總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

英語教研組工作總結(jié) 高三英語教研組工作總結(jié)篇一

1,、在教科室的指導(dǎo)下，定期召開英語教研組會(huì)議和指導(dǎo)組會(huì)議,，積極穩(wěn)妥的研討教研工作,，統(tǒng)籌安排各年級(jí)各組的教學(xué)教研工作。

2,、積極發(fā)揮調(diào)動(dòng)備課組的工作熱情,。組內(nèi)聽評(píng)課扎實(shí)推進(jìn)，每個(gè)年級(jí)的任課教師均積極參與做到了全員展示,，授課教師積極準(zhǔn)備,，組內(nèi)教師理性評(píng)課，獻(xiàn)言獻(xiàn)策,。聽課教師認(rèn)真聽課,、記錄、集體評(píng)議,，大家坐在一起思想相互碰撞,，不斷的促進(jìn)提升本組的教育教學(xué)能力，形成了英語教學(xué)的良好的教研氛圍,。自一課一研開展以來,，更是加深了備課組之間的交流，做到每個(gè)年級(jí)每位教師參與到每一課的教學(xué)研討備課中,，最終形成了一堂成熟智慧的一課,，切實(shí)給予每位教師以不同的靈感，補(bǔ)充了各自教學(xué)的短板,。三個(gè)年級(jí)英語組有步驟,，有方法，勤鉆研，樂分享,，研課研題效果顯著,，尤其對(duì)于老年教師的信息分享和青年教師的授課理念有極大的幫助。

3,、扎實(shí)有序的推進(jìn)高三指導(dǎo)組的聽課評(píng)課和問題指導(dǎo)工作,。指導(dǎo)組的教師調(diào)研課堂，調(diào)研學(xué)生,，及時(shí)反饋,，認(rèn)真參與到高三備課組中，給予高三教師最及時(shí)的反饋,，無私的將自己的所聽所看分享給高三教師,，助力高三教師的課堂課外教學(xué)，與此同時(shí)指導(dǎo)組教師自己也是受益頗多,。

4,、開展了“兩課一題”系列活動(dòng)。英語教研組開展了同課異構(gòu)活動(dòng)和特色展示課活動(dòng),。高一的丁爽老師,，高二的何夕顏老師分別承擔(dān)了同課異構(gòu)展示課的任務(wù)，高三卜蕊老師承擔(dān)特色展示課的任務(wù),，他各位參與教師扎實(shí)備課,，創(chuàng)新教學(xué)，給全體英語教師以授課新啟發(fā)和靈感,，每位教師的課堂呈現(xiàn)都是備課組集體智慧的展示,，也給我們下一階段的授課提供了新的切入點(diǎn)，通過同課異構(gòu)和特色課展示,，英語教研組的教師積極思考認(rèn)識(shí)到了教研的重要性,。

5、滁州市英語同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)在我校順利展開,。在學(xué)校校長(zhǎng)室的頭籌安排下,，在各機(jī)構(gòu)的大力配合下，滁州市的這一重大活動(dòng)花落我校并且圓滿結(jié)束,，在活動(dòng)前,，我組積極配合學(xué)校開展你活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)，并且派出我校一位教師積極參與授課,，年級(jí)組和教研組全員參與磨課積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，最終我校教師出色的完成了教學(xué)工作。賽中,，我組英語教師非常珍惜這次的教學(xué)交流活動(dòng)，老師聽課和學(xué)習(xí)熱情高漲，賽后,，我教研組開展了學(xué)習(xí)同課異構(gòu)活動(dòng)的專項(xiàng)教研活動(dòng),，讓活動(dòng)充分帶動(dòng)本組的教研熱情和提升教研能力。

6,、做好青年教師的培養(yǎng)工作,。組織好高二、高三新任教師說課比賽,，為下學(xué)期賽課做準(zhǔn)備,，組織高一新任教師觀摩說課活動(dòng)，為下學(xué)期說課比賽做準(zhǔn)備,。

7,、開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，尤其是開展國(guó)學(xué)文化進(jìn)校園系列活動(dòng),。本學(xué)期英語組承擔(dān)了學(xué)校藝術(shù)文化節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng),，“國(guó)學(xué)文化進(jìn)校園”之“英語誦讀大賽”。高一高二年級(jí)組積極準(zhǔn)備,，組內(nèi)海選,，校園終選，學(xué)生參與熱情高漲,，對(duì)教學(xué)氛圍的營(yíng)造起到了積極的推動(dòng)作用,。高三年級(jí)開展了思維導(dǎo)圖活動(dòng)的比賽。校園文化精彩紛呈,，有力地推動(dòng)了校園精神文明建設(shè),。

8、我組青年教師積極參加上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),。滁州市教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)一大批教師參與,，楊柳，高國(guó)麗,，胡瑛,，楊正等老師獲得優(yōu)秀成果；王璐璐,、黃艷青,、劉趙三位教師在市級(jí)基本功大賽活動(dòng)中，獲得優(yōu)異成績(jī),，我組其他教師也積極參與多項(xiàng)活動(dòng)在此不一一列舉,。全體教師參加新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)等。

9,、初高中銜接教材的使用和落實(shí)是我校的一大事件,，英語教研組也不甘落后,，積極開展高一的教材落實(shí)，高二高三的教材編寫跟進(jìn),。

10,、英語名師工作室的積極投入使用。

我們積極的走過了20xx,，迎來了20xx年,，英語教研組一定會(huì)更加積極迎頭趕上學(xué)校的發(fā)展步伐，今后加大教學(xué)教研強(qiáng)度和投入,，用更好的姿態(tài)迎接未來的無限可能和挑戰(zhàn),。

