每個人都有自己的夢想，而將夢想付諸行動,，成為現(xiàn)實(shí),，需要我們總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)需要簡明扼要地表達(dá)，并結(jié)合實(shí)際案例。如果你想了解一些好的總結(jié)素材,，以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范例,，希望能夠幫到你,。
六年級語文句子訓(xùn)練題推薦篇一
1. 校園中美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，沒有同學(xué)們的小心呵護(hù),，再美麗的風(fēng)景也會風(fēng)光不在啊,。讓我們一起努力共同保護(hù)校園的美麗，讓這份永久的延續(xù)下去吧,！
2. 頑皮的雨水飛到我們身上,，帶傘的人立刻撐起了一把把美麗的花傘，而沒帶傘的人急的滿頭大汗,，但卻是啞巴吃黃蓮——有苦說不出,，只能“坐以待斃”，享受著雨水給他們帶來的“服務(wù)”,。
3. 秦兵馬俑的制作技藝精巧,，勝過天然，享有盛譽(yù),。
4. 一陣陣晚風(fēng),，一股股荷香,，西邊絢麗的晚霞。讓我流連往返,，更讓我浮想聯(lián)翩,！我多么希望變成小巧的仙女，坐在荷葉上靜靜地聆聽荷花的細(xì)語,。躺在花蕊中觀賞天空美麗的晚霞,。在荷花的清香中甜甜的睡上一覺。
5. 下午,，跳繩比賽開始了,，我站在欄桿后面觀看著比賽。哨聲一響,，張紅像一只矯健的小鹿跳了起來,。后面的同學(xué)看見了張紅這樣熱愛集體，樂于助人,，都努力地拼搏越來,。“加油,！加油,！”啦啦隊(duì)喊了越來。我被這一幕感動了,，忘記了身體的不適,，也喊了起了“加油！
8. 陣陣春風(fēng),，吹散云霧,，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面,。
9. 我抬起頭仰望著天空,。夜空像一匹巨大的藍(lán)色綢緞，一輪金黃的圓月鑲在綢緞上,，散發(fā)出銀白色的光芒,。無數(shù)顆調(diào)皮的星星舒適地躺在綢緞上,，眨著眼睛,，仿佛在和我打招呼呢!
10. 我的奶奶今年七十多，額頭上有很多皺紋,，皺紋下長著一雙小小的眼睛,，笑起來瞇成一條線。奶奶個不高,，腿腳不好使，靠常年吃藥支撐著,，可我的奶奶有一個特點(diǎn),，那就是“吝嗇”,。
11. 秋天的風(fēng)姐姐更是另一番樣子,，風(fēng)姐姐無聲無息走過去,，高粱笑的樂彎了腰,，石榴笑的咧開了嘴年年都是好收成，農(nóng)民伯伯看著一車車的糧食心里樂開了花,。風(fēng)姐姐是一位棒極了的舞蹈家,，它一跳舞，落葉便也跟著跳起了美麗的舞蹈,。
12. 金燦燦的陽光傾瀉下來,，注進(jìn)萬頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了,。
13. 岸邊的華燈倒映在湖中,，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。
14. 雪花在空中翩翩起舞,，像鵝毛一般,，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降,。她是仙女灑下的碎玉,，是冬天特有的“蝴蝶”，又像一個個穿六角形白衣裙的小精靈,。
15. 感恩是一種處世哲理,，也是生活中的大智慧。感恩是結(jié)草銜環(huán),，是滴水之恩涌泉相報,，感恩是一種美德，是一種境界,。感恩是這個世界上最美好純潔的東西,，有了它生活充滿陽光，有了它世界充滿溫馨,，有了它家庭充滿和諧,。
16. 我像風(fēng)箏一樣,，不能遠(yuǎn)走高飛，痛苦無奈像秋千一般,，蕩了出去又回來,。
17. 上學(xué)的路上，我看到太陽公公露出了笑臉,，綻放出溫暖的光芒,；微風(fēng)一吹，黃中帶綠的樹葉們便離開大樹母親,，在空中無憂無慮地翩翩起舞,；草坪上鋪了一層薄薄的霜，在陽光下閃閃發(fā)光,，像鋪滿了耀眼的鉆石,；校門口，同學(xué)們一邊走,，一邊說說笑笑,，都十分開心……美，就在我們身邊,。
18. 那里的天空總是那么湛藍(lán),、透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣,。
19. 我們班人才輩出,，藏龍臥虎，有“體育健將”林遜州,，“電腦專家”蘇云陽,，“搞暈大師”黃司傲，“班級名星”魯巔峰,。其中,，我最敬佩的是“象棋高手”王小明。他有一頭烏黑的頭發(fā),，一雙眼睛炯炯有神,。身子力大如牛，好似千斤重,。他出手大方,，很隨便，經(jīng)常大笑,，一笑起來,，就如出潔白的牙齒。他下象棋更是一流，我曾被他多次打敗,。
20. 童年就像一陣微涼的風(fēng)一般,，將歡樂送到每個角落，送到我們的心里,，使我們歡呼雀躍,。可是童年雖美好而短暫,，很多人在匆匆中虛度童年，使自己的一生回憶錄中留下了一段令人遺憾的空白,。讓我們從現(xiàn)在起行動起來,，不要在寶貴的一生中留下后悔的遺憾，不要失去了寶貴而短暫的幼年“游樂園”——童年,。
21. 風(fēng)是調(diào)皮的,，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具,，一會兒卷起地上的落葉,，讓她們打著旋舞蹈。
22. 一毫之善,，與人方便,。一毫之惡，勸君莫作,?！啤螏r《勸世》
23. 太陽落山了，它那分外的強(qiáng)光從樹梢頭噴射出來,，將白云染成血色,，將青山染成血色。
24. 深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩,，放射出柔和的光線,，照得身上、臉上,，暖烘烘的,。
25. 茉莉?yàn)槟鹃乜疲磕晗那镩_兩次花,，花香清雅,，可用于制作茉莉花茶，提煉香料等,。每年深秋時節(jié),，一陣秋風(fēng)吹來，茉莉花開了,。一聞到那醉人的花香,，就讓人心曠神怡,。雖然她沒有艷麗的外表，也沒有婀娜多姿的身材,，但她卻有縷縷幽香和高尚的品質(zhì),。
26. 春天，樹木抽出新的枝條,，長出嫩綠的葉子,，小草織成的`草坪就像綠色的地毯一樣，各種各樣的小花十分迷人,。池塘里的小金魚有紅色的,、金色的、黑色的,，其中金色的魚在太陽底下,，像游動著的瑰麗無比的金子。
27. 三月上旬,，長莖上長出的綠色花蕾,，微微帶一點(diǎn)兒黃色，一個個由大到小依次排列的花蕾含苞待放,，好像想抬起那嫩嫩的小臉,，張開那甜蜜蜜的小嘴，要喝道到那水晶般的露珠似的,?？上В约旱男∽爝€沒有張開,。
28. 當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山,，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一齊碎了,；水把頭埋入地下,，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞,，就有了千姿百態(tài)的石筍,，就有了洞口突突的泉水。
29. 盡管人生旅途中具體的經(jīng)歷總是顯得那樣瑣碎那樣平凡那樣漫長,，又是那樣不厭其煩,，但是，恰恰是它們構(gòu)成了一個個真實(shí)的精彩人生,。這才是生命最彌足珍貴的狀態(tài),。
30. 大地到處白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被。遠(yuǎn)處山峰重重疊疊的,，蓋上一層皚皚白雪像大海卷起的滔天白浪,。走進(jìn)雪地，用腳一踩,，咯吱咯吱的響,，軟綿綿的，像踩在席夢思床上,。雪落在草坪上像白兔絨毛毯子,，落在草坪邊上的松樹上，像冬天贈送給松樹的奶油蛋糕,，又像是罰站的淘氣包,。
31. 春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩,，躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛,。
32. 剛才還是靜靜的小河,，突然間喧嘩起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏,，撩水,，擊水，水花飛濺,，你逃,，我追，亂成一團(tuán),。
33. 在這個世界上,，無論別人怎么看你，其實(shí)并不重要,。因?yàn)楹枚鄷r候,，你沒有必要看別人的臉色生活，那樣做只會讓你徒增壓力,。
34. 這段話把爸爸抽煙時的神態(tài)描寫得非常生動逼真,。
35. 選書應(yīng)和交友一樣謹(jǐn)慎。因?yàn)槟愕牧?xí)性受書籍的影響不亞于朋友,。
36. 遠(yuǎn)處巍峨的群山,，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣,，顯得格外美麗,。
37. 山雨，來的匆匆，去也匆匆,。我們一行人走在山林里,，一開始還是晴空萬里，可不一會兒空中便烏云密布,，電閃雷鳴,，只聽見“刷刷”的聲音，傾盆大雨從空中落了下來,，一場壯觀的山雨轉(zhuǎn)眼間就出現(xiàn)在我們面前,。
38. 我喜歡自然，喜歡沒有束縛的感覺,。破土而出的小草,，粼粼湖水，幽微的花香,，舞動的柳條兒,，對我總是有著磁鐵般的吸引力，讓我為之駐足,，為之驚嘆,，它們的美是細(xì)小的，甚至微不足道,，然而卻是那樣的質(zhì)樸,，透露出一種生命的自然氣息。
39. 這時候正是早上八九點(diǎn)鐘,，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán),。
40. 不管是在順境中，還是在逆境中,，我們都要微笑,，因?yàn)槲⑿Φ牧α渴蔷薮蟮模梢宰屛覀冊陧樉持羞€能找到自己,，在逆境中不迷失自己,，所以讓我們帶上微笑上路，微笑是我們成功的保證,。
41. 與其改變學(xué)生的思想,，不如放手讓學(xué)生去敢于思想?！醮好?/p>
42. 滿天繁星像珍珠灑在玉盆里,，它們眨著眼睛，一會兒躲進(jìn)云里,，一會兒又鉆出來,，像在跟我捉迷藏,。
43. 聽了這件事，同學(xué)們個個心里急得像火燒一樣,。
44. 樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,，沒精打彩的，是渴睡人的眼,。
45. 春雨如絲,，細(xì)雨濛濛。在這讓我如癡如醉的景象中,，我仿佛也變成了一滴雨,。這時，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：“好雨知時節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生,。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,。
六年級語文句子訓(xùn)練題推薦篇二
一,、寫出下列加點(diǎn)詞語的近義詞。
1.他們的`臉去恒常浮著,。(),。
2.她已挖掘出一個小女孩心中寶貴的自信,。()。
3.那陌生人的臉于我是永遠(yuǎn)不可彌補(bǔ)的遺憾,。(),。
4.事隔十多年，才忽然咀嚼出那意義有多美,。(),。
二、給下列句子選擇正確的描寫方法,。
a.外貌描寫b.語言描寫,。
c.動作描寫d.心理描寫。
1.她想了一下,，說：“這個字我不會寫,，你們誰會?”()。
2.她驚叫了一聲,，眼睛掙得圓突突,，仿佛聽見一件聳人聽聞的罪案。(),。
3.他蹲在地上,，撿了一塊小石子,，為特別愚魯?shù)奈抑v起行列式來。(),。
4.記不住代數(shù)老師的名字,，心里總有點(diǎn)愧疚。(),。
六年級語文句子訓(xùn)練題推薦篇三
1.校園中美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù),，沒有同學(xué)們的小心呵護(hù)，再美麗的風(fēng)景也會風(fēng)光不在啊,。讓我們一起努力共同保護(hù)校園的美麗,，讓這份永久的延續(xù)下去吧！
2.頑皮的雨水飛到我們身上,，帶傘的人立刻撐起了一把把美麗的花傘,，而沒帶傘的人急的滿頭大汗，但卻是啞巴吃黃蓮——有苦說不出,，只能“坐以待斃”,，享受著雨水給他們帶來的“服務(wù)”。
3.秦兵馬俑的制作技藝精巧,，勝過天然,，享有盛譽(yù)。
4.一陣陣晚風(fēng),，一股股荷香,，西邊絢麗的晚霞。讓我流連往返,，更讓我浮想聯(lián)翩,！我多么希望變成小巧的仙女，坐在荷葉上靜靜地聆聽荷花的細(xì)語,。躺在花蕊中觀賞天空美麗的晚霞,。在荷花的清香中甜甜的睡上一覺。
5.下午,，跳繩比賽開始了,，我站在欄桿后面觀看著比賽。哨聲一響,，張紅像一只矯健的小鹿跳了起來,。后面的同學(xué)看見了張紅這樣熱愛集體，樂于助人,，都努力地拼搏越來,。“加油,！加油,！”啦啦隊(duì)喊了越來,。我被這一幕感動了，忘記了身體的不適,，也喊了起了“加油,！
8.陣陣春風(fēng)，吹散云霧,，太陽欣然露出笑臉,，把溫暖和光輝灑滿湖面。
9.我抬起頭仰望著天空,。夜空像一匹巨大的藍(lán)色綢緞,，一輪金黃的圓月鑲在綢緞上，散發(fā)出銀白色的光芒,。無數(shù)顆調(diào)皮的星星舒適地躺在綢緞上,，眨著眼睛，仿佛在和我打招呼呢!
