在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

六年級(jí)語(yǔ)文句子訓(xùn)練題篇一

2. 我把傘反過(guò)來(lái)去接冰雹,，它們一個(gè)個(gè)在我的傘里滾來(lái)滾去，真像一顆顆美麗的珍珠,，這是大自然獻(xiàn)給我們的禮物,。

3. 小結(jié)：是啊，像這樣擅長(zhǎng)的事就是我們的拿手好戲,，一起和同伴交流分享?。?/p>

4. 一層薄薄的白雪,，像巨大的輕軟的羊毛毯子,，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。

5. 理想的境界是一片錦繡,，老師,，您就是我們的導(dǎo)游人；人生的道路坎坷不*,，老師,，您就是我們的鋪路石。

6. 拓展延伸,，鏈接生活,。

7. 感悟哲理，真正做到啟心靈之智,，示行為之范,。

8. 冬天像冷漠的美人，有冰一般的的肌膚與雙目,，讓我們遐想,。

9. 雪下起來(lái)了。多么美麗的雪花呀,。在初冬剛來(lái)到的時(shí)候,，雪花就及時(shí)地報(bào)告了冬天的來(lái)臨。

10. 盛夏,，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛,，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。

11. 關(guān)注細(xì)節(jié),，潤(rùn)色好文

12. 當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí),，整個(gè)世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了,，連水面上也罩上了亮閃閃的冰,。

13. 爺爺就在身邊，他安全了,，他有好多好多的話要對(duì)爺爺說(shuō),，再來(lái)感受一下強(qiáng)強(qiáng)的心情。讀“爺爺!爺爺!”

14. 你覺(jué)得強(qiáng)強(qiáng)那天開(kāi)心嗎?你是從哪兒看出來(lái)的,。(板書(shū)：清脆欣喜)

15. 烏龍山四面環(huán)水,、孤峰兀立，山上樹(shù)木繁茂,，翠竹成陰,，山壁陡峭，江流澎湃,。

16. 學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物語(yǔ)言,、行動(dòng)、心理活動(dòng)的句子，移情感受：

17. 通過(guò)一位耳聾老人的鼓勵(lì),，使我增加了拉琴的自信,。

18. 月亮像一個(gè)含羞的少女，一會(huì)兒躲進(jìn)云間,，一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗,，露出嬌容,，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色,。

19. 激趣：同學(xué)們，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,，都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn),，請(qǐng)你想一想，生活中你最擅長(zhǎng)做的事情是什么,？

20. 小弟弟的臉胖乎乎,、紅撲撲的，看上去真像一個(gè)可愛(ài)的大蘋(píng)果,，我真想去咬上一口,。

21. 每一個(gè)音符都閃爍著您的愛(ài)心，每一段旋律都融入您的深情,。因?yàn)橛辛四?，我青春的音?lè)才會(huì)如此悅耳動(dòng)聽(tīng)。

22. 引導(dǎo)學(xué)生再次修改,。

23. 它們飄落后最終落下來(lái),，有的落入地面，有的落到了大海中,，有的落到湖泊里,，有的落到山頂，山上,，寬廣的一片,，都有雪花的相伴。

24. 的語(yǔ)境中,，會(huì)有不同的意思,，請(qǐng)根據(jù) 具體的語(yǔ)境造句。溫暖：（寫(xiě)自然界的現(xiàn)象）（寫(xiě)人內(nèi)心的感受）27 .按要求仿寫(xiě)句子,。（1）仿照例句再續(xù)寫(xiě)兩句,，構(gòu)成前后連貫、內(nèi)容和諧的排比句,。護(hù)士猶如天使,，捧出自己的愛(ài)心，溫暖了每個(gè)病人； *行照例句,，以“寬容:開(kāi)頭再寫(xiě)一個(gè)句子,。寬容如春雨，滋潤(rùn)人的心田,；寬容如陽(yáng)光，溫暖人的靈魂,。28 .按要求改寫(xiě)句子,。（1）這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮寫(xiě)）（2）同學(xué)們正在打掃衛(wèi)生,。（擴(kuò)寫(xiě)）（3）小草生長(zhǎng),。（改為擬人句）（4）魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。（修改病句）（5）我斷定這件好事可能是王宇做的,。（修改病句）（6）貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位

