隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇一

思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己,，鞭策自己,，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象,，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求,。努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,，提高自身的思想覺(jué)悟。

二,、教學(xué),、工作方面

這學(xué)期主要擔(dān)任高一年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作,。工作是繁忙的,，相對(duì)于上一年，無(wú)論是工作方法,、工作經(jīng)驗(yàn),、還是工作效率都有了明顯的改善。

雖然工作量比較大,，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,，向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成個(gè)人教學(xué)博客,，這有利于同行同事間的交流和學(xué)習(xí),，方便學(xué)生與我的交流，這大大有利于我教學(xué)的提高和及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向,，有利于引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽(tīng)課,，評(píng)課,，參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上,，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己,；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象,，為人師表,。

繼續(xù)更新教育,、教學(xué)理念，探索合適的教學(xué)方法1,、充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”,，“教師為主導(dǎo)”的原則信息技術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”,、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、合作精神和探究欲望,，在學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中,，在充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的情況下,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，重組教學(xué)內(nèi)容,。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該充分關(guān)注個(gè)體差異,，設(shè)計(jì)分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中,，要尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好和解決具體問(wèn)題的不同技術(shù)思路,。對(duì)學(xué)習(xí)起點(diǎn)較低的學(xué)生，要多鼓勵(lì),、多幫助,，提供有針對(duì)性的指導(dǎo)；對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，要少限制,、多支持，鼓勵(lì)自主探究,。

2,、努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式

課堂中倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，信息技術(shù)課程無(wú)論從教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都非常有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力,。比如：我們學(xué)完文字處理軟件后，可以給學(xué)生布置一個(gè)電子作品,，確立作品的主題,，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，創(chuàng)作出集知識(shí)性和趣味性與一體的電子報(bào)刊,，主題選擇方向可以是環(huán)境保護(hù),、西部開(kāi)發(fā),、世界無(wú)煙日,、科技活動(dòng)周、機(jī)器人,、奧運(yùn)等,。老師給出作品要求，給學(xué)生兩節(jié)課時(shí)間,，可以上網(wǎng)搜集素材,，以小組為單位進(jìn)行電子報(bào)刊的制作，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣?？梢詮淖髌返乃枷胄?、科學(xué)性、創(chuàng)造性,、藝術(shù)性,、技術(shù)性幾個(gè)方面給打分，全面給出評(píng)價(jià),，使學(xué)生得到一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),。

3、選擇合適的教學(xué)方法

教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成,、完善以及改變的重要因素,。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有：

① 任務(wù)驅(qū)動(dòng)?！叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí),、生活和社會(huì)實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過(guò)完成任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí),、培養(yǎng)技能,、形成能力，提升素養(yǎng),。在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué),、適當(dāng)、適度,。

③ 啟發(fā)式,。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下，根據(jù)教學(xué)目標(biāo),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)思維活動(dòng)，主動(dòng)獲取知識(shí),。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí),，主動(dòng)思考和實(shí)踐。

④ 講授法,。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容,，做成各種教學(xué)課件，借助于有關(guān)設(shè)備,，邊講授邊操作,，講練結(jié)合，完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。

⑤ 分層遞進(jìn)教學(xué)法,。根據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異，確定不同層次的教學(xué)目標(biāo),，實(shí)行分層施教,、分層測(cè)試評(píng)價(jià)。在教學(xué)過(guò)程中形成一種促進(jìn)各層次學(xué)生不斷遞進(jìn)的機(jī)制,，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,，發(fā)展個(gè)性，全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì),。

四,、總結(jié)：

作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光,，及時(shí)掌握最新的科技資訊,，明白到自身的責(zé)任，為此,，我經(jīng)常通過(guò)訂閱《中國(guó)信息技術(shù)教育》,、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘》等書(shū)籍，上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)網(wǎng)等形式,，學(xué)習(xí)更加多的,、好的、新的知識(shí),。從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)要虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。努力提高自身的信息素養(yǎng),，形成自身的信息技術(shù)教學(xué)風(fēng)格。

信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇二

學(xué)期臨近結(jié)束,，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高，充實(shí)了許多,，也得到了許多,，當(dāng)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)認(rèn)真思考,，想辦法解決,。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進(jìn)步,，不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè),，各方面約束自己,，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象,，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階,，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,，提高自身的思想覺(jué)悟,。