10.我的奶奶今年七十多,，額頭上有很多皺紋,，皺紋下長著一雙小小的眼睛，笑起來瞇成一條線,。奶奶個不高,，腿腳不好使，靠常年吃藥支撐著,，可我的奶奶有一個特點(diǎn),，那就是“吝嗇”。
11.秋天的風(fēng)姐姐更是另一番樣子,，風(fēng)姐姐無聲無息走過去,，高粱笑的樂彎了腰，石榴笑的咧開了嘴年年都是好收成,，農(nóng)民伯伯看著一車車的糧食心里樂開了花。風(fēng)姐姐是一位棒極了的舞蹈家,，它一跳舞,，落葉便也跟著跳起了美麗的舞蹈。
12.金燦燦的陽光傾瀉下來,，注進(jìn)萬頃碧波,，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。
13.岸邊的華燈倒映在湖中,，宛如無數(shù)的銀蛇在游動,。
14.雪花在空中翩翩起舞，像鵝毛一般,，紛紛揚(yáng)揚(yáng),，從天而降,。她是仙女灑下的碎玉，是冬天特有的“蝴蝶”,，又像一個個穿六角形白衣裙的小精靈,。
15.感恩是一種處世哲理，也是生活中的大智慧,。感恩是結(jié)草銜環(huán),，是滴水之恩涌泉相報，感恩是一種美德,，是一種境界,。感恩是這個世界上最美好純潔的東西，有了它生活充滿陽光,，有了它世界充滿溫馨,，有了它家庭充滿和諧。
16.我像風(fēng)箏一樣,，不能遠(yuǎn)走高飛,，痛苦無奈像秋千一般，蕩了出去又回來,。
17.上學(xué)的路上,，我看到太陽公公露出了笑臉，綻放出溫暖的光芒,；微風(fēng)一吹,，黃中帶綠的樹葉們便離開大樹母親，在空中無憂無慮地翩翩起舞,；草坪上鋪了一層薄薄的霜,，在陽光下閃閃發(fā)光，像鋪滿了耀眼的鉆石,；校門口,，同學(xué)們一邊走，一邊說說笑笑,，都十分開心……美,，就在我們身邊。
18.那里的天空總是那么湛藍(lán),、透亮,，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。
19.我們班人才輩出,，藏龍臥虎,，有“體育健將”林遜州，“電腦專家”蘇云陽,，“搞暈大師”黃司傲,，“班級名星”魯巔峰,。其中，我最敬佩的是“象棋高手”王小明,。他有一頭烏黑的頭發(fā),，一雙眼睛炯炯有神。身子力大如牛,，好似千斤重,。他出手大方，很隨便,，經(jīng)常大笑,，一笑起來，就如出潔白的牙齒,。他下象棋更是一流,，我曾被他多次打敗。
20.童年就像一陣微涼的風(fēng)一般,，將歡樂送到每個角落,，送到我們的心里，使我們歡呼雀躍,?？墒峭觌m美好而短暫，很多人在匆匆中虛度童年,，使自己的一生回憶錄中留下了一段令人遺憾的空白,。讓我們從現(xiàn)在起行動起來，不要在寶貴的一生中留下后悔的遺憾,，不要失去了寶貴而短暫的幼年“游樂園”——童年,。
21.風(fēng)是調(diào)皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑,，還不斷變化她的面具,，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈,。
22.一毫之善,，與人方便。一毫之惡,，勸君莫作?！啤螏r《勸世》,。
23.太陽落山了，它那分外的強(qiáng)光從樹梢頭噴射出來,，將白云染成血色,，將青山染成血色,。
24.深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線,，照得身上,、臉上，暖烘烘的,。
25.茉莉?yàn)槟鹃乜?，每年夏秋開兩次花，花香清雅,，可用于制作茉莉花茶,，提煉香料等。每年深秋時節(jié),，一陣秋風(fēng)吹來,，茉莉花開了。一聞到那醉人的花香,，就讓人心曠神怡,。雖然她沒有艷麗的外表，也沒有婀娜多姿的身材,，但她卻有縷縷幽香和高尚的品質(zhì),。
26.春天，樹木抽出新的枝條,，長出嫩綠的葉子,，小草織成的草坪就像綠色的地毯一樣，各種各樣的小花十分迷人,。池塘里的小金魚有紅色的,、金色的、黑色的,，其中金色的魚在太陽底下,，像游動著的瑰麗無比的金子。
27.三月上旬,，長莖上長出的綠色花蕾,，微微帶一點(diǎn)兒黃色，一個個由大到小依次排列的花蕾含苞待放,，好像想抬起那嫩嫩的小臉,，張開那甜蜜蜜的小嘴，要喝道到那水晶般的露珠似的,?？上В约旱男∽爝€沒有張開。
28.當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山,，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,，于是他們的心一齊碎了；水把頭埋入地下,，山卻把心的碎片一塊塊收好,。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍,，就有了洞口突突的泉水,。
29.盡管人生旅途中具體的經(jīng)歷總是顯得那樣瑣碎那樣平凡那樣漫長，又是那樣不厭其煩,，但是,，恰恰是它們構(gòu)成了一個個真實(shí)的精彩人生。這才是生命最彌足珍貴的狀態(tài),。
30.大地到處白茫茫的,，像蓋上了一層厚厚的棉被。遠(yuǎn)處山峰重重疊疊的',，蓋上一層皚皚白雪像大海卷起的滔天白浪,。走進(jìn)雪地，用腳一踩,，咯吱咯吱的響,，軟綿綿的，像踩在席夢思床上,。雪落在草坪上像白兔絨毛毯子,，落在草坪邊上的松樹上，像冬天贈送給松樹的奶油蛋糕,，又像是罰站的淘氣包,。
31.春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩,，躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒,，嬌小可愛。
32.剛才還是靜靜的小河,，突然間喧嘩起來：喊叫聲,、笑鬧聲此起彼伏，撩水,，擊水,，水花飛濺，你逃,，我追,，亂成一團(tuán)。
33.在這個世界上，無論別人怎么看你,，其實(shí)并不重要。因?yàn)楹枚鄷r候,，你沒有必要看別人的臉色生活,，那樣做只會讓你徒增壓力。
34.這段話把爸爸抽煙時的神態(tài)描寫得非常生動逼真,。
35.選書應(yīng)和交友一樣謹(jǐn)慎,。因?yàn)槟愕牧?xí)性受書籍的影響不亞于朋友。
36.遠(yuǎn)處巍峨的群山,，在陽光照映下,，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗,。
37.山雨,，來的匆匆，去也匆匆,。我們一行人走在山林里,，一開始還是晴空萬里，可不一會兒空中便烏云密布,，電閃雷鳴,，只聽見“刷刷”的聲音，傾盆大雨從空中落了下來,，一場壯觀的山雨轉(zhuǎn)眼間就出現(xiàn)在我們面前,。
38.我喜歡自然，喜歡沒有束縛的感覺,。破土而出的小草,，粼粼湖水，幽微的花香,，舞動的柳條兒,，對我總是有著磁鐵般的吸引力，讓我為之駐足,，為之驚嘆,，它們的美是細(xì)小的，甚至微不足道,，然而卻是那樣的質(zhì)樸,，透露出一種生命的自然氣息。
39.這時候正是早上八九點(diǎn)鐘,，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán),。
40.不管是在順境中，還是在逆境中，我們都要微笑,，因?yàn)槲⑿Φ牧α渴蔷薮蟮?，可以讓我們在順境中還能找到自己，在逆境中不迷失自己,，所以讓我們帶上微笑上路,，微笑是我們成功的保證。
41.與其改變學(xué)生的思想,，不如放手讓學(xué)生去敢于思想,。——王春明,。
42.滿天繁星像珍珠灑在玉盆里,，它們眨著眼睛，一會兒躲進(jìn)云里,，一會兒又鉆出來,，像在跟我捉迷藏。
43.聽了這件事,，同學(xué)們個個心里急得像火燒一樣,。
44.樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的,，是渴睡人的眼,。
45.春雨如絲，細(xì)雨濛濛。在這讓我如癡如醉的景象中，我仿佛也變成了一滴雨,。這時，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：“好雨知時節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,。
六年級語文句子訓(xùn)練題推薦篇四
一、沙里淘金,，擇優(yōu)錄取,。
1.下列每組詞語中，書寫完全正確的一組是,。
a.時節(jié)軌道鳴蟬稻花略勝一籌,。
b.殘霞縹渺悠閑瀟灑融為一體。
c.澎湃鼾聲纖弱意鏡若隱若現(xiàn),。
d.親昵徜徉燈蘢茅店詩情畫意,。
2.下面的“川”與其他三項(xiàng)意義不同的一項(xiàng)是(),。
a.川流不息b.高山大川c.一馬平川d.百川歸海。
3.下列說法不正確的一項(xiàng)是(),。
a.杜甫的《春夜喜雨》這首五言詩描寫細(xì)膩,、動人，詩中沒有一個“喜”字,，卻又處處充滿詩人的喜悅之情,。
b.《白樺》是首現(xiàn)代詩，通過描寫白樺的美麗景象,，表達(dá)了對家鄉(xiāng)和大自然的喜愛之情。
c.《采薇》節(jié)選于《詩經(jīng)》,，表達(dá)了一個老兵回鄉(xiāng)時的喜悅心情,。
d.《天凈沙.秋》是白樸寫秋景的一首小令，展現(xiàn)了多姿多彩的美麗秋景,。它雖有秋景的清肅,，卻無悲涼的情緒。
二,、查漏補(bǔ)缺,，按要求補(bǔ)充詩句。
1.填上動植物名,。
a.兩個()鳴翠柳,，一行()上青天。
b.枯()老樹昏(),，小橋流水人家,。
c.()才露尖尖角，早有()立上頭,。
2.填上地名,。
a.故人西辭()，煙花三月下(),。
b.朝辭白帝彩云間,，千里()一日還。
c.勸君更盡一杯酒,，西出()無故人,。
3.填上顏色詞。
a.日出江花()勝火,，春來江水()如(),。
b.千里鶯啼()映()，水村山郭酒旗風(fēng),。
c.接天蓮葉無窮(),，映日荷花別樣(),。
三、精挑細(xì)選,，根據(jù)提示選擇正確的答案,。
1.“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”中的“君”是指(),。
(1)李延年(2)李龜年(3)崔九,。
2.晏殊的“無可奈何花落去”的下一句是()。
(1)似曾相識燕歸來(2)似曾相識鳥歸來(3)似曾相識雁歸來,。
3.“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”這詩句寫的是()。
(1)春色(2)梨花(3)雪景,。
4.“但使龍城飛將在,，不教胡馬度陰山”中的“飛將”的是()。
(1)李廣(2)項(xiàng)羽(3)曹操,。
5.“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”出自()的《無題》。
(1)李賀(2)李清照(3)李商隱,。
6.龔自珍的“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”中的“紅”指的是()。
(1)紅色(2)花(3)樹葉,。
四,、先把詩詞句補(bǔ)充完整，再選擇填空,。(20分),。
a.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，,。b.誰言寸草心,，。
c.橫看成嶺側(cè)成峰,，,。d.馬上相逢無紙筆，,。
e.,，潤物細(xì)無聲。f.,，老大徒傷悲,。
g.，淡月失梅花,。h.,，兩三點(diǎn)雨山前,。
1.“，”這兩句詩啟迪我們：只有多視角的觀察事物,，才能全面認(rèn)識事物,，抓住本質(zhì)特征。
2.老師和爸媽常用“,，”這兩句詩來勸告我們：趁現(xiàn)在年紀(jì)還輕,，要努力上進(jìn)，不要老了白白地悲傷和嘆息,。
3.無論什么情況下,，老師總是耐心細(xì)致地開導(dǎo)和教育我們，這正像杜甫筆下的詩句一樣：“,，”,。
4.當(dāng)我們回憶起母愛，要報答母親的深恩時,，自然地吟誦起孟郊《游子吟》中的名句：“，,?！?/p>
閱讀聰明泉。
一,、閱讀兒童詩,，回答問題。
友誼,。
泥濘中干渴時,。
一只扶持的手一杯清涼的水。
岔道口倦怠時,。
一個引導(dǎo)的箭頭一聲驚蟄的春雷,。
挫折時純潔的友誼。
一句溫暖的話高山上的白雪,。
迷惑時生命的蜜和鹽,。
一個肯定的回答森林中的松柏。
1.填空,。
作者希望友誼像高山的白雪一樣(),，像生命中的蜜和鹽一樣(),像森林中的松柏一樣()。
2.問答題,。
(1)為什么把友誼比作“泥濘中扶持的手”,、“岔道口引導(dǎo)的.箭頭”?
(2)為什么把友誼比作“挫折是溫暖的話”、“迷惑時肯定的回答”?
