無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
初中成長字篇一
我的空間,，已經(jīng)完全被束縛了,，就像小鳥被鎖在牢籠之中，只能無奈地看著籠外的天空,。我的空間,，似乎又象qq空間，只能操控于爸爸的手掌之中,，qq被爸爸改了密碼,，我只能無奈地看一些古怪的新聞。
我的空間啊,，我何時才能見到你的真實面容,？
四月一個周末早晨，我正在被窩里想象著,，出門后怎么玩呢,？同時，我也正焦急地等著爸爸起床,。
“爸爸,，我能出去玩嗎？”我用期待的眼神望著爸爸,。
“還有時間出去玩,，你看還有幾天期中考試？還出去玩,，都復(fù)習(xí)好了,？”爸爸的嘴就象一挺機關(guān)槍，對著我不停地掃射,，說出了一大堆理由,，使我十分惱火。
成長,，是需要空間的,。空間,，能豐富我們的成長,，尤其是自由,，它讓我們懂得在遇到困難或挫折時如何靜下心來思考，還會讓我們懂得在有煩惱時如何去剪斷它,。
爸爸說的話也許是對的,，但是，絕對了就不對了,?？鞓冯m然能給你帶來失敗、后悔,、痛苦,，但有時，會給你帶來無限的自由和戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量,。
初中成長字篇二
那天是政治早讀課,，教室里是陣陣讀書聲。穆珠珠最討厭政治早讀了,，這讀書聲像一條條瞌睡蟲,，他趴在桌上睡著了,。
他的伙伴“瘦猴”搞了惡作劇,，畫了一張胖得有些夸張的肥豬，用透明膠粘在他的后背上,，同學(xué)們哄地大笑起來,，此時見周公的他哪里知道？正在批改作業(yè)的政治老師“眼鏡蛇”很快走過來,，扯下那張糟糕的豬畫與同學(xué)們一起笑起來,。她要拉他罰站，大家笑得喘不過氣來,。待他明白他與那個肥豬的聯(lián)系時,，他拐掉她的大眼鏡。
自然,，班主任那國字臉氣得變了形：“你小子好大膽子,，睡覺不說還弄掉政治老師的眼鏡！”穆珠珠也是頭驢,，一陣莫名其妙的沖動聚在了腦門：“我是穆珠珠,，我不是穆豬豬！”穆珠珠吼起來,。他為自己找個理由,，盡管他成績不好，但不是那又肥又蠢的懶豬,！于是他朝著室外走去,。
門衛(wèi)攔他的時候,，他臉漲得通紅。他動了拳頭,，砸在老人肚子上,，老人捂肚子的間隙他才得以逃脫。
他就這樣到了網(wǎng)吧,。網(wǎng)吧主人是個染過頭發(fā)但褪了顏色,、讓人一看就生厭的女人，但穆珠珠顧不了這些,，他打開“飛龍”游戲,，很快忘記了剛才發(fā)生的一切。
就這樣到了第二天清晨,。從網(wǎng)吧一出來,，穆珠珠腫著眼睛。其實天還未大亮,，經(jīng)過長臉九叔的炸鍋他拿了兩個韭菜餅朝學(xué)校走去,。
路邊高枝上的幾只烏鴉又朝著他喳喳地叫起來。好多次,，他和瘦猴用路邊的'石塊攻擊烏鴉窩,。穆珠珠把剩下的餅子撕成小塊扔在敞亮的路面上，烏鴉們在樹枝上跳來跳去,。
到了校門口,，大肚皮門衛(wèi)躺在藤椅上正打瞌睡。他有些猶豫,，昨天他沖出門口的時候,，一拳砸在老人的啤酒肚上，正是趁他捂肚子的間隙才得以逃脫,。
正當(dāng)他猶豫之時,，老人突然醒了，跳過來一把扯住穆珠珠：“你小子真夠損的,，快進來,，快進來，你們班主任,、政治老師一夜沒合眼找你呢,！”隨即他又講了好多與老師頂撞的壞孩子及其受到的懲罰，教育他要聽老師的話,，好好讀書,。這讓穆珠珠聽得有些心煩。
正上早讀,，教室里嗡嗡一片,。瘦猴最先跑過來,，討好地說：“穆珠珠，開個玩笑,，用得著那樣嗎,？要不你畫個大肥豬讓我背著……”他還要說下去，門吱呀開了,，他趕緊溜回座位,。班主任來了，他鐵著那國字臉,，在教室里“巡視’’了一圈,，但并未發(fā)脾氣，更沒有找他談,。政治老師也進了教室,，戴著眼鏡，停在穆珠珠面前,，又到講臺上批改作業(yè),。
