無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

難忘小學(xué)生活字 難忘小學(xué)生活字篇一

我是一個轉(zhuǎn)校生，我的同學(xué)有很多,，感謝小學(xué)生活使我的生活美好,。今年，我交到了好多朋友,，先從小石說起吧,！她是我們班的班長，有這很好的領(lǐng)導(dǎo)能力,。她是一個多才多藝的人,，學(xué)習(xí)那就更不用說了，第一非她莫屬,。小杜,，它是一個女漢子她是一個小"非洲"，皮膚有點黑，人家寫500字,，她卻能寫20xx多字都差不多是不是一篇長篇反思了,。我們班還有一位小杜了，她學(xué)習(xí)很好,，體育也不錯,。我們班男生，他們體育更不用提了,，天生的體育細胞,，讓我很羨慕他們。小趙,，她很瘦,，也是愛笑的女生也很高。

再說一說我們學(xué)校的事吧,！小賈是我們班六年的班長,，他很胖，但是學(xué)習(xí)是很不錯的,。小馬是一個語文課代表,，她學(xué)習(xí)也很好。小段是速度之王,，他很快,，體育也不錯。小楊是一個很慢的人,，但是學(xué)習(xí)很好,。

午休是學(xué)校最靜謐的時候，同學(xué)們都甜蜜進入了夢鄉(xiāng),。睡簾下的鳥兒在叫著,。那幾十棵松樹也有幾十年頭了。松樹四季常青,，我們要學(xué)習(xí)這種精神,。

我有兩個班主任，一個是李老師,，一個是王老師。他們都是兢兢業(yè)業(yè)的工作,。一個是語文老師,，一個是數(shù)學(xué)老師。很辛苦,。當(dāng)班主任的都有不同管理的方法,。

我有兩個工筆老師。一個是萬老師，一個是馬老師,。謝謝你一直對我的照顧,。教了我兩年的工筆。謝謝你,，馬老師,，我很希望你們能繼續(xù)教我畫工筆畫，畫國畫,。

我們之前的數(shù)學(xué)老師很好,，雖然會批評我們但我還是對，但是我還很愿意被批評,。謝謝您讓我交作業(yè),。我們之前的英語老師很辛苦。每天辛勤的為我們改作業(yè),。也受過我們的氣,。

路漫漫其修遠兮，我們彼此保重,。我們的小學(xué)生活只有一次,，在未來的日子里，讓我們好好珍惜吧,。

難忘小學(xué)生活字 難忘小學(xué)生活字篇二

難忘的小學(xué)生活,！

一晃，六年過去了,，這六年載著我難忘的小學(xué)生涯過去了,，不會再回來了，每每想到這里不僅鼻子酸酸的……

此時,，回想起那時剛剛跨入小學(xué)校門的時候,。爸爸牽著我的那雉幼的雙手，引領(lǐng)我到了我人生的第一個轉(zhuǎn)折點,，也就是那是,，我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當(dāng)我第一眼就看見操場上那么多的大哥哥大姐姐,，心里著實還是難免有些膽怯,。當(dāng)看到新老師、新同學(xué)時,，心里又有些好奇,，又覺得陌生……

然而，這一切卻轉(zhuǎn)眼即逝,。在這里與同學(xué)們,，老師們朝夕相處了六年之久,！在我們之間發(fā)生的點點滴滴那也可謂是三天三夜也道不完說不盡啊。

每次有比賽的時候,、全班的師生都要在一旁為我們加油.打氣,。時而我們輸了，全班都沒有笑容,、老師呢,？也為在給我們尋找不足之處，給我們總結(jié)失敗的要點,，我們當(dāng)然也就全然謹記老師說的,，果然贏了，笑容也理所當(dāng)然得掛回我們臉上,，老師坐在一旁….嘴角終于微微上翹了,，似是對我們的贊許！象這樣的是還有太多太多,，只有留在我的腦海中,，僅僅讓我細細品位了。

如今,，我們師生,、同學(xué)在一起的時間已經(jīng)不多了，算算,。也已不足一個星期了吧,。

現(xiàn)在的我，不愿意面對每一個早晨,、每一天,，應(yīng)為渡過一天，我們在一起的時間就又少一天了,，現(xiàn)在我多么希望時間可以定格在今天,，或許明天，這樣我就可以永遠不用畢業(yè),，就可以永遠和老師,、同學(xué)在一起。就算,、哪怕時間流的慢些也好啊,，溪流變得窄些和好啊,！