3.小朋友,，你覺得真正的友誼像什么呢?請你照樣子寫一寫,。
二,、閱讀短文，回答問題,。
陸游教兒子作詩,。
陸游是我國南宋時期偉大的愛國詩人。
一天,，他的小兒子杜子聿正坐在書房里,，專心致志地讀父親的詩作。讀著讀著,，他忽然停下來想：父親從12歲開始寫詩,，至今84歲，老人家三天不寫詩,，心里就覺得不好過(“無詩三日卻堪憂”),。70多年來，他寫了9000多首詩,，他是多么辛勤啊!可是自己一向聽從父親教導(dǎo),，勤奮寫作，怎么寫不出好詩來呢?想到這里,，猛抬頭看到了父親墻上的題詩“萬卷古今消永晝,，一窗昏曉送流年”，仿佛使他找到了做詩的訣竅,，他高興地一邊讀著,，一邊自言自語地說：“自己詩做得不好，還是書讀得太少啊!‘讀書破萬卷,，下筆如有神’哩!”
正在這時候,，陸游拄著拐杖來到了書房。他看見兒子高興的樣子,，便問：“子聿,，什么事使你這么高興?”
子聿說：“阿爸，我讀了你墻上的題詩,，對做詩有了新的體會,。我覺得詩要做得好就得多讀書?！?/p>
陸游聽后,，搖著頭說：“你的想法是片面的，九年前我寫給你的一首詩,，你忘了嗎?再背給我聽,。”
子聿點(diǎn)頭答應(yīng),，背誦道：“古人學(xué)問無遺力,，少壯功夫老始成,。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！?/p>
陸游說：“你看，對于做詩的訣竅,，你只體會到讀書一面,，這當(dāng)然是十分必要的。但是,，更重要的一面是向生活學(xué)習(xí),，身體力行，你卻忽略了,。這樣是永遠(yuǎn)寫不出好詩來的,。”
“我早年寫詩,，偏重于煉字煉句,，生硬模仿李白、杜甫的作品,，雖然文辭華美,，但內(nèi)容缺乏血肉。所以后來我在選定詩稿時,，將42歲以前寫的18000多首詩,，只留了94首,，其余的都扔掉了,。”
“啊!扔掉這么多,，太可惜了!”子聿驚訝地說,。
“不可惜。我到漢中南鄭任職后,，往來于抗敵前線,，聽到了老百姓收復(fù)失地的呼聲，參加了閱兵,、飲宴,、雪中刺虎的火熱斗爭生活，我的視野廣闊了,，寫作素材豐富了,。我真正學(xué)到了李白、杜甫的寫作精神,。于是我用詩揭露賣國媚敵的罪行,，喊出百姓收復(fù)中原的呼聲,，表達(dá)驅(qū)逐敵人的決心，書寫心頭的悲憤,。這個時期是我生活的高潮,，也是我做詩的高潮。沒有這種火熱的生活,，我的詩是不會轉(zhuǎn)變的,。這種生活，是書本上看不到的啊!”
子聿聽了,，心中豁然開朗,，說：“阿爸，你說得真好,，使我真正懂得了做詩的訣竅,。我一定按你說的去做。阿爸,，把你的體會寫下來吧,，我以后經(jīng)常學(xué)習(xí)?！?/p>
陸游拿起筆,，寫了一首詩給子聿，最后兩句是：“汝果欲學(xué)詩,，功夫在詩外,。”
1.聯(lián)系上下文解釋詞語,。(3分),。
專心致志:。
身體力行：
2.理解下面句子的意思,。(3分),。
(1)汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外,。
(2)紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。
3.填空,。(4分),。
(1)陸游是我國時期偉大的詩人。
(2)陸游做詩的訣竅,，用一句詩概括就是,。
4.細(xì)讀此文，說說主要內(nèi)容。(3分),。
5.談?wù)劇叭旯麑W(xué)詩,，功夫在詩外”這句詩對你今后的習(xí)作有什么啟發(fā)?(3分)。
習(xí)作展示,。
輕叩詩歌的大門,，徜徉在詩歌的百花園中，我們的生活不僅多姿多彩,，而且充滿詩意,。通過本單元的學(xué)習(xí)和活動，你有哪些收獲?請你用詩歌寫出來,，與大家分享,。
參考答案：
基礎(chǔ)演練場。
一,、acc,。
三、(2)(1)(3)(1)(3)(2),。
四,、a.每逢佳節(jié)倍思親b.報得三春暉c.遠(yuǎn)近高低各不同。
閱讀聰明泉,。
一,、1.潔白甜蜜翠綠。
2.(1)因?yàn)檎嬲P(guān)心你的朋友,，會在你陷入泥濘的時候伸出援助之手,，因?yàn)檎嬲呐笥眩瑫谀悛q豫不決和失去方向的時候,，給你正確的選擇與指引你尋回正確的方向,。
(2)因?yàn)檎嬲P(guān)心你的朋友，會在你遇到挫折的時候,，用激勵的說話鼓舞著你,，因?yàn)檎嬲P(guān)心你的朋友,，會在你感到迷惑的時候,，拍拍你肩膀，讓你重拾信心,。
3.真正的友誼像田園里的鮮花一樣美麗,，真正的友誼像天空中的一縷陽光一樣溫暖。
二,、1.把心思全放在上面,。形容一心一意，聚精會神。親身體驗(yàn),，努力實(shí)行,。
2.(1)你果真想學(xué)寫詩，應(yīng)該在詩本身以外的生活中多下功夫,。
(2)從書本上得到的知識終歸是淺薄的,，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理,，必須親身去躬行實(shí)踐,。
3.(1)南宋愛國(2)汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外,。
4.子聿認(rèn)為自己的詩做得不好,，是因?yàn)闀x得太少，因此他要讀書破萬卷,。陸游認(rèn)為兒子的想法是片面的,，讀書固然十分必要。如果不向生活學(xué)習(xí),，身體力行,，是永遠(yuǎn)寫不出好詩的。最后,，陸游告訴了子聿作詩的訣竅：汝果欲學(xué)詩,，功夫在詩外。
希望提供的六年級上冊語文綜合家庭訓(xùn)練題,，能夠幫助大家學(xué)好語文這門課程,，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!
六年級語文句子訓(xùn)練題推薦篇五
1)一雙大大的眼睛一眨一眨的，透露出神氣,、聰慧的目光,。濕濕的鼻子小巧可愛，短短的嘴巴顯示著它的威嚴(yán),。一雙肥嘟嘟的大耳朵一翹一翹的,，額頭上擰勁地長著一個大大的旋兒。渾身上下一顆雜毛也沒有,，雪白雪白的,。這就是我最親密的沉默的朋友——小狗歡歡。
3)當(dāng)然,，溫柔如水的老師非語文老師莫屬,，別看她很溫柔，穩(wěn)當(dāng),，但一下課就和我們成了朋友,，活脫脫一個“老頑童”(這是與我們相比)。有一次，還在銀座里,，固執(zhí)的扯住了我和冀聿,，搞的我們倆都汗顏了。雖然語文老師在課下不太嚴(yán)肅,，但上課時,，那狹長的眼里分別透出認(rèn)真的神采。
4)茉莉?yàn)槟鹃乜?，每年夏秋開兩次花,，花香清雅，可用于制作茉莉花茶,，提煉香料等,。每年深秋時節(jié)，一陣秋風(fēng)吹來,，茉莉花開了,。一聞到那醉人的花香，就讓人心曠神怡,。雖然她沒有艷麗的外表,，也沒有婀娜多姿的身材，但她卻有縷縷幽香和高尚的品質(zhì),。
5)這兒景色優(yōu)美,，如在畫中，讓我留連忘返,。
6)十字路口,，紅綠燈提示行人及車輛注意安全。十字路口,，紅綠燈眨著眼睛,，提示行人及車輛注意安全。
7)他跑得快,。他跑得像兔子一樣快,。
8)看著這件全世界沒有第二個的寶物，他眼睛發(fā)直,，說不出話來,。
9)四面楚歌 初出茅廬 入木三分煮豆燃萁 破釜沉舟 紙上談兵。
10)這座房子裝飾華麗,，陳設(shè)精美,，你見了準(zhǔn)會不住口地稱贊,。
11)背水一戰(zhàn) 指鹿為馬 圍魏救趙 草船借箭 完璧歸趙 臥薪嘗膽,。
12)公路上，許多車輛來回行駛。公路上,，許多車輛來回奔跑著,。
13)呀!荷花已開了不少，荷葉重重迭迭的一大片,，碧綠碧綠的大圓盤在晚風(fēng)地吹拂下翩翩起舞,。而那一朵朵荷花格外引人注目。有粉紅色,、有雪白色,。有的已經(jīng)展開所有的花瓣，綻開了它全部的絢麗;有的才展開兩,、三瓣像個害羞的小姑娘;有的還是花骨朵兒,，卻飽脹得要裂開似的?！岸嗝腊?”我情不自禁地說,。瞧，小鳥也來湊熱鬧,，嘰嘰喳喳地叫個不停,。還有許多可愛的小蜻蜓，猶如精靈一般在荷塘上飛來飛去,。正是：小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭。
14)漸漸的,，雨聲越來越小,，雨點(diǎn)變成“淅淅瀝瀝”的了。天空漸漸明朗起來,。雨停了,，碧空如洗，幾朵淡淡的白云在空中飄浮,。藍(lán)天白云相互映襯,，就像藍(lán)色錦緞上的白色的大花。樹葉被雨滋潤了,，變得更青翠了,，小草又重新站了起來。人們的臉上充滿了笑容!