25. 總結(jié)：這樣就可以將習(xí)作每個(gè)部分要寫(xiě)什么理順清楚了，習(xí)作切不可急于動(dòng)筆,，要根據(jù)習(xí)作要求,，思考習(xí)作中心,，快速寫(xiě)下提綱,，再用流暢的語(yǔ)言組織成一篇文章，同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用一些習(xí)作技巧,，這樣寫(xiě)出來(lái)的習(xí)作會(huì)很棒的,！請(qǐng)同學(xué)們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己的習(xí)作提綱，比一比誰(shuí)寫(xiě)得好,！

26. 談話導(dǎo)入,，激發(fā)興趣

27. 經(jīng)過(guò)老師的教育，小明同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的,。

28. 一艘銀灰色的氣墊船,，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過(guò),。

29. 討論：誰(shuí)的提綱更有操作性,？為習(xí)作做好鋪墊,。

30. 我還是會(huì)相信,，星星會(huì)說(shuō)話,，石頭會(huì)開(kāi)花，穿過(guò)夏天的柵欄和冬天的風(fēng)雪過(guò)后,，你終會(huì)抵達(dá),。

31. 寫(xiě)完后讀一讀，看看是否通順,，重點(diǎn)部分是不是寫(xiě)具體了,。再改一改，然后把自己修改滿(mǎn)意的習(xí)作在小組內(nèi)交流,，征求別人的意見(jiàn),。

32. 回憶課文主題，讀懂故事,。

33. 過(guò)渡：真美!多么有趣的地方啊!強(qiáng)強(qiáng)是多么希望能到爺爺?shù)男￠l屋啊,。轉(zhuǎn)眼到了葦葉蔥蘢的五月,，強(qiáng)強(qiáng)終于如愿了……

34. 媽媽是一盞明燈,，照亮我前進(jìn)的道路。(照樣子仿寫(xiě)句子)

35. “村民們”都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物,。(縮寫(xiě)句子)

36. 指導(dǎo)看投影,，師生合作敘述第一部分，再次激情：爺爺?shù)男￠l屋是個(gè)多美的地方啊!大海遼闊,，讓人心胸為之舒暢,。海水是碧藍(lán)碧藍(lán)的，就在小屋邊洶涌起伏,，或許我們還能聽(tīng)到海水拍擊礁石的聲音,，可以聞到海灘上的葦葉的清香，可以觸摸到溫潤(rùn)的海水,、奇妙的貝殼,。多誘人的海上景色呀!在強(qiáng)強(qiáng)的眼里，還有比這更有趣的事,，就是爺爺那奇異的折蘆笛,、吹蘆笛的本領(lǐng)，在空曠的海邊吹起這樣的蘆笛,，是一種多美妙的感覺(jué)啊!

37. 體現(xiàn)“以鏈接內(nèi)容為起點(diǎn),，拓展學(xué)生視野，使課堂向課外延伸,，閱讀與表達(dá)相結(jié)合”的教學(xué)思想,。依據(jù)“感知——理解——積累——運(yùn)用”的教學(xué)程序，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),。

38. 我總是不由得禁不住想起那位“耳聾”的老人,。

39. 學(xué)校開(kāi)展了活動(dòng),。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)充兩處)

40. 梅花不及牡丹的國(guó)色天香,，月季的嬌艷浮華,，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的高貴典雅,。但是,，我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花。

41. 在一片歡笑聲中,，我慢慢地了解到這個(gè)西瓜不平常的來(lái)歷,。(縮寫(xiě)句子)

