在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

初中周記初中周記字篇一

寒假一眨眼就過(guò)去了,寒假中發(fā)生的事我可沒(méi)有忘記喔！就讓我和你們分享一下吧,！

大年初二我們一家去公公家拜年,可是去得太早了閑著沒(méi)事干,，于是我就叫公公帶我去挖筍，公公愉快地答應(yīng)了,。

在路上我就想挖筍肯定很容易,，可是挖了才知道是多么的難。

走了半個(gè)多小時(shí)終于到達(dá)目的地了,，我們上了山,，進(jìn)了一片竹林只看到孤苦伶仃的幾顆小筍，我傷心極了,，但是公公跟我說(shuō)：“只要看到地下有裂縫就有機(jī)會(huì)挖到筍,?！甭?tīng)完這話(huà)，我仿佛看到了希望,，找筍的勇氣撲通一下冒了出來(lái),。我拿起鋤頭，仔仔細(xì)細(xì)的看著地面尋找裂縫,。

“我們?cè)摶厝チ?！”公公說(shuō)。

“好的,，我馬上來(lái),！“我說(shuō)。

到了家,，我們數(shù)了數(shù)一共有18顆,，其中有6顆是我挖的，厲害吧!

晚上,，媽媽把我們挖到的筍燒成了好幾樣菜,，我們一家就圍成一桌開(kāi)開(kāi)心心的吃了起來(lái)，媽媽也夸我長(zhǎng)大了,。

這就是我寒假中發(fā)生趣事,，有趣吧！所以我喜歡寒假,，喜歡過(guò)年,！

初中周記初中周記字篇二

東風(fēng)來(lái)了，田野上,，一片新綠又開(kāi)始鋪展一幅春天的蔥蘢,。

我走在初春的田野上，傾聽(tīng)著鶯歌燕舞鳥(niǎo)語(yǔ),，欣賞著新綠,、鮮花點(diǎn)綴的春意，春意像母親的手,，撫平了大地冬的傷痕,，讓我聞到生命與青春的氣息,。

是的,，春光融融，春色關(guān)不住,。

這就是盎然的春意,，具體到，菜園里肥胖的黃蜂伏在菜花上親吻,，具體到一張童子的笑臉,，一枝出墻的紅杏,，一枚剛萌的新芽……這一切都在向我傳達(dá)著同一個(gè)信息：春天來(lái)了!

是啊!充滿(mǎn)著花草氣息的空氣在告訴我!農(nóng)民手種的種子在告訴我，燕子輕盈的舞姿在告訴我,，春天來(lái)了!

這時(shí),，下起了蒙蒙細(xì)雨，我沒(méi)有躲雨,，因?yàn)槲蚁耄捍河晔亲虧?rùn)萬(wàn)物的,，我作為生物圈中的一員，也應(yīng)接受著上天的恩賜,。

站在雨中,，回望——一切都已溫馨，窩了一冬天的人們正走出家園舒活舒活筋骨,，抖擻抖擻精神,，去迎接那美麗的春!

初中周記初中周記字篇三

人與人之間少不了什么？我的答案是誠(chéng)信,。世上沒(méi)有了誠(chéng)信,，人類(lèi)會(huì)如何？我們不得而知,。

朋友之間沒(méi)有了誠(chéng)信,，也就沒(méi)有友誼。親人之間沒(méi)有了誠(chéng)信,，也就沒(méi)有了信任,。師生之間沒(méi)有了誠(chéng)信，也就沒(méi)有了知識(shí)的橋梁,。最近,，班里生日的人可真多啊，送禮也就流行了起來(lái),?！鞍ィ忠投Y物,?！边@成了多少同學(xué)的口頭禪，我的好朋友生日快到了,，我的花心思買(mǎi)禮物了,，那可是我的朋友。媽媽不肯給零花錢(qián),，我只好請(qǐng)我吃飯的錢(qián)扣了,。

進(jìn)到飾品店，里面的禮品可真所謂美不勝收啊,，我挑選了一個(gè)漂亮的音樂(lè)盒,，一問(wèn)價(jià),，竟然比我吃飯一半的錢(qián)還要多，最后還是咬牙買(mǎi)了去,，我依依不舍地付了錢(qián),，售貨阿姨找了錢(qián)我，我驚異的發(fā)現(xiàn)多找了錢(qián)我,，我站在那里好久,，心里一大串想法，“正愁我這星期沒(méi)飯吃了呢,?！薄暗€是還給那位阿姨吧?！薄安恍胁恍?，不能還，好不容易撿了個(gè)便宜,?！弊詈螅蚁駚G了魂似的走出了飾品店,。