15)一日為師終生為父,，我的老師是一個和藹可親的老師,。他，長著一副瓜子臉;他,，有著一頭烏黑的頭發(fā);他,，有著一雙芝麻大的迷人小眼睛;他,，有時和藹，但有時也暴躁;他,，有時嚴(yán)肅,，但有時也幽默。他啊,，就是我的張老師,。
六年級語文句子訓(xùn)練題推薦篇六
1.鷹擊長空的壯闊令我們羨慕不已，大廈高聳的巍峨讓我們感嘆不已,，成功者的光環(huán)讓我們驚羨不已,。我們在感嘆這些時，是否想到鷹的一次又一次苦練,，是否想到大廈的堅(jiān)強(qiáng)基石,，是否想到成功者背后的腳踏實(shí)地的奮斗?朋友，振翅飛翔需要腳踏實(shí)地,。
2.心是一棵樹,，一個個故事被年輪攜載，一回回驛動與飛鳥相約,，一次次碰撞使它綿密柔韌,，一幕幕經(jīng)歷造就了它博大的胸懷。
3.大海的深處是平靜的,，花朵的一生是無聲的,，巍峨的山巒是緘默的。大自然中許多蔚為壯觀的生命往往以沉默示人,。
4.嘗試是烏云蔽日時能直上云霄的那只勇敢的鳥;嘗試是大浪迭起時海上勇往直前的一葉扁舟,。對于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路;對于懦弱者,，嘗試是一座鐵筑的高墻,。
5.眼淚不一定是脆弱。眼淚可以是成長,，可以是安慰,，可以是懷念，可以是真情,，可以是跨越,，也可以是走過。因?yàn)榭梢粤鳒I,，我才可以感受親情,、愛情、友情,，感受生活,，感受生命,。
6.蠟燭有心，于是它能垂淚,，能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心,，于是它能低首沉思,，能給困倦的大地帶來清新的嫩綠;百花有心,，于是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨。
7.別在樹下徘徊,，別在雨中沉思,，別在黑暗中落淚。向前看,，不要回頭,，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn),，陰霾不過是短暫的雨季,。向前看，還有一片明亮的天,，不會使人感到彷徨,。
8.不管你是何等渺小、卑微.你同樣可以在屬于你的天地里,，譜寫生活的童話,，創(chuàng)造生命的奇跡。也許,。正是因?yàn)橛辛四?，世界才增添了一份色彩，你要勇敢地時自己說：“我很重要,，我就是一道風(fēng)景,。”
10.機(jī)智和美好的語言有時只不過是一種瞬時的智慧和淋漓的表達(dá),。但智慧和表達(dá)的本身并不證明結(jié)果,，樸素的行動才是開在成功路上的鮮花。
11.友誼有兩面,，一面燦若云霞朗若皎月,，閃爍的是真誠的光華，灑下的是關(guān)切的嫵媚,，不因距離阻隔,，經(jīng)得起時間的淘慮;繞到友誼的另一面，那各式各樣的花花綠綠,，或旋轉(zhuǎn)著或搖晃著,，乃至讓人眼花繚亂的全是幌子,。
六年級語文句子訓(xùn)練題推薦篇七
1)大表哥的頭發(fā)是直豎著的，長得很高,，不僅如此他還神經(jīng)兮兮的,，他說話用字很少，除了面對我媽對其他人基本什么都不說,，這也是我后來才知道的,。
2)它胖胖的，肥肥的,，很可愛,。它那黃黃的柔毛好看極了。麥瑞的眼睛圓圓的,，想兩顆黃寶石,。它的四肢很長，跑的很快,。特別是那條尾巴,，見了我就搖來搖去，好像是對我表示親熱似的,。
3)我的奶奶今年七十多,，額頭上有很多皺紋，皺紋下長著一雙小小的眼睛,，笑起來瞇成一條線,。奶奶個不高，腿腳不好使,，靠常年吃藥支撐著,，可我的奶奶有一個特點(diǎn)，那就是“吝嗇”,。
4)又上了一個臺階——高年級了,。我再也沒有這樣的閑情逸致來與媽媽拉手了，每次見到媽媽只是匆匆地向她揮揮手,。媽媽又改變了自己表達(dá)愛的方式,。每當(dāng)晚上，我做作業(yè)時,，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書房,，或是為我?guī)硪缓邢愦嫉呐Ｄ?或是為我?guī)硪粋€甜甜的蘋果……讓我在那繁忙的學(xué)習(xí)中也能深深地體會到媽媽給予我的母愛。
5)大地到處白茫茫的,，像蓋上了一層厚厚的棉被,。遠(yuǎn)處山峰重重疊疊的，蓋上一層皚皚白雪像大海卷起的滔天白浪,。走進(jìn)雪地,，用腳一踩,，咯吱咯吱的響，軟綿綿的,，像踩在席夢思床上,。雪落在草坪上像白兔絨毛毯子，落在草坪邊上的松樹上,，像冬天贈送給松樹的奶油蛋糕,，又像是罰站的淘氣包。
6)我喜歡貓,，因?yàn)樗嚼鲜鬄槿祟惓ξ蚁矚g七星瓢蟲,，因?yàn)樗鼮闃淠境?。但我最喜歡小螞蟻,。它其貌不揚(yáng)，是昆蟲,。體小,，長形，黑色或褐色,。頭大,，有一對復(fù)眼，觸角長,，腹部卵形,。在地下筑巢，成群居住,，分蟻后,、兵蟻、工蟻,。它們大都是益蟲,，幫我們清除垃圾可其中也有些敗類，如大盜蟻,、白蟻等,。我真想發(fā)明一種藥物，讓白蟻幫我們消化垃圾,，大盜蟻幫我們消滅害蟲,。
7)勞動中，同學(xué)們爭著向前,，惟恐落后,，揮汗如雨。
8)看到這幅色彩非常絢麗奪目的圖畫,，我不由發(fā)出一聲驚嘆,。
9)聽了這件事,，同學(xué)們個個心里急得像火燒一樣。
10)長江波濤洶涌,，非常壯觀,，是我國的第一大河。
11)小鳥在樹上不停地鳴叫,。小鳥在樹上歡快地唱著動聽的歌謠,。
12)他的球發(fā)得這樣急，讓我來不及防備,。
13)紅軍戰(zhàn)士在困難面前毫不屈服的斗爭精神,，感動了一代又一代人。
14)他讀起書來高低曲折,，和諧優(yōu)美,，我們很愛聽。
15)與溫嶺的虐童師相比,，一個永遠(yuǎn)把學(xué)生的生命與利益放第一,，另一個卻把自己的快樂建立他人之上。試問你這位溫嶺老師又是否做到了一位老師應(yīng)有的責(zé)任呢?最美教師張麗莉,，她用自己的行動來證明給大家看：這世界有愛,，有舍己救人為人的好品質(zhì)，好精神,。
六年級語文句子訓(xùn)練題推薦篇八
2.小河清澈見底,，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里,。
3.你看它雖然迷了路,，仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞,，終于走出一條路,。我的目光跟著它的腳步，它走著,，走著,，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼,。
4.這座房子裝飾華麗,，陳設(shè)精美，你見了準(zhǔn)會不住口地稱贊,。
5.夏叔叔走了,，秋阿姨忙著給樹木換上了漂亮華麗的金裝。登高望去，樹林猶如一片茫茫的金海,。秋風(fēng)掠過,，樹葉紛紛掉下，有的像蝴蝶翩翩起舞,，有的像黃鶯展翅飛翔,。地上滿是樹葉，像鋪了一層厚厚的金毯,。
6.冬天,，冰雪覆蓋了整個校園，其他的樹木已經(jīng)是光禿禿的,，只有雪松是綠綠的，樹枝上托著一簇簇白雪，像朵朵盛開的白蓮,。雪松除了自身的這些條件外,，還有許多用途呢,！把它的樹干劃開,，從里面會流出松脂,，松脂是油漆化工的重要原料,，還可以用在醫(yī)藥上,，松木又是做家具的好材料,。
7.綠葉啊，綠葉，你這般美麗地從樹上輕輕飄下，隨風(fēng)起舞，卻不知已被人稱之為落葉！
8.在小麥和黑麥地里,，在岸邊的蘆葦叢中,，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲,。
9.舍得給予別人，自己就會收獲快樂,。
10.陽光可以給我們溫暖,，照亮我們的心房，對于同學(xué)之間,，我們應(yīng)該收藏陽光,，這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了,，我們吵得很兇,，最后誰也不理誰了,。
11.家鄉(xiāng),，什么時候最美?銀裝的冬天最美,。你瞧，大雪過后,，樹上掛滿了銀條,。天氣雖然很冷，但是小朋友們有的在滑冰,，有的在堆雪人,，還有的打雪仗，小朋友們玩得非常開心,。
12.它們意味深長地對視良久,，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。
13.山上叮叮冬冬的泉水,，猶如一首美妙的樂曲,，非常好聽。
14.教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,。教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登,。
15.腳踩一方水土,，你可曾記得這是開墾者的汗水，是土地付出而凝結(jié)的智慧,。佇立之上,，盡情的沐浴著溫柔的陽光所帶來的舒適。那樣流暢,，似乎每一個倒影都述說著不一樣的故事,。
16.原本路上的人們的鞋子上帶著塵土，仿佛在土地里打了一個滾,。在山雨降臨的那一剎那,，路上的灰塵都被雨水給沖到了十萬八千里，在路上留下了一個個可愛的小水洼,。
17.他讀起書來高低曲折,，和諧優(yōu)美，我們很愛聽,。
18.夜幕四合,，周圍的群山，像高大的山神,，像神秘的古堡,，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯,。
19.翻開古代詩詞,，你可以一一品味詩人們深切的思想感情，繼而有所思,，有所悟,。讀王維、孟浩然,，你懂得了什么是鐘情山水,；讀杜甫、白居易,，你懂得了什么是憂民情結(jié),；讀辛棄疾、陸游,，你懂得了什么是愛國情懷,。讀著、品著,，你已經(jīng)和詩人們?nèi)跒橐惑w了,，潛移默化中提高了自己的品德修養(yǎng)和審美情趣。
20.生活中一些微不足道的小事,，只有你細(xì)細(xì)去品味時,，你才會發(fā)現(xiàn)里面包含著許多人生的哲理。人生的奇妙之處就在這里,，通過一件小事讓我感悟了人生,，也許在你看來很平常，而我卻覺得耐人回味,，值得思索,。
21.讀書可以廣智，寬恕可以交友,。當(dāng)你有機(jī)會讀書的時候,，請不要放棄讀書的機(jī)會。當(dāng)你能以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯誤時,，你的朋友自然就多了,。
22.理想的境界是一片錦繡，老師,，您就是我們的導(dǎo)游人,；人生的道路坎坷不平,，老師，您就是我們的鋪路石,。
23.陽光被層層疊疊的樹葉過濾,，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
24.春雨無聲無息地來到了人間,，悄悄地給予雨水給些饑渴的花草樹木,，讓花草樹木們愉快地吮吸著甘露，我隨著雨絲的腳步來到天湖廣場,。沿途,，我把頭伸出了窗外，看見路兩旁都是石廠,，真不愧是“云浮石鄉(xiāng)”?。?/p>
25.她的文章寫得很好,。結(jié)構(gòu)就像人體內(nèi)的神經(jīng)結(jié)和神經(jīng)網(wǎng)的關(guān)系那樣嚴(yán)密,。
26.人生中，有著許許多多的夜晚,。它們或是歡快,，或是恐懼，或是用一個美夢來陪伴,，或是唱一首兒歌來填充……但是,，它們都有著一個共同的特點(diǎn)——寂寞。有時,，它能深深的讓人感到害怕——這夜的漫長,。
27.妞妞雖然很調(diào)皮，但做起事來決不會馬虎,。妞妞扎著馬尾辮,，前面還有一排直直的齊劉海，臉蛋圓圓的,，整體看上去胖乎乎的,，妞妞剛剛上幼兒園，對幼兒園不太熟悉,，所以每次回來都要對我大倒苦水,，我也一樣。這一年我們都對彼此都很了解,。妞妞雖然不是我的親妹妹,，但是我們卻是最親的，因?yàn)檫@三年她的爸爸、媽媽都去出差了,，就先借住在我們家,，時間久了，自然就玩開了,。
28.秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來,。悄無聲息地走開。
29.我曾經(jīng)看到有人描寫父愛“父愛如山”,。以前的我根本體會不到父愛。其實(shí)父愛真是嚴(yán)肅的,，他只是不會表達(dá),。他從來沒有說過一句：“我愛你，寶貝,?！鳖愃迫饴榈脑挕．?dāng)我想要什么時,，他都會努力的滿足我,。
30.一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間,。
31.在松坪學(xué)校溫暖的懷抱里,，仰躺著欣賞美麗的天空，我們的笑臉就是這大花園中盛開的幾千朵的鮮花,。有一朵美麗,、聰明、怒放的鮮花,，正努力施展著嫩綠的葉子,。她總將扎得卷而短的頭發(fā)向一邊傾去，兩鬢各垂下不同根數(shù)的卷發(fā),，散發(fā)出古典美女的幽香,。她身材稍豐腴，猶如楊貴妃一樣讓人感覺“肥而不膩”,。因此,，她有著古人的氣質(zhì)，是名副其實(shí)的才女,，也是我的好朋友,，好同桌——張?jiān)品啤?/p>
32.人生是美好的，因?yàn)槲覀兛梢詮闹形虺龊芏嗟览?。我的人生,，我自己走，我的命運(yùn)，我自己掌握,，我一定會通過自己讓我的人生更加精彩,，更加美好！
33.我把傘反過來去接冰雹,，它們一個個在我的傘里滾來滾去,，真像一顆顆美麗的珍珠，這是大自然獻(xiàn)給我們的禮物,。
34.我在四川有個表妹叫彭琳,，她是個很乖的女孩。那也是一個雨天,，她帶我去玩,，我們東跑西逛，吃遍了四川的小吃,，盡管是雨天也絲毫不減我們的興致,！這雨從中午下到現(xiàn)在也沒停，我們的步伐也是這樣,。但我們畢竟是步行,，怎么會不累？我們拖著沉重的腳步走到了車站,。見到公車就沖了進(jìn)去,，車上剛好有兩個靠窗座位，這讓我們像在沙漠中看到綠洲一樣欣喜,！
35.晨曦初照,，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn),，日落西山,，余光橫照。
36.不知不覺,，車子已經(jīng)駛到了龍樓鎮(zhèn),。從窗外望去，銅鼓嶺像一位穿著綠衣服的巨人,，屹立在遠(yuǎn)處,。過了一會兒，車子到達(dá)了山腳下,，一叢叢野花點(diǎn)頭含笑,，好像歡迎我們的到來。順著彎彎曲曲的山路盤繞而行,，車子很快到達(dá)了山頂,。我往下一看,，綠色的田野，茂密的樹林盡收眼底,。遠(yuǎn)處煙雨蒙蒙,，像是一團(tuán)團(tuán)白棉，又像是一縷縷輕紗,，真是美不勝收!
