無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

上臺表演吉他彈唱的曲子篇一

每當我在電視上,，街頭看到吉他時我就會不由自主地想起我的吉他老師——王平昌。

王老師的吉他技藝高超,，他每每在彈吉他時總是十分投入,，十分認真，就好像不在彈吉他,，而是在游戲一般十分輕松,，自如。

王老師拿起他最喜愛的吉他,，擺好姿勢,，開始彈奏起美妙的樂曲，每一段節(jié)奏經(jīng)過他的手指尖,，美妙,，活潑的音符緩緩流露出來。他的表情如癡如醉；雙眼輕輕著,，好像一邊彈一邊享受著,；頭還跟著節(jié)奏輕輕晃動著；腳輕觸著地打著拍子,；手指在琴弦上上下掄回著······他好像自己進入了吉他的世界,，與他融為一體，合奏這首樂曲,。

到了強烈的地方,，他的身子也跟著吉他一起晃動，頭更加有力地打著拍子,，仿佛身臨其境,，想象著那樂曲的情景；到了柔美的地方,，表情十分舒展,，音律高低起伏，各種動作更細微緩慢,，十分溫柔,；到了高潮部分，他雙眉緊蹙著，強烈的情感在眉宇間流轉(zhuǎn),，每一個音是那么清晰,，那么富有感情,！

王老師不僅琴藝高超，而且也十分有耐心,。

在上課時,，有時同學(xué)們對于老師教的指法掌握不好,，這時王老師沒有生氣,，而是鼓勵著我們，找出原因,，對癥下藥,，告訴我們技巧讓我們更上一層樓。

王老師是一位好老師,，他不僅僅琴藝高超還有耐心,，讓我對吉他更有興趣,，我愛吉他！

上臺表演吉他彈唱的曲子篇二

當我聽到優(yōu)美,，充滿活力的吉他聲時,；當我看到流行歌手拿著吉他邊彈邊唱時，心中溢出了對吉他的熱愛與向往,，寒假期間我報了一個吉他班。

第一次走進吉他班教室,，老師正一個個挨著教不同的吉他彈奏法,，看到我，笑了笑說：來，到這邊,。坐下來,，老師指著吉他問：這是什么,？我的任務(wù)就是他了,，迫不及待地回答：吉他,。老師點點頭，接著問：吉他有幾根弦呀,？預(yù)習(xí)工作我做地很到位,，六根！對,，老師笑笑指著吉他上的小格格問：你知道這叫什么嗎,？這我可不知道，我搖搖頭,，老師耐心地對我說：這叫品,，你數(shù)一下，看它有幾個品,？我一個一個點著數(shù),，十八個品。

老師接下來教了我一些音,，讓我自己練習(xí),，我反反復(fù)復(fù)地彈著,，并沒有感到枯燥,，反而感到了非常大的樂趣，他們像一個個神奇的小精靈,，給我的大腦繪上美麗的一筆,。

我開始嘗試用它們奏出美妙的曲子，我向《小星星》這首歌發(fā)出挑戰(zhàn),，1155665,，我彈出了第一句，雖有些不流暢,，但是彈下來了,，這對我是個很大的鼓舞，我反復(fù)練習(xí)終于能一下子彈出來,。心里高興極了,。

老師走過來，聽見我在彈《小星星》意外極了,。初學(xué)乍練的我竟然會彈小星星,。于是，老師教給我所有高音的彈法,，讓我練習(xí)《生日快樂》,，困難再次降臨我的面前,，高音5彈時老與前音后音不配合，斷斷續(xù)續(xù),，哼,！只要功夫深，鐵杵磨成針,！我漸漸掌握規(guī)律,，手指變得靈活，克服了高音5的困難,。

現(xiàn)在,，我要向和弦發(fā)起挑戰(zhàn)，這是一個轉(zhuǎn)折點,，只要學(xué)好和弦就會為以后的大曲子打下基礎(chǔ),，可輕松地彈奏吉他。

吉他,，世界三大樂器之一,，我的向往，我的熱愛,。

上臺表演吉他彈唱的曲子篇三

夜,，漸漸沉睡了，而此時只剩一間房中明燈閃耀光芒,，里面?zhèn)鞒鰯鄶嗬m(xù)續(xù)的吉他聲,。原來，我正苦練琴技,，學(xué)習(xí)新樂曲,。

我手中的吉他與我如老故交，因為從琴弦的斑駁銹跡上可以看出我努力的樣子,。小時候看電視中彈吉他的老師們那熟練的手法,，我便對吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽也在我軟磨硬泡下報了吉他班,，雖然開始只有枯燥的基本功,，老師讓我反復(fù)撥一根弦，但我沒有放棄,。因為我一直努力練習(xí),，所以琴技突飛猛進。

通過三年學(xué)習(xí),，我能掌握很多技巧,，正當我沾沾自喜時，老師讓我嘗試新的更難的技術(shù)，于是開始了學(xué)琴路上更高的挑戰(zhàn),。

