演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

師德師風(fēng)演講稿初中 師德師風(fēng)演講稿字篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我演講的題目是《視如己出》,。

隨著本市轟轟烈烈的“師德師風(fēng)建設(shè)年”的啟動(dòng),，“師德師風(fēng)”這個(gè)沉重、久遠(yuǎn)的話題又一次震撼著每一位教育者的心,。也許是由于媒體不斷暴光一些師德師風(fēng)敗壞的事件,，造成惡劣的影響吧。無論如何,，這對(duì)于新時(shí)期的孩子來說是一場(chǎng)及時(shí)雨,。新時(shí)期的教師應(yīng)具備怎樣的師德師風(fēng)呢?

國(guó)家經(jīng)濟(jì)日益快速發(fā)展，社會(huì)渴求人才,。需要教師們盡職盡責(zé)的教育好每一位學(xué)生,，使他們?cè)诘?、智、體各方面都健康發(fā)展,，努力成才,。如果教師只是一味追求教授知識(shí)、追求成績(jī),，那么他頂多是完成復(fù)制“人才”的責(zé)任,。要培養(yǎng)人才，我們不光要考慮到傳授知識(shí),，我想更多還應(yīng)考慮到孩子的心靈,。試問一個(gè)人的知識(shí)再高再深，要是他終日無心工作,，沉迷于黃,、賭、毒或其他一些破壞社會(huì)秩序的事情中,，那我們培養(yǎng)出來的還是人才嗎?

孩子是天真的,、無邪的，他們需要更多的是真誠(chéng)以待,。要是孩子面對(duì)一個(gè)麻木不仁,、或是對(duì)學(xué)生的情感無動(dòng)于衷的教師，他們會(huì)喜歡這個(gè)教師,，會(huì)愿意接受這個(gè)教師的教導(dǎo)嗎?誰(shuí)會(huì)和一個(gè)毫無情感的人為朋?

“母愛”是世界上最無微不至,、最令人感動(dòng)的。因此,，我們只有象母親般地愛我們的學(xué)生,，他們才愿意靠近我們，接受我們,，才會(huì)愿意聽我們說的每一句話,。愛可以把一些枯燥的知識(shí)變成一種美妙的“音樂”、一個(gè)動(dòng)聽的故事,、一場(chǎng)好玩的游戲,。只有把孩子視如己出，你才會(huì)切身處地去想他們所想,，思他們所思;只有盡職盡責(zé)地愛,，你才能很好地完成國(guó)家賦予你的任務(wù)。

孩子的心靈是稚嫩的,、天真的,、脆弱的。它好比一朵含苞待放的花蕾,，期待著我們?nèi)ス喔?、去呵愛。它?jīng)不起狂風(fēng)暴雨的吹打,，而向來都被稱作“園丁”的教師們,，您的每一個(gè)不當(dāng)?shù)男袨椤⒚恳痪溥^火的言語(yǔ)都有可能對(duì)他們的弱小心靈進(jìn)行摧殘,。如老師的一句小小的“你真笨”,、“蠢豬”，都會(huì)使孩子受到創(chuàng)傷,。

記得上學(xué)期我剛接手一年級(jí)時(shí),，由于缺乏教一年級(jí)孩子的經(jīng)驗(yàn)，再加上公開課時(shí)學(xué)生表現(xiàn)出的紀(jì)律渙散,、不聽指揮,。我的名欲催使我要學(xué)學(xué)老一套做法——打手板，以此來殺一儆百,。試了一次,，這招果真有效，學(xué)生的課堂紀(jì)律當(dāng)堂好了,?？墒菑拇艘院螅晃掖蚴职宓哪敲麑W(xué)生課間不敢再抱我的手,。當(dāng)其他同學(xué)一如既往地緊緊抱著我時(shí),，她卻站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看。那時(shí)我十分的疑惑,，此生向來都是最喜歡抱著我的手的,，怎么現(xiàn)在卻會(huì)這樣呢?于是我找她單獨(dú)談話。一開始,，她只是默默地流淚,，不愿意開口說?？墒钱?dāng)我再三詢問：“你是否害怕老師,，不理我啦?”她痛哭起來。她說出那次被打手板之后的想法和感受,，我的淚水忍不住涌出了,。我怎么了?竟這樣無情地傷害著這顆幼小的心靈。我緊抱著她,，連忙地向她說“對(duì)不起!都是老師不對(duì),，我不應(yīng)該打你手板的。請(qǐng)你原諒我吧!好不好?以后老師都不會(huì)再這樣做了,?！贝藭r(shí),，她一雙小手抱著我，她寬容地原諒了我,。