37.小鳥在樹上不停地鳴叫,。小鳥在樹上歡快地唱著動聽的歌謠。
38.烏龜?shù)拇_很大膽,，但我也看到了它膽小的一面,。當(dāng)我用小棍敲他的硬殼時，它就立即把全身縮回它的殼里,，一動也不動,，過了好久才把頭慢慢地伸出來。當(dāng)我又用小棍敲他的頭時,，突然它以迅雷不及掩耳之勢，把頭伸的長長去咬那根木棍,。好一個不如侵犯的小烏龜?。?/p>
39.這棵石蓮讓我很感動,。做人要像石蓮一樣堅(jiān)忍不拔,，像曇花一樣不張揚(yáng)，只有這樣,，我們才能十全十美,。
40.看到這幅色彩非常絢麗奪目的圖畫，我不由發(fā)出一聲驚嘆,。
41.每一個音符都閃爍著您的愛心,，每一段旋律都融入您的深情．因?yàn)橛辛四仪啻旱囊魳凡艜绱藧偠鷦勇牎?/p>
42.一艘銀灰色的氣墊船,，像一匹純種烈馬,，在金波粼粼的海面上飛掠而過。
43.你把多少人馬渡過對岸,，滾滾河水流向遠(yuǎn)方,，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影魚影月影,。
44.夢想如清風(fēng),，在你迷茫時吹醒你昏沉的大腦，為你遠(yuǎn)航的船兒升起強(qiáng)勁的風(fēng)帆;夢想似烈火,，在你無助時給予你無限的溫暖,，將希望的烈火熊熊點(diǎn)燃;夢想是一把鑰匙,，用心把握，便可開啟成功的大門;夢想是一盞明燈,，用心點(diǎn)燃,，便可照亮成功的大道;夢想是最忠誠的朋友，用心呵護(hù),，便可了解成功的奧秘,。
六年級語文句子訓(xùn)練題推薦篇九
古詩文訓(xùn)練：根據(jù)要求寫出課文原句。
1.《關(guān)雎》中的男子由_____________,，______________引起______________,，_____________的美好聯(lián)想；___________________,，__________________抒寫了求之不得的相思之苦,，___________________，___________________抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情,。
2.《蒹葭》中用蕭瑟冷落的秋景起興,，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩句是_________________,，_________________,；_________________，_________________,；___________________,，___________________。描寫男主人公追尋之路艱險,、漫長的詩句是_________________,，_________________；_________________,，________________,；___________________和___________________；表現(xiàn)他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩句是___________________,，___________________,，___________________。
3.曹操在《觀滄?！分型ㄟ^豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境,、抒發(fā)壯志豪情的詩句是________________，_________________,；_________________,，_________________。
4.《飲酒》中表達(dá)詩人遠(yuǎn)離世俗名利羈絆,，雖身居“人境”但閑靜無憂的原因的句子是_________________,？_________________,；展現(xiàn)詩人悠然自得，物我合一的思想境界的千古名句是：___________________,，___________________,。
5.王勃在《送杜少府之任蜀州》中把對朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句是：___________________，___________________,。
6.王灣在《次北固山下》中寫時序更替,，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，蘊(yùn)涵生活哲理的詩句是___________________,，___________________,。
7.王維在《使至塞上》中描繪塞外奇特壯美風(fēng)光的千古名句是___________________，___________________,。
8.李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把明月人格化,，表達(dá)對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是___________________，___________________,。
9.《行路難》中最能表達(dá)詩人李白堅(jiān)信理想抱負(fù)一定實(shí)現(xiàn)的倔強(qiáng),、自信、執(zhí)著精神的千古名句是___________________,，___________________,。
10.《望岳》中表達(dá)詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂,，俯視一切的雄心與豪情的千古名句是___________________，___________________,。
11.杜甫在《春望》中描寫長安城被叛軍攻陷后遭到驚人破壞的詩句是___________________,，_______________________。抒寫憂國思鄉(xiāng)情懷的詩句是_____________________,，_______________________,。
12.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人杜甫推己及人、憂國憂民的博大濟(jì)世情懷的詩句是___________________,，___________________,！___________________。
13.岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫下的詠雪名句是__________,，___________________________,。
14.岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，以風(fēng)見雪,，創(chuàng)造別開生面的開闊雄奇氛圍的詩句是___________________,，___________________；描寫沙漠風(fēng)光,，烘托送別氣氛的詩句是___________________,，___________________,；描寫?zhàn)T行場面，帳內(nèi)帳外互相映襯，表現(xiàn)友情濃烈深摯、心胸豁達(dá)的詩句是______________________,，______________________,。______________________，_________________________,；描寫送別場面，把離別的惆悵深情融于雪景之中的詩句是_______________________，______________________,。
15.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中表現(xiàn)詩人劉禹錫對仕宦升沉、世事變遷的豁達(dá)胸懷,，蘊(yùn)涵新事物必將取代舊事物的深刻哲理的千古名句是________________________________,，________________________________。
16.白居易在《觀刈麥》中描寫割麥者辛勤勞動的詩句是_______________,，________________,，描寫拾麥者因_______________________，______________________而抱子拾麥的詩句是_______________________,，______________________,，表達(dá)自己對重負(fù)賦下的農(nóng)民深切同情和關(guān)懷的詩句是_______________________，______________________,。
17.白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點(diǎn),，從仰視角度描寫禽鳥的優(yōu)美詩句是_______________________，______________________,。從俯視角度描寫花草的優(yōu)美詩句是_______________________,，______________________。
18.李賀在《雁門太守行》中描寫將士們戒備森嚴(yán),，不可侵犯的詩句是_____________________,，_________________________；用烘托手法描寫將士們黃昏練兵,，威武雄壯的詩句是________________________,，_________________________；描寫深夜襲擊敵人的悲壯場景的詩句是________________________,，_________________________,；以抒寫官軍全體將士心愿的方式表達(dá)自己維護(hù)中央集權(quán)的堅(jiān)定政治立場的詩句是____________________，_______________________,。
19.杜牧在《赤壁》中借題興嘆,，評論赤壁之戰(zhàn)勝負(fù)的.詩句是__________________________，_____________________________,。
20.杜牧在《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢死,、荒謬誤國的詩句是__________________,，________________________。
21.李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡娛襯托客居的寂寞,，把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希冀的句是______________________,，_______________________。
22.李商隱在《無題》中抒寫濃郁的離別之恨的名句是___________________________,，__________________________,；抒寫纏綿的相思之苦的名句是_____________________，___________________________,。
23.范仲淹在《漁家傲》中描寫與中原迥然不同的塞外秋景的詞句是_____________________,，_____________________，_____________________,，_____________________,；描寫思鄉(xiāng)和建功的矛盾心理，抒發(fā)愛國情懷的詞句是__________________,，___________________,。
24.李煜在《相見歡》中借助比喻抒寫離愁的名句是________________，_______________,，____________________,；用白描的手法直抒亡國哀思的名句是______________________。
25.王安石在《登飛來峰》中借景抒懷,，表達(dá)自己滿懷信心,、銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩句是__________________________，_________________________,。
26.晏殊在《浣溪沙》中慨嘆時光流逝,，蘊(yùn)涵生活哲理的名句是________________________，_________________________,。
27.蘇軾在《江城子·密州出獵》中借歷史典故抒發(fā)自己渴望受到朝廷重用以便御敵立功、報效祖國的詞句是_________________,，_____________________,？__________________，__________________,，____________________,。
29.陸游在《游西山村》中寫下的蘊(yùn)涵深刻哲理的詩句是______________，______________,。
30.辛棄疾在《破陣子》中追憶軍營生活的詞句是________________,，__________________，__________________,；描寫渴望馳騁沙場,、英勇殺敵的戰(zhàn)斗場面的詞句是______________,，__________________；直接抒發(fā)抗金報國,、收復(fù)中原,、建功立業(yè)的愛國激情和雄心壯志的詞句是____________________，____________________,。
31.文天祥在《過零丁洋》中寫下的以死明志,，表達(dá)自己視死如歸、忠心報國,、名垂青史的民族氣節(jié)的名句是____________________,，________________________。
32.馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中直抒胸臆,，道出特定時間天涯游子之悲的詞句是_________,，______________。
33.張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》中概括封建社會本質(zhì),，寄寓對勞動人民的深切同情,，對封建統(tǒng)治者強(qiáng)烈譴責(zé)的詞句是_______________，________________,；________________,，___________________。
34.龔自珍在《乙亥雜詩》中以落花自比,，表達(dá)自己雖然辭官離京卻不忘報國壯志的詩句是__________________,，____________________。
答案：
六年級語文句子訓(xùn)練題推薦篇十
自古明王圣帝,，猶須勤學(xué),，況凡庶乎！此事遍于經(jīng)史,，吾亦不能鄭重,，聊舉近世切要，以啟寤汝耳,。士大夫之弟,，數(shù)歲已上，莫不被教,，多者或至《禮記》《左傳》,，少者不失《毛詩》《論語》。及至冠婚,，體性稍定,，因此天機(jī)，倍須訓(xùn)誘。有志向者,，遂能磨礪,，以就素業(yè);無履立者，自茲墮慢,，便為凡人,。人生在世，會當(dāng)有業(yè),，農(nóng)民則計(jì)量耕稼,，商賈則討論貨賄，工巧則致精器用,，伎藝則沉思法術(shù),，武夫則慣習(xí)弓馬，文士則講議經(jīng)書,。
（選自《顏氏家訓(xùn)》）,。
1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
（1）況凡庶乎（）,。
（2）以啟寤汝耳（）,。
（3）因此天機(jī)（）。
（4）文士則講議經(jīng)書（）,。
2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思,。
（1）士大夫之弟，數(shù)歲已上,，莫不被教,。
____________________________________。
（2）人生在世,，會當(dāng)有業(yè),。
____________________________________。
3.“此事遍于經(jīng)史”與“因此天機(jī)”中的“此”各指什么,？
____________________________________,。
4.文中畫線部分運(yùn)用了什么論證方法？論述了哪一中心思想,？
____________________________________,。
5.選文表明了作者怎樣的觀點(diǎn)？（用原文回答）,。
____________________________________。
六年級語文句子訓(xùn)練題推薦篇十一
原理,，施工技術(shù)更是巧妙絕倫,。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”,。這座橋的特點(diǎn)是：
的重量,，一道壞了,，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱,，和四周景色配合得十分和諧,；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說,，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出去,，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值,，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量,。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字,。
1,、用橫線畫出本段說明的中心句。
2,、文段引用張嘉貞和張鷟的話,，分別說明趙州橋哪些方面的特點(diǎn)？
3.“這個創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”是指,。
4,、本文段的結(jié)構(gòu)方式是：
6、“在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱”這句話中的“當(dāng)時可算”能否刪去,？為什,。
7、請?jiān)谠挠?/給文段分三層,，并概括層意,。
六年級語文句子訓(xùn)練題推薦篇十二
1、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象,?！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng),?！蹦阆衽Ｃ窕ㄡ?，伴著溫和的春風(fēng),，打在身上將濕未濕。此刻,，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥,，草色遙看近卻無”，還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息,，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn),。春雨也有不高興的時候。如：“春潮帶雨晚來急,，野渡無人舟自橫,。”也有突如其來的,，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨,，如“”昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒,。
2,、“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”在詩人賀知章的眼里,，春風(fēng)是巧奪天工的.裁縫,，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，“春城無處不飛花寒食東風(fēng)御柳斜”是多么富有詩情畫意啊!
3,、“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立,，令人喜愛,，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等到“荷盡已無擎雨蓋”的時候,，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了,。
4、按要求寫詩句：
(1)秋“霜”：“月落烏啼霜滿天,，江楓漁火對愁眠,。”
(2)秋“葉”“?停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花.”