那一天的事好像沒發(fā)生過一樣。只是他不明白老師們?yōu)槭裁床缓莺莸嘏u他呢,？他心中一直有個謎,。
初中成長字篇三
在我成長的漫漫過程中經(jīng)歷了一些坎坷與磨難，在面對不同的事情我又變得成熟起來,，我的性格也隨著我的年齡增長而改變,。
我本來是不開朗的,，是一個沉默的孩子不善于交流,，我備受同學(xué)們的關(guān)心，我的性格也逐漸的壓抑起來,，當(dāng)時有很少的朋友幾乎可以忽略不計,，學(xué)習(xí)成績也是在班上，那種不好也不壞,，拍在那20名左右的人老師非常關(guān)心和愛護我,，但會讓我難以體會，我很難與他們交談,，而他們也并非都是有那么多時間來照料我在每一個細節(jié)都關(guān)注到我,。
在那段時期，我的腳上仿佛有著一個鐵球,，每天邁著沉重的步伐走進學(xué)校,，這成了一種疼痛難忍的痛苦與煎熬，天空再也不是白的鳥兒在電線上也在向用嘲笑的聲音諷刺我,。
不知道過去了多久才從這個黑暗的牢籠里被釋放出來,，走向了一個新的地方,，初中剛進學(xué)校時，我依舊抑郁著,，前幾個星期過去了,，現(xiàn)狀仍然沒有許多的改變，就在我準(zhǔn)備接受現(xiàn)實時,，一位同學(xué)拯救了我,，在我們身邊的邊緣，撿了回來,，他也是我在初中的第1個朋友,，他讓我笑讓我開了，幫助我提高學(xué)習(xí)成績,，我也就改變了許多,。
初一過去后我取得了良好的成績，他也是考上了全班第一,，我為擁有這樣的朋友而感到驕傲,，同時也散發(fā)著我學(xué)習(xí)的決心，我努力的學(xué)習(xí)著積極向上,，將成績提升了一個又一個檔次,，我的性格也隨著成績的提高而轉(zhuǎn)變，變得善于與人交流,，不再內(nèi)向,，不再害怕，他就像我生活中的一束光照亮了這黑暗的世界,。
我終于擺脫了以前的我,，沖破一切的艱難險阻，讓我重新遇見了生命的光亮,，讓我在這重要的時期重新振作起來,。
初中成長字篇四
門前的小草，綠了又黃,，黃了又綠,，大自然的風(fēng)景每天都是新的，我們在慢慢的成長,，成長過程中,，我們了解到了“酸甜苦辣”的味道。
成長的味道——酸
成長過程中,，心酸的味道是必不可少的,。隨著年齡的增長，也更高了。常常因望子成龍或望女成鳳給我們報一大堆興趣班,，搞得我們的童年就在這樣的哭臉下度過,，當(dāng)我們看見窗外同齡小朋友在嬉戲玩耍時，我們總有一個問號——為什么爸媽要毀滅我們的美好的童年呢,？每當(dāng)這時,，心里總是酸酸的。
成長的味道——甜
人總會有好朋友,，最喜歡的老師,，而甜就可以從中品味到了。我的好朋友——小雅,，她總是在我最需要時出現(xiàn),，她陪我一起努力學(xué)習(xí)，幫我分擔(dān)憂愁,，有一次,，我學(xué)習(xí)一下退步了很多，當(dāng)老師那失望的眼神看向我時,，我傷心欲絕,，是她，拍了拍我的肩膀,，對我說：“沒關(guān)系,，下次繼續(xù)努力，我們一起加油一起進步”我抬頭看了看她,，點點頭,，然后與她一起開心的笑了笑，這就是甜的味道,，比棒棒糖還甜,！
成長的味道——苦
成長中的苦比咖啡還苦，六年級,，為了考進好點的初中,，每一個同學(xué)都在題海戰(zhàn)術(shù)中遨游，我自然也不例外,，每天出來吃喝拉撒，就是做作業(yè),，看書,。搞得我一個頭兩個大，每次我都用沒關(guān)系,，過了這一陣,，就可以好好放松一下了，這句話來激勵自己，可來看成績時,，我的努力全都白費了,。我有一種“此日漫揮天下淚”的感覺?？嗟淖涛墩骐y嘗,。
成長的味道——辣
進入初中，我們青春的火在燃燒,，每一個人都充滿活力,，看！運動場上,，火辣辣的太陽照射著活力十足的同學(xué)們,，歡呼雀躍的啦啦隊，緊張興奮的運動員,，還有震耳欲聾的加油聲,！這就是富有青春活力的辣。
