在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

寫啄木鳥的小學(xué)三年級寫啄木鳥字實(shí)用篇一

冬天到了,，啄木鳥醫(yī)生打算去森林超市買蟲子吃。啄木鳥在路上發(fā)現(xiàn)一棵大樹生病了,，啄木鳥想:我既然是醫(yī)生,，就應(yīng)該給大樹看病。他圍著大樹轉(zhuǎn)了幾圈,，拿出錘子敲敲樹干,，用嘴啄出了幾條蟲子,，大樹病好了，啄木鳥也飽了,。這時(shí)天色卻不早了,，啄木鳥想:我還是明天再買吧！

第二天,，啄木鳥又去森林超市買食物,，可是蟲子已經(jīng)賣完了，售貨員說下午會進(jìn)貨,，他只好等到下午再說,。啄木鳥回到家，一吃過午飯,，啄木鳥就出發(fā)到森林超市里,。這里的蟲子好多啊，有胖的有瘦的',，有短的有長的,。他買了一些蟲子后，先吃了幾條,，又把剩下的放在家里,。正在這時(shí),，小麻雀把他剛才買的蟲子叼走了兩條,。啄木鳥發(fā)現(xiàn)了，生氣地說:“你這個小偷,，拿我東西干嘛,？”麻雀說:“那又怎樣？”啄木鳥和麻雀大吵了一架,。最后,，啄木鳥還是把蟲子拿了回來，并把麻雀趕走了,。啄木鳥終于可以安心地出去玩了,。

不久，警察老鷹發(fā)現(xiàn)麻雀又在偷山雀蛋,，老鷹就把小偷麻雀帶走了,。

指導(dǎo)老師評語:對于三年級的孩子，開始習(xí)作是有一定的困難的,，主要是孩子要樂寫,、善寫。這個孩子把童話故事編寫得基本完整,，還在編寫的時(shí)候?qū)懗鰜砹斯适碌臅r(shí)間,、地點(diǎn),，甚至是一波三折的，實(shí)在難得,。

寫啄木鳥的小學(xué)三年級寫啄木鳥字實(shí)用篇二

森林里有一只不會算算術(shù)的啄木鳥,，它自己又不會捉蟲，于是就跑到了狐貍開的森林超市,。

那只狐貍非常狡猾,，每一位顧客進(jìn)來的時(shí)候，她都會考顧客一道加法題,，這樣就能知道這位顧客會不會算術(shù),。如果不會，她就會把價(jià)格翻倍,；如果會,，她才會收原本的價(jià)格。

這時(shí)啄木鳥跑了進(jìn)來,，狐貍問：“4+4等于幾呀,？”

啄木鳥回答：“……不知道?！焙傁耄汉俸?，終于來了一個不會算算術(shù)的啄木鳥了！

狐貍回答：“因?yàn)檫@都是原裝進(jìn)口的呀,?！?/p>

就這樣，啄木鳥就被狐貍坑走了1萬森林幣,。

寫啄木鳥的小學(xué)三年級寫啄木鳥字實(shí)用篇三

在森林的深處,，有一棵很老的樹，人們管他叫“大樹爺爺”,。有一天,，大樹爺爺生病了，沒有并發(fā)癥時(shí),，大樹爺爺唉聲嘆氣,；有并發(fā)癥時(shí)，大樹爺爺疼得哭了起來,?！邦^發(fā)”也只剩下 3 根了。一天,，一只小鳥從大樹爺爺頭上飛過,，忽然聽見一陣凄慘的哭聲，連忙低頭往下看，呀,！大樹爺爺?shù)牟l(fā)癥再次復(fù)發(fā)了,，他連忙轉(zhuǎn)過身，飛向森林醫(yī)院,，請大名鼎鼎的啄木鳥醫(yī)生,。

過了一會兒，啄木鳥醫(yī)生來了,，他為大樹爺爺把把脈,，聽聽心跳，量量血壓,。隨即,，從治療箱中掏出一張?jiān)\斷書，寫道 ：大樹爺爺肚子內(nèi)附有寄生蟲,，它們大肆吸大樹爺爺?shù)难?，使大樹爺爺產(chǎn)生了嚴(yán)重的貧血現(xiàn)象，正對大樹爺爺?shù)纳眢w素質(zhì)構(gòu)成嚴(yán)重威脅,。寫完,，便對大樹爺爺捉蟲子了。