這學(xué)期主要擔(dān)任高一（8）、高一（9）,、高一（11）及高二（6）等班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電子備課定,、高一多媒體設(shè)備、行政辦公室電腦的維護(hù)及管理工作,。工作是繁忙的,，相對(duì)于之前的教學(xué)，無(wú)論是工作方法,、工作經(jīng)驗(yàn),、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大,，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,，向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人課余時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),、交流,，這大大有利于我教學(xué)的提高，還在教學(xué)之余,，注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽(tīng)課，評(píng)課,，參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己,；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象,，為人師表,。信息技術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、合作精神和探究欲望，在學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵,。教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中,，在充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的情況下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,，重組教學(xué)內(nèi)容,。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該充分關(guān)注個(gè)體差異，設(shè)計(jì)分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo),。在教學(xué)過(guò)程中,，要尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好和解決具體問(wèn)題的不同技術(shù)思路。對(duì)學(xué)習(xí)起點(diǎn)較低的學(xué)生,，要多鼓勵(lì),、多幫助，提供有針對(duì)性的指導(dǎo),；對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，要少限制、多支持,，鼓勵(lì)自主探究,。教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及改變的重要因素,。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有：

1,、任務(wù)驅(qū)動(dòng)?！叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí),、生活和社會(huì)實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過(guò)完成任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí),、培養(yǎng)技能,、形成能力，提升素養(yǎng),。

2,、在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué)、適當(dāng)、適度,。

3,、啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)思維活動(dòng),，主動(dòng)獲取知識(shí)。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí),，主動(dòng)思考和實(shí)踐,。

4、講授法,。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容,，做成各種教學(xué)課件，借助于有關(guān)設(shè)備,，邊講授邊操作,，講練結(jié)合，完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。

作為學(xué)校的微機(jī)員，自然而然地就成為了教師電子備課室,、多媒體教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫(xiě),、整理,，我都會(huì)認(rèn)真、高效的把這份工作完成,，對(duì)設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要,，而對(duì)于這些設(shè)備的使用,，維護(hù),，我正在努力的逐步了解和熟練掌握，為學(xué)校各位教師方便使用備課室的電腦進(jìn)行資料查找和備課堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、要更新教學(xué)思路，從教材實(shí)際出發(fā),，通過(guò)多種形式的活動(dòng)和方法,，使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步,。

3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐,，多嘗試,，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

作為一名信息技術(shù)老師,，應(yīng)具有及時(shí)掌握最新的科技資訊,，明白到自身的責(zé)任，為此,，我經(jīng)常通過(guò)上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)網(wǎng)等形式,，學(xué)習(xí)更加多的、好的,、新的知識(shí),。從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)要虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。努力提高自身的信息素養(yǎng)，形成自身的信息技術(shù)教學(xué)風(fēng)格,。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，我深深地感到，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，踏實(shí)工作,，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。勝利地完成學(xué)校所安排的一切工作,。

信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇三

一年來(lái)我校在威遠(yuǎn)縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，重視信息技術(shù)教育,，積極參加各項(xiàng)信息技術(shù)比賽活動(dòng)取得了顯著的成績(jī)?，F(xiàn)將學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)如下：

一,、普及信息技術(shù)教育,，開(kāi)發(fā)信息技術(shù)課程

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，發(fā)展信息技術(shù)教育是社會(huì)發(fā)展的必然,，為了適應(yīng)信息化高速發(fā)展的需要,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)新課改的需要,，全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,。我校信息技術(shù)學(xué)科在各年級(jí)開(kāi)足課時(shí)，每個(gè)年級(jí)按質(zhì)按量的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。要培養(yǎng)學(xué)生,，首先要提高信息技術(shù)教師的素質(zhì)，本年度在教師培訓(xùn)方面做了以下工作：利用教研活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間,，學(xué)習(xí)討論教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),；組織教師聽(tīng)課，說(shuō)課,，首先要聽(tīng)本組教師的匯報(bào)課,，研究課，盡可能聽(tīng)在學(xué)校舉行的公開(kāi)課,，在此基礎(chǔ)上組織本組教師參加鎮(zhèn),、縣級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)。

在教學(xué)中注重學(xué)科研究,，同時(shí)培養(yǎng)自主探究能力和互相協(xié)作能力,，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)信息技術(shù)積極的態(tài)度和價(jià)值觀，進(jìn)而使學(xué)生能有效利用信息技術(shù)作為支持其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的工具。

