在黑板上寫出自己的名字,。大家又開始布陣?！疤珮O八卦陣！”中間變成了一個圈,，他不走空空的邊上,，就走中間,。他過不 去,，于是便從地上爬過去了，好不容易找到黑板,，可是卻找不到筆，他在桌上摸來摸去,，終于找到了,，他拿起筆，急忙在黑板上寫起了名字,。

終于 輪到我了，我緊張地從筒里抽出一張紙條,，上面寫了“從頭走到尾，并幫同學扣好扣子,。”我也出發(fā)了,，摸了摸前方，摸不到,。可腳上卻被椅子絆了一腳,，還好我穩(wěn),， 沒摔跤,。我又向前摸了摸，我腦海里果斷的判斷出這是一張桌子,，我便一個弧度翻了過去。狠心的同學還不肯放過我,，他們直接站在了桌子上，我又一伸手,，抱住了 同學的大腿，抓住往上爬,。好不容易越過一個個障礙,，我又得找我們的“紐扣大人”,。我找了半天也沒找到，就在我快要放棄時,，我想到了一個人，她是一個盲人 ——美國作家海倫凱勒,。我想她都堅持下來了，我也不能放棄,，想到這我又充滿信心，開始尋找“紐扣大人”,，終于我找到了“紐扣大人”,，我慢慢地找尋紐扣的位 置,，然后小心翼翼地扣紐扣,，終于我成功了,。

這次游戲讓我認識到了盲人的辛苦，又讓我意識到保護眼睛的重要,。

盲人洗腳 盲人用餐篇十一

今天梅子老師組織了一節(jié)體驗盲人的活動，當的好有獎勵哦,！同學們都紛紛討論道：“切，當盲人簡直完全就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛,！”還有的說：“讓我當盲人去環(huán)游地球都沒問題呀,！”我也在心中暗想：如果讓我們看誰當盲人走路快,，梅子老師不就虧死了嗎,？

活動一開始，李思賢先自高奮勇來當盲人,，還自信滿滿地說道：“哼,，我走的一定會十分快,，你們別眨眼睛呀,！”說完便戴上紅領巾，大步流星地走起來,。我們都以為李思賢真的可以萬無一失,，沒想到他才走兩步就遇到了“地雷”！

緊接著就輪到我了,，我戴上紅領巾，準備開啟“盲人的行程”,。我一邊手扶著同學們的課桌，一邊用腳探索著前方有沒有障礙物,，生怕自己和李思賢一樣遇到“大地雷”,。

好不容易繞開了桌椅“迷宮”，現(xiàn)在是找門了,。結果我忙活了大半天，連門把手都沒有摸著,，還好有梅子老師的提示,，不然我還就真的得困在這兒了。

接下來,，我膽戰(zhàn)心驚地尋找樓梯口，不知哪個淘氣包跑了過來,，把我撞了個正著,，疼得我“哇哇”大叫,。

經過這次體驗課，我才能感受到盲人的不容易,，所以我們一定要幫助殘疾人，多多伸出自己的友愛之手,。

盲人洗腳 盲人用餐篇十二

今天，因為老師布置了一樣特殊的作業(yè)：幫爸爸媽媽干一件家務事,。

吃好飯后，我穿上圍裙,，戴上手套,，準備大顯身手了,。

我先將碗清理在一起，小心翼翼地把它們放在水槽里,。

再打開水龍頭，讓水沒過碗,，又在碗上滴上幾滴洗潔精，用手使勁攪拌,，不一會兒,，水槽里就出現(xiàn)了大大小小,、五顏六色的泡泡，碗們則在泡泡下舒服地享受著這一次免費的“泡泡澡”,。

接著，準備刷碗了,。我拿了一塊抹布,，用手抓住一口碗，可是,，碗就像一套調皮的小泥鰍從我手中滑落，我不禁出了些冷汗,，又使勁抓起一只碗，用力抓著,，以免滑落,。我用抹布先沿著碗的邊沿繞一圈,，再沿著碗的里圈繞一圈,，最后也不忘記將碗底繞一圈。

碗刷好了,，我打開水龍頭，用清水將碗一口口沖洗干凈,，沖得碗锃亮锃亮的,。

經過這次洗完,，我明白了：勞動雖然辛苦，但是,，勞動之后是非常快樂的,。