打從那一次以后,，我深深地體會(huì)到孩子的心靈是那么的弱小，就算我們一向認(rèn)為是不為過分的小懲罰,，他們也會(huì)承受不了的,，一點(diǎn)點(diǎn)的傷害都有可能在他們的幼小心靈印上落下不可磨滅的烙印。所以我們應(yīng)該好好保護(hù)他們,，不讓他們的心靈受到傷害,，這樣才能真正對(duì)得起我們的孩子，對(duì)得起我們的職責(zé),。不顧孩子們的感受,，一味地追求教師個(gè)人榮譽(yù)、金錢,，我們真的能捫心無愧?

古人云：上梁不正下梁歪,。孩子是天生模仿能力最強(qiáng)的人。他們時(shí)刻觀察著老師,、家長(zhǎng)等人的所作所為,，并加以模仿。教師如果不注意自己的言行,，說一套做一套,，或是毫不避諱地在學(xué)生的面前做出各種傷害學(xué)生的自尊、人格的事情,，學(xué)生同樣會(huì)加以“學(xué)習(xí)”的,。那樣就算老師說更多的子乎者也，講再多的大道理,，也將是徒然,。例如：在某一次升國(guó)旗中，一名教師走到一位有身體缺陷的學(xué)生面前,，模仿該生的動(dòng)作,、講話，周圍的學(xué)生都笑了,，該生卻低下了頭,。離場(chǎng)時(shí)，那幾個(gè)旁觀的學(xué)生也模仿該教師這么做,。也許該老師只是出于一時(shí)的好玩,，可是對(duì)學(xué)生已經(jīng)造成不可言語(yǔ)的傷害了。而對(duì)于我們教師常說的言傳不如身教，該教師的所作所為不正是起到一個(gè)反面教材的作用嗎?

只有把學(xué)生都視如己出的看待,，才能真正的愛學(xué)生,，才會(huì)盡職盡責(zé)地對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行教育。如果那位老師也有一個(gè)這樣的殘疾孩子,，我深信他絕對(duì)不會(huì)做出這樣的行為的,。

師德師風(fēng)演講稿初中 師德師風(fēng)演講稿字篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!我今天演講的題目是“師德”,。何為“師德”?是人類靈魂的工程師;師者，傳道授業(yè)解惑也,。但在我看來,，“師德”是愛、是責(zé)任,。

每個(gè)人都有夢(mèng)想,，我也不例外，但我現(xiàn)在的夢(mèng)想是可以成為一名有愛心,、有責(zé)任心,，并可以得到孩子、家長(zhǎng)及同事們喜愛和認(rèn)可的老師,。我在努力著,，把這個(gè)夢(mèng)想一步一步地實(shí)現(xiàn)，并做到更好,，讓他成為現(xiàn)實(shí),。

還記得當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的笑臉,。我深深地體會(huì)到作為一名幼師的愛和責(zé)任,。因?yàn)槲也粌H僅是我孩子的母親，更是我們幼兒園許許多多孩子的母親,。沒有什么愛比母愛更偉大,。幼兒教師對(duì)幼兒的愛，我相信可以用母愛來衡量,。情系幼兒,，像母親般熱忱地愛著每一個(gè)幼兒，看著孩子們進(jìn)步,、成長(zhǎng),、學(xué)會(huì)的本領(lǐng)沒有什么愛比母愛更偉大。我是多么的開心,、快樂,、富有成就感。從而使我對(duì)幼教事業(yè)更加的熱愛，更加的投入,。我已深深體會(huì)到幼教工作帶來的喜悅感和快樂感,。

著名作家冰心說過：“有了愛，就有了一切;有了愛,，才有教育的先機(jī),。”幼兒教師與其他教師不同,，他是3—7歲學(xué)前兒童的啟蒙教師,。要教好這些孩子并非一件簡(jiǎn)單的事情，需要付出許多,。

教師的愛是滴滴的甘露,，即便枯萎的心靈，也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),，即使冰冷的感情也能消融?，F(xiàn)在我們的豆豆班的小朋友，通過一個(gè)月的耐心引導(dǎo)下,，從九月入園不適應(yīng)新環(huán)境,，完全不聽指揮，到現(xiàn)在可以基本坐在小椅子上完成教學(xué)活動(dòng),，按老師規(guī)則開始游戲,、欣賞故事、學(xué)習(xí)語(yǔ)言,。孩子們也可以熟練地表演手指操等技能,，而且在語(yǔ)言方面也有了很大的進(jìn)步。我們感到如此的開心愉快,。