二,、信息技術(shù)與學(xué)科整合

面對(duì)信息化的今天,，學(xué)校認(rèn)識(shí)到多媒體教學(xué)手段是一個(gè)提高教學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)，但要達(dá)到使用多媒體教學(xué),，必須提高教師的信息素養(yǎng),。從本年度開(kāi)始，學(xué)校重視教師的信息素養(yǎng)的教育,，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作,，并把它寫(xiě)入了學(xué)校的年度工作計(jì)劃。為此,，學(xué)校為了能夠使大多數(shù)教師能將多媒體教學(xué)運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中去,，對(duì)教師的計(jì)算機(jī)操作水平進(jìn)行培訓(xùn)。選用固定的時(shí)間為教師講授計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí),、課件制作知識(shí),、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用知識(shí)。同時(shí),，為了進(jìn)一步提高教師對(duì)信息技術(shù)的使用率,，學(xué)校組織了研討會(huì)，教師間交流,、寫(xiě)感想,。自己在運(yùn)用后，寫(xiě)反思,、找不足,。我們有針對(duì)性地教學(xué)研討活動(dòng)，使得信息技術(shù)在我校得到了進(jìn)一步推廣,。這也給我們的教育教學(xué)帶來(lái)了可喜的變化,。首先是教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變,；其次是主動(dòng)收集教學(xué)信息的老師多了，自覺(jué)研究教學(xué)的老師多了,，自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了,；三是提高了課堂教學(xué)的效率，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高了教學(xué)研究水平,。

三、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和維護(hù)

校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一個(gè)學(xué)校教育信息化的重要體現(xiàn),，為了更加實(shí)用,，更好的服務(wù)于教育教學(xué),，服務(wù)于學(xué)校的管理，從年初開(kāi)始,，我校著手組建并入縣教育城域網(wǎng),，并于12月正常運(yùn)行，為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的平臺(tái),，使我校信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)入多員參與,、多方競(jìng)爭(zhēng)的局面。積極探索利用電子白板,、多媒體電腦,，信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，用好遠(yuǎn)程資源,、用好多媒體電腦教學(xué),。

四、規(guī)范管理,，發(fā)揮最佳效能

我們一直把信息技術(shù)教育工作列入學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容,，力爭(zhēng)管理上水平，效益呈一流,。本年度重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)工作：

1,、抓好資料管理,，及時(shí)向教師呈現(xiàn)教育資源,。學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研,、管理的資源庫(kù)是現(xiàn)代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用的核心問(wèn)題,。本年度，我們不斷積累多媒體課件資料,、教師科研資料,、題庫(kù)、視聽(tīng)資料等,，以形成我校的教育教學(xué)資源,。

2、做好學(xué)校的電教設(shè)備維護(hù)工作和培訓(xùn)工作,。

我們一直把電教器材管理列入工作的重點(diǎn),，力爭(zhēng)管理上水平，效益呈一流,。

本年度,，我們將電教設(shè)備的'管理和維護(hù)更加細(xì)化，把信息組的所有老師分配到各個(gè)年級(jí)和各個(gè)辦公室進(jìn)行管理和維護(hù),，每個(gè)月定期檢查一次,，不定期檢查一次,，并作好了記錄。

五,、積極參加各項(xiàng)信息技術(shù)比賽活動(dòng)

在本學(xué)年度中,，我校有多名老師和學(xué)生在市縣信息技術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)，取得了優(yōu)異成績(jī),。

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問(wèn)題。首先是設(shè)備問(wèn)題,，機(jī)器在使用過(guò)程中會(huì)或多或少出現(xiàn)故障,，為教學(xué)帶來(lái)一定的難度；另外信息技術(shù)教師參加觀摩,、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較少,，以至自身信息、素質(zhì)難提高,，無(wú)法滿足對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望,。

信息技術(shù)教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。我們必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇四

當(dāng)今信息社會(huì),，信息技術(shù)已經(jīng)被越來(lái)越多的人們所使用。掌握信息技術(shù)是對(duì)現(xiàn)代教師的一種基本要求,，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰,。但是，信息技術(shù)課作為一門(mén)新課,，需要我們教師同行及it界人士等不斷地關(guān)心,、支持、探索,、交流,，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新,，教學(xué)水平不斷提高。以下就是我們一學(xué)期來(lái)的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點(diǎn)感受和體會(huì),。