(3)秋“月”“?春花秋月何時了,，往事知多少,。”
(4)秋“露”“?可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓,?！?/p>
5、“以熱愛祖國為榮,，以危害祖國為恥”古往今來,，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血,，文天祥說道：“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日,，家祭無忘告乃翁”。王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在,，不教胡馬度陰山?！钡臐M臉豪情,，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸,?！薄Ｔ里w則怒發(fā)沖冠,，仰天長嘯“三十功名塵與土,，八千里路云和月”。
六年級語文句子訓(xùn)練題推薦篇十三
一,、修改病句：
1,、聽了老師的話，決心改掉上課開小差的毛病,。
2,、老師耐心學(xué)生。
3,、春天的葫蘆島是一年中最美的季節(jié),。
4、我們班的同學(xué)都來了,，只有張麗一人請了假,。
5、我的老師大約40歲左右,。
6,、菜市場里擺滿了白菜、蘿卜,、芹菜和蔬菜,。
7、我們要及時改正并發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn),。
8,、王強(qiáng)演講結(jié)束了，教室里響起了排山倒海的掌聲,。
9,、只要多讀多寫，才能積累語言,。
10,、我國的藝術(shù)珍品很多,，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。
11,、由于清王朝的腐朽無能,，大量珍貴的文物和土地北帝國主義分子掠走。
12,、大家都講衛(wèi)生,，健康和疾病就有了保證。
13,、沿街?jǐn)[滿了萵筍,、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品,。
14,、同學(xué)們都要樹立起愛護(hù)公共財物的良好習(xí)慣。
15,、小明聚精會神專心致志地聽老師講課,。
16、平靜的湖面上,，一只小船迎著狂風(fēng)向岸邊駛來,。
17、悅耳動聽的歌聲被我的思路打斷了,。
18,、經(jīng)常閱讀課外書，能夠豐富和提高閱讀能力,。
19,、冬天到了，所有的樹木的葉子都落了,。
20,、出席今天會議的有工人、學(xué)生,、機(jī)關(guān)干部等一百多人參加了晚會,。
21、不管你信不信,，事實(shí)才是事實(shí),。
22、我們對于生存環(huán)境太重要了,，必須要保護(hù)它,。
23、我中隊(duì)全體少先隊(duì)員通過并討論了中隊(duì)活動計(jì)劃,。
24,、北京,、上海、天津,、重慶是我國四個直轄市之一,。
25、實(shí)施素質(zhì)教育后,，我們課外閱讀的數(shù)量明顯提高了,。
26、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語,。
27、我們看到的那只鳥,，羽毛是那么鮮艷那么俊俏,。
28、戰(zhàn)斗在抗擊“非典”一線的醫(yī)護(hù)人員無私奉獻(xiàn)的精神,。
29,、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋都是中外聞名的古跡,。
30,、中隊(duì)長交給我的任務(wù)，已經(jīng)順利地實(shí)行了,。
二,、把下列陳述改成反問句。
1,、世界人民的友好往來是誰也阻擋不了的,。
2、公園對外開放,，誰都可以進(jìn)去,。
3、對違法亂紀(jì)的現(xiàn)象我們一定要嚴(yán)懲,。
4,、別人能做到的事，我也能做到,。
5,、這活潑的小孩是我的好朋友。
6,、總理每個晚上都是這樣工作的,。
7、讀了這個故事,，我被深深地打動了,。
8,、哀嘆、抱怨,，也改變不了落后的現(xiàn)狀,。
三、在下列的句子中,，把原來帶“被”字的句子改為“把”字句,，把原來帶“把”字的句子改為“被”字句。
1,、母親小心翼翼地剝開了荔枝皮,。
2、地中海被人們稱為：“西方文明的搖籃”
四,、把下面直接引語改為轉(zhuǎn)述的句子,。
1、爸爸對我說：“我今天晚上要加班,，不回家吃飯了,。”
2,、陳老師對我說：“我教你寫美術(shù)字,。”
3,、爸爸說：“小明,，你這次考試成績提高了?！?/p>
五,、把間接敘述的句子改成直接敘述。
1,、老師問我們誰拿了李亮的鉛筆,。
2、李明對張紅說,他老是用張紅的涂改液,，真不好意思,。
3、爸爸對爺爺說,，爺爺都工作大半輩子了,，該歇歇了。
六,、在下列句子的括號中填寫適合的關(guān)聯(lián)詞語,。
1、()今天下暴雨,，()他不能來,。
2,、()勤奮的人，()有希望取得優(yōu)異的成績,。
3,、()條件怎樣惡劣，()嚇不倒一心為國爭光的詹天佑,。
4,、他的成績()靠小聰明，()靠勤奮取得的,。
5,、()看電視，()難以想象中國撲火隊(duì)在科威特滅火的情景,。
6,、他們戰(zhàn)天斗地()什么困難，()被他們戰(zhàn)勝了,。
7、桑娜覺得()看著西蒙的孩子活活餓死,，()自己多受些苦,，把他們抱回來。
8,、漁夫和妻子()自己多受些苦,，()要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。
9,、桑娜()從早到晚地干活,，()是填不飽肚子。她()關(guān)心自己的丈夫和孩子,，()對西蒙一家很同情,。她看到西蒙死了，()自己受苦受累,，()讓西蒙的孩子活受罪,。她真是一個()勤勞()善良的人。
10,、()遇到什么困難,，他()不灰心。
11,、()要有豐富的想象力,，()要有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，才能制作作楚“馬踏飛燕”這樣的藝術(shù)珍品,。
12,、語文課上,，我們()要理解課文，()要掌握理解的方法,。
13,、()你有多么重要的事，作業(yè)()要完成,。
14,、周瑜想：()諸葛亮三天之后交不出十萬支箭，()定他的罪,。
15,、()諸葛亮自己提出只要三天的，()定罪后他也無話可說,。
16,、()周瑜想謀害諸葛亮，()諸葛亮最終以他的神機(jī)妙算使周瑜自嘆不如,。
17,、()太陽離地球太遠(yuǎn)了，()我們并不感到它有那么熱,。
18,、我們做作業(yè)()慢些，()敷衍了事,。
19,、孔繁森()自己多吃苦，()讓工作受損失,。
20,、佳藝?yán)首x課文()正確流利，()很有感情,。
七,、擴(kuò)寫句子。
1,、()飛機(jī)()沖向()天空,。
2、()戰(zhàn)士們()守衛(wèi)()邊疆,。
3,、()老師()批改()作業(yè)。
4,、()風(fēng)()吹()柳條,。
5、()老紅軍()講()故事。
6,、()周總理()審閱()文件,。
7、()大海()翻滾著()波濤,。
8,、()他()過著()生活。
9,、()月季花()開了,。
八、判斷下列句子有沒有用修辭手法,，有用的就在括號里寫上是什么修辭,。
1、君看一葉舟,，出沒風(fēng)波里,。()。
2,、飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天。(),。
3,、誰言寸草心，報得三春暉,。()。
4,、桂林的山真險啊,，危峰兀立，怪石嶙峋,，好像一不小心就會栽倒下來,。()。
5,、火柴一滅,，您就會不見的，像那暖和的火爐,，噴香的烤鵝,，美麗的圣誕樹一樣，都會不見的,。(),。
6、天空中灑滿了快活地眨著眼的星星。(),。
7,、皮鞋匠靜靜地聽著。她好像面對大海,，月光正從水天相接的地方升起來,。()。
8,、太陽炙烤著大地,，荒草叢似乎要燃燒起來。(),。
9,、人們站在骨架前面，似乎看到一頭大象正在昂首闊步向前跑,。(),。
10、她的弟弟簡直是個小猴,，成天爬上爬下,。()。
11,、那又濃又翠的景色,，簡直是一副青山綠水畫。(),。
12,、哪里要開山，哪里要架橋,，哪里要把陡坡鏟平,，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測,，進(jìn)行周密的計(jì)算,。()。
13,、小草慢慢挺直了腰,，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。(),。
14,、那奔騰的黃河水不正像飽受欺凌的中華兒女的仰天怒吼嗎?()。
15,、什么是路?就是從沒有路的地方踐踏出來的,，從只有荊棘的地方開辟出來的。()。
16,、桂子開花十里香,。()。
17,、油蛉在這里低唱,，蟋蟀們在這里彈琴。(),。
18,、黃河是我們中華民族的搖籃。(),。
19,、巴掌塊大的地方，怎么容得下全校師生開會呢?(),。
六年級語文句子訓(xùn)練題推薦篇十四
一,、看拼音寫詞語。
二,、形近字組詞,。
豪()編()瓣()透()滲()滴()。
毫()篇()辨()誘()摻()摘(),。
三,、將下列詞語補(bǔ)充完整。
()的春雨()的光輝()的心()的羽毛()的'浪花()的花,。
四,、寫出下列詞語的反義詞。
平凡()浪費(fèi)()未來(),。
五,、課內(nèi)閱讀。
他不是將軍,，
卻立了();,。
他不是文豪,，
卻寫下();,。
他如此平凡，如此年青,，
象一滴小小的春雨,，
卻滲透億萬人的心!
為什么呵為什么，
十億人民的心里,，
都念著這個,。
二十二歲士兵的姓名。
1.把詩句補(bǔ)充完整。
2.按著這句詩的意思填空,。
“”說明雷鋒是平凡的,。“”說明雷鋒也是偉大的人,。
3.“滲透億萬人的心”說明什么?
六年級語文句子訓(xùn)練題推薦篇十五
1,、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)?！蹦阆衽Ｃ?，像花針，伴著溫和的春風(fēng),，打在身上將濕未濕,。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥,，草色遙看近卻無”,，還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息,，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn),。春雨也有不高興的時候。如：“春潮帶雨晚來急,，野渡無人舟自橫,。”也有突如其來的,，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨,，如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒,?！?/p>
2、“不知細(xì)葉誰裁出,，二月春風(fēng)似剪刀”在詩人賀知章的眼里,，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨,，“春城無處不飛花,，寒食東風(fēng)御柳斜”是多么富有詩情畫意啊!
3、“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花,，亭亭玉立,，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”等到“荷盡已無擎雨蓋”的時候,，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。
4,、按要求寫詩句：
(1)秋“霜”：“月落烏啼霜滿天,，江楓漁火對愁眠?！?/p>
(2)秋“葉”“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花,。”
(3)秋“月”“春花秋月何時了,，往事知多少,。”
(4)秋“露”“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓,?！?/p>
5、“以熱愛祖國為榮,，以危害祖國為恥”古往今來,，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血,，文天祥說道：“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”,。王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在,，不教胡馬度陰山?！钡臐M臉豪情,，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸,?！薄Ｔ里w則怒發(fā)沖冠,，仰天長嘯“三十功名塵與土,，八千里路云和月”。
6,、“酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣,，酒能消愁,，曹操說：“何以解憂,，唯有杜康”,。酒能使人心曠神怡，李白說：“呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁,?！保颇茉鲞M(jìn)友誼,，王維說：“勸君更盡一杯酒,，西出陽關(guān)無故人”。
7,、“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉，“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩,，“相看兩不厭，只有敬亭山,?！睂懗隽司赐ど降陌偬舨粎挕?/p>
8,、兒童是那樣天真可愛,。“意欲捕鳴蟬,，忽然閉口立,。”寫出了兒童捕蟬前的專注,，“路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人,。”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔(dān)心;“兒童散學(xué)歸來早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時的天真,，“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài),，“童孫未解供耕織,，也傍桑陰學(xué)種瓜?！薄睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時的討人喜歡的樣子,。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“小娃撐小艇，偷采白蓮回,。不解藏蹤跡,，浮萍一道開?！??！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋,?！薄?/p>
9,、根據(jù)“松竹梅風(fēng)寒三友,，桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句相關(guān)的詩句?！皦菙?shù)枝梅,，凌寒獨(dú)自開?！薄按汗舛掠戮G,，四季常青不老松”“瀟灑自然成族居，心中有節(jié)不全虛”“春風(fēng)先發(fā)苑中梅,櫻杏桃李次第開,?！薄薄澳蠄@桃李花落盡,春風(fēng)寂寞搖空枝?！薄叭嗣娌恢翁幦?桃花依舊笑春風(fēng)”;“春色滿園關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來”;“咬定青山不放松，立根原在破巖中”
10,、“是金子總是會發(fā)光的,。”不錯,，正如一句詩“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”所說的那樣,，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。
11,、“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲?！备嬖V我們要不斷讀書,，不斷汲取新的知識;“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！备嬖V我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一,?！坝F千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn),?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村,。”告訴我們不能被眼前的'困難嚇倒,，只要敢于探索,，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天;“明日復(fù)明日，明日何其多,。我生待明日,，萬事成蹉跎?！备嬖V我們時間如流水,，不會倒流，我們要珍惜時間;“我生待明日萬事成蹉跎”告訴我們今日事,，今日畢,。
12、《墨梅》,、《竹石》,、《石灰吟》三首古詩的共同特點(diǎn)是，看起來寫的是物,，實(shí)際上是在寫人,，其中“梅”具有神清骨秀、高潔端莊,、幽獨(dú)超逸特點(diǎn),，“竹”具有剛強(qiáng)勇敢特點(diǎn)。請寫出《石灰吟》千錘萬鑿出深山,，烈火焚燒若等閑,。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間,。--于謙(明),。
13、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時,，媽媽常用“誰只盤中餐,，粒粒皆辛苦?！边@句詩來教導(dǎo)我們,，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎?春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死,。(李紳),。
14,、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽,，抒發(fā)愛國情懷的詩——《夏日絕句》,。詩句是：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽,，不肯過江東”。
16,、當(dāng)我們在外地過年時,，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親,?！眮肀磉_(dá)對家鄉(xiāng)親人的思念。
17,、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親,，這樣的詩句有：《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”;《泊船瓜州》中的“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時照我還?”