我們是孩子們的老師,、母親，園長(zhǎng)就是我們的老師,、母親,。范園長(zhǎng)一直告訴我們面對(duì)孩子，首先要把自己變成孩子,，還能走進(jìn)孩子們的世界,。所以我學(xué)會(huì)用一顆永駐的童心走進(jìn)孩子們的世界，發(fā)現(xiàn),、了解,、幫助、教育他們,。孩子們的天真,、活潑,、可愛是沒有任何掩飾，沒有任何隱藏的,。每天我們都帶著微笑,，帶著熱情迎接每一個(gè)孩子。

教師這個(gè)職業(yè)不僅是光榮的,，也是一種責(zé)任,，家長(zhǎng)把呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子交給我們，孩子的安全是天,，教育是地,。幼兒教師這個(gè)職業(yè)有其苦，有其樂,。我們是人類靈魂的工程師,。可以感染同事,，感染家長(zhǎng)，同心同德搞好家園工作,。教師與家長(zhǎng)的心是一樣的,，就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，培養(yǎng)影響孩子一生的良好習(xí)慣,?！皩W(xué)為人師，行為世范”我們身為人師,，必須做好孩子們的榜樣,。

希望每一位幼兒教師都能成為睿智型的教師。希望自己也是,。在學(xué)習(xí)中更要做到：自我反思,、自我發(fā)展、自我完善,，在自我超越中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。“立師德,，鑄師魂”是廣大幼兒教師的心聲,。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己肩上的責(zé)任，在撒播知識(shí)的同時(shí)將愛種在孩子們的心間,。感謝社會(huì),，感謝幼兒園，感謝家長(zhǎng)給我這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)幼兒教師,。選擇當(dāng)幼兒教師真好,，它使我青春永駐，永駐童心。

師德師風(fēng)演講稿初中 師德師風(fēng)演講稿字篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師：

大家好,！

今日我演講的題目是《愛心，職責(zé)》,！

世上有很多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,，您也許會(huì)驚奇地問；“那是什么呢,？”我會(huì)毫不遲疑的回答：“那就是愛1

愛,，不是索齲不是等價(jià)交換，而是付出,。是給予,。是自我犧牲。孩子愛我,，我愛他,。教師僅有熱愛孩子，才能去精心地培養(yǎng)孩子,，僅有愛的深,，才能更認(rèn)真，更耐心,。更細(xì)心地對(duì)待孩子,。有人說：“教師是天底下最光榮的職業(yè)1有人說：“教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人,?！痹诿總€(gè)孩子的心目中，教師是一個(gè)最親切,，最智慧,，最偉大的形象。我們也曾說,，作為一名教師,，僅有履行自我的師德職責(zé)和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,，謀求人生的幸福,。

看到那么多教師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“教師是捧著一顆心來，不帶半根草去的,?！蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦,，是樂？它能給我們教師帶來幸福的體驗(yàn)嗎,？此刻請(qǐng)大家把你的右手放在胸口,，靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎,？砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后,，收到的歡樂的回音，教育工作是辛苦的,，那么,，是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn),，淡泊名利,，默默耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢？我想那必須是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的

熱愛,，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè),，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿足。

除了師德,，我們不得不提到師愛,。作家冰心以往說過：“有了愛，便有了一切,，有了愛，才有教育的先機(jī)”,。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石,，師德要求教師公平合理的善待每一個(gè)孩子，教師的愛心就是成功教育的原動(dòng)力,。所有的孩子,，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的,，都十分需要教師的愛,，教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界，教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來,，教師的愛能使孩子們健康地成長(zhǎng),，人們常說：“沒有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的人生是平庸的”,。

教師職業(yè),，有其苦，也有其樂,，讓我們身在學(xué)校,，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份,，以人民教師的名義,，默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng),！多謝！我的演講完畢。

師德師風(fēng)演講稿初中 師德師風(fēng)演講稿字篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)-各位評(píng)委,，各位老師：

大家好。

同行的歲月

我叫陳潤(rùn)君,，是一名普通的小學(xué)教師,，20xx年8月來到一牧場(chǎng)小學(xué)工作。在今天這個(gè)隆重而又美好的大會(huì)上,，我要向大家匯報(bào)我從教七年來一些普普通通的經(jīng)歷和體會(huì),。我感覺到，我從20xx年師范畢業(yè)到今天,，是經(jīng)歷了一個(gè)探索,、超越、奮斗的過程,。