英語教研組工作總結(jié) 高三英語教研組工作總結(jié)篇二

一學(xué)期的工作生活很快要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的英語教學(xué)教研工作,，既緊張忙碌,，又很充實(shí)。本學(xué)期,，我們?cè)趯W(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)教導(dǎo)處的《工作安排》,，堅(jiān)持以人為本的原則,，營(yíng)造人文關(guān)懷氛圍，努力增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)提高教科研工作水平?，F(xiàn)做如下小結(jié)：

一學(xué)期以來,，我們以教學(xué)為中心，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,。堅(jiān)持常規(guī)教研活動(dòng)的制度，使常規(guī)工作有序地開展,，把常規(guī)工作抓嚴(yán),、抓細(xì)、抓實(shí),，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán),。

全組教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求,。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),，實(shí)施每天早讀制度,，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力,。

在備課中,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰,、規(guī)范,，備過程、備方法、備教材,、備學(xué)生，做到“心中有本”,、“心中有生”,。課堂教學(xué)中，用英語組織教學(xué),，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言,；充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度,。課后認(rèn)真反思,，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué),。

集體備課時(shí),，老師們能認(rèn)真鉆研教材，從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，積極查找相關(guān)資料。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),，基本習(xí)題,，參考教法等。然后,，教研組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識(shí),。這樣，充分發(fā)揮備課組的群體力量,，一步步把教學(xué)研究引向深入,。大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享,，共同提高教學(xué)效果,。

我們英語教研組全體老師十分重視向40分鐘要質(zhì)量。我們教研組結(jié)合定期的教學(xué)研討活動(dòng),，積極研究和探討優(yōu)化課堂教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，注重有效教學(xué),?？梢哉f，每一次準(zhǔn)備課的過程,，就是一位教師成長(zhǎng)的過程,。通過聽課及評(píng)課，老師們提高了上課及評(píng)課的水平,。通過每周一次的教研組講評(píng)課,，全組每一位教師陸續(xù)上了一節(jié)課，從選定課題,、備課,、試教到制作課件，每一個(gè)環(huán)節(jié)均做到精益求精,。老師們以課例為載體,，結(jié)合具體的教學(xué)情境，共同探討,、審議一堂課的設(shè)計(jì),，在探討中引發(fā)爭(zhēng)論，互相促進(jìn),。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一試卷,、習(xí)題練習(xí),，真正做到資源共享。每位教師在平時(shí)及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到預(yù)定的要求,，努力做到課課通,、單元清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

本學(xué)期,，我們教研組成功舉行了英語教師優(yōu)秀教學(xué)精品實(shí)錄比賽和三至五年級(jí)的小小英語翻譯家競(jìng)賽,，有效地提升了教師們的教學(xué)能力，切實(shí)提高了小學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力,，特別是書面表達(dá)能力,。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新教育教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。

我們英語教研組由四位老師組成，除了孫老師外,，其他都是年輕教師,，因此我們教研組充滿活力，組里教師精力充沛,，聰明好學(xué),，工作干勁特別足。本學(xué)期,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,探討新形勢(shì)下教師角色的轉(zhuǎn)化,，使每個(gè)教師樹立新的教育觀、教學(xué)觀,，提高英語教師的理論水平,，并且明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。

本學(xué)期中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足,，如我們的教科研能力還有待提高,，學(xué)生的單詞默寫能力明顯不足，在考試中不及格的學(xué)生還存在等等,，在今后的工作中,，我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面去努力：

1、加強(qiáng)思想教育,，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,；

2,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制作一些學(xué)生所喜歡的課件,，尋找學(xué)生所喜歡的素材,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

3,、對(duì)設(shè)計(jì)的練習(xí)要精選精練,，要有針對(duì)性，哪個(gè)內(nèi)容薄弱就多訓(xùn)練哪個(gè)內(nèi)容,，使學(xué)生各個(gè)方面全面發(fā)展,；

4、既關(guān)愛差生,，又要照顧到優(yōu)等生,，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。

5,、多與家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量，為爭(zhēng)提高整個(gè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與成績(jī)而齊心協(xié)力,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在今后的工作中加倍努力,，使教研工作服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于教師，為提高教育教學(xué)質(zhì)量鋪路,、架橋,。

英語教研組工作總結(jié) 高三英語教研組工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又近尾聲,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，我努力、踏實(shí)地工作著,。我感受到了壓力,，同時(shí)，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力?？偨Y(jié)本學(xué)期英語教研組的工作,，我一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī),。

只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂于施教,，也只有勤于學(xué)習(xí)，才能真正教好書,、育好人,。為此，我不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,，充實(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高教師理論素養(yǎng)。

1,、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容,，做到有的放矢。

本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我認(rèn)真閱讀了與自己有關(guān)的書籍,，從中受到很多啟發(fā)，使我對(duì)工作的態(tài)度,，對(duì)人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有尊重自己的工作,，熱愛自己的工作,，才能樂在其中，不斷提升自我,。

2,、加強(qiáng)學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合,。

注意與自己的教研實(shí)際緊密結(jié)合,，隨時(shí)撰寫真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì)?？梢哉f,，每次的學(xué)習(xí)對(duì)我來說就是一次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊(yùn),、積淀知識(shí)含量,，提高教科研能力的捷徑。

1,、加強(qiáng)對(duì)教材的創(chuàng)造性研究,。

本學(xué)期我把教學(xué)研究的重點(diǎn)放在對(duì)三年級(jí)教材的分析和研究上：根據(jù)三年級(jí)教材的特點(diǎn)、主要內(nèi)容，總結(jié)歸納出重點(diǎn),，分類打包呈現(xiàn)給學(xué)生們,，讓學(xué)生們能做到系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