寫啄木鳥的小學(xué)三年級寫啄木鳥字實(shí)用篇四

“啦啦啦啦啦,，我是一只小小小啄木鳥,，想要飛多高，就可以飛多高……”??！大家好！我是一只小啄木鳥,！

我正翱翔在藍(lán)天中,，四處尋找需要我的樹呢！我正哼著歌呢,，一群喜鵲就從下面沖上來，將我給撞擊了,，撞得我頭暈眼花,，差點(diǎn)一個跟頭扎了下去 。哼,，看不見我呀,？我又不是空氣！

哈哈,！有樹木需要我啦,！我得趕快去啦！看喜鵲的態(tài)度還好，我就不計(jì)較了吧,！

我往下飛著,。咦？這樹健康的很呀,，根本沒有病呀,！那他為什么會直哭呢？綠色的眼淚都掉在地上了,！我繼續(xù)向下飛,。

啊,！是一個人,！他正拿著斧頭用力地向樹砍去呢，大樹有呻吟著,。我看著火冒三丈,。這個榆木腦袋！

我飛到他的頭上,，用硬硬的嘴向他啄去,。這榆木腦袋！不知道要保護(hù)森林嗎,？沒有了樹木,，這兒就很容易成為沙漠！保護(hù)森林就是保護(hù)自己呀,！依我看,，這人的腦袋里有了太多的“雜念蟲”與“不顧后果蟲”，是他喪失了良心,！

后來,，他又回來了，不過,，這次不是砍樹,，是栽樹。呵呵,，這令我高興極了,。

我沖上藍(lán)天興奮地叫著，有便起了歌兒“啦啦,，森林里又多了一個保護(hù)森林,、種植樹木的人了……”哈哈！

寫啄木鳥的小學(xué)三年級寫啄木鳥字實(shí)用篇五

森林超市旁邊有一棵高大的楊樹,，樹洞里住著一只有強(qiáng)迫癥的啄木鳥,。

啄木鳥要求自己每天都要捉到一百只小蟲子,，然后再以整十?dāng)?shù)的數(shù)量增加作為自己的目標(biāo)。

今天他要捉住一百二十只蟲子,，前一百一十九只蟲子捉的還算順利,，可是最后一只蟲子怎么找也找不到。他著急地這里啄啄,，那里啄啄,，慌里慌張沒捉到蟲子反倒出了一腦門的汗。

他一氣之下閉門不出,，他的好朋友喜鵲非常擔(dān)心他,，于是來到他家來探望。

從此以后,，啄木鳥再也不被強(qiáng)迫癥困擾了,，他又變成了開心快樂的啄木鳥。

寫啄木鳥的小學(xué)三年級寫啄木鳥字實(shí)用篇六

昨天早上,，爸爸給我買了一只鸚鵡,。我高興極了!

它的小嘴是淺紅色的，上面有兩個小孔,，舌頭又細(xì)又短,，頭上的羽毛像淺綠色頭巾，繡滿淡綠色的花紋,，背上的羽毛像深綠色的`襯衫,，尾巴上的羽毛是黑色 的，還有一對紅小爪,。

它吃起玉米來非?？蓯郏扔米熳酒鹨活w玉米,，咬破,，沾沾水，再用爪子拿,，然后慢慢吃,。有趣極了!

今天下午，我正在做作業(yè),，突然遇到一個難題,，我想了很久也沒有想出來，生氣地說：“不做了,。”只見鸚鵡在籠子里直叫,，好像在說：“小主人這道題其實(shí)很簡單,，只要認(rèn)真地想,，就一定能想出來的，我相信你――小主人,?！庇谑俏覉?jiān)持地想，終于想出來了,。我可高興了!

啊!我愛你――鸚鵡,。

寫啄木鳥的小學(xué)三年級寫啄木鳥字實(shí)用篇七

寒冷的冬天過去了。啄木鳥可以翻山越嶺飛到森林超市去買東西了,。啄木鳥買了15個小蘋果,，又買了一個小西瓜，還買了水盆和五塊骨頭,。

啄木鳥開始往家里飛,。他看到了小熊在哭，然后飛到小熊跟前問:“你怎么哭了,？”小熊傷心地回答說:“我的西瓜被山上滾下來的石頭砸爛了,！嗚嗚……”啄木鳥說。我給你西瓜吧,。小熊說:“太謝謝你了,，啄木鳥！”啄木鳥說:“不用謝,！小熊,。”啄木鳥就給小熊了一個西瓜,。

啄木鳥正要繼續(xù)飛的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)小*在和鄰居因?yàn)楣穷^打架。啄木鳥說:“我送你五根骨頭吧,?！毙?說:“你真是太好了！”啄木鳥說:“我走了,。鄰里之間和氣才最重要,。”小*連連點(diǎn)頭,。

