在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

我為校園添光彩作文字篇一

大家好,！

今天我要演講的題目是《我為學(xué)校添光彩》!

親愛的老師們,，古往今來，多少人用詩一般的語言贊美教師,。有人說,，教師是鑄造人類靈魂的工程師;有人說,，教師是人類百花園中的辛勤園丁;有人說，教師是向野蠻和無知發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的統(tǒng)帥,?！案蕿榇盒Q，吐新絲,，甘為紅燭燃自身,，甘為泥土育春風(fēng)?！边@是我們每一位當(dāng)教師的信念,，因?yàn)橛辛诉@樣的信念，各位老師和我一樣有了兩個(gè)家：一個(gè)是與我們的家人生活的家,，一個(gè)是與我們的學(xué)生生活的家——學(xué)校!這兩個(gè)家都是我們生命中不可缺少的部分,，生命中也因?yàn)橛辛诉@兩個(gè)家而變得精彩而負(fù)有意義!每天踏著晨曦的朝陽，我們都會(huì)從“小家”趕到“大家”,，在這里實(shí)現(xiàn)我們的人生理想,，這就是給我們提供展示平臺(tái)的金湖小學(xué)!

我是20xx年9月調(diào)入金湖小學(xué)的，在還沒調(diào)入之前我就早已耳聞學(xué)校的大名!“龍頭學(xué)?！?、“省文明學(xué)校”,、“教育先進(jìn)集體”等許多響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)已經(jīng)如雷貫耳,，讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了希望與向往!然而，當(dāng)我調(diào)入學(xué)校,，融入這個(gè)大家庭時(shí),，我才知道在學(xué)校獲得這么多榮譽(yù)的背后是學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位教師用他們嚴(yán)格的管理制度,、高度的責(zé)任心和無私的奉獻(xiàn)精神鑄就了學(xué)校的輝煌!也就是從那時(shí)起,，我在心中暗下決心：作為金湖小學(xué)的一員，我一定要加倍努力,，嚴(yán)格要求自己,，用自己的行動(dòng)為學(xué)校增光添彩，使我們的學(xué)校更美,，榮譽(yù)更多,，名字更響!清晨，當(dāng)我走入干凈,、整潔的校園,，看到學(xué)生那天真無邪的笑臉，我就會(huì)想到學(xué)生從走進(jìn)學(xué)校那一天起,，便把一種沉甸甸的責(zé)任壓在了教師的肩上,。每個(gè)學(xué)生在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的每一天都是他們走向社會(huì),、走向未來的一步,，教師的責(zé)任,，就是要使他們每一步都朝著幸福和成功前進(jìn)，一路走好!有了這樣一種沉甸甸的責(zé)任,，每天盡管學(xué)校里的事很多也很雜,，但我都要認(rèn)認(rèn)真真把它做好，盡管學(xué)生總會(huì)有這樣,，那樣的問題,，我也總會(huì)耐心地替他們解決，讓他們感受到成長的幸福和快樂!

這是學(xué)校的育人之本,，也是我的育人之本,，我在引領(lǐng)學(xué)生成長的過程中體會(huì)到了教育的艱辛與幸福!“不僅要當(dāng)好一名老師，而且要當(dāng)一名科研性的優(yōu)秀教師!”是我的愿望,，也是我所追求的目標(biāo),。一個(gè)學(xué)校的教師只有具備優(yōu)秀的素質(zhì)和高超的教學(xué)能力，才能使學(xué)校的教育教學(xué)水平得到提高,。為此,，學(xué)校給我們創(chuàng)造了許多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，比如“師徒帶教”,、“外出學(xué)習(xí)聽課”,、“計(jì)算機(jī)培訓(xùn)”、“互相聽課學(xué)習(xí)”等,，從各個(gè)方面來提高我們的能力和水平,。對(duì)于每一次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)我都積極、認(rèn)真地參與和學(xué)習(xí),，因?yàn)槲抑雷鳛橐幻處煴仨毑粩鄬W(xué)習(xí)才能適應(yīng)學(xué)生的知識(shí)需求,，也才能不斷地促進(jìn)和提高自己各方面的能力!在我的努力及各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下,，我的教育教學(xué)水平得到了很大的提高：我能采用適合學(xué)生的方法向課堂的40分鐘要質(zhì)量;我基本能熟練利用計(jì)算機(jī)為我的教學(xué)服務(wù);每學(xué)期我能獨(dú)立寫出一些論文,、教案參與評(píng)獎(jiǎng)并獲獎(jiǎng);我用自己所掌握的知識(shí)幫助許多家長正確地對(duì)孩子進(jìn)行教育，贏得了家長的支持與信任;我用自己的辛勤勞動(dòng)換來了教育教學(xué)質(zhì)量的提升;我用自己的熱情與真誠贏得了同事們的肯定!三年來,，我所在的年級(jí)教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，工作業(yè)績出色，并被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀年級(jí)”或“優(yōu)秀德育示范年級(jí)”,。我調(diào)入學(xué)校的三年間,，一年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀課改教師”，一年被評(píng)為“優(yōu)秀教師”……所有這些成績的取得使我認(rèn)識(shí)到只要肯努力,，肯付出,，一定會(huì)得到收獲!

