無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
難忘的小學(xué)生活作文字 難忘的小學(xué)生活作文字篇一
在這個(gè)學(xué)校,，我曾哭過,，笑過，傷心過,，開心過,，成功過，失敗過……有過許許多多的回憶,，還有兩個(gè)月,，我就要離開這個(gè)有過我許多的回憶的地方了，說到這里,，我想哭泣,。我是在這里發(fā)芽的,，我的根在這里，我舍不得離開這里,。
曾經(jīng)的我,，痛恨過這里，那時(shí)候的不懂事,，現(xiàn)在想起來,，那時(shí)的我，真的很搞笑,。因?yàn)?，我們的老師很?fù)責(zé)，補(bǔ)置的作業(yè)也很多,，所以說玩的時(shí)間很少,，我就經(jīng)常抱怨這座學(xué)校，十分痛恨這座學(xué)校,，想快一點(diǎn)離開這座學(xué)校,。但是，隨著年齡的增長(zhǎng),，我也明白了這些道理,，老師是為我們好，是為了我們的前途,，我們應(yīng)該感謝老師,，感謝她們的辛勤勞動(dòng)，感謝她們?yōu)槲覀儌鞑サ闹R(shí),。沒有她們的辛勤勞動(dòng),，也就沒有我們今天的成就。
在這個(gè)地方,，我與許多兄弟姐妹一齊成長(zhǎng),，與她們一起歌唱我們的童年。與她們一齊乘著童年的翅膀,，沐浴于知識(shí)的和煦春風(fēng),，健康成長(zhǎng)。
我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)地方,，我將永遠(yuǎn)回憶這個(gè)地方,，我將大聲呼喊：“母校，謝謝你!”
這次的整理就到這里啦,，希望能幫助到大家,。
難忘的小學(xué)生活作文字 難忘的小學(xué)生活作文字篇二
翻開時(shí)光的回憶錄，小學(xué)生活的一幕幕仿佛還在眼前回放,，那些歡聲笑語(yǔ)仿佛還在耳邊回響……
果園小學(xué)的每一朵花,、每一棵草,、每一棟教學(xué)樓都是我六年生活的“見證人”。往事一幕幕,，其中,，最讓我難忘的就是五年級(jí)的那一次分班了，因?yàn)樗屛颐靼琢藢W(xué)校是一個(gè)大家庭,，無論哪一位老師,、哪一位同學(xué)，只要相遇了,，他們就會(huì)像家人一樣關(guān)懷著你,。
我清清楚楚地記得那天——9月2號(hào)。剛上第一節(jié)課,，老師就報(bào)出了要轉(zhuǎn)去五七班的人員名單,，那一刻，我覺得自己的血液仿佛都要凝固了,。
我和其他同學(xué)一起跟在老師身后，心情萬分沉重,。風(fēng)呼嘯著,，仿佛在為我哀嚎；鳥兒啼叫著,，仿佛在為我感到悲傷,。這時(shí)候真應(yīng)該下一場(chǎng)雨,，來表達(dá)我心中的哀傷……盡管心中有千萬個(gè)不愿意,，我終究還是到了五七班,，這個(gè)讓我感到陌生的新班級(jí),?？墒?，想象中那些恐怖的場(chǎng)景并沒有出現(xiàn),。恰恰相反,，映入眼簾的是惠老師和同學(xué)們的笑臉,。這些笑臉仿佛有著神奇的魔力,，讓我那難過又緊張的心情立刻放松下來，愉快起來,。因?yàn)樗鼈冏屛腋惺艿搅藴嘏粋€(gè)來自于家庭的溫暖,。
開始上課了，這是一堂別具一格的課,。老師并沒有講課,，而是和我們一起聊天，安慰我們,，告訴我們轉(zhuǎn)班并不可怕,，我們是一個(gè)新的家庭……話語(yǔ)中,，我感受到了溫暖……
小學(xué)生活是一本充滿故事的回憶錄，其中必定有著各種各樣精彩的畫面,，也必定會(huì)有讓你記憶最深刻的……
難忘的小學(xué)生活作文字 難忘的小學(xué)生活作文字篇三
翻著時(shí)間的回憶錄,，小學(xué)生活的一幕幕仿佛在我面前重放，那些笑聲仿佛還在耳邊回響,。
果園小學(xué)的每一朵花,，每一片草，每一棟教學(xué)樓,，都是我六年人生的見證,。過往的場(chǎng)景，其中,，對(duì)我來說最難忘的是五年級(jí)的分班,，因?yàn)樗屛颐靼琢藢W(xué)校是一個(gè)大家庭，無論遇到哪個(gè)老師或同學(xué),，都會(huì)像家人一樣關(guān)心你,。
我清楚地記得那一天，9月2日,。剛上完第一節(jié)課,，老師就報(bào)了要轉(zhuǎn)五七班的名單。那一刻,，我覺得自己的血液都要結(jié)冰了,。