42. 冬天，許多花都已經(jīng)凋謝了,，而梅花卻能在凜冽的寒風(fēng)中獨(dú)自盛開(kāi),，與寒冬頑強(qiáng)爭(zhēng)高下。

43. 駱駝,。（改為反問(wèn)句）（3）充氣雨衣是小林發(fā)現(xiàn)的,。（修改病句）（4）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更加具體,。草地上盛開(kāi)著 的野花,。（5）盡管小魚(yú)這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。（用劃線的詞語(yǔ)寫(xiě)句 子）8 ,按要求完成句子練習(xí),。妹妹笑著說(shuō)：“我最喜歡聽(tīng)奶奶講民間故事,。”（把句子改為轉(zhuǎn)述句）椰子撲通一聲掉進(jìn)水里,。（體會(huì)劃線部分表現(xiàn)的情景,，試著寫(xiě)一寫(xiě)這樣的句 子）9 .讀句子，按要求做答,。森林里有-匹身軀龐大,，性情兇惡的睛熊。（縮句）同學(xué)們迎省早晨的朝陽(yáng)認(rèn)真地做操,。（修改病句）國(guó)王為兒子的英勇,，人民對(duì)兒子的懷念而感到安慰。（改為反問(wèn)句）要足我軍的武器裝備不遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美圍,，敵人能這么猖狂

44. 學(xué)生匯報(bào),。

45. 月亮穿過(guò)微云。(改寫(xiě)比喻句)

46. 人與山的關(guān)系密切,，讓我感到親切,，舒服。(改為雙重否定句)

47. 又是一場(chǎng)大雪過(guò)后,，天空一樣蔚藍(lán),，并且比海藍(lán)得更晶瑩剔透,。千峰萬(wàn)嶺，極目一望,，盡是白色,，閃耀著一片連接不斷的銀光。

48. 寒風(fēng)像一把鋒利的劍在夜空里飛舞,，吹打著樹(shù)葉,，發(fā)出尖厲的叫聲。

49. 我聽(tīng)見(jiàn)了火山爆發(fā)的聲浪,。我聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間隆隆的回聲,。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)

50. 集貿(mào)市場(chǎng)有許多蔬菜和許多白菜。

51. 這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?改為反問(wèn)句)

52. 小結(jié)：是的,，大家說(shuō)得特別好,，可是習(xí)作也是需要技巧的喲！怎么才能把自己說(shuō)的內(nèi)容,，寫(xiě)得有序,、有層次呢？我們不妨來(lái)列一列習(xí)作的提綱,。(出示習(xí)作提綱)

53. 瑟瑟的冬風(fēng)像一個(gè)無(wú)孔不入的魔鬼,，侵襲著我的身體和靈魂,。

54. 溫故知新

55. 導(dǎo)問(wèn)：通過(guò)這樣的提綱,，你發(fā)現(xiàn)了什么？

56. 公園里十分安靜,，只有兩位老人在高談闊論,。

57. 《方法》：聽(tīng)話不要聽(tīng)一半，

58. 黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)：“請(qǐng)你把任務(wù)交給我,?！?改為轉(zhuǎn)述句)

59. 天上的星星時(shí)而明亮，時(shí)而黯淡,，像微笑著的小鈴鐺,，是人們心底的純真。

60. 冬爺爺匆匆地接了秋姑娘班,，來(lái)到了我們身邊,，它帶來(lái)了凜冽寒風(fēng)，帶來(lái)了枯枝凝寒景象,，讓我們感覺(jué)到冬天來(lái)了,！

61. 天空中掛著明月。(擴(kuò)寫(xiě)句子)

62. 白云在天上飄,，像一位位嫵媚動(dòng)人的仙女穿著輕紗從九天里飄然而下,。

63. 冬天爺爺送走了大地的嚴(yán)寒,，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗,，就像一幅栩栩如生的畫(huà),。

64. 六年級(jí)(2)班的同學(xué)通過(guò)并討論了保護(hù)母親河計(jì)劃。

65. 冬天來(lái)了,，天氣越來(lái)越冷,，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，給地上蓋了一層厚厚的被子,，每天放學(xué)我走在上面,，感覺(jué)軟綿綿的，舒服極了,。

