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信息技術學科教師工作總結報告 信息技術教師學期工作總結篇一

一、思想方面

我在思想上能夠按照一個黨員的標準嚴以律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關系,，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來,，我還積極參加各類業(yè)務培訓和學習,，努力提高自己的業(yè)務水平。遵守學校各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排,。

二、教學工作

作為一個剛轉行不久的教師,，對于信息技術學科的課堂教學,、教學研討、課外輔導等工作都需要向同行多學習,，多總結,。3年來，我一直嚴格要求自己,，努力鉆研業(yè)務,。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標。所以,，為了實現(xiàn)這個目標,，我加大備課的容量，加強上課質量,，落實反思的分量,。

首先，我積極參加鋼城片區(qū)教研聯(lián)盟校的各種教研活動,，把學來的理論知識與教學實踐相結合,；努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己,，與時俱進,，讓新課程也走進我的課堂；虛心向他人學習,，跨學科聽課,，學校有講課活動積極參加,，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認真

反思自己的每一節(jié)課,，當一節(jié)課上萬之后 我總考慮一下,，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學生不好接受 ,，我以后怎么改進,，這樣做好反思，再進行二次備課,。

就這樣我不斷努力探索,，建立了“激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐”這樣的教學模式，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生能夠主動學習自主探究,，從而自主的接受信息技術課。通過我的努力,，學生上微機課,，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學習知識,，有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新,。我在辛勤努力之后得到了學生的'理解和認同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降?。雖然信息技術相對于語文數(shù)學來說顯得相對弱勢,，最開始還被大家認為是連專科都不算的“二課”,，但是隨著我們一代代信息技術教師的努力,，我們一定會讓信息技術學科也能成為教育花園里的一朵奇葩,。

三 ,、工作室工作

20__年參加經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)（頭屯河區(qū)）教育局信息技術名師工作室，成為工作室成員,，在93小李發(fā)利老師的帶領下,，全年參與工作室活動總計12次，包括上課,、聽課,、評課、觀摩,、聽講座,、遠程教研、課題研討等一系列的活動,，在活動中學習交流,，在活動中鍛煉提升,。全年累計聽課40余節(jié)次，提交教學論文,，教學課例,，教學設計各2篇，在工作室其他老師的幫助指導下,，教學水平和業(yè)務能力有了一定的提高,，這是一個個人專業(yè)化成長的良好平臺，我將在今后的工作中更加虛心向各位老師學習,，努力提高自己教育教學水平,。

四、其他工作

我這學年依然承擔了學校班班通設備維護,、資產(chǎn)管理,、非線性編輯、校園監(jiān)控系統(tǒng),，校園廣播系統(tǒng)的管理維護等工作

五,、努力方向

反思本學年來的工作，在看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于信息技術的教學思考的少了一些,，出現(xiàn)了一些倦怠現(xiàn)象,。

2、教科研方面認真研讀了一些有關理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,；

3,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

以上是我本學期的工作總結,，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足，有更大的進步,。

信息技術學科教師工作總結報告 信息技術教師學期工作總結篇二

學期即將結束,，回顧這一學期，本人能夠努力工作,，認真學習,，從多方面進行計算機教學和管理工作,。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結如下：

一、教學方面

1,、備課

開學初,，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃,，提前備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極制作課件,，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。在學生完成上機任務時,，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導,，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點,，為學生設計最合理的筆記，既便于學生理解和掌握當堂課的知識,。

二,、個人學習：

積極學習各種理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識,，學習制作網(wǎng)站,，并于20__年8月把大農(nóng)實驗小學網(wǎng)站初步建成，為學校的教育教學服務,。同時,，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期建成的多媒體教室的日常管理工作,。

三,、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。

5、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

信息技術學科教師工作總結報告 信息技術教師學期工作總結篇三

20__-20__學年四年級信息技術上學期工作總結我在教學中設計了豐富的信息處理活動,，拓寬學習天地,，讓學生感受信息社會,、信息科學和信息技術的發(fā)展,，強化學生對信息活動多樣性和信息處理創(chuàng)造性的認識,。在每一課中，緊緊圍繞信息活動,，創(chuàng)設情境,、引出任務，提出設計思路和提供完成任務所需的信息資源,，在完成作品的過程中提供了必要技術支持和幫助,，完成作品后，設計交流活動,。在每一個信息活動中都包含了信息搜集,、獲取、加工,、表達和交流的環(huán)節(jié),。這樣的安排有利于生動活潑的、主動的和富有個性的信息技術學習活動的實現(xiàn),。我對本學期教學總結如下：

（一）在對信息技術的理解上,，把握了信息技術的工具性本質信息技術是學生認知和信息處理的工具，它必須與其他學科學習,、生活實際相結合才能產(chǎn)生有價值的成果,。從第一課開始就讓學生明確認識計算機是我的新工具，后面的內容無不體現(xiàn)這一理解,，讓學生知道,，計算機是完成任務和解決問題的工具和手段。信息技術的學習也是融合在整合性的活動中,，涉及到許多學科的知識,，并設置了豐富多樣的主題，使學生在整合的活動中學習,、應用信息技術,，形成運用信息技術解決實際問題的意識和能力。