18,、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《示兒》,，這首詩表達(dá)了詩人渴望收復(fù)失地,，祖國統(tǒng)一的思想感情，我還知道其他的愛國詩,，如《聞官軍收河南河北》,，詩句是劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。
19,、我們學(xué)過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《出塞》,，詩為:秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還,。但使盧城飛將在,，不教胡馬渡陰山;王之渙的《涼州詞》，詩為:黃河遠(yuǎn)上白云間,，一片孤城萬仞山,。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān),。
20,、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚,，這就是“當(dāng)局者迷,，旁觀者清?！彼未娙颂K軾的《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目,，只緣身在此山中?！闭f明了這個問題,。
六年級語文句子訓(xùn)練題推薦篇十六
1)這句話說的是陳老的生活非常儉樸，就像紅軍戰(zhàn)士當(dāng)年在延安一樣,。
(2)第一段(第1自然段)第二段(第2—6自然段)第三段(最后一段),。
(3)從陳毅拜訪陳老先生的所見所聞,，表現(xiàn)了陳老為了祖國,，甘于清苦的高尚思想。
(4)答：陳老啊,，您太清苦了,。您是一位愛國的富翁，怎么能這樣生活和工作下去,。我們一定要關(guān)心您,，我們的后代一定會永遠(yuǎn)記住您的。
(5)答：陳嘉庚先生生活簡樸,、興辦學(xué)校,、振興祖國的高尚品德是永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的。我希望將來能考上廈門大學(xué),為陳老先生爭光,為中華民族偉大復(fù)興作出新的貢獻(xiàn),。
六年級語文句子訓(xùn)練題推薦篇十七
春生三歲那年,，父親就出車禍走了。在他的記憶里,，只要和母親在一起,，總會聽到她沒完沒了的嘮叨。
春生趕忙爬了起來,，嘴里答應(yīng)著：媽,，我知道了。
母親坐在他的跟前,，瞪著眼睛問他：你知道啥,？成天吊兒郎當(dāng)?shù)模阒郎?？?dāng)老師可是天大的事,，誤人子弟哪行？人家爹媽把孩子交給你，你就要像對自己孩子一樣,。春生一邊穿衣服,，一邊大聲地答應(yīng)：媽，您放心吧,。
春生吃完飯剛要走,，又被母親叫住了。她貓下身子,，把兒子左腳運(yùn)動鞋帶重新系了一遍,，嘴里還說：看看你，鞋帶系得松松垮垮,，沒一會兒就得開了,，踩在腳下讓人看了多不好，頭一天上班,，要給人留下好印象啊,。春生看著母親頭上又添了幾縷白發(fā)，心里突然酸酸的,。
春生結(jié)婚后,，搬迸了學(xué)校的教師住宿樓。只要一有機(jī)會,，母親的嘮叨依然不折不扣地進(jìn)行著,。
這天，因?yàn)橐患∈?，春生和妻子發(fā)生了爭吵,。回到老家,，他一聲不響地坐在炕頭,，臉上仿佛結(jié)了霜。
母親皺了皺眉,，盯著他的眼睛說：兒啊,，跟你的媳婦鬧意見了？
春生說：吵了幾句,，沒啥大不了的,。
母親拿了把凳子坐在他的對面，喝道：好日子過夠了,？人家萍子哪兒對不起你呀,？
春生道：媽，您別生氣,，我們沒事兒,。
母親從他小時候一直說到結(jié)婚,，語氣慷慨激昂。吐沫星子飛到了春生臉上,，他卻沒敢去擦,，時不時還要點(diǎn)點(diǎn)頭。即使這樣,，母親仍然提醒他：我的話你要不進(jìn)腦子,，純粹找打。說完便伸過手來,。春生側(cè)過臉,，把耳朵對準(zhǔn)了母親。母親嘆了口氣,，手縮了回去,。
兒啊，咱娶了媳婦是用來疼的,，不是用來氣的,，明白嗎？母親說,。
兩個小時后,，母親的嗓子已經(jīng)沙啞,，才把他推出了門,。
媽，我還沒吃飯呢,。春生委屈地說,。
回你媳婦那里去吧，她也肯定餓著呢,，給她做頓好吃的吧,。
我在您這兒住不成嗎？
你想讓我嘮叨一宿啊,。
春生趕忙逃了,。母親在后面大聲喊道：兒啊，慢點(diǎn)走,。春生聽著這話,，眼里濕潤了。
若干年后,，春生當(dāng)上了鎮(zhèn)中學(xué)的校長,。他把母親接到自己身邊，挨嘮叨的機(jī)會更多了,。
一天,，有個家長因?yàn)楹⒆愚D(zhuǎn)學(xué)的事,，到他家串了趟門，留下一件精裝的白酒,?？腿俗吆螅赣H陰著臉站在了春生面前,。春生拿起車鑰匙想走,，卻被母親拽住了。
媽,，我還有事呢,。春生滿臉不自在地說。
母親平靜地望著他,，不緊不慢地說：你長本事了,，不想聽我嘮叨了，是不,？
媽,，我真有事。春生的聲音越來越低,。
今天不是星期天嗎,？你糊弄誰呀？母親的聲音越來越大,。
春生放下鑰匙,，讓母親坐在對面，還給她倒了一杯茶水,。母親指著那一件酒開始a（數(shù)落責(zé)罵）起來,，從山南講到海北，從古講到今,。春生耐心地聽著,，胸中潮起潮落。兩個小時后,，母親的嘮叨結(jié)束了,。
春生說：這是酒，我還想讓您嘗嘗呢,。
母親拉著他的手說：你要那樣,，媽喝了它心里也不舒服啊。春生點(diǎn)點(diǎn)頭,，把酒送回去了,。
很多年過去，春生順順利利地當(dāng)上了教育局副局長,。只要有空,，春生就會坐在母親的對面,，默默地望著她，眼神里充滿期待,。
媽,，您能再嘮叨我一回不？春生不住地呼喚著,。
母親被鑲在鏡框里,，一言不發(fā)。
（選自《漫·閱讀》）,。
1,、從文中括號內(nèi)選出最恰當(dāng)?shù)脑~語，填到a處,，并簡述理由,。（2分）。
最恰當(dāng)?shù)脑~語是,，理由：
2,、如何理解文中母親的“嘮叨”？（4分）,。
答案：母親的“嘮叨”伴隨著春生成長：剛開始工作時,，母親嘮叨春生讓他做一個好教師；結(jié)婚后,，母親嘮叨春生要疼愛妻子,；當(dāng)上校長后，母親嘮叨春生要清廉為官,。母親的嘮叨是母愛的表現(xiàn),，是對春生的諄諄教誨,。
3,、文章最后兩段有什么作用？（4分）,。
答案：文章最后兩段,，在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，照應(yīng)了文章題目“母親的嘮叨”,；從內(nèi)容上來講,，揭示了母親離世的現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)出春生對母親的思念之情,。
4,、梁曉聲在《慈母情深》中通過“要回小人書”“給錢買書”兩件事，也刻畫了一位可敬的母親形象,。請分析兩位母親的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),。（6分）,。
答案：相同點(diǎn)：兩位母親都對孩子充滿慈愛，樸素而崇高,。不同點(diǎn)：本文中的母親更善于溝通,，而梁曉聲筆下的母親則是瘦弱而不善言辭的，她的愛是無聲的,。
六年級語文句子訓(xùn)練題推薦篇十八
大龍山,，你在中原隆起，綿延無限遠(yuǎn),，我看不到你的盡頭,。也許，龍亭里瞇起的眼睛朝南望,，就能望到你龍一樣的雄姿,。而在你的腳下，那個叫神壁的地方,，人們利用你的特有的土質(zhì),，燃燒起一條條火龍，火龍里誕生的奇妙的鈞瓷,，源源不斷地進(jìn)入大宋皇室的深處,。
我來的時候正是深秋，山上依然蓬勃蔥蘢,，各種巨石像鱗片閃露在陽光下,。我想不明白這個叫做神垕的地方，躲藏著怎樣的神秘,；是怎樣的一種土,，千年不盡，支撐了爐灶里的輝煌,。
神壁,，我與你不期而遇，真的,，我在車上打了個盹,，一睜眼竟然就撲到了你的懷里。我已經(jīng)感覺出這次抵達(dá)的幸運(yùn),。那些昨日的煙塵和現(xiàn)實(shí)的幻象攪得我有些心神不寧,。我在心神不寧中小心翼翼地走進(jìn)一個個院落，誠惶誠恐地觀察每一個窯址,，畢恭畢敬地?fù)崦切┰』鸲纳裎铩?/p>
鈞瓷上的一束束光直接打開了我的心室,，那層層開片讓我有一種疼痛。大宋,，你離去了近千年的時光,，但是你造就的輝煌卻是一直光照著歷史,，以致于那不屈的泥土在這里從來沒有停止續(xù)寫出瓷的華章。
走進(jìn)一條古街,，不寬的街巷兩邊都是明清時期的老房,。當(dāng)?shù)厝苏f，你沒有看見過,，當(dāng)年這些老房子深處,，都是鈞瓷作坊。早晨叮當(dāng)?shù)年柟饫?，一?duì)隊(duì)馬幫馱著泥土柴草或者精美的瓷器踏響青石的路面,。路面上，有人扛著擔(dān)著做好的半成品,，穿街過巷,，走入各個作坊。到了飯時,，男孩女孩提著飯罐川流不息地給大人們送飯,。那時的神壁，就是一個大的瓷場,，所有的活動都圍繞在瓷場的秩序中,。
整個神垕依山就勢錯落成美妙的圖景。走過一棵棵老槐,、野桑和皂角樹,，來看那些老窯。有些窯就在半山,，人住的石頭窯洞,，燒瓷的石頭窯體，放眼是山下無盡的蒼茫,。
每年的正月十六,，火神廟開始祭火神。煙霧繚繞,，旗幡飄搖,。火,，對于神垕是那么的重要。有鈞瓷的燒造,，都是火的藝術(shù),，更是火的魔術(shù)。鈞瓷的圖形和色彩不是事先畫出,，金憑窯變而成,。那樣,，一切就全在了想象中。那是幻想與火神共同的勾畫,，是一種匪夷所思的超越和飛翔,，充滿了翻空出奇的期待，異想天開的盼望,。
看見一個窯爐門上貼著對聯(lián)：求仙翁窯中放寶,，賴圣母煉石成金。當(dāng)?shù)赜小笆G九不成”的說法,?；鸬捏@喜、幻想的驚喜,、等待的驚喜的到來,，一次次竟是那么的不容易。
走進(jìn)鈞瓷藝術(shù)館,，就像進(jìn)入了一個瓷海,，我似聽到叮當(dāng)?shù)拈_片嘯鬧成一片秋聲。我看到形狀各異的精魂在起伏騰躍,，色彩的空間里彩潮洶涌,。
你的曲線為何這般柔潤迷離？你的色彩為何這般大膽恣肆,？還有你的花片為何這般勾心攝魄,？經(jīng)過長時間的靜默與忍耐、摔打與燒灼,，火給了你怎樣的折磨與啟發(fā),，給了你怎樣的調(diào)教和靈感，使得你如此覺悟開化,？歷一千三百度浴火而出,，每一個都成為儀態(tài)萬方的精靈。
神垕,，你將我從喧囂中擺渡過來,，讓我有了一時的安寧與沉靜。尤其是看到那些聚精會神的做瓷者,。
竟然還有女工藝師,，她們長發(fā)飄透，姿態(tài)端莊,。無聲的時間里,，一腔熱愛傾注于一杯泥土。又有人進(jìn)來，流露出欣喜：看呀,，她們在做瓷,！
聲音里，你會把做瓷聽成“作詞”,。宋瓷中閃現(xiàn)著多少藝術(shù)的精粹,，怎么能不說她們在作詞呢？是的,，她們作著八聲甘州,，作著水調(diào)歌頭，作著沁園眷,、臨江仙,、菩薩蠻，那從宋代遙遙傳采的,，就是一首首或婉約或豪放的美妙的宋詞啊,。
（有刪改）。
[注]神垕（hou）：位于河南省禹州市,，是馳名中外的鈞瓷文化發(fā)祥地,。其地所出鈞瓷憑借“人窯一色出窯萬彩”的神奇窯變，被譽(yù)為中國“五大名瓷”之首,，被稱為國寶,、瑰寶。
1,、下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）。
a,、本文以“我”的游蹤為線索來組織全文,，層層鋪展，娓娓道來,，脈絡(luò)清晰,，文筆細(xì)膩，顯示出一種詩意典雅的審美風(fēng)格,。
b,、第段表達(dá)簡潔凝練，“一束束光”一句寫出“我”被神垕鈞瓷的光彩所震撼,，“有一種疼痛”則是對千年瓷器文化凋零的痛惜,。
c、兩段運(yùn)用比喻,、擬人,、排比等手法，描繪鈞瓷經(jīng)過摔打灼燒考驗(yàn)后所呈現(xiàn)出的絢爛色彩和生動形態(tài),，極寫神垕鈞瓷之美,。
d、第段中所引窯爐門上的對聯(lián),，既表現(xiàn)了鈞瓷燒造的艱辛不易和燒造者的期待與盼望,，又從另一個側(cè)面表現(xiàn)出鈞瓷的珍貴。
2,、“我”的心情從“心神不寧”變得“安寧與沉靜”,，產(chǎn)生這一變化的原因有哪些？請簡要概括,。（5分）,。
3、文章最后一段語言表達(dá)精彩,，意蘊(yùn)深厚,，請具體加以賞析。（6分）,。
1,、b。
2,、感受到了鈞瓷厚重的歷史,；震撼于窯變的神奇；體會到鈞瓷燒造成功的不易,；沉浸于鈞瓷之美,；看到做瓷者的聚精會神。（一點(diǎn)1分,，兩點(diǎn)3分,，三點(diǎn)5分）。
3,、采用諧音雙關(guān)的手法,，將“做瓷”說成“作詞”,，把瓷器文化與宋代的詩詞文化勾連起來,，表明鈞瓷是堪比宋詞的藝術(shù)珍品。
運(yùn)用排比,，突出了鈞瓷的歷史悠久,、風(fēng)格多樣,；增強(qiáng)了語勢，強(qiáng)化了作者的贊美之情,。
運(yùn)用反問修辭,，強(qiáng)化語氣，突出鈞瓷制作的藝術(shù)性。
運(yùn)用比喻修辭,，把“鈞瓷”比作“宋詞”,，形象生動地寫出了鈞瓷的風(fēng)格多樣。
六年級語文句子訓(xùn)練題推薦篇十九
1.我請馬老師,。馬老師講故事,。
2.把“把”字句改成“被”字句。疲勞和干渴,，把它們折磨得有氣無力,。
3.寫下列句子的修辭手法。
4.可愛的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書,。（小紅在看著書,。）。
5.桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動,。（水靜,。）。
6.“得”后補(bǔ)充說明刪去例：海力布著急得沒辦法,。
7.按要求寫句子,。
8.春天的南京是一年中最美好的季節(jié)。
9.黃河游覽區(qū)的春天是個美麗的地方,。
10.踏上一條幽徑,，我獨(dú)自一人單獨(dú)去訪問我的朋友。（修改病句）,。
11.例外情況：我班同學(xué)陳玉梅的媽媽原來就是我的鄰居王叔叔的妹妹,。
12.他的性格很像他爸爸。（）,。
13.人們不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去,。（改為反問句）。
14.老師對明明爸爸說,，明明學(xué)習(xí)進(jìn)步比較快,，他很高興。
15.賴寧的家鄉(xiāng)是四川省石棉縣人,。
16.別看小草的身軀是那樣的柔弱,，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它,；洪水、干旱不能滅絕它,；即使是車輪將它碾得粉身碎骨,，不用多久,，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活,。（）（）,。
17.爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