但我又仔細想了想：可能離別也不是壞事,，應(yīng)為此刻的離別是為了下次我們都有一個各有所成的自己！

六年的快樂,、學(xué)習(xí)、友情。我不會忘的,，我永遠都不會忘記我這六年充實的生活的,！再見同學(xué)！再見老師,！

難忘小學(xué)生活字 難忘小學(xué)生活字篇三

我的小學(xué)生活是豐富多彩的,，而范老師和同學(xué)們就是給我小學(xué)生活添彩的重要人物。

我們不僅在一起發(fā)奮學(xué)習(xí)還在一起快樂地玩耍,。

就在前不久,，我們和范老師去爬了鶴伴山。那山可陡了,，有些地方我認為根本爬不上去,。可是范老師一直在我們身邊鼓勵我們,，同學(xué)們也團結(jié)一心,，相互幫助，最終我便咬著牙爬到了山頂,。

我們所有爬到山頂?shù)娜硕剂粝铝藢氋F的照片,。下山時，范老師有時會超過我們,，而我們就努力去追趕她,。在這快樂中我學(xué)到了團結(jié)互助和堅持的可貴精神。

在班上,，我們還有個“秘密武器”---班級日記,。它不僅鍛煉了我們的寫作水平，還記錄下了我們美好的童年和回憶,。

我最喜歡的課就是范老師獨創(chuàng)的日記欣賞課了,。課堂上同學(xué)們的日記總是逗的我們哈哈大笑或者弄得我們尷尬不已。輪到我讀自己被范老師畫的滿是紅圈圈的日記時,，我會感到有一種自豪感涌上心頭,。

當(dāng)每一個好學(xué)生讀完自己的日記后，范老師總是讓我們來評價同學(xué)們的日記,。從中我們學(xué)到了該如何寫好作文,，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)相互借鑒，于是我們的作文寫得越來越好,。

范老師還給我們開展了很多有意義的活動,。比如：領(lǐng)我們一起下人體象棋：和我們一起包餃子，還讓我們自由地選擇同位,，為的是在最后這幾個月里讓我們和自己喜歡的同位多相處一會兒,。

這五年來,，我一直把學(xué)校當(dāng)作我的另一個家。如今,，我要從這個家走到別的地方了,。說實話我真不想離開這個家，離開和我共同度過小學(xué)時光的老師和同學(xué)們,。

我相信我離開母校再回憶起小學(xué)生活時,，我會感到無比滿足的。

難忘小學(xué)生活字 難忘小學(xué)生活字篇四

臨近畢業(yè),，不僅回憶起快六年的小學(xué)生生活中的點點滴滴,，一起嬉戲玩耍，一起鍛煉身體,，一起努力學(xué)習(xí),，恍如昨天發(fā)生的事情一樣?？墒?，再過不久，我們就要分別了,，不如新的初中生活,，見不到親愛的同學(xué)們，心里怎么也高興不起來,。

想起六年前,，第一次跨入校園時的激動心情，想起和親愛的同學(xué)們一起有說有笑的情景,；想起課堂上一起努力學(xué)習(xí)的情景,；想起歌詠比賽拿團體一等獎的時候，同學(xué)們高興得歡呼雀躍,。再一想過不了多長時間大家將分別了,，分到不同的學(xué)校，不同的班級,，就更加難過了,。

舍不得在這兒學(xué)習(xí)了六年的校園；忘不了一起并肩努力的親愛的同學(xué),；放不下和藹可親的老師,；抹不去在一起美好的記憶。我們在一起曾經(jīng)哭泣過,、吵鬧過,、互憎過但都催不毀我們六年的同窗友誼。

在這六年中,，我們一起經(jīng)歷過太多太多的事情,，枚不勝數(shù),。經(jīng)歷過的酸甜苦辣，讓我們更加懂得尤其有多么的珍貴,。我們彼此之間也發(fā)生過矛盾,，有時甚至是為了不足掛齒的小事而吵架，讓我知道友誼在珍貴的同時又很脆弱,。遇到過磕磕絆絆，但經(jīng)歷過這些之后,，我相信我們的友誼是由開心,、安慰、鼓勵,、幫助,、寬容編織成的，它將是堅不可破,。