我和其他同學(xué)一起跟著老師，心情很沉重,。風(fēng)呼嘯著,，仿佛在為我哭泣；鳥兒啼叫著,，好像在為我悲傷,。這時(shí)，我應(yīng)該寫應(yīng)該下雨,，以表達(dá)我心中的悲傷,。雖然心里有千千萬萬的不甘，但終于到了57班,，一個(gè)讓我覺得陌生的新班級(jí),。然而，想象中的恐怖場(chǎng)景并沒有出現(xiàn),。相反,，迎接我們的是惠老師和她的同學(xué)們的笑臉。這些笑臉仿佛有著神奇的力量,，讓我悲傷緊張的心情放松下來,，立刻振作起來,。因?yàn)樗鼈冏屛腋械綔嘏瑏碜约胰说臏嘏?/p>
開始上課,。這是一個(gè)獨(dú)特的類別,。老師不講課，而是和我們聊天,，安慰我們,，告訴我們換班不可怕。我們是一個(gè)新的家庭話語(yǔ),，我感到溫暖,。
小學(xué)生活是一本充滿故事的回憶錄，里面一定有各種精彩的畫面,，一定有讓你記憶最深刻的,。
難忘的小學(xué)生活作文字 難忘的小學(xué)生活作文字篇四
難忘的小學(xué)生活馬上就要過去了，我們也面臨著畢業(yè),、分離,。六年的光陰如水滴一絲一縷！
兩百九十一個(gè)日夜,，在耳畔呼嘯而去,，就這樣日復(fù)一日，我們走過了六個(gè)變換的四季,。路過的，我早已忘記,，經(jīng)過的事,，已隨風(fēng)而去。六年光陰,，匆匆離別,。如夢(mèng)的年紀(jì)，留下了我們太多沉甸甸的回憶,。用藏心底的是一份彌足珍貴的記憶,。
再見了，我敬愛的老師,；再見了,，我親愛的`同學(xué)；再見了,，我生活的校園,。雖分離，我們的心在一起,，六年里的所有人和事,，將永遠(yuǎn)在我的腦海里,，我們帶著永遠(yuǎn)的回憶，向未來走去,。
六年了,，每逢上課時(shí)，我們一起討論問題,；每逢下課時(shí),，我們一起在操場(chǎng)上玩耍；每逢快考試時(shí),，我們一起復(fù)習(xí)功課,；每逢在考場(chǎng)上時(shí)，我們一起拼命努力的答題,。甚至連“外號(hào)”都是同學(xué)們之間最親昵的稱呼,。
有出入學(xué)的懵懂無知，到現(xiàn)在的知識(shí)淵博,；從初入學(xué)的幼稚可愛,，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重；由初入學(xué)的膽小怕事,，到現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)勇敢,。這樣的變化很多，都在這六年的歲月中,。此刻,，我又想起校園里洋溢著同學(xué)們的歡笑；又會(huì)想起教室里同學(xué)們的朗朗讀書聲,；又想起喇叭里播放的校歌,；還有那升旗儀式上莊嚴(yán)的隊(duì)禮……小學(xué)生活的一幕幕場(chǎng)景在我眼前回放！
如今,，我們馬上要畢業(yè)了,，要奔向我們每個(gè)人理想的初中。我舍不得曾經(jīng)在一起的朋友,，舍不得曾經(jīng)鼓勵(lì)過我的老師,。再見了，育賢小學(xué),！
難忘的小學(xué)生活作文字 難忘的小學(xué)生活作文字篇六
“十年寒窗苦讀”這句話是來形容學(xué)習(xí)階段學(xué)生的不易和辛苦,。但是這句話不適合用在我們這個(gè)時(shí)代的讀書人，因?yàn)槲覀冊(cè)谛W(xué)生涯是快樂的,，不像古代那樣無味,。
這六年地小學(xué)生涯，給我留下了深刻的印象。有苦,、有甜,、有笑、有淚,，有努力,、有收獲，有付出,、有成果,。最讓我難忘的是老師的教育方式。我們的數(shù)學(xué)老師牛老師雖然課上嚴(yán)厲,，但是課下仍跟同學(xué)們有說有笑,。我們的語(yǔ)文老師曹老師上課，有開心的地方老師就與同學(xué)們一起開心,。但是笑一會(huì)就行,，不然就影響到上課了。
再回想起那“元旦晚會(huì)”,。大家歡聚一堂,，不分學(xué)習(xí)好壞，不分老師同學(xué),，都一同看節(jié)目,、做游戲、發(fā)禮物,、切蛋糕,。每當(dāng)這時(shí)，老師也會(huì)與我們一起開懷大笑,。
再回想起這些事情,，又是多么懷念，多么地不舍得離開這個(gè)記憶與知識(shí)的殿堂,。但是時(shí)間就是這么毫不留情,，奪走了我最寶貴的歲月,。