18.我費(fèi)力地從地里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀元,。（縮句）,。
19.窗外,，風(fēng)吹翠竹,，颯颯作響。（改為擬人句）,。
21.縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品,。
22.黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中,。
23.洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響,。
24.縮句（在原句上用橫線畫去多余的字詞）。
25.我有辦法稱出大象的重量,。
26.桃花,、梨花、海棠花……都開得笑盈盈的,。（）,。
27.花兒在歡笑，鳥兒在歌唱,，小草在翩翩起舞,。（）。
28.我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該有不怕困苦的精神,。
29.地球所擁有的自然資源也是有限的,。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是上帝的恩賜,，而是經(jīng)過幾百萬年,，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。（）,。
30.水面上躍起海鷗,。（擴(kuò)句）。
31.寒風(fēng)吹到臉上很痛,。（改為夸張句）,。
32.他的心里，一定是飛翔的鷗群,。
33.看到那數(shù)不盡的青松白樺,，誰能不向四面八方望一望呢,？修飾句子。
34.秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者,。（秦始皇兵馬俑吸引了參觀者,。）。
35.蒙古同胞歡迎遠(yuǎn)方來客,，冷靜的草原熱鬧起來,。
36.星期天上午，小剛戴著書包到李寧家去復(fù)習(xí)功課,。他對他說：以后做完作業(yè)我們?nèi)ヌ咦闱蚝脝?？李寧說“好?！倍宜麄冏鐾曜鳂I(yè)就去踢足球了,。
37.設(shè)問：為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題,，再自己進(jìn)行回答,。即自問自答。
38.學(xué)校附近的那個書攤是我放學(xué)后唯一流年忘返的去處,。（縮句）,。
39.老橋你如一位德高望重的老人。（）,。
40.“的”前修飾都刪去例：美麗的蝴蝶飛走了,。
41.他十分憤怒。（改為夸張句）,。
42.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的,。”
43.濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服,。把下列陳述句改為把,、被字句。
44.仿照例句寫句子,。
45.數(shù)量詞刪去,。
46.老師表揚(yáng)了班里的好人好事和李小明同學(xué)。
47.說說下面句子使用了哪幾種修辭手法,，在括號里寫出兩種,。
48.氣象小組的同學(xué)記錄并收聽了天氣預(yù)報。（詞序顛倒）,。
49.造紙是我國古代的四大發(fā)明,。
50.生態(tài)保護(hù)區(qū)生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。（生態(tài)保護(hù)區(qū)生長著銀杉樹,。）,。
51.諺語,。
52.王老師辦事很武斷，從不猶猶豫豫,。
53.真的,，再沒有像馬一樣忠實(shí)的動物了。（）,。
54.先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年的凍土,，神州才露出青春的笑臉。（0,。
55.改為雙重否定,。
56.這天氣真冷，都快把我凍成冰了,。（）,。
57.我游覽了西湖。
58.春天,，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）,。
59.嵌入式,。
60.這孩子簡直成了泥猴。
61.無數(shù)輕捷柔軟的手指,，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,。（縮句）。
63.在這次救災(zāi)活動中,，同學(xué)們基本上都獻(xiàn)出了一份愛心,。
64.學(xué)校把優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學(xué)李利同學(xué)連續(xù)被評為優(yōu)秀少先隊(duì),。結(jié)果她一點(diǎn)也不驕傲,。同學(xué)們夸獎她，總是說“自己做得還很不夠”,。
65.考場上靜得很,。（改為夸張句）。
66.“著,、了,、過”“啊、嗎,、呀,、呢”等要保留例：昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨啊,！a.大雨是及時雨,。b.大雨真是及時雨?。?/p>
67.躺在草地上,，望著變幻莫測的云朵打扮著藍(lán)色的天幕,，一會兒飄來了。
68.我的家庭作業(yè)基本上全部做完了,。（前后矛盾）,。
69.老師是園丁，我們是花朵,。（）,。
70.八字俗語。
71.他的面孔黃里帶白,，瘦得教人擔(dān)心,。（改為反問句）。
72.雖然成績好,，你也不能驕傲,。
73.我們不應(yīng)當(dāng)不參加集體活動。
74.這里的景色優(yōu)美,。
75.這真是件挺麻煩的事,。（改為反問句）。
76.只有一個地球,，如果它被破壞了,，我們別無去處。（改為反問句）,。
77.解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦,。（搭配不當(dāng)）。
78.鮮紅的隊(duì)旗像燃燒的火焰,。
79.夏天,，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。
80.細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林,。
81.時光老人給我們的禮物是珍貴的,。
82.他用兩只有力的雙手緊緊地握住拳頭。
83.誰能說這不是天地給我的恩澤,？（改為陳述句）,。
84.走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字,，露珠與我交換眼神,。（）。
85.蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘,，把自己的娃娃送到四面八方,。（）（）,。
86.我愛吃蘋果、香蕉,、黃瓜等水果,。（歸類不當(dāng)）。
87.他雖然理解能力強(qiáng),，而且作業(yè)馬虎,。
88.小紅，把窗關(guān)一下,。
89.反問：將明確的意思用問句的形式表達(dá)出來,，即只問不答，問中有答,。
90.全校師生和學(xué)生去英雄山祭掃烈士墓,。
91.守書攤的是一位坐在坐在輪椅上的殘疾青年。
92.爸爸說：“我不反對你看書,，但你不要白看人家的書,！”
93.我上完五年級了，還有一年沒有畢業(yè),。
94.游覽了長城,，我受到了教育。
95.危樓高百尺,，手可摘星辰。（）,。
96.銀色的雪光照著一望無際的大草原,。
97.她長得很像我鄰居的小妹妹。（）,。
98.我們通過顯微鏡看到了不計(jì)其數(shù)的細(xì)菌,。（我們看到了細(xì)菌。）,。
99.桂子開花十里香,。（）。
六年級語文句子訓(xùn)練題推薦篇二十
中國傳統(tǒng)書院的根本精神,，就是教之以為人之道,，為學(xué)之方，這是教育的根本理念和宗旨,。在中國傳統(tǒng)文化中,，非常重視教育?！抖Y記·學(xué)記》中明確指出：“建國君民,，教學(xué)為先,。”作為“立國之本”的教育并不是簡單地教授知識,，而是教之以為人之道和為學(xué)之方,。
中國傳統(tǒng)教育是將知識和德行教育結(jié)合在一起的。近年來,，教育界提倡與世界接軌,，實(shí)際上就開啟了一個誤區(qū)：在西方的教育傳統(tǒng)中，知識教育和道德教育一般是分頭進(jìn)行的,，學(xué)校是知識教育的場所,，教堂是道德教育的場所。在中國傳統(tǒng)文化中,，知識教育和道德教育是集于一身的,，書院充分地體現(xiàn)了這種理念。在知識教育和道德教育中,，德育教育又是放在第一位的,，為人之道是傳統(tǒng)書院教書育人的根本理念。即使是知識傳授,，也不是灌輸書本,、章句的知識，而是教會人們發(fā)現(xiàn),、掌握和運(yùn)用知識的方法和能力,，這就是為學(xué)之方。
朱熹在《大學(xué)章句序》中明確規(guī)定了教育中兩個階段的教學(xué)內(nèi)容：八歲到十五歲小學(xué)階段的教育是“教之以灑掃,、應(yīng)對,、進(jìn)退之節(jié)，禮,、樂,、射、御,、書,、數(shù)之文”，這個階段的教育注重的主要是行為規(guī)范的養(yǎng)成,；十五歲以后大學(xué)階段的教育,，“教之以窮理、正心,、修己,、治人之道”，注重道德修養(yǎng)、尊師重道,，這都是圍繞著為人之道展開的,，從小學(xué)到大學(xué)都要培養(yǎng)人的道德品質(zhì)。
朱熹還提出了六條讀書方法,，這六條實(shí)際上也是書院的教學(xué)方法：循序漸進(jìn),、熟讀精思、虛心涵泳,、切己體察,、著緊用力、居敬持志,。這就是為學(xué)之方,，從學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程朱熹都提到了。
首先,，中國古代書院的理念和宗旨是圍繞怎樣做人,、成為怎樣的人來展開的，教育的根本是培養(yǎng)一個真正的人,。我們經(jīng)常會強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德教育,，但一個人連做人的道德都沒學(xué)會，怎么可能會遵守職業(yè)道德呢,？如果他能夠遵守做人的基本道德,，他也會遵守職業(yè)道德，二者之間是本末的關(guān)系,?！熬觿?wù)本，本立而道生”,，做人之道是根本,，只有抓住“本”，“末”才能產(chǎn)生,，用王弼的話講就是“舉本統(tǒng)末”，“舉本”才能“統(tǒng)末”,。
其次,，書院也繼承了傳統(tǒng)的教育理念，即“有教無類,，因材施教”,，這兩個方面的配合非常重要。一方面,，不管你的資質(zhì),、身份如何，都是“有教無類”；另一方面,，又要根據(jù)不同的資質(zhì)進(jìn)行不同的教育,，充分發(fā)揮每個學(xué)生的特長。
再次,，書院教育理念中根本的一點(diǎn)就是啟發(fā)式教育,。孔子講：“不憤不啟,，不悱不發(fā),。”充分調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性是啟發(fā)式教育的關(guān)鍵,，然后才有“引而不發(fā),，躍如也”。因此,，學(xué)子一定要自覺主動地提出學(xué)習(xí)要求,，老師才能給予針對性的`教育。傳統(tǒng)的書院教育都是自覺自愿的,，古代常見學(xué)子背著糧食跑到深山老林來求學(xué),，主動性很強(qiáng)，做老師的就愛收這樣的學(xué)生,，對這樣的學(xué)生才能進(jìn)行啟發(fā)式的教學(xué),。有了自覺性、主動性,，學(xué)生才可能舉一反三,、融會貫通。
此外,，書院堅(jiān)持的另一個原則就是自學(xué)為主,，相互切磋，教學(xué)相長,，自由講學(xué),。這是書院非常好的傳統(tǒng)。書院的精神是：注重學(xué)術(shù)研究,，深化學(xué)理探討,。
（摘編自樓宇烈《中國文化的根本精神》）。
1,、下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,，正確的一項(xiàng)是（3分）。
a,、中國的傳統(tǒng)教育和西方的教育傳統(tǒng)完全不一樣,，教育界提倡與世界接軌，就是開啟了一個誤區(qū)。
b,、朱熹的六條讀書方法,，從學(xué)習(xí)到實(shí)踐都提到了，這體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)書院的根本精神,。
c,、只要一個人能夠遵守做人的基本道德，他就會遵守職業(yè)道德,，二者之間是本末的關(guān)系,。
d、已有的教育認(rèn)識和對傳統(tǒng)文化的新思維都會影響我們對傳統(tǒng)書院的精神內(nèi)涵的理解,。
（答案：d,。a項(xiàng)錯在“完全不一樣”，范圍擴(kuò)大,。原文第二段是“西方的學(xué)校是知識教育的場所,，教堂是道德教育的場所。在中國傳統(tǒng)文化中,，知識教育和道德教育是集于一身的,，書院充分地體現(xiàn)了這種理念”。b項(xiàng)錯在以偏概全,，“朱熹的六條讀書”是為學(xué)之方,，而不是為人之道。c項(xiàng)錯在說法絕對,，“只要……就”根據(jù)原文應(yīng)改為“如果……也”）,。
出自 sevw.cn
2、下列對原文論證的相關(guān)分析,，不正確的一項(xiàng)是（3分）,。
a、文章從多個維度審視書院的傳統(tǒng)精神,，并較為深入地闡述了傳統(tǒng)書院的師生關(guān)系,。
b、文章圍繞著為人之道和為學(xué)之方展開,，并由此指出了中國當(dāng)代教育界所存在的問題,。
c、文章在敘述中以大量篇幅闡述書院教育的精神,，彰顯了立足中國當(dāng)代教育的立場。
d,、對于中國傳統(tǒng)書院的根本精神,，文章先交代理念和宗旨，接著逐層分析，最后強(qiáng)調(diào)了師生關(guān)系的和諧,。
（答案：c,。文章是立足于傳統(tǒng)教育的立場。）,。
3,、根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）,。
b,、如果當(dāng)代教育能夠踐行中國傳統(tǒng)的教育理念，那么每個學(xué)生的才華就可以保證得到施展,。
c,、只有同窗、師生之間相互切磋,，從而實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長,，才能自由講學(xué)，避免灌輸,。
d,、家國同構(gòu)是很復(fù)雜的問題，密切干群關(guān)系,、師生關(guān)系只是理解該問題的一種視角,。
（答案：b?！氨ＷC得到實(shí)展”的說法過于絕對,。原文第六段只強(qiáng)調(diào)了“充分發(fā)揮每個學(xué)生的特長”。）,。