在成長過程中,，如果酸甜苦辣全都具備,，那也不枉此一生了，你們說是吧,？
初中成長字篇五
行走在潮流中,，人們不免有想要問起“我為何要這樣努力”“我應(yīng)該這樣做嗎”的時候；被困在黑暗中,，人們不免有想要被擁抱,，被一雙手溫柔拉起的時候。成長會為我們帶來困擾,，帶來傷痛,，但那卻是我們每人必經(jīng)的道路。
有些人,，在路上摸清了自己的方向,，努力改變，像蠟燭一樣燃燒自己去為別人照亮黑暗,，能讓人感到他在發(fā)光,，并且給周圍的一切帶來希望。然而有些人選擇用個性換取成長,，失去年少時的單純,，在現(xiàn)實面前被迫變得成熟，忘記曾有的夢想,。
有時我會因為別人的眼光,，披上“成熟”的外表,，掩蓋心底卑微弱小又敏感的自己。只有在親近的人面前才會松開束縛橫沖直撞,，收到來自父親的斥責(zé)和母親的失望,，卻無法挽回那些真正失去的事情。
一切的一切,，在時代的威脅下改變了它原有的意義,。譬如上游那些石頭，那就代表了我們,，一開始每個人都不一樣,，各種形狀各種姿態(tài)，千奇百怪,；然而到了下游,，很多石頭都會被磨掉棱角成為最普通的鵝卵石。有人害怕長大,，害怕變得成熟,，也是怕終有一天往自己原來曾有的夢想。
在成長的道路中,，我們會失去什么,？沖勁，自信,，拼搏的方向或是魄力,？在一路上丟失了什么，自己一點也不知道,。小心翼翼,，生怕哪里做錯，縮起身上的刺,，變得越來越內(nèi)斂低調(diào),，只注意現(xiàn)在而忘記了未來。現(xiàn)在的自己,，正在一步步走向弱者的人群,，不再同之前一樣強大自信，一昧逃避著現(xiàn)實的魔爪,。
現(xiàn)在我們的人生沒有捷徑,，只有拼命學(xué)習(xí)，才能有方法站在人群的頂點,。當(dāng)然,，沒有犧牲就什么都得不到，為了得到什么東西,，就要付出同等的代價。等價交換，你的埋頭讓你錯失真正美麗的風(fēng)景,，白紙黑字的牢籠外,，有一片安靜祥和的汪洋大海。我們都在命運之湖上蕩舟劃槳,，波浪起伏著而我們無法逃脫孤航,。但是假使我們迷失了方向，海浪將指引我們穿越另一天的曙光,。
困擾著你的,，有別人，有自己,，它們會變成一堵高墻,，將你團團圍住，但是換另一個角度,，這些巨大的墻壁,，卻會成為一扇鑲金的大門。
生命可以隨心所欲,，但不能隨波逐流,。有些心事只能自言自語，有些秘密只能講給朋友,，有些痛苦只能自己承受,，自己還是要靠自己去拯救。我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長大的勇氣,，交換夢想成真的可能,。
不管前方的路有多苦，只要走的方向正確,，不管多么崎嶇不平,，都比站在原地更接近幸福。很多事不能自己控制,，但即使再苦再痛,，仍要繼續(xù)走下去，不許停也不許回頭,。
初中成長字篇六
“滴答滴答……”時鐘在寂靜的夜晚格外響亮,，眼看著時鐘就要指向凌晨了，天下所有女人的節(jié)日終于在我們的期盼中到了,。
媽媽辛勤的身影在窗前印了一遍又一遍,，看在眼里，疼在心里,。還記得小的時候,，一直要為媽媽做點什么的卻總是找不到合適的方式來表達我心中對媽媽的感恩之情,。但是想是一回事，做卻是另外一件事,，每次我想為媽媽做點什么的時候,，母親節(jié)已經(jīng)在我的指縫間悄悄溜走了，只剩下我一個人在原地慚愧,。
現(xiàn)在的我已經(jīng)跨入初中了,，已經(jīng)是一個小大人了，今年的我一定要把多年以來的心愿實現(xiàn),，于是我的房間里都記滿了母親節(jié)的標(biāo)記,。心里也在一遍又一遍的叮囑自己，一定不能忘記自己的使命,。
放學(xué)回家后,，我快速的完成好了老師給我布置的作業(yè)，眼看著時鐘已經(jīng)接近8點了,。