66. 句）他告訴我們：“當(dāng)時(shí),，我讓你們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。你們根 據(jù)錯(cuò)誤信息得出錯(cuò)誤答案,，還應(yīng)該得分不成,？ ”（改為轉(zhuǎn)述句）這支鋼筆是他的，不是我的,。（改動(dòng)標(biāo)點(diǎn),，使句子的意思相反）13 .修改病句。（1）我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了,。（2）他戴著一副眼鏡和一條白色的圍巾,。（3）現(xiàn)代信息技術(shù)這門(mén)課對(duì)我很感興趣。（4）孔子川贊歌的眼光看著弟子們,。14 .按要求改寫(xiě)句子,。范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家,。（縮句）這是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),。（改成反問(wèn)句）范仲淹的志向，要么當(dāng)個(gè)好大夫,，要么當(dāng)個(gè)好宰相,。（用劃線的詞仿寫(xiě)句 子）范仲淹實(shí)施并提出了許多興國(guó)利民的革新措施。（修改病句）15 .按要求改寫(xiě)句

67. 選書(shū)應(yīng)和交友一樣謹(jǐn)慎,。因?yàn)槟愕?性受書(shū)籍的影響不亞于朋友,。

68. 一首鄉(xiāng)村曲子，靜靜躺在母親懷抱,，靜靜掛在樹(shù)梢,，讓整片叢林守護(hù)著一片家園。

69. 這次考試,，同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了,。

70. 過(guò)渡：寫(xiě)好了提綱還不夠,，重要的是如何用自己的語(yǔ)言將習(xí)作寫(xiě)清楚，做到詳略得當(dāng),？我們來(lái)看一篇例文,，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，這篇習(xí)作例文寫(xiě)得怎么樣,？好在哪里,？

71. 冬天她來(lái)了她微笑地向我們招手，向大地的萬(wàn)物招手而來(lái),。

72. 一想到母親,，我就淚流不止。(改為反問(wèn)句)

73. 那棵小苗子曾“哭泣”過(guò),，曾準(zhǔn)備凋零過(guò),，可它最后還是挺了過(guò)來(lái)，頑強(qiáng)了生存下來(lái),，最后開(kāi)出了鮮艷的花朵,。

74. 通過(guò)學(xué)習(xí)，使我有很大的收獲,。

75. 大雁興奮得一路高聲歌唱,，低聲吟哦，簡(jiǎn)直像小孩子,，爭(zhēng)搶著投入母親懷抱,。

76. 我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島,，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè),。(改為肯定句)

77. 姑娘聽(tīng)的?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述）（7）王老師走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“不要急,，沒(méi)帶雨具老師送你回家,。”（改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述）（8）軍官對(duì)孩子說(shuō)：“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的,?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述）（9）大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎,？（改為陳述句）（10）知識(shí)是無(wú)止境的,，我們有什么理由驕傲自滿(mǎn)、固步自封呢,？（改為陳述 句）29 .按要求寫(xiě)句子,。（1）伯諾德夫人把情報(bào)藏在半截蠟燭內(nèi),。（改為“被”字句）（2）難道這個(gè)故事不是發(fā)生在很久很久以前嗎？（改為肯定句）（3）海洋慷慨地給予人類(lèi)豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽,。（縮句）（4）莫泊桑是世界聞名的著名文學(xué)家,。（修改病句）30 .按要求改寫(xiě)句子。他怎么能夠這樣來(lái)糊弄你們呢,？（改為陳述句）聽(tīng)了這個(gè)故事,，在場(chǎng)的人都深受感動(dòng)。（改為雙重否定句）鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上叫,。（改為擬人句）做事只要有鍥而不舍的精神,，就不會(huì)不成功。（改為肯定句）楊利偉用三句話概括了他21小時(shí)的太空旅行：“飛船飛行正常,。我自我感覺(jué) 良好,。我為祖國(guó)驕傲?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

78. 數(shù)九寒天,，冰封千里。整個(gè)世界成了只大冰箱,，山冷得在顫抖,，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來(lái),。

79. 從實(shí)際出發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生從文本走向生活，體現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文“閱讀引路——鏈接拓展”式閱讀教學(xué),，彰顯教材的人文性和工具性,。