我在收獲自己的教育教學(xué)成果的同時(shí),，也為我們的學(xué)校增光添彩，還有什么比這更感幸福的呢?這,，可是我人生價(jià)值的體現(xiàn)呀!回想自己每天要把大堆的作業(yè)提回家批改;每天為了備好一節(jié)課而熬夜到一,、兩點(diǎn)鐘;每天為了輔導(dǎo)差生很晚才回家;每次為學(xué)生處理這樣、那樣的事而忙碌;每次為了把一堂課上好與同組教師商討爭議的情形,，心里不免為教師職業(yè)的辛勞而感嘆!而我們學(xué)校正是因?yàn)橛辛嗽S許多多這樣樂于奉獻(xiàn)的教師,，才使學(xué)校獲得了諸多的榮譽(yù)!每一份榮譽(yù)的背后是無數(shù)教師辛勤的汗水!教師是何其地辛苦啊!教師是辛勤工作的園丁，學(xué)校便是園丁工作的苗圃,。作為一名平凡的小學(xué)教師,，是學(xué)校這個(gè)家給了我施展才華的舞臺(tái)，給了我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)!關(guān)心學(xué)校,，愛護(hù)學(xué)校,，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，便是每一位教師的責(zé)任,。因此,，我作為學(xué)校成員之一，就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮主人翁責(zé)任感,，盡自己所能,，把自己的本職工作做好，時(shí)時(shí)處處以學(xué)校利益為重,，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!我相信因?yàn)橛辛宋覀?，我們學(xué)校的明天一定會(huì)更輝煌!因?yàn)槲覀兌几首黾t燭，為學(xué)校添光彩!

我為校園添光彩作文字篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位同事：

大家好！我是來自就業(yè)服務(wù)局的xx,，有幸參加此次活動(dòng),，我演講的題目是：奉獻(xiàn)無悔青春，共筑美麗“*夢(mèng)”,。

夢(mèng)想究竟是什么,？是越王勾踐臥薪嘗膽的雄心壯志，還是秋瑾奔赴東瀛的一片冰心,？是蒙馬特高地藝術(shù)家們對(duì)藝術(shù)的苦苦尋覓,，還是蘇格拉底為真理飲下毒鴆的壯烈決絕？其實(shí)夢(mèng)想有虛有實(shí),，我們無法看清它的形狀,，更無法觸及它的棱角，然而它卻在我們心中產(chǎn)生一股巨大的力量,，承載著心底的希望,。它是繩,，升起飽滿的帆；它是帆,，推動(dòng)希望的船,；它是船，漂蕩理想的海,；它是海,，托起光明的太陽,；它是太陽,，照亮我們前進(jìn)的方向。

作為一名人社人我們也有一個(gè)共同的夢(mèng)想——奉獻(xiàn)無悔青春,，共筑美麗“*夢(mèng)”,。對(duì)于我們來說，為整個(gè)人社事業(yè)添一塊磚,、加一塊瓦就是為“*夢(mèng)”添磚增瓦,，為實(shí)現(xiàn)“人社夢(mèng)”而奮斗就是為實(shí)現(xiàn)“*夢(mèng)”而奮斗。我們應(yīng)該做好本職工作,，愛崗奉獻(xiàn),，用真情服務(wù)群眾，向人社的先進(jìn)楷模們學(xué)習(xí),，從成為一名優(yōu)秀的人社人做起,。

作為人社局的一個(gè)分支，我所在的就業(yè)服務(wù)局各項(xiàng)業(yè)務(wù)都與百姓的生活息息相關(guān),，愛國愛民,，服務(wù)民生的榜樣就在我身邊：那是小額擔(dān)保貸款中心考察店面的不辭辛苦；那是培訓(xùn)教室內(nèi)授課老師講解知識(shí)的深入淺出,；那是寒來暑往間,，求職登記處為求職者尋覓工作的舍我忘我；那是就業(yè)失業(yè)登記證辦理人員的不厭其煩,；那是就業(yè)服務(wù)大廳里,，工作人員微笑服務(wù)的張張笑臉；那是我們?nèi)秩擞谜媲橹鸬囊坏里L(fēng)景線,。我常常在思考,，是什么精神，讓我的前輩,、同事們?cè)?凡的不能再*凡的崗位上,，在日復(fù)一日瑣碎而枯燥的業(yè)務(wù)面前，保持著服務(wù)民生,、奉獻(xiàn)于百姓的忘我與快樂,？答案就是為夢(mèng)想,，為奉獻(xiàn)！我們的生活就是不斷付出和得到的過程,。試想一下,，不創(chuàng)造、不奉獻(xiàn),，這樣的人生必然在枯燥無味中消逝而去,。回首過往,，沒有痕跡,，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息,。這絕對(duì)不是我們的追求,。在這里，在人社局,，我們信守同樣的奉獻(xiàn)精神,，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的美麗夢(mèng)想,。