上學(xué)期假期,，老師教我人工泛音，操作方式非常繁瑣：用撥片尖部輕刮弦,，用大拇指快速抵住琴弦,，稍有不慎，就不能成功,?？伤]難住我，幾天后便操縱自如,。

經(jīng)過時間積累沉淀,，我不僅可以登臺演出，還可以自己創(chuàng)作小樂曲,。

前幾天,，老師籌備一個大型展演，我抽出一點時間創(chuàng)作一首小曲目,，稍作準備便來到展演臺,。精彩的節(jié)目，使得臺下人潮洶涌,，聚光燈下,，我充滿自信，抱著心愛的吉他,，悠揚的琴聲緩緩蕩入耳中,。大家漸漸靜下來，欣賞我的樂曲,，我越彈越陶醉,，琴聲時而高亢,，如玉石相碰,；時而低沉，如雨入黑土,，美妙琴聲不絕于耳,。不一會兒，曲子演奏完畢,，一陣細微的響動將我拉回現(xiàn)實,，原來最后一個音我用力過猛，琴弦斷了,！但大家毫未察覺,，熱烈的掌聲將那根斷弦完美掩飾。

吉他,，不僅一是種樂器,，還是一個伙伴,，更是我的拿手好戲?！板浂嶂?，朽木不折，鍥而不舍,，金石可鏤,。”如果以持之以恒的心去學(xué)琴必將收獲累累碩果,。

上臺表演吉他彈唱的曲子篇四

有著六根琴線,，一個胖胖的身體，一個長長的指板,，頭上還有一個琴頭,。左手在指板上忽上忽下滑動，我的手就像一個舞者在琴弦上跳著,，跟著節(jié)拍,，慢慢來，一首首曲子,，進發(fā)而出,。

一首歌結(jié)束，我想到前幾個月一開始學(xué)的時候可不簡單,。

會按品,，是學(xué)吉他要克服的第一個，第一個星期手指可能會很痛,，也可能會腫,。剛學(xué)的聲音吱吱咔咔的聲音，可能會讓你想過放棄,，但是一定要堅持,！堅持！慢慢的有了音色,。

因為之前不了解音樂,，然后到現(xiàn)在也背不下來曲譜。這對我是一個很困難的挑戰(zhàn),?？粗魳纷V上的符號和數(shù)字，我開始有著想放棄的念頭,，但老師卻從未想放棄我,。每當我彈錯或者彈不出聲音，老師就耐心地告訴我，幫我改正,。終于我在一個星期內(nèi)學(xué)會了《小星星》,。

慢慢地，我會越來越多的曲子,。直到有一天,，老師告訴我有一個可以讓我自己彈唱的機會。我心里非常的忐忑,，非常的緊張,，但我還是接受了。我迎來了自己的第一次比賽,。

燈光照在我身上,，坐在舞臺中間，這樣的氣氛令我十分緊張但又激動,。馬上開始了,！我害怕自己彈錯了。結(jié)果,，到結(jié)束的時候我居然一個也沒有錯,。我也獲得了大家的鼓勵和認同。

夜里,，我的房間又想起了美妙的吉他聲,。少年的我，欣然享受著我的拿手好戲,。（公眾號：高效速讀）

上臺表演吉他彈唱的曲子篇五

我立馬就答應(yīng)了,，去挑選了一把精致的木吉他，開始認真學(xué),。

老師是個和藹的老師,，耐心地教我們，原來吉他有這么多講究,，什么一品二品三品,，一弦二弦三弦，我懵了,！

幾節(jié)課后,，老師教我們彈曲兒,，因為前幾節(jié)課只是有撥片跟著音樂彈,，我興奮不已?！鞍褤芷诺簟崩蠋焽烂C地說,。我只好放下了。“彈曲兒必須左手按弦,，右手撥弦,，會有些疼，但要堅持,！”我左手按弦,，右手撥弦，卻怎么也發(fā)不出清脆的聲音,，突然左手一疼,，原來老師用力按了按我的左手，果然聲音就出來了,。

一節(jié)課下來,，我學(xué)會了一首曲兒《差三歲》，當這首曲兒斷斷續(xù)續(xù)彈完時,，我心中的成就感油然而生,，漸漸我就喜歡上吉他了。每當放學(xué)歸來,，晚飯之后,，我便坐在門口，吹著風(fēng)彈著吉他,，好不愜意,。

我更加勤奮地練習(xí)，那段時間吉他似乎成了我的影,，去哪都帶著,。

但上了初中，學(xué)習(xí)緊張了,，沒什么時間碰琴,，本來沒覺得怎樣，但總覺得少了什么,，直到看見角落積了灰的吉他,，心底又被填滿了。撥了撥弦,，彈了起來,，手生了不少，心卻滿滿的,。

從此,，即使再忙，也要擠出時間彈彈我的吉他,。