80. 疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像就是在放哨,。

81. 每篇課文的主要內(nèi)容分別是什么,？

82. 導(dǎo)入：今天，我們就一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)“我的拿手好戲”,。(板書(shū)課題)

83. 他仿佛受了莫大委屈似的,，激動(dòng)得脖子旁邊的大動(dòng)脈都看得見(jiàn)跳動(dòng)。

84. 馬路邊,，白雪給人行道蓋上了白被子,，被子上又留下了人們一串串的腳櫻白雪給樹(shù)們披上了白披風(fēng)，使它們變得更加威武了,。

85. 冬天,，小草終于睡了，冬爺爺給它披上了暖和的白被子。

86. 遠(yuǎn)處巍峨的群山,，在陽(yáng)光照映下,，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗,。

87. 月光照在姑娘的臉上,。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)充兩處)

88. 冬天象一個(gè)失去理智的狂人揮舞著無(wú)形的利刃迎面撲來(lái),，雪花象頑皮的仙女撒花漫天飄舞,。

89. 多讀好書(shū)可以豐富和提高我們的知識(shí)。

90. 冬像一位可敬的嚴(yán)師,。它像保溫瓶一樣,，外冷心暖，默默地給了生命嚴(yán)峻的考驗(yàn),、篩選,、淘汰，練就了多少不畏艱險(xiǎn)的強(qiáng)者,。

91. 山尖全白了,，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,，有的地方雪厚點(diǎn),，有的地方草色還露著。

92. 《蒙娜麗莎》是肖像畫(huà),。(擴(kuò)寫(xiě)句子)

93. 了解暴風(fēng)雨來(lái)之前,、來(lái)之時(shí)和去之后的景物特點(diǎn)。

94. 貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的,?！?改為轉(zhuǎn)述句)

95. 雨從四面八方飄然而起(改擬人句)

96. 憑借語(yǔ)言材料,聯(lián)系生活實(shí)際理解“海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)”這句話的含義,。

97. 書(shū)是明燈,，能照亮道路。(照樣子仿寫(xiě))

98. 快樂(lè)的小兔子蹦蹦跳跳的來(lái)到了舞臺(tái),，向觀眾展示她那迷人的舞姿,！

99. 過(guò)渡：強(qiáng)強(qiáng)從未經(jīng)過(guò)這樣的漫漫長(zhǎng)夜，緊張,、害怕、孤獨(dú)陪伴著他,。不知過(guò)了多久,，在朦朧中，他仿佛聽(tīng)到了一種奇特的聲音。那是什聲音?對(duì),，是爺爺?shù)奶J笛!強(qiáng)強(qiáng)情不自禁地大喊起來(lái)……

100. 學(xué)生圍繞問(wèn)題交流,，并及時(shí)反饋。

101. 學(xué)生自己寫(xiě)習(xí)作,，關(guān)注本次習(xí)作的要求,。

六年級(jí)語(yǔ)文句子訓(xùn)練題篇二

1. 一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的雪飛落下來(lái),，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下,。

2. 《蒙娜麗莎》是世界名畫(huà)，有多少人能親睹她的風(fēng)采呢?(改為陳述句)

3. 引導(dǎo)學(xué)生組內(nèi)推薦優(yōu)秀的習(xí)作,，并說(shuō)明理由,。

4. 傍晚，大片大片的雪花,，從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)地飄落下來(lái),。霎時(shí)間，山川田野村莊,，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中,。

5. 枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。(改為比喻句)

6. 過(guò)渡：老師聽(tīng)說(shuō)所有的同學(xué)都有自己的拿手好戲,，可是你的拿手好戲是怎樣練成的呢,？我想一定會(huì)有很有趣的故事吧！請(qǐng)同學(xué)們圍繞這樣的幾個(gè)問(wèn)題來(lái)想一想,，說(shuō)一說(shuō),。

7. 一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛從樹(shù)哈哈哈懷抱中落下,，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞,，把秋天打扮得如同金色世界。