2,、通過網(wǎng)絡(luò)資源積極觀看優(yōu)秀教師觀摩課并寫出自己的感悟心得,。

3、為了培養(yǎng)學(xué)生記憶英語單詞的好習(xí)慣,，提高學(xué)生讀寫技能,，了解學(xué)生對(duì)詞匯的掌握情況。我們舉行了英語單詞競(jìng)賽活動(dòng),。競(jìng)賽采取筆試的形式,，目的是考查學(xué)生單詞掌握情況，讓學(xué)生重視書本上的單詞,，同時(shí)也是為短語,、句子及段落的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語老師們精心設(shè)計(jì)試題,，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)單詞識(shí)記的要求,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了形式多樣,、圖文并茂的開放性試題,，在注重學(xué)生平時(shí)積累的同時(shí)開拓了學(xué)生的視野。并在賽前精心指導(dǎo)和督促學(xué)生讀,、記單詞,。

通過競(jìng)賽，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生記單詞的良好習(xí)慣,，為學(xué)生以后的英語學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

將教育理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為,，問答式,、講練式、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式,。

1,、加強(qiáng)案例研究、個(gè)案分析,，注重對(duì)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和推廣,。

2、繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功,。

我們敬業(yè),，我們不計(jì)得失，樂于奉獻(xiàn),；我們像團(tuán)烈火,，積極向上。路是無盡的,，天是廣闊的,，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開始,。我們付出,，我們收獲。在以后的工作道路上,，我們決心再接再厲,，努力工作，為把學(xué)校英語教育教學(xué)工作提高到一個(gè)更高的層次而努力,。

英語教研組工作總結(jié) 高三英語教研組工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，在英語組全體老師的支持下,，我們英語教研組,，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究,，開展了一系列英語教研活動(dòng)。在教學(xué),、教研方面,，我們做了以下工作：

學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論,，明確了課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)課程改革的職責(zé)感和緊迫感,，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處，并倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,。開學(xué)初,，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行群眾備課,，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng)，全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。

按照課程計(jì)劃上的課時(shí),，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上,。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查，同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時(shí)研究,，及時(shí)解決,。每次考試結(jié)束后，要求每一位教師做出試卷質(zhì)量分析,。

我們各年級(jí)備課組都能堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚募w備課,，以骨干引領(lǐng)，同伴互助的“同組互相觀摩”形式,，通過集體備課質(zhì)量的提高來促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提升,。備課時(shí)，老師們能認(rèn)真鉆研教材,，從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，積極查找相關(guān)資料,。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),，基本習(xí)題，參考教法等,。然后,，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí),。這樣,，充分發(fā)揮備課組的群體力量，一步步把教學(xué)研究引向深入,。大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,，資源共享，共同提高教學(xué)效果,。

為了培養(yǎng)學(xué)生記憶英語單詞的好習(xí)慣,，提高學(xué)生讀寫技能，了解學(xué)生對(duì)詞匯的掌握情況,。我們舉行了英語單詞競(jìng)賽活動(dòng),。各位老師在賽前精心指導(dǎo)和督促學(xué)生讀、記單詞,。競(jìng)賽采取筆試的形式,，目的是考查學(xué)生單詞掌握情況,，讓學(xué)生重視書本上的單詞，同時(shí)也是為短語,、句子及段落的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過競(jìng)賽，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生記單詞的良好習(xí)慣,，為學(xué)生以后的英語學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

根據(jù)區(qū)教體局要求,，確定了“融學(xué)課堂”的主題并進(jìn)行研究,，通過錄像課觀摩、組內(nèi)研討課等,，把節(jié)約出來的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效,、高效的思考、切磋,、改善教學(xué)設(shè)計(jì)上來,，開展備課、上課,、評(píng)課為主的活動(dòng),，老師們積極參與，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力爭(zhēng)打造精彩課堂,，并及時(shí)上交課后反思材料。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,，我們對(duì)于“融學(xué)課堂”學(xué)習(xí)模式基本有了清晰而完整的認(rèn)識(shí),，運(yùn)用這一模式進(jìn)行課堂教學(xué)的熟練程度和合理性大為提高，學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的熱情有了很大提高,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,。我們英語教研組全體老師十分重視向40分鐘要質(zhì)量。我們結(jié)合定期的教學(xué)研討活動(dòng),，積極研究和探討優(yōu)化課堂教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，注重有效教學(xué),。可以說,，一次準(zhǔn)備公開課的過程,，就是一位教師成長(zhǎng)的過程。通過聽課及評(píng)課,，老師們提高了上課及評(píng)課的水平,。從第四周開始,，張娟、王娟老師就陸續(xù)上了觀摩課或交流課,，老師們以課例為載體,，結(jié)合具體的教學(xué)情境，共同探討,、審議一堂課的設(shè)計(jì),，在探討中引發(fā)爭(zhēng)論，互相促進(jìn),。

老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，互相切磋，共同探討,，為了一個(gè)共同的目標(biāo)——教書育人而努力奮斗,。不斷探索，追求更優(yōu)異的成績(jī),，將是我們今后繼續(xù)努力的方向,。

回顧一學(xué)期的工作，有付出,，有收獲,，更有不足，作為學(xué)科負(fù)責(zé)人,，在平時(shí)的教研工作中,，的確還有很多欠缺，我校的英語教研工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn)提高,。爭(zhēng)取下學(xué)期從以下幾個(gè)方面作出努力：