啄木鳥繼續(xù)往家的方向飛,。他突然看到小金魚被森林里住的壞人抓走了。啄木鳥就把水盆往下丟,，把壞人打跑了,，救出了小金魚。小金魚說:“謝謝你,，啄木鳥,！”啄木鳥說:“不用謝,！”可是水盆卻摔壞了。

啄木鳥終于回家了,，可是他買的東西一件也不剩,，但是他卻十分開心。因?yàn)槟切〇|西用到了更合適的地方,。

指導(dǎo)教師評語:一開始看到孩子的習(xí)作,，我特別驚訝。他不僅想象力特別豐富,，還賦予故事的主人翁樂于助人的品格,。故事的結(jié)局令人意想不到，是一篇少有的創(chuàng)新之作,。孩子告訴我:“老師,，我最喜歡寫童話故事?！奔佑秃⒆?！先天的不足不能阻擋你喜歡童話創(chuàng)作的積極*，希望你將來能成為*的小“安徒生”,！

寫啄木鳥的小學(xué)三年級寫啄木鳥字實(shí)用篇八

國王和啄木鳥是一對好朋友,，啄木鳥給國王后花園的樹木治病，國王給啄木鳥優(yōu)厚的待遇：每天和啄木鳥聊聊天,。

日子一天天過去,，寒冷的冬天就要來到了，啄木鳥要陪它的伙伴們?nèi)ツ戏揭惶?，可他很舍不得國王,，國王也舍不得啄木鳥，啄木鳥跟國王說送伙伴們后馬上趕回,。

由于一路奔波,，又遇風(fēng)雪，啄木鳥過了個把月才回來,?？墒?，那個地方一片狼狽，原先的皇宮早已消失,，成了一堆殘缺不齊的廢建筑,。啄木鳥好不容易發(fā)現(xiàn)一位老人,，它去問老人家：“這里怎么了,？”老人唉聲嘆氣地回答：“一個月前,，這里發(fā)生一次大地震，這里的居民都搬了,?！崩先艘贿呎f,，一邊指了指前方,。

啄木鳥又向原始森林飛去了,。啄木鳥一進(jìn)入原始森林，就有一種回歸自然的感覺,，“這里空氣真清新,！”啄木鳥贊嘆道。它四面八方地尋找著,，終于,，它找到了國王的樓房。它飛了進(jìn)去,，國王面帶微笑地說：“我就知道你會回來的,。”接著國王就向啄木鳥講述了最近發(fā)生的事,。啄木鳥也把自己的經(jīng)歷告訴了國王,，國王感動地流下了眼淚。

雖然國王現(xiàn)在的生活條件不如以前富裕,，但啄木鳥仍堅(jiān)守崗位,，為國王所在的`森林里的所有樹木治病，有空就陪國王聊聊天,。

寫啄木鳥的小學(xué)三年級寫啄木鳥字實(shí)用篇九

嗨,！大家好。我是一只啄木鳥,，是森林醫(yī)生,，我每天替生了蟲的樹木看病。這是一個很重要的工作,，要是沒有我,，很多樹會被蟲蛀死掉的。

你想想,，森林對我們多重要,，樹木死了，我們的家園就沒了,，人類也將無法生存,，因?yàn)闆]有森林這個天然氧吧，任何動物都會死去,。

我以最快的速度飛了下去,，卻發(fā)現(xiàn)一個人正在飛舞著斧頭，正在賣力的砍樹呢,！

“他為什么砍樹呢,？難道他不知道樹木對人的重要性嗎,？”

我落到他的肩膀上，吃驚的看著他的舉動,，他的行為讓我太異外了,。

“難道是這顆樹沒用了？”我仔細(xì)的審視著眼前這顆樹,，憑我的工作經(jīng)驗(yàn),，我可以肯定，這是一顆生體健康的樹,，每天至少能生產(chǎn)５０公斤氧氣,，轉(zhuǎn)化大量太陽能，為三種以上的鳥兒提供筑巢的場所,；從筆直的樹干上看,，她應(yīng)該成為有用之材，但至少還應(yīng)該生長三百年以上,。

“這樣的樹怎么能砍呢,？”我自言自語道。

突然間我的注意到砍樹人精長的頭,，“這不開竅的木頭腦袋,，一定是有蟲了。要不怎么干這么蠢的事呢,？”我想,。“有蟲,，我就要擔(dān)負(fù)起醫(yī)生的責(zé)任,，”我看準(zhǔn)目標(biāo)，狠狠的,、狠狠的啄了下去,。