8. 人工湖結(jié)上了一層很厚的冰,，一些調(diào)皮的小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧,，從湖面上不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。

9. 一匹匹棗紅色的駿馬在一望無(wú)垠的草原上奔跑,。(縮寫(xiě)句子)

10. 詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師,。(縮寫(xiě)句子)

11. 嗎？（改為陳述 句）10 .按要求改寫(xiě)句子,。（1）你不是常說(shuō)要做老實(shí)人,，認(rèn)真演戲嗎？（改為陳述句）（2）我的舞臺(tái)從床上轉(zhuǎn)移到了鋪著練功毯子的院子里,。（縮寫(xiě)句子）（3）多么遠(yuǎn)的劇場(chǎng),，演出到多晚，我 是場(chǎng)場(chǎng)必到，直到演出結(jié)束,。（用上關(guān)聯(lián)詞,，仿寫(xiě)一句話）（4）我對(duì)舞臺(tái)有著神奇的吸引力。（修改病句）11 .按要求寫(xiě)句子,。我認(rèn)認(rèn)真真地卷寫(xiě)了一遍詩(shī),。（改寫(xiě)把字句）爸爸對(duì)我說(shuō)：“我晚上要七點(diǎn)鐘才能回來(lái)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么,？（改為陳述句）12 .按要求寫(xiě)句子。富有激情和超凡想象力的炎黃子孫,，描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢(mèng),。（縮句） 年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦，離開(kāi)自己的祖國(guó),。（改為雙重否定

12. 過(guò)渡：在小閘屋的這一天強(qiáng)強(qiáng)開(kāi)心極了,，可是夜晚很快就到了。

13. 謄寫(xiě)習(xí)作,。

14. 他臉上的胡子卷成許多極小的圓圈,，像是沼地上的青苔。

15. 冬天到了,，寒流也來(lái)了,，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個(gè)世界穿上了白色的外衣,。

16. 馬路邊,，白雪給人行道蓋上了白被子，被子上又留下了人們一串串腳櫻白雪給樹(shù)們披上了白披風(fēng),，使它們變得更加威武了,。

17. 晚秋了，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上,，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡,。

18. 師范讀，爺爺說(shuō)：“你先睡,，今晚有潮汛,，我得去查看查看。你一個(gè)人留在屋里怕不怕?”

19. 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員,，說(shuō)：“我們的工作首先要精密,，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！?改為轉(zhuǎn)述句)

20. 強(qiáng)強(qiáng)此時(shí)非常(驚喜,、興奮……),，為什么這么開(kāi)心這么興奮呢?

21. 陽(yáng)光,、穩(wěn)重,。可我卻喜歡冬天,，不是我假裝另類(lèi),，不是故作個(gè)性，我真的愛(ài)冬天的那份冷靜,、那份無(wú)私,、那份寬容。

22. 詞語(yǔ)將兩句話合成一句話）（4） 一般說(shuō)來(lái),，一個(gè)人興趣越廣泛,，讀的書(shū)越多，他的視野就越開(kāi)闊,也就越 能增強(qiáng)自己的才干,。（用劃線的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）（5）風(fēng)兒不停地吹,，小草來(lái)回地?fù)u擺。（把句子寫(xiě)得生動(dòng)有趣些）24 .把下面的句子換一種說(shuō)法,，不改變其原來(lái)的意思,。（1）天游峰的景色是那么美麗，空氣是那么清爽,，我真舍不得走了,。改為反問(wèn)句：（2）這次比賽的結(jié)果,同學(xué)們都很滿(mǎn)意。（用上“無(wú)不”或者“無(wú)不.”）改為雙重否定句：（3）讀書(shū)是一種樂(lè)趣,，知識(shí)是它的果實(shí);運(yùn)動(dòng)是一種樂(lè)趣,，健康是它的果實(shí);勞 動(dòng)是一種樂(lè)趣， o （仿寫(xiě)句子）25 .擴(kuò)句,。漓江的水真靜啊,。空中云霧迷蒙,。26 .根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)句子,。“溫暖”一詞在不同