1,、把教研活動(dòng)做細(xì)、做實(shí),，做到有計(jì)劃,、有安排、有落實(shí),。

2,、為全面提高學(xué)生語言技能，開展豐富多彩的英語課外活動(dòng),。

3,、為全面提高我校英語教師的專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵(lì)老師們多上網(wǎng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，

4,、加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí),，共同協(xié)作,，把形式多樣的教學(xué)手段落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)中,，進(jìn)一步完成教學(xué)基本技能目標(biāo)。

5,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)檢查,，在檢查過程中要查實(shí)，查細(xì),。

我校英語教師風(fēng)雨無阻,，兢兢業(yè)業(yè)，勇敢向上,。相信,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，通過我們的不懈努力,，一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī),。

英語教研組工作總結(jié) 高三英語教研組工作總結(jié)篇七

本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，在每一位英語教師的努力下，堅(jiān)持以人為本,，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),?？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,，并取得了一定的成績(jī),。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下：

新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì),，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新“--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；

創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動(dòng)由“教“向“學(xué)“轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；

創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑,。

1．團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）,、四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，每周二第八節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),，基本習(xí)題,，參考教法等。然后,，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案,。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享。

2,、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位,。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動(dòng),。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課,，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議,，使廣大英語教師對(duì)一些問題有了清晰的認(rèn)識(shí),。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高,，在11月份，在學(xué)校的大力支持下,，我們到銀川十中去聽課學(xué)習(xí),，大家一直反映非常好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法,，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。

3．認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)針對(duì)英語教研組目前的現(xiàn)狀,，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),，互相聽課,、評(píng)課，分階段總結(jié),，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”,，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)。青年教師陸艷茹,，納明君,，王云霞在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，在指導(dǎo)老師的幫助下,，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng),，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高,。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。初一年級(jí)的手抄報(bào)，初二的綜合知識(shí)比賽，初三的閱讀競(jìng)賽都圓滿的結(jié)束了,，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績(jī),。

根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究,，主動(dòng)地申報(bào)研究課題,，平時(shí)多觀察、多思考,，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了市級(jí)獎(jiǎng),。

集體備課成教研組,、備課組的最常規(guī)、最重要,、最核心的工作,。一是充分利用好間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，在備課時(shí)間上得到相應(yīng)保障,；

二是探索集體備課的新途徑,，在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，各備課組探索多樣化的備課方式,；

三是“精細(xì)教學(xué)常規(guī),，深度聚焦課堂教學(xué)”的主題教學(xué)研究，使教師們樹立“關(guān)鍵在課堂,，功夫在課前”的意識(shí),；

四是形成了集體備課的流程，即教師通讀教材,，研究課標(biāo),，形成全期教學(xué)概要→備課組教學(xué)任務(wù)分工→完成單元教案→教研討論，進(jìn)一步修訂→印發(fā)每位教師→教師個(gè)案設(shè)計(jì)→進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié),，實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)→教學(xué)反思→再次修改教案,；

五是開展不同課例的備課研究。平時(shí)教學(xué)中遇到的任何問題,，大家及時(shí)碰頭討論,，組內(nèi)經(jīng)常開展互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，集中智慧,，集體攻關(guān)，我們已經(jīng)整理出了具有校本特色的初中英語教學(xué)講稿集，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,，增強(qiáng)了老師參與教學(xué)研究的主動(dòng)性和自覺性,。

為創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營(yíng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和提高英語語言能力,，我們突出外語教學(xué)特色，組織開展了以下外語活動(dòng)：

英語特長(zhǎng)風(fēng)采展示,。

1,、我們此次活動(dòng)分為三大版塊：英語書法比賽、英語小報(bào)制作比賽和英語演講比賽,，這些活動(dòng)強(qiáng)烈的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，學(xué)生在活動(dòng)中得到了發(fā)展，同時(shí)我們教師在活動(dòng)中得到了鍛煉和提高,。

2,、四川省電視大獎(jiǎng)賽選拔和輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)，此次活動(dòng)融會(huì)了猜詞游戲,、電影英語配音,，用英語講故事等形式，這一活動(dòng)的開展,，掀起了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的高潮,，由于全體教師的精心輔導(dǎo)，我校學(xué)生多次在縣市中學(xué)生英語電視大賽中獲一,、二等獎(jiǎng),。

3、發(fā)揮英語角的作用,。

每周一舉辦的英語角倍受學(xué)生歡迎,，英語角成為英語老師的好幫手，是學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的樂園,，角落雖小,，卻發(fā)揮出很大的作用，我們每次都有老師專門負(fù)責(zé),，協(xié)助外教設(shè)置好每周的主題內(nèi)容,。我們還利用遠(yuǎn)程教育資源，定期觀看外教給我們的講座,，豐富了我們的英語背景知識(shí)以及先進(jìn)的教育教學(xué)理論,。

我組教師素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)扎實(shí),，工作上都能獨(dú)當(dāng)一面,，教學(xué)風(fēng)格異彩紛呈,，絢麗多姿，每一位成員在英語這一方天地中奉獻(xiàn)著熱情,、激情與才情,。通過教師的辛勤付出，教育教學(xué)質(zhì)量在市內(nèi)名列前茅,，平均分,、優(yōu)生率、及格率均為全市第一,。課堂教學(xué)改革成效顯著,，多人次在賽課中獲獎(jiǎng)，在教學(xué)過程中我組教師不斷總結(jié),、歸納,，撰寫了許多英語教學(xué)的論文，或在省市級(jí)論文評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng),，或在各級(jí)各類報(bào)刊雜志上發(fā)表。英語組袁少波校長(zhǎng),、潘國(guó)華老師的論文獲得了國(guó)家一二等獎(jiǎng),，李平老師、袁少波校長(zhǎng),、李小平老師中考模擬試題命題獲得了一等獎(jiǎng),。多位英語老師在縣級(jí)公開課中獲得了一二等獎(jiǎng)。

