時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

活動計劃 活動計劃書格式篇一

1、在情景表演中學習演唱歌曲和旁白,。

2,、 體驗與同伴一起表演歌曲“買菜”的樂趣

1、幾個娃娃,，籃子若干,。

2、歌曲錄音《兩個朋友去買菜》,。

1,、情境表演：

教師根據(jù)歌詞的內(nèi)容進行表演。

討論：兩個娃娃要去做什么,？

2,、模擬表演：

幼兒自由結隊，兩人為一組,。

鼓勵幼兒根據(jù)歌曲的內(nèi)容,，按照音樂的節(jié)拍自由表現(xiàn),。

3、學唱歌曲：

教師完整演唱歌曲1—2遍,。

幼兒模仿老師學唱歌曲,。

學念旁白：

——“小娃娃買了什么菜？”

幼兒自由講述后,，教師示范用旁白方式表達,，鼓勵幼兒學念。

游戲：猜猜菜寶寶：

——“老師帶了一些蔬菜寶寶,，請小朋友摸一摸,，猜一猜是什么？”

請部分幼兒將藏在籃子中的蔬菜寶寶摸出來,，并認認,，說說蔬菜。

教師有節(jié)奏的念出蔬菜名（即歌曲中旁白）,，鼓勵幼兒跟念,。

4、歌表演《兩個朋友去買菜》

幼兒自由結伴,，兩人一組跟音樂邊唱邊表演,。

幼兒比較小，家里人很少帶幼兒上街買東西,，幼兒體會不到提著菜籃子到菜場買菜的樂趣,。這節(jié)課正好讓孩子實現(xiàn)自己的愿望，這節(jié)課孩子玩的很開心,。

活動計劃 活動計劃書格式篇二

一,、指導思想

開展興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次,，培植學生個性特長的一項重要舉措,。本學期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關注時事生活,，拓展實踐空間,，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅,，真正為學生的發(fā)展服務,。

二、統(tǒng)籌安排,，確定課程

本學期,，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調(diào)整，開設了樂器,、舞蹈,、科技、美術,、電腦,、奧數(shù)、寫作,、羽毛球、排球,、圍棋等活動課程,。這些課程項目的設置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質教育的全面,、有效地實施,。

三、尊重主體,，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前,，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據(jù)課程的開設情況,，鼓勵學生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向，選擇興趣小組,。在老師的幫助下,，學會觀察，學會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間,。

四、落實常規(guī),，健全制度

為加強常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”

一定活動課程,，在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎上，結合學校的實際,，開設興趣小組課程,；二定活動目標，針對重點項目,，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù),；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間,；四定活動內(nèi)容,，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師,；六定活動地點,，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

五,、科學管理,，追求質量實效。

1,、準時到崗,，不早退?；顒诱n前2分鐘的.預備時間,，教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位,。下課鈴未響,，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2,、興趣小組要切實加強安全教育,，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作,，活動巡視指導要面向全體,。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假,，并通知到本組所有成員,。

3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點名制度,，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學生退出活動班組,。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管,、門窗關鎖工作。

六,、注重效果,，科學評價

本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除采取傳統(tǒng)查的方法外,，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核,，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。

活動計劃 活動計劃書格式篇三

小班幼兒在一學期的基礎練習后,，握筆和用筆有了很大的進步,，不僅能獨立的畫出簡單的線條，還能進行較均勻的涂色,，對繪畫有了較高的興趣,，所以，這學期針對幼兒的現(xiàn)狀,，繼續(xù)加強幼兒構圖技能的練習,，只有畫好基本形狀，才能變化出各種事物,，

一,、本學期目標及教學進度：

三月：春天的秘密

發(fā)揮想象,，嘗試運用點、線自由在刮刮卡上進行創(chuàng)作,。運用油畫棒進行涂繪多彩的春天,。嘗試用粘貼、穿的方法制作滑行玩具,。學習用顏料和彈珠滾印線條。學習簡單折紙如飛機、鯨,、風車。根據(jù)教材制作立體玩具,。運用皺紋紙揉團,，粘貼創(chuàng)作圖畫。