23. 成千上萬(wàn)只白鷗在金箔似的夕暉里穿梭翻飛,，交織成一片喧響不息的旋律,，每一只白鷗的翅膀都拖帶著夕陽(yáng)的血紅色火焰，令人為之目眩神迷,。

24. 總結(jié)：是啊,，借助提綱來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)清楚了內(nèi)容,，通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)作與心情的變化,，又豐富了習(xí)作的內(nèi)容,，這樣習(xí)作才能越寫(xiě)越好！

25. 縮寫(xiě)與擴(kuò)充句子,。

26. 淘氣的北風(fēng)吹著口哨來(lái)了,，想吹落雪大衣，想吹跑雪被子,。

27. 每篇課文中主要告訴我們哪些人生的道理,？

28. 跟著一縷縷輕盈的云霧，雨,，悄悄地來(lái)了,。(改變語(yǔ)序，句意不變)

29. 春天隨著落花走了,，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了,。

30. 下雪了，一片片雪花從天上飄落下來(lái),，不一會(huì)兒,，地上樹(shù)上房頂上都變成白色的了。

31. 回顧,、梳理本單元所學(xué)課文,。

32. 時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云,。(照樣子仿寫(xiě)句子)

33. 寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)。不是一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香?希望同學(xué)們都能形成堅(jiān)強(qiáng)的品格,。

34. 通過(guò)朗讀、討論,，了解環(huán)境描寫(xiě)對(duì)人物心理的襯托作用,。

35. 清晨，一縷陽(yáng)光直射進(jìn)我的房間里,，像一束亮閃閃的金線,，不僅照亮了房間，也照亮了我的心田,。

36. 強(qiáng)強(qiáng)的興奮是因?yàn)槁?tīng)到了蘆笛聲,，爺爺?shù)奶J笛聲到底是一種怎樣的聲音呢?聯(lián)系上下文思考，同桌討論,。

37. 亮晶晶的星兒,，像寶石似的，密密麻麻地撒滿(mǎn)了無(wú)邊無(wú)際的夜空,。

38. 《愛(ài)的詮釋》：愛(ài)的智慧的詮釋就是應(yīng)“需”而為,。

39. 結(jié)合“列提綱”例式,，學(xué)會(huì)運(yùn)用“列提綱”或“思維導(dǎo)圖”等方式打好習(xí)作的腹稿，并組織語(yǔ)言有序地表達(dá),。(重點(diǎn))

40. 環(huán)顧舞臺(tái)四周,，處處景色迷人，最吸引人的莫過(guò)于左右兩邊的花草樹(shù)木,。春天樹(shù)木抽出新鮮的綠芽,；夏天樹(shù)木枝繁葉茂；秋天碩果累累,；冬天傲雪挺立。

41. 看看遠(yuǎn)處連綿的高山,，被雪蒙著身軀,，如雪白的綢緞，云朵的影子如暗花繡在上面,，好一個(gè)圣潔的山,。

42. 秋天的北京是美麗的季節(jié)。

43. 小試牛刀,，修改成文

44. 能有感情地讀課文,。讓學(xué)生感受美、欣賞美,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,。

45. 這么冷的天，那個(gè)拉車(chē)的怎么能光著腳拉著車(chē)在路上跑呢?(改為陳述句)

46. 我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意,。(縮寫(xiě)句子

47. 陽(yáng)光從我的對(duì)面照過(guò)來(lái)，用母親懷抱般的溫暖將我層層包裹，一寸寸切進(jìn)我的肌體,，正如寒風(fēng)侵入我的血液那樣,，向我的四肢百骸蔓延,。

48. 這山中的一切,，那個(gè)不是我的朋友?(改為陳述句)