在進(jìn)行集體備課時(shí),，對(duì)集體備課的具體要求不太明確,，備出的有些課操作中不實(shí)用，沒有達(dá)到研究性的目的,。今后我們將圍繞“集體備課”,，將教學(xué)教研和課題研究充分結(jié)合，在實(shí)踐中求提高,，在研究中求發(fā)展,。

總之，一學(xué)期以來,，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是,，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗教研組是集體從事教學(xué)研究的組織,，它是凝聚教師的群體力量,，我們初中外語組在以后的工作中將更加團(tuán)結(jié)，更加努力,，為學(xué)校的發(fā)展,，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，為促進(jìn)全市基礎(chǔ)教育的發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn),。

英語教研組工作總結(jié) 高三英語教研組工作總結(jié)篇八

一年來,，英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,，以ms-eepo有效教育新課程改革為指導(dǎo)思想,，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，積極開展教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課堂教育教學(xué)改革,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，努力提高英語教學(xué)成績(jī),，努力實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展的目標(biāo),。我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī),。但也有一些值得思考的,、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師職業(yè)道德和教學(xué)水平。

蘇霍姆斯基曾說過：“要給學(xué)生一杯水,，教師需要一桶水,。”因此教師必須是個(gè)終身的學(xué)習(xí)者,。我組教師愛崗敬業(yè),，在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，積極參加各類進(jìn)修,，高層次學(xué)歷培訓(xùn)等,。我們身在農(nóng)村，外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少,，但我們千方百計(jì)地為自己創(chuàng)造條件,，積極參加課改聯(lián)盟會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，充分利用學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)資源，尋求學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì),。

2,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。

（1）我們每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查至少四次,，并把檢查結(jié)果和考核等掛鉤。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求認(rèn)真批改,，做到作業(yè)有布置,，就有批改，就有反饋,。我們?cè)谠O(shè)計(jì)和布置作業(yè)時(shí),，考慮學(xué)生的接受能力，有針對(duì)性的分層次布置學(xué)生作業(yè),，并及時(shí)的收交和批改

（2）我們積極參加集體備課,，做到資源共享；批試卷采用流水的方法等,。

（3）每一個(gè)教師都認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生及課堂安排了如指掌的情況下再走進(jìn)教室,，課后有反思。

（4）七,、八年級(jí)教學(xué)要體現(xiàn)課改思想,，切實(shí)做到面向全體學(xué)生，堅(jiān)持“低起點(diǎn),，穩(wěn)步走,，嚴(yán)要求，多指導(dǎo)”的原則,，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正因?yàn)檎n前準(zhǔn)備充分,，課堂效率較高,，在期末考試中，原來我們學(xué)校英語成績(jī)一直以來處在倒數(shù)的位置,，這兩年來,，我校英語成績(jī)處于中等。

（5）我們虛心求教,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，組里成員之間互相聽課每學(xué)期都在15節(jié)以上,，而且課后，我們還開展評(píng)課活動(dòng),，學(xué)習(xí)其它老師優(yōu)秀的地方,，指出不足之處，并記錄,。

3,、以教研為切口，提高教師的教研能力,。

（1）每學(xué)期的教研計(jì)劃都經(jīng)過全組教師的鄭重討論,，確定全組教師認(rèn)可的切實(shí)可行的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。

（2）在本組的教研計(jì)劃訂好后,，各個(gè)教師又根據(jù)自身情況,，制定了自己的教學(xué)教研計(jì)劃。

（3）我組教研活動(dòng)更是堅(jiān)持不懈地搞,，每一次教研活動(dòng)都充分準(zhǔn)備,，講究實(shí)效，不擺空架子,。

（4）積極參加各級(jí)各類教學(xué)科研交流活動(dòng),，外出學(xué)習(xí)交流后，要在組內(nèi)匯報(bào),、介紹和討論,。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

為了讓學(xué)生能夠科學(xué)的安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠有效的控制學(xué)生學(xué)習(xí)中的不利因素,，能夠有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我們主要做兩項(xiàng)工作：

（1）預(yù)習(xí)：我們引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí),，通過預(yù)習(xí),，做好課堂的知識(shí)準(zhǔn)備，思想準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備,，讓學(xué)生帶著思考進(jìn)入課堂,；讓學(xué)生在課堂上能夠輕松解決預(yù)習(xí)中存在的疑問。

（2）自習(xí)：明確學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)生要養(yǎng)成“大聲地讀,，用心地記，細(xì)心地領(lǐng)會(huì)”的讀書習(xí)慣,，積極認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)任務(wù),，并養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和合作探究的學(xué)習(xí)方法,。

5、存在問題

當(dāng)然,，與其他教研組相比起來,，我們還有很多不足和困惑。

（1）我組青年教師較多,，教學(xué)上雖能獨(dú)當(dāng)一面,，但都還不夠成熟，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待豐富,，教學(xué)能力還有待提升,。

（2）由于我校處于農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)，大部分家長(zhǎng)外出打工,，學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,，農(nóng)村初中起始階段英語教學(xué)的問題；

（3）課件的制作水平有待提高,，課件的使用率還不是很高,。今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。

總之,，一年來,，我組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持與配合下取得的。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作。

