讀后感,，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

創(chuàng)造的兒童教育讀后感字篇一

大概是吵的次數(shù)多了,，我也“麻木”了：讓他們自己吵去,，不再為他兩吵架而抓狂。這樣反而清靜了許多,，不需要充當(dāng)裁判,。大家心里都有一桿秤，無論處理的多么公平,，總有人覺得不公平,，即便孩子們覺得公平，大人們還經(jīng)常為其中一個打抱不平（當(dāng)然更多的時候是對小寶）,。

我就發(fā)現(xiàn)一個問題,，大寶本身比較愛哭，再加上經(jīng)常無緣無故挨小寶打,，又迫于“姐姐”這個身份不好還手,，總是被打哭，然后跑來找我訴說委屈,。有時候我也懶得講道理,，直接回一句：你打回去,。（此處有風(fēng)險，請勿模仿）

母親大人發(fā)話了,，肯定是“打回去了”,，但一般下手都不重。我就一直在想,，到底是什么原因,，讓感覺受了天大委屈的大寶下手有所保留呢？僅僅是怕我說,，還是面對手足之情不忍心,？

后來看阿德勒《兒童教育心理學(xué)》提到追求卓越與自卑的關(guān)系：在每個人身上，追求卓越感和自卑感是并存的,。因為自卑我們才會去追求優(yōu)越感,，我們企圖通過努力追逐來獲得成就以消弭自卑感。

大寶的自卑在于,，父母把部分關(guān)注轉(zhuǎn)移到了弟弟妹妹身上,，ta不會理解這是因為小寶需要更多的照顧。在大寶眼中,，小寶帶走了一部分父母的關(guān)注,，這會讓大寶認(rèn)為是“自己不夠好”，而在行為上,，他又會采取一些方式去獲取父母的關(guān)注,。

對于滿意姐而言，哭是其中一種方式,，而當(dāng)我把處理事情的主動權(quán)還給她時,，她的需求得到了關(guān)注，也不會因為父母的“處理不當(dāng)”引發(fā)反抗情緒,，反而化解了矛盾,，不得不說是一種意外的收獲。

創(chuàng)造的兒童教育讀后感字篇二

剛拿到這本書,，通過目錄我了解到孩子最愛聽的.100句話,，我發(fā)現(xiàn)其中有很多話，我也經(jīng)常對孩子說,，可是效果并不明顯,，細細讀來，我發(fā)現(xiàn),，雖然是同樣的一句話,，當(dāng)你的表達方式和時機不一樣，就會有意想不到的收獲。

很早就借閱了《孩子最愛聽的100句話》這本書,，由于我看書超級慢,，到現(xiàn)在才看了一大半，但其中有一些章節(jié)對我觸動過還是很大的,。下面與大家分享的是其中的一篇《太好了》,。

首先應(yīng)該明確在什么情況下說這句話。當(dāng)孩子很認(rèn)真地在做事或完成某件事情的時候要及時鼓勵他說：“太好了,！”

作為老師和家長,，我們也要學(xué)會用這句話來激勵孩子。表揚的目的是讓孩子明白哪些行為是好的,，以增強孩子好的行為,。所以表揚最重要的原則就是：要針對孩子對某一件事情付出努力取得的效果，而不要針對孩子的性格和本人,。如在孩子把玩過的玩具整理好后,，我們?nèi)粽f：“你真是個好孩子”，這樣孩子可能弄不清家長是表揚他玩具收拾得好,，還是贊揚他不再玩玩具了,。而家長若說：“你把玩具收拾得這么得當(dāng)，真是太好了”這樣孩子就會明白這種行為是好的,，以后還要這樣做，并逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

年輕的父母常常有這樣的苦惱：自己的小孩兒有不良的生活習(xí)慣,，每天回家時常常把衣服亂扔亂甩，還常常把與干凈的衣服放在一起,。對此,，說教、打罵都不管用,。

其實,，解決這種問題是需要策略的。不妨去超市買一個顏色漂亮的盛衣服的籃子,，因為小朋友都喜歡漂亮新奇的東西,，然后就可以告訴孩子將臟衣服放在籃子里?？梢蕴嵝押⒆?，當(dāng)一件衣服脫下來，要么放在衣櫥里,，要么放在籃子里,。當(dāng)孩子初步養(yǎng)成愛秩序放衣服的習(xí)慣后，你應(yīng)該說：“太好了，我們的寶貝兒現(xiàn)在養(yǎng)成好習(xí)慣了,！”“太好了”這句話,，對于有些馬虎的孩子來說，更具有鼓勵孩子繼續(xù)堅持養(yǎng)成一種良好習(xí)慣的作用,。