49. 子,。（1）涅利希望自己也能像其他人那樣站到那個(gè)平臺(tái)上,。（縮句）（2）小華把教室打掃得干干凈凈,、整整齊齊的。（修改病句）（3）他強(qiáng)壯得就像一頭小公牛,。（照樣子,，完成句子）他靈活 o湖面平靜 o16 .在下列漢字中選擇一個(gè)字,，照樣子填空并造句,。信 裕 柔 安 忍扁：悟（心）+ （吾）皆論什么事,，只有自己用心感受才會(huì)有所悟,。17 .照樣子寫(xiě)句子天鵝們干得那樣齊心，那樣歡快！（擬人句）多么可愛(ài)的鳥(niǎo)呀！（感嘆句）18 .修改下面的病句,，并指出句子的主要毛病是屬于哪一類(lèi)的,。詞語(yǔ)搭配不當(dāng)用詞不當(dāng)詞序錯(cuò)亂前后矛盾 意思重復(fù)句子殘缺 不完整（1）上星期去植樹(shù)了。病因：o改：（2）在公共場(chǎng)所,，我們應(yīng)當(dāng)維持清潔衛(wèi)生

50. 盡管她喊得聲音嘶啞,，力量用盡，還是沒(méi)有人來(lái)幫助她,。

51. 當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),，積雪融化，春暖花開(kāi),，萬(wàn)物蘇醒,，嫩綠的小草也偷偷地鉆出了地面。

52. 理清文章順序，了解暴風(fēng)雨來(lái)之前,、來(lái)之時(shí)和去之后的景物特點(diǎn),，體會(huì)文章里蘊(yùn)含著的哲理。

53. 作業(yè)超市：

54. 在雪后的早上,，我?guī)е览鐏?lái)到北山公園,，我看到那潔白的雪花，真的不忍心去踩它,，我走在北山的石路時(shí),，我聽(tīng)到了咯吱咯吱的響聲。

55. 這時(shí)強(qiáng)強(qiáng)想起了爺爺常說(shuō)的一句話：海邊的孩子,，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí),。

56. 鄉(xiāng)下人家的屋前絕對(duì)有一個(gè)寬敞的小院，院里有高高的瓜架,，院中還有高大筆直的榕樹(shù),。傍晚，人們就坐在樹(shù)下,，吃起飯來(lái),。小院里可少不了一棵棵竹筍，春天一到,，筍芽?jī)簜円积R探出頭來(lái),，生機(jī)勃勃。如果院里沒(méi)有花的點(diǎn)綴,，那可就不美了，小花一枝枝立在那兒,，五顏六色,，給農(nóng)家的小院增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

57. 《聽(tīng)的藝術(shù)》：做每一件事都有一個(gè)路徑,。

58. 悠揚(yáng)的笛聲將強(qiáng)強(qiáng)的恐懼驅(qū)趕得一干二凈,。爺爺回來(lái)了，他對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“昨晚你一個(gè)人留在屋里,，怕不怕?”

59. 一陣輕風(fēng),，雪花靜悄悄地灑滿(mǎn)大地，給田野覆蓋了一層薄薄的銀毯,。

60. 齊讀3~6自然段,，看看強(qiáng)強(qiáng)在小閘屋的一天是怎么過(guò)的。

61. 霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦,。（縮句）（2）這么冷的天,，那個(gè)拉車(chē)的怎么能光著腳拉著車(chē)在路上跑呢？（改成陳述 句）4 .補(bǔ)寫(xiě)下面情景對(duì)話。媽媽?zhuān)汉⒆?，爸爸馬上就要過(guò)生日了,，你為他做一張賀卡吧！孩子：好的,，我學(xué)過(guò)做賀卡,。先,再,然后 o媽媽?zhuān)鹤詈螅氵€得給爸爸寫(xiě)上祝福的話,。你準(zhǔn)備寫(xiě)什么呢,？孩子：我準(zhǔn)備這樣寫(xiě)：親愛(ài)的爸爸：的生日快到了，您喜歡嗎,？祝您 o愛(ài)您的x年x月x日5 .當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的朋友不守信用時(shí),，你可以用馬爾克斯的這句話勸誡他:6 ,北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。（縮句）7 .句子練練坊,。（按要求改寫(xiě)句子）（1）活潑機(jī)靈的小燕子從南方趕來(lái)加入這白花爭(zhēng)艷的盛會(huì),。（縮句）（2）這恰好表明有數(shù)不盡的