英語教研組工作總結(jié) 高三英語教研組工作總結(jié)篇九

本學(xué)期在學(xué)校蹲組領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和教科室的指導(dǎo)下,，在各位高一英語老師的共同努力下,，高一英語教研組圓滿的完成了開學(xué)初制定的計(jì)劃，現(xiàn)在對(duì)所作出的工作總結(jié)如下：

根據(jù)新課程教學(xué)大綱的要求,，本著英語語言的教學(xué)規(guī)律,，圍繞學(xué)校“352”高校課堂教學(xué)的實(shí)施,，本組所有老師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，有的老師把學(xué)習(xí)的結(jié)果形成文字，在組內(nèi)學(xué)習(xí),，或者發(fā)表于學(xué)術(shù)期刊,。“352”高校課堂教學(xué)的實(shí)施給我們組的各位老師帶來的既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn),，本組老師知難而上,，通過學(xué)習(xí)從山東昌樂二中帶會(huì)的資料，通過學(xué)習(xí)“352”高校課堂的老師理解,，大膽討論,，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新,，及時(shí)調(diào)整,，把理論和時(shí)間盡最大的可能結(jié)合在一起，為本學(xué)期的教學(xué)指明方向,。

根據(jù)學(xué)校安排,，結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況，即我們組老教師多,，發(fā)揮老教師經(jīng)驗(yàn)豐富的特點(diǎn),，組內(nèi)新回來的教師少，他們充滿活力,，以老帶新,，以新促老，組內(nèi)展開公開課,，大家精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真上課，積極探討,，虛心改進(jìn),，超出了大家的預(yù)料。有三位老師還參加了學(xué)校的教學(xué)比賽,，而且都取得了優(yōu)異的成績(jī),。幫教老師和被幫教老師互相聽課，認(rèn)真指導(dǎo),，誠懇學(xué)習(xí),，為我們組的快速發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

本學(xué)期高一英語教研組根據(jù)學(xué)校的安排,，校本課題研究的是“352”高校課堂教學(xué)中教師的地位和作用,。接到課題后，經(jīng)過全組教師的討論，理清了思路,，最后由趙霞和郭智龍兩位老師負(fù)責(zé),。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，最后在全校老師面前對(duì)課題成果作了展示,，并取得了優(yōu)異的成績(jī),。這個(gè)課題的研究成果不僅對(duì)負(fù)責(zé)研究的兩位老師和本組的老師產(chǎn)生了重要的影響，而且對(duì)全校老師在新課程改革面前老師的地位和作用有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。

由于我校較先開始了新一輪的教學(xué)改革,，而這次改革的重要環(huán)節(jié)就是導(dǎo)學(xué)案和小組建設(shè)。導(dǎo)學(xué)案和小組建設(shè)是這次教學(xué)改革重要的載體和形式,。我們教研組安排了三,，四次的專題研討，專門研究探討了導(dǎo)學(xué)案如何編寫和導(dǎo)學(xué)案和教材的關(guān)系,，以及如何最大限度的利用好導(dǎo)學(xué)案,。就英語科目的學(xué)習(xí)和班內(nèi)小組建設(shè)的協(xié)調(diào)進(jìn)行了專門研討，就班主任和非班主任在小組的操作差異得出較有意義的看法,。

1,、教研組的會(huì)風(fēng)和紀(jì)律還有改進(jìn)的空間

2、應(yīng)不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的探討和研究

3,、教研組自身的發(fā)展要注入外面的活力,。

英語教研組工作總結(jié) 高三英語教研組工作總結(jié)篇十

隨著新課程改革的全面推進(jìn),，我們學(xué)校的英語教學(xué)工作,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位,。為此我們提出了這樣一個(gè)工作總要求,，即“以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線,，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn),，奮力拼搏，開拓進(jìn)取,，切實(shí)提高教科研工作水平,，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)”。在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

1,、只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,，才能更好地為教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際情況,，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,。通過學(xué)習(xí),，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo),，增強(qiáng)了課程改革的責(zé)任感和緊迫感，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，組織課堂教學(xué),，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，產(chǎn)生了較好的效果,。

2,、教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課,，并且每人上一節(jié)公開課。在備課上課評(píng)課活動(dòng)中,，大家互相幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,。在此基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，致力于學(xué)生“自主、合作,、探究”能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得多方面的進(jìn)步,。

1,、全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學(xué)工作,，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)別,，進(jìn)一步明確了各個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò),。低年級(jí)著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。中年級(jí)在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的的指導(dǎo)和培養(yǎng),。高年級(jí)則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高,。在復(fù)習(xí)過程中，注意查漏補(bǔ)缺,，引導(dǎo)學(xué)生從橫向,、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理，同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，靈活調(diào)整，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),，個(gè)別輔導(dǎo)的契機(jī),，切實(shí)提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)、運(yùn)用能力,。

2,、我們鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)、校外主動(dòng)地接觸英語,，并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語以及了解英語國(guó)家的文化,，從而培養(yǎng)他們對(duì)英語的愛好和興趣。并且在優(yōu)等生培養(yǎng)方面取得了較好的成績(jī),。

3,、我組教師非常重視自身教學(xué)能力及教學(xué)素質(zhì)的提高，積極撰寫教研論文,。努力提高教師素質(zhì),。

1、組織廣泛參與的學(xué)生英語活動(dòng),。

2,、校園英語文化氛圍建設(shè)。

教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓,。

英語教研組工作總結(jié) 高三英語教研組工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下,，在教研中心的支持下,，我們英語教研組這個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的小群眾，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究,，開展了一系列英語教研活動(dòng),。除了堅(jiān)持每周三的常規(guī)教研外，我們經(jīng)常進(jìn)行電話教研,，網(wǎng)絡(luò)教研,，遇到問題，及時(shí)解決,。在教學(xué),、教研方面，我們做了以下工作：