在過去的日子里,，老師教我們?yōu)槿颂幨拢F(xiàn)在我還銘記于心,。老師授予我們的知識(shí)還縈繞耳畔,，老師為了我們失去的青春更是無以為報(bào)。
感謝同學(xué)的關(guān)心與幫助,，感恩老師春雨般的教導(dǎo),。甚是有幸，能在樸園小學(xué)與老師同學(xué)一起渡過這段美好的小學(xué)生涯,。
難忘的小學(xué)生活作文字 難忘的小學(xué)生活作文字篇七
光陰似箭,，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,，我們從一個(gè)個(gè)“愛哭鬼”變成了一個(gè)個(gè)懂事能干的“小大人”，不知道走過了多少個(gè)春夏秋冬,，走過了多少個(gè)困難,。不久，我們將告別美麗的校園,，告別辛勤培育我們的老師,，告別朝夕相處的同學(xué)，帶著依依不舍的深情,，踏入中學(xué)的殿堂,，開始新的學(xué)習(xí)生活。
在我的小學(xué)生活里,，發(fā)生了許多難忘的事情,，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼，有的光彩奪目,，而有的卻黯然發(fā)黑,。在6年的日子里，我們?cè)黄鹂?，一起笑,，?dāng)有時(shí)作業(yè)很多時(shí)，我們會(huì)一起熬夜,，知道了,，我們不是一個(gè)人在奮斗。
當(dāng)然我也不會(huì)忘記在五年級(jí)時(shí),，老師給我的擁抱,，這個(gè)擁抱讓我在新學(xué)校給了我溫暖，在我“跌倒”時(shí)扶我一把,，使我追趕上去,，讓我明白了什么是溫暖的師生情，這怎能不使我難忘?
小學(xué)是個(gè)充滿童趣的知識(shí)天地,，它非常的美好,，快樂?？偸腔匚稛o窮,，我們只要記住它，就再也不會(huì)忘掉,。
“池塘邊的榕樹上,，知了在聲聲叫著夏天…”，每當(dāng)聽到這熟悉的旋律就會(huì)想起難忘的小學(xué)生活。在一起生活6年總會(huì)有些不舍,，但“天下無不散之宴席”啊!
愿分離時(shí),，我們不要傷心，讓我們彼此帶上最真摯的祝福,，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!
難忘的小學(xué)生活作文字 難忘的小學(xué)生活作文字篇八
“夕陽(yáng)無限好,，只是近黃昏?！弊诓萜荷系奈乙贿呅蕾p暮色,，一邊不禁感嘆，光陰似箭這成語(yǔ)果然如實(shí),，時(shí)間真如箭一樣快,。
時(shí)間一去不復(fù)返呀，我從那個(gè)只會(huì)1,、2,、3的小孩子，變成了一個(gè)博學(xué)多才的大同學(xué),；從那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童,，變成了展翅高飛的雄鷹；從那整天似懂非懂的孩子,，變成了一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的大同學(xué),。這些都是母校教給我的，正因?yàn)樗?，才使我學(xué)會(huì)了寬容,，學(xué)會(huì)了珍惜生命，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,。
我忘不了老師的教誨,，因?yàn)樵谖业男W(xué)生活中，我曾犯過一些錯(cuò)誤,，而老師對(duì)我刻骨銘心的教誨,，讓我終身難忘，如果沒有那些教誨,，就不會(huì)有今天的我,。
我也忘不了和同學(xué)在一起的時(shí)光，和同學(xué)們?cè)谝黄鹜?，總是能把不快樂的事丟到一邊,。我忘不了受傷時(shí),，同學(xué)那關(guān)心的目光,；排練時(shí)，同學(xué)那關(guān)切的樣子；比賽時(shí),，同學(xué)那期待的眼神,，同學(xué)那振奮人心的加油聲，那舉起為我們加油的小紅旗,，這些都是我的動(dòng)力,。
百年修得同船渡，我們又是修了幾輩子的緣分,，才能在同一個(gè)集體中朝夕相處,？在這個(gè)集體中，我享受了快樂,，收獲了喜悅,，體驗(yàn)了憂傷，經(jīng)歷了痛苦,。
我的校園是一個(gè)五彩繽紛的世界,，是我們生活學(xué)習(xí)的天地，校園里將永遠(yuǎn)留下我們的歡聲笑語(yǔ),，永不褪去,。