我校根據(jù)本校計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際,，制定出確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課,。在教學(xué)過(guò)程中,，信息課教師經(jīng)常相互進(jìn)行教學(xué)研討，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,，并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生掌握情況討論如何實(shí)施教學(xué)，然后根據(jù)討論的結(jié)果寫(xiě)成教案,。信息技術(shù)是一門(mén)學(xué)生感興趣的學(xué)科,，“學(xué)生在愉悅中不斷進(jìn)行持久訓(xùn)練，”是我們信息教師所希望的,。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤(pán)上下載的一系列有利于學(xué)生智力發(fā)展的小程序擺放在電腦桌面上,，靚麗的圖標(biāo)、簡(jiǎn)潔的文字強(qiáng)烈地吸引住了學(xué)生的目光,。windows視窗的操作,、畫(huà)圖軟件的使用,、指法的練習(xí),、中英文的輸入,、word20xx,、powerpoint20xx幻燈片的制作,、excel20xx、網(wǎng)絡(luò)等常規(guī)操作都在有條不紊的進(jìn)行著,。從學(xué)生們的表情不但可以看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí),，達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平。

經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐,，我校信息技術(shù)教學(xué)上了一個(gè)新臺(tái)階。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,、教學(xué)效果明顯,。學(xué)校還利用現(xiàn)有電腦設(shè)備搞好電腦興趣小組活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)的管理。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽(tīng)課,，檢查教師備課,、指導(dǎo)學(xué)生操作等情況，促使學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)朝著正規(guī)化,、高效率方向發(fā)展,。

我校在過(guò)去的幾年里，多方籌集資金,，增添了一些電教設(shè)施,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在最近的幾年中,，我校的校園網(wǎng)建設(shè)有了較快的發(fā)展,。在20××年中我們將改造機(jī)房網(wǎng)絡(luò),，添加機(jī)房機(jī)器，改造并擴(kuò)容現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，使全校每個(gè)辦公室,，每個(gè)教室都能接入互聯(lián)網(wǎng),，向數(shù)字化校園邁進(jìn)。用以下數(shù)據(jù)說(shuō)明：

1,、信息技術(shù)的硬件建設(shè)

1）計(jì)算機(jī)機(jī)房：

共3間,，面積達(dá)380平方米，配備了統(tǒng)一的“方正”品牌電腦,，配置了136臺(tái)計(jì)算機(jī),，并接入了南平電信局城域網(wǎng)（帶寬10m），校辦公室和年段辦公室都—添置了電腦,，組成了學(xué)校的局域網(wǎng),，為教師把信息技術(shù)教育運(yùn)用于各學(xué)科教學(xué)提供了前提保障。

2）電化教室：

我校原有多媒體教室和多功能廳各1間,，均配置了“方正”品牌電腦,，“松下”投影儀，dvd影碟機(jī)等現(xiàn)代化的設(shè)備,，并配套了桌,、椅和大功率的空調(diào)柜機(jī)4臺(tái)，為全體教師更好地進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)提供了展示平臺(tái),。

3）數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡(luò)教室：

20××年我校添置了一個(gè)中心機(jī)房和42間數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,，均配置了“北京競(jìng)業(yè)達(dá)”品牌教學(xué)終端,，“松下”投影儀，數(shù)字展示臺(tái),、電子銀幕等現(xiàn)代化的設(shè)備,。在中心機(jī)房中配置了3臺(tái)服務(wù)器，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)完成教學(xué)資源共享,。

4）教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)：

20××年中我校在42間教室中安裝了上巡視系統(tǒng),，在中心機(jī)房中配置了一臺(tái)服務(wù)器和4臺(tái)監(jiān)控機(jī)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)各種考試的網(wǎng)上,，監(jiān)控效果良好,，得到省上巡視專(zhuān)家的好評(píng)。

5）網(wǎng)上辦公系統(tǒng)：

經(jīng)過(guò)信息組全體教師共同努力,，我校從20xx年9月開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公,，目前正在調(diào)試階段,，其中電子備課系統(tǒng)已經(jīng)投入運(yùn)行,。