學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論,，明確了課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)課程改革的職責(zé)感和緊迫感,，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處，并倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,。開學(xué)初,，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行群眾備課,，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng)，全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，確定了“小組合作”的課題并進(jìn)行研究，每位英語組成員都上了以“小組合作”為主題的教研課,，把節(jié)約出來的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效,、高效的思考、切磋,、改善教學(xué)設(shè)計(jì)上來,，開展備課、上課,、評(píng)課為主的`活動(dòng),，而且每節(jié)課都寫上自己的聽課意見,。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我們對(duì)于“小組合作”學(xué)習(xí)模式有了清晰而完整的認(rèn)識(shí),，運(yùn)用這一模式進(jìn)行課堂教學(xué)的熟練程度和合理性大為提高,，學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的熱情有了很大提高，整個(gè)課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高,，在剛剛結(jié)束的期末測(cè)試中,，及格率到達(dá)了百分之九十八，優(yōu)秀率到達(dá)了百分之八十五,，令校領(lǐng)導(dǎo)刮目相看,，而這一令人振奮的成績(jī)的取得正是扎實(shí)的教科研課題研究的結(jié)果。

1,、英語節(jié)活動(dòng),，其中包括：?jiǎn)卧~比賽、手抄報(bào)比賽,、書寫比賽,、英文歌曲比賽、書簽制作比賽,、英語作文比賽,。從制定方案到操作過程、最后比賽結(jié)果,，我組都一一認(rèn)真實(shí)施,。學(xué)生樂此不疲，對(duì)于英語學(xué)習(xí)的興趣更濃了,，同時(shí)在活動(dòng)中,，學(xué)生英語表達(dá)的自信心更強(qiáng)了，受益匪淺,。

2,、英語誦讀。本學(xué)期初,，我們公布了一系列簡(jiǎn)單的英語課外讀物名單,，鼓勵(lì)學(xué)生用心閱讀，并要求教師開辟專門的時(shí)間和學(xué)生一齊讀,，鼓勵(lì)學(xué)生遇到困難的地方要善于動(dòng)腦筋想辦法,，不斷豐富自己的英語知識(shí)。我們還定期舉辦階段性讀書匯報(bào)會(huì),，開始學(xué)生交流的平臺(tái),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由課堂延伸至課余課外，取得了意想不到的效果,，今后我們將一如既往地堅(jiān)持下去,。

在這些活動(dòng)中,，我們不斷豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生的綜合潛力和合作潛力,。

按照課程計(jì)劃上的課時(shí)，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上,。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,，同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時(shí)研究，及時(shí)解決,。期末考試結(jié)束后,，要求每一位教師做出試卷質(zhì)量分析,。而且,，要求英語教師用心撰寫論文，寫出自己的教學(xué)心得,。近期,，我組《小學(xué)英語口語教學(xué)的探討》等十多篇論文在省市各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表，論文競(jìng)賽的參與率,、獲獎(jiǎng)率均為百分之百,，李薇老師參加姜堰市的基本功競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)，一系列的成績(jī)堅(jiān)定了我們英語教學(xué)工作的方向和信心,，我們將在英語教學(xué)探索的路上更為踏實(shí)用心,，在各項(xiàng)工作和環(huán)節(jié)上更上一層樓。

英語教研組工作總結(jié) 高三英語教研組工作總結(jié)篇十二

提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1．努力學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)水平

英語組全體老師積極參加繼續(xù)教育,，提高專業(yè)素養(yǎng)。溫平凡老師參加新教材培訓(xùn),，溫武春等老師撰寫了相關(guān)的論文,。每次組會(huì)，我們都學(xué)習(xí)了相關(guān)的教學(xué)理論,，還要求教師們業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),。

2．加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。明確每單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),，基本習(xí)題，參考教法等,。備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識(shí),，之后形成文字形式的教案。鼓勵(lì)教師制作課件,，利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享,。

3．組織示范課,、公開課，開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)

每一位教師的授課都向全組教師開放,，教師可以任意隨機(jī)聽課。全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng),。七年級(jí)的溫瓊瑜,、溫雪春、溫翠文,、溫麗萱老師,，八年級(jí)的溫武春、吳友蘭,、溫秋浪,、艾艷芳、溫云峰老師,，九年級(jí)的鄭景新,、鄭新果、黃曉君,、溫秀群老師舉行了校級(jí)公開課教學(xué),，大部分英語老師這學(xué)期都聽了十節(jié)以上的課。這些教研活動(dòng)受到了學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng),。

英語組教師有的人擔(dān)任班主任，有的老教師工作負(fù)擔(dān)很重,任勞任怨,。全組教師以學(xué)校大局為重,，克服困難，積極進(jìn)取,，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神,，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。英語組全組教師互相鼓勵(lì),，積極配合,，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神,。其中,，鄭潔慧,、鄭映雪、溫平凡,、溫彩菊等老師尤為突出,，工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，教育教學(xué)效果良好,。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開闊視野,。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。我們?cè)趯W(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下開辦了七年級(jí),、八年級(jí)英語作文競(jìng)賽，有效地促動(dòng)了學(xué)生運(yùn)用英語的興趣,，提高了學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力,，受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