事后,，我上課老走神，心中總想那件事,，心中好似有兩個(gè)小人似的,，各有各的想法?！拔疫@樣做是不是不對(duì)?。俊薄胺凑际鞘圬泦T找的錢(qián),，又不是我們偷的,，誰(shuí)叫那個(gè)阿姨那么粗心，活該,?！薄翱墒俏覀円膊荒苓@么做啊。多缺德啊,?！薄霸趺矗侩y不成你還想還回去??？好啊。那你就準(zhǔn)備挨肚子吧,?！薄靶〖t，你來(lái)講講這道題,，看你掌握了沒(méi)有,。”兩個(gè)小人被老師的喊叫聲驚跑了,，我也從胡思亂想中醒了起來(lái),。“糟了,，老師講的我一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)啊,。”隨后,，老師向我的家長(zhǎng)反應(yīng)了這件事情,。

我也向母親坦誠(chéng)了這件事，母親心平氣和的跟我說(shuō)：“別以為你得了便宜,，這也害你被老師點(diǎn)名嗎,？”這簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)給了我巨大的勇氣。我再一次進(jìn)到這家飾品店,，沒(méi)有往日那么輕松,，仿佛步伐顯得沉重了。再一次看到那位阿姨,，但我沒(méi)敢面對(duì)她,，我支支吾吾的拿了錢(qián)給她：“這……這是我上個(gè)星期到這買(mǎi)音樂(lè)盒你給我多找的錢(qián)，現(xiàn)在……現(xiàn)在我把它還給你,?！闭f(shuō)完，我仿佛如釋重負(fù)似的,。

對(duì)啊,，如果人人都貪那些錢(qián)，還有誰(shuí)愿意做生意啊,。

這一刻,，我看見(jiàn)了世界都開(kāi)滿(mǎn)了花，花香直沁心扉,。

初中周記初中周記字篇四

我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假,，雖然沒(méi)去旅游，我的表弟卻從磐石來(lái)到了九臺(tái),。

于是,，我們到超市買(mǎi)了一根火腿腸，六袋小袋的青豆?；氐郊冶淼芫驼f(shuō)餓,。

我打了一個(gè)雞蛋，把火腿腸切成丁,，又切了些蔥花,。

由于以前做飯有經(jīng)驗(yàn)，家里用的是花生油,，所以沒(méi)等油熱就下蔥花,，緊接著就倒雞蛋，在鍋里攪碎,，再下米飯,。炒一會(huì)兒后倒火腿丁，等炒得火腿丁干巴了,，再下青豆,，炒出來(lái)很好看。紅有火腿,，綠有青豆,，黃有雞蛋，白有米飯,。最后,，小弟都捧著盤(pán)子吃了。真是旗開(kāi)得勝,，馬到成功,。

我寒假的收獲很大，我之前也會(huì)做幾道菜,，但沒(méi)這次成功,，而且又是一個(gè)第一次!

初中周記初中周記字篇五

起初，爸爸拿了一個(gè)鏟子,，我還以為他要把雪鏟掉呢,，其實(shí)，爸爸是要堆雪人呢,！

我興奮不已,，急忙也上前去幫爸爸，當(dāng)他的助手,。爸爸要滾個(gè)中形的雪球,，我犯啥了，雪球咋滾呀,？這可是我第一次堆雪人吶,，我只好請(qǐng)教爸爸了,。爸爸說(shuō)：“你先做個(gè)小的球，然后再慢慢的向前滾去,。動(dòng)畫(huà)片里不是一直有那種雪球,，慢慢越滾越大的嘛，你就照做,！

”我點(diǎn)點(diǎn)頭,。果然,，球從小到大在大起來(lái),，好大呀！

我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊,，爸爸正在把一塊塊雪組成堆,，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見(jiàn)此好玩的情景,，也加入了我們的行列中,。

不一會(huì)兒，我的手被凍的冰冷,，但我還是堅(jiān)持住,，想想呆會(huì)兒等把雪人堆好了，手就會(huì)暖和了,，我就也不覺(jué)得冷了,。真是功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過(guò)我們仨的同心協(xié)力,，終于把身子給完美了,，接下來(lái)，還剩頭了,，我和爸爸把我剛滾的球抱起來(lái),，正想按上，但滾的雪球里頭是空的,，又全碎了,，出于無(wú)奈，爺爺就說(shuō)做一個(gè)吧,。爸爸又徒手用雪做了個(gè)球,，這下可是滾圓的頭啊,！

按上了頭,，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來(lái)兩顆橄欖,，說(shuō)是當(dāng)眼睛用,，媽媽拿來(lái)了個(gè)紅蘿卜,，當(dāng)鼻子用，我又說(shuō)：雪人該有張嘴和帽子,！