6）校園廣播系統(tǒng)：

主控室面積30平方米，先進(jìn)的音響影音設(shè)備為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、信息技術(shù)的軟件建設(shè)

在軟件建設(shè)方面我們也作出了比較大的投入,，例如：劍津中學(xué)主頁(yè)、校校通辦公平臺(tái)、電子備課系統(tǒng),、北京競(jìng)業(yè)達(dá)課件點(diǎn)播系統(tǒng)、北京競(jìng)業(yè)達(dá)多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),、瑞星殺毒網(wǎng)絡(luò)版和監(jiān)控管理軟件等,，為實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園提供了強(qiáng)有力的保證。

信息技術(shù)與學(xué)科的整合是教育技術(shù)應(yīng)用于教育的核心,，是改革教育模式,、教學(xué)方式和教學(xué)手段的重要途徑,。學(xué)校積極推行信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革的新途徑,、新方法,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)與成果。我校連續(xù)4年面向校內(nèi)外的多媒體公開(kāi)課活動(dòng),，促進(jìn)了課堂教學(xué)的改革,，提高了廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，發(fā)揮了示范,、輻射作用,。特別是今年的對(duì)外多媒體公開(kāi)課，我校人人參與,，每一個(gè)班級(jí)都對(duì)外開(kāi)放,，要求人人使用多媒體教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)各種積極因素,，力求做到使用信息技術(shù)與學(xué)科課程整合,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中,，促進(jìn)各位教師不斷深入學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育手段,，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在這個(gè)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)：

1）倡導(dǎo)信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)方式變革的結(jié)合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在幫助和支持學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、主動(dòng)探究、問(wèn)題解決,、交流協(xié)作等方面的潛力,。避免“為用技術(shù)而用技術(shù)”；放棄“課本搬家”,、“課堂搬家”式的軟件或課件,。

2）信息技術(shù)與課程的整合應(yīng)該圍繞“新型教學(xué)結(jié)構(gòu)”的創(chuàng)建這一中心來(lái)進(jìn)行。結(jié)合自己實(shí)際情況,、學(xué)科特點(diǎn),、具體教學(xué)主題和學(xué)生的特點(diǎn)，靈活,、創(chuàng)新地開(kāi)展信息技術(shù)整合,。

3）在信息技術(shù)與課程的整合中，人是重要的教育媒體與教育資源，直接的人際互動(dòng)是學(xué)校教育的重要特征,。避免“電腦取代人腦”,、“技術(shù)取代文化”的傾向。

教學(xué)的成敗取決于教師,。正確使用信息技術(shù)能對(duì)課堂教學(xué)起到事半功倍的效果,。

1、對(duì)全校教師進(jìn)行了word20xx的編輯排版和打印,、powerpoint幻燈片的制作和inter寬帶網(wǎng)培訓(xùn)（個(gè)人郵箱的申請(qǐng)與設(shè)置,、outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪）。一學(xué)期以來(lái),，全校教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，適時(shí)、及時(shí)地了解最新時(shí)事政要,，與教育同行在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的探討。網(wǎng)絡(luò)上的共享教學(xué)資源也更好地為教師們進(jìn)行電子備課,、總結(jié)論文,、編寫(xiě)試卷和制作教學(xué)課件提供了完美的服務(wù)。outlook電子郵件的建立,，增進(jìn)了教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，促進(jìn)了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)三者的友誼,。

2,、繼續(xù)做好“信息技術(shù)”地培訓(xùn)與考核工作。經(jīng)過(guò)校本培訓(xùn),，我校大部分應(yīng)考教師順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)模塊考試,，增強(qiáng)廣大教師的信息處理能力。

3,、利用電化教室現(xiàn)代設(shè)備,，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，靈活應(yīng)用信息技術(shù),，熟練使用電教設(shè)備,。本學(xué)期，我校青年教師按照期初學(xué)校工作安排,，自制教學(xué)課件來(lái)展示自我教學(xué)風(fēng)采,。在這種競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，我校年輕老師在課堂教學(xué)上也積極使用電化設(shè)備,，或利用配套教學(xué)軟件到電化教室進(jìn)行教學(xué),，進(jìn)電化教室上課在我校已形成了風(fēng)氣。