（二）在學習活動的選擇上,，貼近學生的學習與生活實際,，反映人類文明的成果在教材中以人文、自然為重點,，選擇適合中小學生成長需要的,，體現(xiàn)時代精神，傳承人類文明的命題作為信息綜合活動的內容,。這些內容涵蓋了社會探究,、科學探究、人與自然和認識自我等方面。它們都是我們身邊發(fā)生或正在發(fā)生的事情或要解決的問題,，從而增加了教材的親和力,，能夠激發(fā)學生的興趣，有利于學生順利進入課程的學習,。

（三）在學習方式和教學方式上,，提倡自主學習、自主創(chuàng)作,，引導,，鼓勵學生親身經(jīng)歷和體驗信息技術知識的發(fā)生和發(fā)展過程。

提倡實行多元開放評價,，摒棄傳統(tǒng)固定,、統(tǒng)一的評判標準，拒絕教師單一的評價,，指導學生開展自評和互評,。目的是鼓勵學生大膽嘗試、探索和創(chuàng)造,，發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步,，保護學生學習的積極性，引發(fā)求知欲,，使學生獲得成功感,，樹立自信心，力求使每個學生都能在活動中獲得成功體驗和不同的發(fā)展,。

20__-20__學年三年級信息技術上學期教學總結很快的一個學期快結束了,，上小學電腦課感觸頗多，回顧這個學期所從事的三年級的信息技術教學工作,，基本上是比較順利地完成任務,。當然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，從教學上講我主要做了這一些工作：

一,、主要完成的教學任務有：

1,、認識計算機、鼠標使用操作,。

2,、畫圖中直線工具和矩形工具、橢圓工具和文件的保存,、圖的復制與粘貼,、曲線工具和填充工具。

3,、用“搜索引擎”查找信息,、用ie瀏覽網(wǎng)頁、從網(wǎng)上下載游戲、ie瀏覽器的使用技巧,。

4,、畫圖軟件金山畫王的學習。

二,、主要采取的方法：

1,、做到期初有計劃,，有教學進度,，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：學校有活動和教學時間沖突,，有時停電等;但由于教學計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行,，使得大量理論知識得于傳授給學生,。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會,，這個問題在下個學期要特別加于重視解決,。

2、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。

3,、在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學中耐心細致的對他們進行示范操作,，必要時還單獨給他們開小灶,，從而促進他們的發(fā)展。

4,、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,，參加教研活動外,，我還注意到要自學。從思想上,，利用行評機會端正自己,；從行動上參加自考學知識，學電腦技術,，學教學技能等,；在生活上注意形象，為人師表。

5,、開展競技活動,，提高學生學習動力。

三,、主要存在的問題：

三年級小學生剛剛開始接觸電腦,，而且很多學生家庭條件不是很豐裕，基礎是從零開始的很多,，這就要到差異性很大,；學生對游戲很熱衷，導致上課很難靜下心來對課本的閱讀,；主課的學習量很大,，學生利用信息技術課來當做一種游玩；個別學生在電腦上課期間有吃零食的習慣,，下學期一定能夠嚴加管理教育引導,，這些不好的行為教師一定要加以引導教育。

以上是本學期信息技術教學工作的總結,。在這一個學期里,，我在教學上取得了一定的成績，但也存在著不少的問題,。在今后的教學工作中,，我會繼續(xù)努力，爭取做得更好,。

信息技術學科教師工作總結報告 信息技術教師學期工作總結篇四

本年度以來的信息技術教師培訓工作,，從多方面進行了信息技術教學和加強信息技術教師隊伍的建設，現(xiàn)對于這項工作進行總結,。

一,、規(guī)范教學管理，加強組織落實,。

從教學活動的組織,、研究和交流，到認真搞好教學研究,、教學指導,、教學管理，要求基層學校制定了詳細的信息教學工作制度,，并組織擬定教研計劃,，學生科技實踐活動方案等。學校有了明確的教學計劃和教學目標,，區(qū)內也制定了統(tǒng)一的信息技術教學規(guī)劃,。

二,、抓好課堂教學，提高了課堂效率,。

1,、通過開展集體備課、互相聽課,、交流體會等活動,，教師在活動中用理論指導實踐，錘煉自身業(yè)務能力,，促進教師及學生觀念的更新和素質的提高,。為使學生能更直觀地感受所學的知識內容，要求教師積極制作課件,，準備各種直觀教學軟件,，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生,。學生提高了學習的興趣,變成了愛學習,、會學習的人。

2,、通過市里和區(qū)內組織的備課活動,，教師熟悉了新改版的長春版信息技術教材，能夠熟練解讀《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》,；深刻領會了其精神,，以新課程改革的指導思想和基本理論指導本學科的教學實踐。上課時教師能夠認真講課,，做到演示到位,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力，注重學生創(chuàng)新思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