吃飯的時候我看到媽媽吃完后忙去刷鍋,，我也扁起袖子幫助媽媽洗起碗來，先把盆里接一些水,，把碗放到盆里,，然后擠上洗潔精，再刷刷,，最后再換一盆水把碗上的洗潔清洗干凈,，整整齊齊地放入碗廚里，這才算完,。忙活了大半天,，可把我給累壞了，腰酸背痛的,。
我才深刻的明白了媽媽每天的辛苦,，我決定以后一定要多做些這樣的家務(wù)事，來減輕媽媽的負擔(dān),。
忙完了一切,，時間大約到了八點半了，媽媽坐在床上準(zhǔn)備睡覺,，我毛手毛腳地端來一盆洗腳水,，小心翼翼地把媽媽的鞋脫掉，把媽媽的.腳輕輕地放在溫水中,，慢慢地給媽媽洗那雙久經(jīng)風(fēng)雨的腳,，腳底上有許多老繭，看了不禁使我的內(nèi)心痛苦的淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn),，只見媽媽輕輕的撫摸著我的頭說：“我家的寶寶成長了,，懂事了!”聽著這話,，我心里更不是滋味。
我現(xiàn)在還小,，不能為媽媽做什么大事,。媽媽對我的愛,，我無以回報,。只有我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才是對媽媽最好的補償。我今后一定要好好學(xué)習(xí)報答媽媽的養(yǎng)育之恩,。
初中成長字篇七
體驗如一杯咖啡,，不去品嘗就無從知道它是苦是甜；體驗如一彎清泉,，不去感觸就無從知道它是熱是涼,；體驗是一扇大門，不跨過去就無法看到對面的風(fēng)景,。
初二那年,，學(xué)校組織了一次時裝秀，原本害怕上臺的我并不打算參加,，眼見著同學(xué)們都爭先恐后地參與,，心中也不禁暗想：要不要去嘗試下呢？畢竟初三的大門已在向我們逼近,，課外活動的機會越來越少,，為什么不趕緊抓住機會，讓自己的初中生活更加完整呢,？想到這里我鼓起勇氣報了名,，一同參與到辛苦的排練當(dāng)中。
我們抓住一切可利用的時間排練,。放學(xué)后,，我們一同來到學(xué)校后花園的紫藤花長廊下，嗅著紫藤花的香氣,，商量著各種表演的細節(jié),，有時甚至連服裝上的一點圖案裝飾都要思索許久。我們在長廊旁敢做著我們的服裝,，紫藤花陪我們度過了放學(xué)后的每分每秒,。
服裝趕制完成后，當(dāng)然最重要的莫過于表演了,，表演不出彩,，再好的衣服也不能使觀眾眼前一亮。我們商討著各種出場方式,，收集了許多老師及班上同學(xué)的建議,，最終決定采用不同人分開出場的方式,，可就在臨上臺的前一個星期學(xué)校彩排時，老師建議我們在其中穿插著幾個小型的表演節(jié)目,，這無疑給我們增加了許多難度,。
經(jīng)過一番討論過后，我被分配到表演一段民族舞,，由于時間緊張,，來不及兩兩相搭配練習(xí)，這使得我在其中有一段獨舞部分,，這對于原本懼怕上臺的我,，可謂是一次考驗，時間一天天流逝著,，面對著這些天辛苦的排練,，懸浮在眼前的機會怎能放棄？我同意了同學(xué)們的分配,，由于心中的緊張,，為了不在演出當(dāng)天出差錯，我一天天不斷得練習(xí)著,，渴望用最好的表演展現(xiàn)在全校師生的面前,。
時間一天天地流逝著，演出也即將來臨,，我鼓足勇氣,，一遍遍地激勵著自己，這不僅僅是我一個人在表演,，同樣也代表了我們整個班級,，參加表演的整個集體。雖然演出的效果沒有達到最完美,，但我們同學(xué)之間的相互配合已遠遠超出了之前的預(yù)料,，臺下的掌聲如涌動的清泉，滋潤了我們的心靈,，滿意的名次也是我們這些天的努力獲得了回報,。
這一次體驗，不僅使我了自我,，也為我們的班級奉獻出了自己的一份力,。我們以后還要逐漸地步入社會，以后的道路還很長,，讓我們在體驗中成長,，勇于面對更多的挫折與挑戰(zhàn)，讓世界接受我們，讓它為我們感到驚訝,！