綜上所述,，我們深深感到,，只有立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校師生的支持,、社會(huì)的支持,，才能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，才能使我們的工作有所開(kāi)拓,。信息技術(shù)又是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科,，它需要我們不斷地進(jìn)取，以更高,、更快,、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來(lái)推進(jìn)信息技術(shù)地教學(xué)。

信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我校全體教師以全面提高素質(zhì)教育為重點(diǎn),，以提高教師的教學(xué)信息技術(shù)能力為保證，努力探索各學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式,，將教學(xué)研究與教師繼續(xù)教育相結(jié)合,，把課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量作為兩個(gè)重點(diǎn)，在全體教師的共同努力下,，取得了較好的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期信息技術(shù)教育教學(xué)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們把教師繼續(xù)教育培訓(xùn)與教學(xué)過(guò)程緊密結(jié)合,，在實(shí)踐中,，提高教師能力，改革教學(xué)方法,、重視學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng),。

1、全校性的電教評(píng)優(yōu)活動(dòng),。4月中旬開(kāi)始進(jìn)行了為期兩周的全校性教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，共有9名教師9節(jié)課參加評(píng)選。本次評(píng)優(yōu)主題是：利用現(xiàn)代教育技術(shù),，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂效率。全體教師高度認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度,，積極參與,。多數(shù)教師主動(dòng)探索新參與式教學(xué)模式，在培養(yǎng)學(xué)生能力上有所突破,，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，電教覆蓋率100%，自制多媒體課件用于教育的占33%,，而且教學(xué)效果好,。本次活動(dòng)共有3節(jié)課被評(píng)為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，通過(guò)評(píng)優(yōu)活動(dòng)促進(jìn)教師認(rèn)真鉆研教材,，貫徹新大綱,，在實(shí)踐中提高教師處理教材的能力，從根本上提高課堂教學(xué)水平,。全體教師深入挖掘教材,，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)的能力，教改意識(shí)不斷增強(qiáng),，年輕教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),，參加學(xué)區(qū)組織的教學(xué)公開(kāi)賽，取得好成績(jī),。

2,、分別進(jìn)行了小學(xué)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)創(chuàng)新觀摩研討活動(dòng)，我校全體教師積極參加了本校公開(kāi)課觀摩教學(xué)和上級(jí)部門(mén)支教兩次活動(dòng),，在授課,、聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng)中,，教師發(fā)揮技能，精心組織課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生合作能力,，而且相互交流經(jīng)驗(yàn)，受到與會(huì)同志的高度評(píng)價(jià),。兩次活動(dòng),，使全校教師進(jìn)一步明確在教學(xué)中如何開(kāi)展合作、創(chuàng)新,。參加了學(xué)區(qū)組織的教學(xué)評(píng)優(yōu),，無(wú)論教學(xué)設(shè)計(jì)、課件使用,，還是教學(xué)方法,，學(xué)生訓(xùn)練都得到了教研員的贊賞,。

3、定期對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。積極開(kāi)展示范課評(píng)比活動(dòng),，使教師熟練掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多采的教育

環(huán)境。開(kāi)學(xué)初,，教導(dǎo)處通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課教改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)教師處理教材能力,，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)能力,。

4,、及時(shí)接收衛(wèi)星資源，制定計(jì)劃,，培訓(xùn)教師,，各學(xué)科教師能按多媒體教室授課表按時(shí)授課,，填寫(xiě)多媒體教師使用登記表,。正確操作設(shè)備,，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

1,、多媒體教學(xué)設(shè)備使用技能欠缺，教師觀念還不夠新,，教學(xué)方法缺乏靈活性，知識(shí)更新能力不強(qiáng)。

2,、本學(xué)期教師工作繁忙,，照顧不周，力度不夠,，細(xì)致程度不夠。

3、教學(xué)指導(dǎo)不夠，工作不到位,。

1,、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新教育觀念，改革教法,，注重創(chuàng)新，重視課堂教學(xué)實(shí)效性,，重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，特別是重視語(yǔ)文講讀課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、寫(xiě)作能力,，教導(dǎo)處多聽(tīng)課,，重點(diǎn)檢查教材處理、教法及語(yǔ)文講讀課教學(xué),。