說實(shí)話,，在我剛工作的時(shí)候也一度陷入困惑之中，也有過失落和茫然,。不知道該如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，如何來奉獻(xiàn)社會(huì)？然而慶幸的是在我步入人社局短暫的時(shí)間后,，就在身邊的同事身上找到了答案,，那就是立足于本職工作。對(duì)于我來說就是幫助有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的人實(shí)現(xiàn)愿望,。在我的工作中接觸到很多有夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)者,，當(dāng)看到他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想打拼的時(shí)候，我多想盡自己的力量幫助他們,，盡管我們的幫忙不足以使其一飛沖天,，但是至少可以讓他們感受到創(chuàng)業(yè)之路不是在孤軍奮戰(zhàn)，還有我們?nèi)松缛嗽谟眯袆?dòng)支持他們,，還有*對(duì)他們的關(guān)心和幫助,。正是在這樣的過程中我深深的喜歡上了這份工作，也更了解了我的同事們?yōu)槿松缡聵I(yè)奉獻(xiàn)的動(dòng)力和源泉,。因?yàn)槲覀冏约鹤钋宄?凡的崗位需要我們付出,，繽紛的理想需要我們的付出，構(gòu)建美麗的*夢(mèng)更需要我們大家一起付出。

國家好,，民族好,，大家才會(huì)更好。親愛的同事們,，讓我們用激情去放飛夢(mèng)想,，用無悔的青春去打開信仰之門，投身這壯麗的人社新事業(yè),。敢于擔(dān)當(dāng),，敢于創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)就業(yè)局勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定,，社會(huì)保障覆蓋范圍不斷擴(kuò)大,，人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日趨合理，勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定,。星星之火,，可以燎原。我們堅(jiān)信,，只要無悔奉獻(xiàn)，立足本職工作,，就一定能夠釋放青春的激情,，實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想——那就是奉獻(xiàn)無悔青春，用“人社夢(mèng)”去托起偉大的“*夢(mèng)”,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

——我為祖國添光彩作文 (菁選3篇)

我為校園添光彩作文字篇六

看,，漂亮的校園,，處處文采四溢；聽,，騰飛的母校,，充滿歡聲笑語，這就是我的學(xué)?！粋€(gè)有幾千名學(xué)生組成的大家園,。

我們的校園是個(gè)美麗的大花園，一走進(jìn)學(xué)校的大門,，一股誘人的清香撲面而來,。看,！那學(xué)校里茂盛的梔子樹多像亭亭玉立的少女,，那五彩的花朵像一個(gè)個(gè)小生命，使整個(gè)校園生機(jī)勃勃。

我們的校園是個(gè)充滿文化氛圍的大學(xué)堂,，在學(xué)校里低頭是文化,，抬頭是知識(shí)。而且我們學(xué)校里還有博雅亭,、怡趣亭兩個(gè)亭子,，在亭子的石柱上還刻有名言警句、古詩等,。我們?cè)谶@里玩耍嬉戲,，不經(jīng)意間就學(xué)得了知識(shí)。

我們的學(xué)校又是一個(gè)歡快的樂園,！上完一節(jié)課的同學(xué)們都累了,，就在操場玩耍。每在此刻歡笑聲就傳遍了整個(gè)校園,。

咦,？是誰在花園里亂扔紙屑，太不應(yīng)該了,。學(xué)校辛辛苦苦給我們弄得花園,，就是讓我們破壞？太可惜了,！于是我?guī)ьI(lǐng)幾位同學(xué)決定去花園里拾紙屑,，我們小心翼翼的`拾，一片,，一片,，又一片。見到我們這么吃力地拾紙片,，旁邊的一位小同學(xué)臉紅了,，走過來靦腆地對(duì)我說：“對(duì)不起！小姐姐,，我不該亂扔紙屑,。”我聽了語重心長地說：“小同學(xué),，你能知錯(cuò)就改,，就是好同學(xué)！如果你能以身作則,，帶動(dòng)其他的同學(xué)都來維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，你就是個(gè)好學(xué)生！”他重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，我也高興地笑了,。

我愛我的學(xué)校,，我從此以后一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，多做好事來回報(bào)學(xué)校,，為學(xué)校爭光,。