本學(xué)期檢查教師教案,、學(xué)生作業(yè)的批閱情況二次,，及時(shí)作好反饋工作。

本學(xué)期,，七年級(jí),、八年級(jí)學(xué)生要參加期末的市素質(zhì)測(cè)評(píng)考試，九年級(jí)學(xué)生要應(yīng)付中考,。為此,，要求科任老師要制定好計(jì)劃，除了上好,、管好每一節(jié)課外,，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的英語成績(jī),，一學(xué)期來,，許多老師都做到了。

總之,，一學(xué)期以來,，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是,，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再厲，努力工作,，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗

英語教研組工作總結(jié) 高三英語教研組工作總結(jié)篇十三

20××年上英語藝體綜合教研組工作總結(jié) 本學(xué)期我們堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為 教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下，在每一位綜合組教師的努力下,，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,，并取得了一定的成績(jī)。但也有一些值得思考的,、改進(jìn)的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下：

英語以及藝體新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)相關(guān)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本,；創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率,；創(chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新教學(xué)的重要途徑。

1、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,，向45分鐘要質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。因此,，英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期共按排了五位教師的公開課和兩位教師的師范課,，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議,，使廣大綜合組教師對(duì)一些問

題有了清晰的認(rèn)識(shí),。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高，

2,、認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)

針對(duì)綜合組教研組目前的現(xiàn)狀,，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng),，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),，互相聽課、評(píng)課,，分階段總結(jié),，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng),。青年教師田甜,、袁嬈在經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的鍛煉,，在指導(dǎo)老師的幫助下,，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng)，新老教師共同學(xué)習(xí),，共同提高,。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排,，3月份起學(xué)校進(jìn)行全校學(xué)生的陽光體育活動(dòng),；4月份學(xué)校組織了班級(jí)英語朗誦比賽；5月份進(jìn)行了空竹比賽,。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中得到了英語和藝體帶給他們的快樂和成長(zhǎng)。而且還根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一年級(jí)的手抄報(bào),，初二的綜合知識(shí)比賽,，初三的閱讀競(jìng)賽都圓滿的結(jié)束了，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績(jī),。

根據(jù)我校的特點(diǎn),，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽教學(xué)研究，主動(dòng)地申報(bào)研究課題,，平時(shí)多觀察,、多思考,，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來,。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文,，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了獎(jiǎng)。

不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲,。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一,。我校綜合組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn),、探究,、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析問題、解決問題,、掌握方法的過程,。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。因此,，我們綜合組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等,、互動(dòng),、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流中,，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

總之，一學(xué)期以來,，綜合組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是,，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再厲，努力工作,，為把學(xué)校教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。在先后多次的備課檢查中發(fā)現(xiàn)，所有教師備課認(rèn)真,，教案編寫詳細(xì)實(shí)用,，針對(duì)性強(qiáng)，教法設(shè)計(jì)新穎,，合理科學(xué)，體現(xiàn)出教師對(duì)新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。

英語教研組工作總結(jié) 高三英語教研組工作總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，我們努力、踏實(shí)地工作著。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著,。我們感受到了壓力,，同時(shí)，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力,?？偨Y(jié)本學(xué)期英語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,，并取得了一定的成績(jī),。

教師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞,，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力,。同時(shí),，繼續(xù)推行聽讀的檢測(cè)功能，讓學(xué)生在校內(nèi),、校外都能夠自覺的接觸英語,，培養(yǎng)他們對(duì)英語的熱愛之情。在備課中,，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，做到清晰、規(guī)范,，備過程,、備方法、備教材,、備學(xué)生,，做到“心中有本”、“心中有生”,。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，努力做到課課通、單元清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。同時(shí)我組積極開展教研活動(dòng)。本學(xué)期我們組重點(diǎn)聽了陳志玲老師和龐春蘭老師的課,，課前大家集體鉆研教材,、集體探討杜朗口教法、集體備課,，課中認(rèn)真聽課,、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),。功夫不負(fù)有心人，在本學(xué)期的兄弟學(xué)?；ヂ犝n的教學(xué)活動(dòng)中,，龐春蘭老師的課得到了一致好評(píng)。

在每個(gè)周教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究相結(jié)合，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合,，不斷提高英語組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。為此,，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。同時(shí)積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和市、區(qū)級(jí)英語教研活動(dòng),，我們組每人精讀一本語法書《英語語音大全》,，老師們學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，經(jīng)?；ハ嘤懻?、研究，通過學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的專業(yè)素質(zhì),。

同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材,、集體探討教法、集體備課,，課中認(rèn)真聽課,、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),，互相聽課、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力,。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確,，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng),。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。我們根據(jù)每個(gè)人所教的年級(jí)和教材的特點(diǎn)，集體備課,、自愿上課,、課后討論等方式展開研究活動(dòng)、每次活動(dòng)都有一些新的收獲,。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,，哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好，大家暢所欲言,，共同進(jìn)步,。

我組除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí),、定量、定效,、定對(duì)象,，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平,。如在班級(jí)中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng),，從學(xué)生的上課,、作業(yè)、英語能力等方面加以評(píng)分,，并及時(shí)公布上墻,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果,。還開展一些小型比賽,，如“作業(yè)評(píng)比”、“英語情景表演”等,，提高了學(xué)生整體素質(zhì),。我們還做好對(duì)學(xué)生口語的檢測(cè)工作，提高口頭表達(dá)能力,，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ),、我們還舉行了“英語講故事比賽”。六年級(jí)的龐建樹同學(xué)和鐘祈洲同學(xué)參加區(qū)的口語比賽獲得了二等獎(jiǎng),。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧,，當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足,。我們堅(jiān)信,，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲,，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,。素質(zhì),。