2,、培訓(xùn)教師，進(jìn)一步提高多媒體教學(xué)設(shè)備使用技能,，提高提高課堂教學(xué)效率,。

信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)、八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作?，F(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是主要培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作技能,，著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本知識(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生信息采集,、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能,，促進(jìn)和提高學(xué)生主動(dòng)利用信息技術(shù)和信息資源解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，并用于學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)然最重要的還在于八年級(jí)的信息技術(shù)會(huì)考,，完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求,。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括信息技術(shù)基儲(chǔ)辦公軟件的操作。

一,、不斷學(xué)習(xí)提高個(gè)人素養(yǎng)

積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高,。平時(shí)積極參加教研活動(dòng),，在工作之余，學(xué)習(xí)與農(nóng)遠(yuǎn)工作和信息技術(shù)教學(xué)及計(jì)算機(jī)維護(hù)的相關(guān)知識(shí),，努力提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平,，為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)

二、扎實(shí)細(xì)致地做好教學(xué)工作

備課對(duì)于每門(mén)課程的教學(xué)而言,，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過(guò)程中,，我首先對(duì)所要教授的知識(shí)進(jìn)行全面的研究,、歸納、總結(jié),，并根據(jù)教授對(duì)象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式,。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗(yàn)證、演練,，以使一些空洞的知識(shí)具有可操作性;同時(shí),，還將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過(guò)對(duì)實(shí)例的演練讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)確,、完整的認(rèn)識(shí),，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對(duì)人,、書(shū),、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課，備課不只是在教案本上備課,，而是把工作重點(diǎn)放在電子備課上,。

根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，即在教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。因?yàn)橛?jì)算機(jī)課程操作性強(qiáng),、更新速度快,、創(chuàng)造性強(qiáng)的特點(diǎn)都要求我們必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位。學(xué)生只有通過(guò)自主地學(xué)習(xí),，才能在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，從而提高自己的操作水平,，跟上知識(shí)的發(fā)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授,，他們所掌握的知識(shí)將總是有限的,。

在教學(xué)中，學(xué)生所使用的教材為湘教版的教材,，教材能夠貼近實(shí)際，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn),，因此在教學(xué)過(guò)程中,，結(jié)合教材的特點(diǎn)，因人而異地設(shè)計(jì)適合于學(xué)生參加的各種興趣活動(dòng),，并在活動(dòng)中加強(qiáng)的教育的示范與引導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別指導(dǎo)，使學(xué)生能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，并在教學(xué)中,，注意知識(shí)的拓展和延伸，使一部分學(xué)習(xí)知識(shí)比較快、技能掌握比較好的學(xué)生能夠利用空余時(shí)間進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí),，達(dá)到提高的目的,。

信息技術(shù)課是一門(mén)操作性很強(qiáng)的學(xué)科，這就要求我們?cè)谥v課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看,。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟,，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩Ｒ驗(yàn)樵诶蠋熝菔緯r(shí),，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過(guò)程,，還看到了結(jié)果,，這比紙上談兵要有效的多。在這方面,，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時(shí),，老師在教師機(jī)上演示,，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對(duì)老師的操作過(guò)程和結(jié)果看得一清二楚,，大大提高了講課效率,。同時(shí)注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做,，包括演示操作盡量讓學(xué)生來(lái)做,，同時(shí)許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納,，后總結(jié)的步驟來(lái),。

正所謂“百看不如一練”，學(xué)生親自動(dòng)手練習(xí)要比聽(tīng),、看有效得多,。教師通過(guò)對(duì)知識(shí)的講解、演示,，只能使學(xué)生把一個(gè)模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí),，而能不能將這個(gè)認(rèn)識(shí)清晰化，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動(dòng)手,、去實(shí)踐,，在實(shí)踐中把握真知，在實(shí)踐中創(chuàng)造成果,。所以,，在課堂上我加大上機(jī)時(shí)間在教學(xué)時(shí)間中的比重，讓學(xué)生有充足的時(shí)間去練習(xí),，把模糊的認(rèn)識(shí)清晰化;并能有進(jìn)一步的提高和創(chuàng)造,。

信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想,、一種意識(shí),，為我國(guó)各產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍。學(xué)生,，是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者,，如何使將來(lái)有更多的有志者為我國(guó)的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn)，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國(guó)信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生,，讓他們知道我國(guó)信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置,，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國(guó)效力的決心和毅力,。

在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的具體情況采用不同的教學(xué)方法,，從實(shí)際做起，注重落實(shí),，注意細(xì)節(jié),，使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的知識(shí)。一學(xué)期來(lái),，我堅(jiān)持不懈地努力,，認(rèn)認(rèn)真真的工作，學(xué)生的操作水平也有了解一定的提升,。

我將繼續(xù)努力讓我的課堂更有生色!