3、在平時的聽評課中,，要求教師從教學目標,、教材內容、教學方法入手,，優(yōu)化教學過程,，改進教學方法,，將教學研究一步步引向深入。鼓勵學生相互學習,，取長補短,，共同提高，切實提高了學生的信息素養(yǎng)和信息技術水平,。

4,、根據(jù)市里文件精神，積極組織開展了教學和科技創(chuàng)新實踐活動,，積極鼓勵學生把平時積累的信息技術經(jīng)驗及時運用到實踐中,，學以致用。

三,、組織教師培訓,，提高了教學水平。

1,、教師更新了傳統(tǒng)的小科教學的概念,，創(chuàng)造并把握機會，參加學習培訓,。我們信息技術教師現(xiàn)在應該是研究型教師,，要將視野放寬，進行自我規(guī)劃,、自我確認,、自我激勵、自我發(fā)展,。加強自身基本功的訓練,，成功地完成每堂課上的教學任務。

2,、教師積極參加每一次的市里和區(qū)內組織的備課和各項教學活動,，激發(fā)了學生對信息技術學科的學習興趣，注重了學生能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)了學生的學習興趣和學習熱情,。

作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

信息技術學科教師工作總結報告 信息技術教師學期工作總結篇五

一學期又過去了,，在這學期任教信息技術課的我，剛開始覺得這門課的教學應該不會有很大的困難,，（有過6年計算機教學工作經(jīng)歷）在教學中只要讓學生初步學會計算機的使用就可以了,。可在教學過程中,，情況并不是自己想象的那么簡單，實際教學中存在的問題很多,。在這一學期以來，帶著問題,，我虛心的不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓,，多方面的學習，在自己的努力下有所成效,。下面就結合自己的實際教學對本年度這個學期的工作進行總結：

一,、教與學的情況

我所擔任的是三、四年級教學工作,，每班每周設兩節(jié)微機課,，重點培養(yǎng)學生對計算機的興趣及培養(yǎng)學生掌握電腦基礎知識和一些基本技能操作,。在教學中我認真做了以下工作,。

1,、備課,。開學初,，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃，提前備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》,，虛心向老教師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點。為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極制作課件,，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生,。

２,、上課 上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”，,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記,，找出不足。

３,、筆記 根據(jù)每節(jié)課的特點，為學生設計最合理的筆記，既便于學生理解和掌握當堂課的知識,。以便于學生對計算機的操作理解,。

4,、方法指導,。其主要方法是以游戲入門為主,，小學生對游戲特別感興趣,，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點,，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中,，激發(fā)學生學習的興趣，在學生濃厚的興趣中學習新知識,，掌握新技能,。例如對于最基礎的學習內容——學習指法。這個內容的學習是非?？菰锏?，如果一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點，學生不但學的很累,，而且很不愿學,，更加不能強迫其練習了。我在教學中就采取游戲引入的方法,，先讓學生玩《金山打字》,，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn),，要取得好成績就必須練習好指法,。在這種情況下，再講解指法練習,，學生學得就很認真,。經(jīng)過一段時間的練習后，學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了,。這樣,，就保持了學生學習計算機的熱情。繪畫教學,，激發(fā)興趣比如三年級的小朋友,，他們是剛剛接觸電腦,，對電腦有很大的新鮮感和興趣。正因為他們對于鍵盤上的字母認識還不是很熟悉,，所以我先從畫圖開始教學,，畢竟小學生對于畫畫有比較濃厚的興趣，這樣可以激發(fā)他們學習的樂趣,，通過《金山畫王》,，小朋友在不斷練習中，不僅知道了各個工具的簡單使用,，同時也不知不覺地學會了鼠標的單擊操作。在教學過程中,，我并不要求學生將圖畫畫得有多漂亮,，只要他們能夠去畫，我都給予適當?shù)谋頁P和鼓勵,。通過教學低年級學生對計算機課非常感興趣,，積極性較高，在每一堂課的練習操作中,，學生總是虛心學習,，刻苦訓練，尢其是三年級的學生對計算機操作特別認真,，教師的每一言學生都銘記在心上,，鍵盤操作很認真。

二,、存在的問題

1.由于條件的限制,，學校不能做到一人一機，至使學生在上課時間紀律不好管理,。

2,、學生對游戲存在著太大的興趣，特別是高段的學生,，在教學時,，我應該努力控制學生玩游戲的時間和游戲的類型。

3,、自己還必須加強該方面知識的學習,。如電腦的維修知識等。

三,、基本措施和改進方法

教學最重要的環(huán)節(jié)就是能夠及時總結課堂上的不足,，以便能在下次的教學中改正。只有不斷地反思,，才有不斷地進步,。半個學期以來,，我覺得今后自己需要在以下方面做好努力。

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

４,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

四,、經(jīng)驗體會

做好教學過程中的總結，寫好教學反思,，這對我們教師來說是重要的環(huán)節(jié),，要上好小學信息技術這門課程，今后的教學需要我在平常的教學過程中,，處處留心,，時時注意，必須使用易于學生接受的語言和教學方法,，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣,、生動，使學生能在輕松的氛圍中學到更多的知識,。