四月：歡樂手牽手

嘗試用手的不同變化進行創(chuàng)意拓印,。用折紙和繪畫結合的方法創(chuàng)作組合畫,。嘗試用大小不同的瓶蓋拓印出不同的園，并添畫出有情節(jié)的畫,。繼續(xù)進行手指印畫的創(chuàng)作,。嘗試用搓泥的方法獨立制作胡蘿卜。學習用螺旋線表現(xiàn)卷卷的羊毛,，并用棉花粘貼來表現(xiàn)綿羊身上的羊毛,。

五月：動動小巧手

嘗試在固定的形狀上進行想象添畫。發(fā)揮想象,，大膽,、獨立進行車輪作畫。掌握粘貼的技巧,，并嘗試將剪好的紙片整齊地排列,、粘貼。利用生活中常見的物品進行印花游戲。收集各種瓶子進行裝飾創(chuàng)作,。

六月：水水過夏天

仔細觀察,，繪畫夏天常見的食品，生活用品,。嘗試用泥塑的卷疊造型表現(xiàn)荷花的特征,。大膽想象，嘗試設計,、創(chuàng)作自己喜歡的果盤圖案,。收集各種紙盒制作立體掛飾。

二,、美術教學材料的準備

白紙,、水彩筆、蠟筆,、水粉,、刮刮卡、彈珠,、手工紙,、裝飾品等

活動計劃 活動計劃書格式篇四

12.4是全國法制宣傳日，根據(jù)宿豫普法辦（20xx）8號文件精神,，要求中小學在“12.4”全國宣傳日期間開展系列活動,，宣傳教育的主題是“弘揚法制精神，服務科學發(fā)展”,。為認真貫徹落實區(qū)教育局文件精神,，進一步強化學校的法治工作，結合我校法治工作實際,，特研究制定此活動方案,。

成立以校長同志為組長，分管領導為副組長,，中層教干為成員的余娟實驗小學法治教育月活動領導小組,，下設辦公室，同志具體負責活動的組織開展工作,。

1,、活動主題：“弘揚法制精神，服務科學發(fā)展”

2,、召開會議,，制定方案，統(tǒng)一思想,，明確“12.4”全國法制宣傳日活動時間,。

3,、組織開展法“12.4”全國法制宣傳日系列活動。

1,、11月26日學習教育局文件精神,，召開領導班子會、全體教師會,、學生會,，學習傳達會議精神，研究制定活動方案,，利用國旗下講話做好“12.4”全國法制宣傳日”活動的宣傳發(fā)動工作,。

2、11月27日—12月3日舉辦一次安全法制教育圖片展,，在櫥窗及教室黑板出一期以“弘揚法制精神,，服務科學發(fā)展”為主題的法制治教育專題板報。

3,、12月4日月學校懸掛橫幅,，擺放靠牌營造氛圍，并組織師生參與法制宣傳活動,。

4,、12月4日邀請學校法制校長劉衛(wèi)軍到校進行法制知識講座，四至六年級學生每人寫一篇心得體會,，通過此次活動全校師生受到了深刻的法制教育,。

5,、12月4日—12月6日組織四至六年級以“法律伴隨我同行”為主題辦一次手抄報評比活動,，將評比出的優(yōu)秀作品在學校櫥窗展示。

6,、12月7日—12月10日通過家訪活動對問題學生,、尤其是生活在特殊家庭中的學生，開展有針對性的幫助教育工作,，使他們能夠得到學校,、班集體和師生的關懷，引導他們及時糾正缺點和改正不良的行為傾向

7,、12月10—12月15日,，做好“12.4”全國法制宣傳日”活動材料歸檔、上報等相關工作,。

活動計劃 活動計劃書格式篇五

是誰,，默默耕耘無私奉獻；是誰,，領我們走進知識的殿堂,；是誰,，如春風化雨般幫我們解決成長路上的一次次困難；是老師,。通過開展此次班隊會活動,，讓學生懂得老師的艱辛和不易，對老師的無私奉獻心存感恩之心,，以各種形式向老師表達自己的感激之情,，從而培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成尊師重教的良好品德。

1,、 開展“今天我當班主任”活動,，親身體會老師的艱辛；

2,、 開展“五個一”活動：

（1）,、送老師一份自己親手做的賀卡；

（2）,、為老師唱一首歌,；

（3）、送老師一句祝福的話語,；

（4）,、送老師一張學生親手做的小報；

（5）,、給老師寫一句感激的話語,。

3、活動過程,、作品展示,。

4、評選’感恩之星”,。