伴我走過的長達六年之久的小學(xué)生活,，除了我親愛的同學(xué)還有您——我最敬愛的老師。在遇到重重困難與打擊時,，是您教導(dǎo)我要克服困難,，戰(zhàn)勝困難；在生病時,，是您在身邊傳來焦急的聲音,；在灰心的時候，是您那親切的話語給予了我們鼓勵,。雖然您有時很嚴厲,，但是我清楚的知道，您是位我們好,，所以我感謝您無微不至的照料我們,。

要畢業(yè)了，要離開我們的校園,，離開親愛的同學(xué),，離開尊敬的老師，雖然不愿意離別,，但是天下沒有不散的宴席,。再見了親愛的老師！再見了親愛的同學(xué),！

難忘小學(xué)生活字 難忘小學(xué)生活字篇五

小學(xué)生活是令人向往的,。小學(xué)生活中刻有著許多快樂和歡笑，其中有許多是已經(jīng)像石頭上的人文字深深的刻在我的心中,。

那一天,，我從馮老師那里借到了一個艱巨的任務(wù)：參加閱讀比賽,，材料——《董永賣身葬父》?；氐郊依?，我根本不管這事把這件事拋到了腦后。

終于那天到了,，我只好臨時抱佛腳,。在競選前幾分鐘拼命的讀呀背呀！但是俗話說得好——“勤勞是個寶,，一生離不了”就算當(dāng)時一時努力,，但我在講臺上竟然將的結(jié)結(jié)巴巴的好像吃了結(jié)巴藥一樣，只有幾個字斷斷續(xù)續(xù)的從口中吐出,，越想講下去就越講不下去,。哎呀！完了,，要被淘汰了,，如果淘汰就進不了比賽了。我不由地驚出了一聲冷汗,，全身上下,，汗水不停涌出。

我神情莊重地看著大家,，希望同學(xué)們能給我打個高分,。講完了，我才松了一口氣,，心中的兩塊大石頭,，一塊一放下了。哦,！總算講完了,，可不知道吳世亮的成績怎么樣？

接下來的競選中,，吳世亮講得很好,，獲得了很高的分數(shù)，但老師又給了我一次機會,，頓時,，我感動了，淚水決堤而出,。我下定決心：老師,，我一定會講得很好的！

回到家里，我已顧不上今晚的作業(yè),，就讀起老師給我們的資料,。我練呀練呀！練得口干舌燥,，嘴巴里的水好像蒸發(fā)一樣,。可我還是擔(dān)心,，吳世亮?xí)粫懈玫某煽儊肀Ｗ∷ケ荣惖臋C會,。

想想那老師的微笑，和她給我的機會,，我不由地更加努力不斷向更高的目標(biāo)攀登,，希望能超越吳世亮。

一個星期后,，競選比賽再次開始。

??！反敗為勝的時機到了！呀,！加油,！我要戰(zhàn)勝吳世亮！

在臺上,，那文章的字不斷從我口中吐出,，看著下面同學(xué)的神情，我知道,，我一定會有高分的,，果然，我是98分,，吳世亮是96分,，我去參賽的目的達到了。

??！小學(xué)生活是令人難忘的，令人回味無窮的,！

難忘小學(xué)生活字 難忘小學(xué)生活字篇六

時間過的真快,，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,，我就要畢業(yè)了,。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了,。

我就要畢業(yè)了,，在這二千多個日子里,，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉,。

似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影,。在每一個腳落,，我們都曾留下難忘的回憶。

在母校的教育下,，我們得到了許多,。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識,，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生,。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針,。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,，驀然回首，仿佛督促我們的老師,，鼓勵我們的師長,，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失,。而且,，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣,。

如今我們就要畢業(yè)了,，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲,，同學(xué)們的歡笑聲,，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天,，看一看可愛的'校園,，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué),，珍惜最后幾天相處的日子,。

天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返,，我們永遠記住師長的教育,，作個有作為的人。

歲月如歌，小學(xué)六年生活,，仿佛昨日的云霞,，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

我的老師,，我的同學(xué),，我的教室，我的課桌,，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中,，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校,，再見,！