哈,！一個(gè)長(zhǎng)鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！

初中周記初中周記字篇六

和諧到底是什么,？和諧就是世界的本質(zhì)!沒(méi)有和諧,，世界將不再和平；沒(méi)有和諧,，社會(huì)將不再安定,；沒(méi)有和諧，人類(lèi)將永遠(yuǎn)消亡,。一個(gè)人,、一件事，無(wú)論是大是小,、是多是少,，也無(wú)論是丑陋還是漂亮，無(wú)論是聰明絕頂還是愚昧無(wú)知,，他都是和諧的,，和諧是內(nèi)在的，和外在的東西是沒(méi)有關(guān)系的,。一個(gè)方程式,，它是擁有一個(gè)未知數(shù)的，要想這個(gè)方程式成立,，那么這個(gè)未知數(shù)就必須與之和諧,。人與人之間也同樣如此，人與是社會(huì)也同樣如此,。

藍(lán)天像是白云的母親,，她讓白云在她的懷抱下玩耍；大海像是貝殼的母親,，她讓貝殼永遠(yuǎn)在她的洗禮下生活,；大樹(shù)像是小草的母親，她讓小草能在舒適的環(huán)境下生長(zhǎng),。他們永遠(yuǎn)都是朋友,，他們有著十分和諧的關(guān)系。老師就像我們的母親,，我們就是他們的孩子,，老師們無(wú)私的給予我們關(guān)愛(ài)、幫助,、呵護(hù),。我們同樣有著十分和諧的關(guān)系,。

要有一個(gè)和諧的校園，那么老師同學(xué)之間就要有一個(gè)和諧的關(guān)系,。記得在前段時(shí)間,，少兒頻道曾播出過(guò)一個(gè)名叫《快樂(lè)星球》的科幻連續(xù)劇，有一集是這樣的：在一次主題班會(huì)課上,，老師問(wèn)同學(xué)：“同學(xué)們,，你們認(rèn)為老師和同學(xué)之間的關(guān)系是怎樣的呢？”下面的同學(xué)議論紛紛,。

甲同學(xué)就說(shuō)：“是一個(gè)管理者和被管理者的關(guān)系,。”

乙同學(xué)卻說(shuō)：“是貓和老鼠的關(guān)系,?！?/p>

而老師卻說(shuō)：“是相互輔助的關(guān)系,?！?/p>

顯然，甲同學(xué)是班上的優(yōu)生,，他的觀點(diǎn)我不喜歡,，因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)缺乏活力，他執(zhí)著于老師的意見(jiàn)和觀點(diǎn),。后者是班上的差生,，這個(gè)觀點(diǎn)我同樣不喜歡，雖然帶有一定的活力,，但它也帶有一點(diǎn)自嘲的語(yǔ)氣,，說(shuō)明他對(duì)老師有恐懼、回避的態(tài)度,。我喜歡老師的觀點(diǎn),，的確在校園里，老師不能缺少學(xué)生,，學(xué)生也不能缺少老師,，這兩個(gè)角色是相互輔助的，相互幫助的,，就像是對(duì)好朋友,。

冰心老人曾說(shuō)：”美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上,，就造就了人的美,；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美,；融匯在環(huán)境中,，就造就了環(huán)境的美,。“馬克思也說(shuō)過(guò)：“和諧之美有著巨大的凝聚力,?！薄昂椭C之美猶如一幅畫(huà)、一首歌,?！薄昂椭C之美不僅僅是賞心悅目的，它的引人之處還在于其對(duì)人有著強(qiáng)烈的感召力,?！边@都說(shuō)明和諧的重要。讓我們和老師成為一對(duì)好朋友,，建立起和諧的關(guān)系,。讓我們一起去創(chuàng)造奇跡，書(shū)寫(xiě)輝煌,。

我們的明天無(wú)限美好!

初中周記初中周記字篇七

一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,，不知不覺(jué)的，咋呼咋呼的就上了初中,，我真是無(wú)比感慨,。

一切都是這樣了，學(xué)校的學(xué)習(xí)緊張,，什么都緊張,，特別是時(shí)間……我以前是怎么也不覺(jué)得什么事“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”,，也只是無(wú)謂的覺(jué)得時(shí)間嘛,，多得是!現(xiàn)在我才明白什么事“光陰似箭，日月如梭”,。剛剛6：00起床,，剛剛刷完牙，就過(guò)去了五分鐘,，洗臉,，又3分鐘;折被子，有3分鐘……時(shí)間消逝得如此之快啊,，惶惶然的,，就是這樣過(guò)去了。

就是這樣的,，一直下去,，懊悔著、逞強(qiáng)著,、懦弱著……

這樣好嗎?

初中周記初中周記字篇八

下（應(yīng)該是“上”）個(gè)星期一老師說(shuō)：“現(xiàn)在選5個(gè)值日班長(zhǎng),?！币策x到我了。我回家告訴媽媽爸爸……他們都很高興,。他們就說(shuō),，那你在家里也要聽(tīng)話(huà)。是的,，老師說(shuō)：“付文睿同學(xué)在學(xué)校里很聽(tīng)話(huà),。”我奶奶說(shuō)：“這句話(huà)是對(duì)的,?！崩蠋熞舱f(shuō)我奶奶這句話(huà)是對(duì)的。從此以后我都是聽(tīng)奶奶的話(huà)了,。