趙彼岸

信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇八

這個(gè)學(xué)期,，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，先后花費(fèi)資金十幾萬(wàn)元為學(xué)校新添置了一個(gè)擁有三十臺(tái)微機(jī)的電子閱覽室,，為一個(gè)擁有四十三臺(tái)微機(jī)的舊機(jī)房從10m帶寬的集線器升級(jí)到100m帶寬的交換機(jī),，從而實(shí)現(xiàn)了我校兩百多臺(tái)電腦全部接入校園網(wǎng)的愿望，撤除電子備課室,，新置課件制作中心,，為每個(gè)學(xué)科辦公室配備一臺(tái)微機(jī)，解決了教師做課件,、查找獲取信息不方便的難題,，并為三個(gè)計(jì)算機(jī)教室配備了新椅子。使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué),，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì),，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，還為各級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽付出了辛勤的汗水。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、 立足實(shí)際,、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,，因?yàn)閾碛幸恍┺D(zhuǎn)學(xué)生,，與其它學(xué)科不同

的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù),，在這方面是個(gè)空白,，甚至不知道鼠標(biāo)的用法,，不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢,？已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享,、隱藏,、給共享加訪問(wèn)權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法,。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生,，熟練地掌握最基本的知識(shí),，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,、多幫一,，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,。

2,、 立足教學(xué),、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的,，每個(gè)月都有教研組工作小結(jié),，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí),，并有記載,，每月至少有一次專(zhuān)題性理論學(xué)習(xí),，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng),，且有帶頭中心發(fā)言,，積極參加教研組的課堂教學(xué)專(zhuān)題性研究。每月組內(nèi)至少開(kāi)出兩節(jié)研究課，每月至少聽(tīng)課四節(jié)以上,。并做好聽(tīng)課筆記,。

３,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)三位教師平時(shí)注重自己的文化,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能攻記一本教學(xué)理論書(shū),，泛讀兩種以上雜志,，撰寫(xiě)一定質(zhì)量、教學(xué)論文,，卡片摘記每月十張以上,。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，筆者參加了20xx年浙江省信息技術(shù)骨干教師備課會(huì),，參加了溫州市低年級(jí)信息技術(shù)備課會(huì),，組內(nèi)三位老師參加了市信息技術(shù)教師教學(xué)研討會(huì),。筆者制作的兩個(gè)課件被市電教館評(píng)為兩個(gè)一等獎(jiǎng)，在該次評(píng)比中一等獎(jiǎng)僅十三名,，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個(gè)簡(jiǎn)單的工作總結(jié),，幫組梳理下自己的教學(xué)工作,，希望在今后的工作上有所提高,。

通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用,，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí),，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會(huì),。

一,、教學(xué)方面：

1,、備課

開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課,，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的

學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生真正成為“主體”,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧,，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)找出不足,。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)：

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師必須擁有自來(lái)水。為此在工作中,，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平,。虛心,、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化,，吸取別人的好的教學(xué)方法,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。

三、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

2,、對(duì)希望生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇十

信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃的安排下,，結(jié)合我校的實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作,。學(xué)期臨近結(jié)束,，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

1,、開(kāi)學(xué)初,，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課,。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),，收到較好的效果。

2,、在教學(xué)中,，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下,，我們從光盤(pán)上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),，又提高了學(xué)習(xí)興趣,，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐,，取得了很好的效果,。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí),。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一,。

3、在教學(xué)之余,，我還注重培養(yǎng)學(xué)生其它方面的知識(shí)和能力,，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)微信聊天，有的學(xué)生學(xué)會(huì)了閱讀電子圖書(shū),，用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,。

教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,，在教學(xué)之余,，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材,，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平,，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。

本學(xué)期,，為了校內(nèi)教研課及公開(kāi)課,，我利用課余時(shí)間，為授課教師做課件,，促進(jìn)了多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新的電腦知識(shí),，以提高自身的電腦知識(shí)水平和技術(shù)理論水平,。同時(shí)，維護(hù)好機(jī)房設(shè)備,，保證暢通,。

信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué),，還有許多事情要做,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。