中間有一段,，說的是個(gè)人的生活，如今讀起來,，還是有點(diǎn)被自己所感動(dòng)：

為了教育工作,，我覺得我自己是實(shí)實(shí)在在地奮斗了七年。山西老家私立學(xué)校任教了四年多,，感覺起早貪黑,，任勞任怨，一切為了孩子,，為了孩子一切,，工作中我們是一線的服務(wù)者，這種精神我一直繼續(xù)傳承下去,。我的信念是在日常工作和生活中,，團(tuán)結(jié)同事，熱心助人,，樹立良好的職業(yè)道德觀念,，干一行愛一行，扎扎實(shí)實(shí)工作,，時(shí)刻保持積極進(jìn)取的良好心態(tài),。我一定會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位教師成員及同事的幫助下,，通過自己的努力,、采取有效措施克服缺點(diǎn),，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì),、增強(qiáng)工作能力,，使自己真正成為一個(gè)能經(jīng)受任何考驗(yàn)的真正的人民教師。超越中我做到以下承諾：

常言說：“要想給學(xué)生一滴水,，你必須要有一桶水,。教書育人也是隨著時(shí)代的步伐在前進(jìn)，只有教師自己本身不斷充電,，充實(shí)自己獲得比學(xué)生更多的知識(shí),，才能培育好下一代人的成長(zhǎng)。

教師往往是小學(xué)生心中的偶像,，他的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展,。因此，在工作中我率先示范,，交給學(xué)生做人的道理,，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力

在教育教學(xué)工作奮斗歷程中，我們要做到以下幾點(diǎn)：

1,、教師要愛崗敬業(yè),。2、教師要尊重學(xué)生,。3,、教師要愛護(hù)學(xué)生4、教師要理解寬容學(xué)生,。作為新時(shí)期山區(qū)的人民教師,，應(yīng)該拋開功利觀念，要加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)修養(yǎng),，始終保持一顆甘愿平凡的心，奮斗中我將找到清澈如山泉的真,、善,、美。老師們,，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧,，不彷徨,，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧,。敬業(yè),、愛崗,、愛生，甘愿在平凡的崗位上做著平凡工作,，去感動(dòng)更多平凡的人,。共同撐起教育美好的明天！

師德師風(fēng)演講稿初中 師德師風(fēng)演講稿字篇九

說起師德,，每個(gè)人都有自己的理解,。“愛生如子,，帶病上課,，雨天背著學(xué)生過河，為了工作不顧家庭…”等等,，這是很多人說起師德眼前所浮現(xiàn)出的畫面,。不是索取，不是交換,，而是付出,，是給予，是自我犧牲,。這就是愛,，有愛才有教育，因?yàn)閻鄄懦绺?，無私地愛,，是教育的魂！

當(dāng)我站在三尺講臺(tái),，面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，面對(duì)著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r(shí)候，我才發(fā)現(xiàn),，當(dāng)好一名教師,，僅僅有著能傳授給學(xué)生的知識(shí)，僅僅有著為教育獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的------那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?，是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來培育的花園??！

而我，有這樣底蘊(yùn)厚實(shí)的愛嗎,？有支撐這博大的愛的情懷嗎,？我怕我柔弱的肩膀擔(dān)不起這深深的責(zé)任。

是他,，是她,，更是他,，為我的迷惑點(diǎn)亮了一盞明亮的航燈！

大家一定還記得,，當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí),，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,，兩個(gè)孩子還活著,，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出,。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張老師用生命詮釋了這句歌詞，詮釋了教師的愛------

教師的愛,，是偉大的,！

在我曾執(zhí)教過的學(xué)校，四年級(jí)有一個(gè)學(xué)生她的父母離異,，爸爸在遠(yuǎn)方打工,，只有年邁的爺爺奶奶在身邊，他平時(shí)的各種行為都讓我們覺得這個(gè)

學(xué)生無藥可救,，可是他的班主任陳老師卻對(duì)他不離不棄,，平時(shí)認(rèn)真的輔導(dǎo)，真誠(chéng)的關(guān)心,。雖然效果甚微,。但是陳老師九個(gè)月始終如一的關(guān)心，終于把這個(gè)孩子拉回了班級(jí)的懷抱,。當(dāng)孩子的爸爸回來看到孩子翻天覆地地變化,，非要當(dāng)面謝謝陳老師，可她卻平靜地說：“這只是一件小事,，作為一名教師，是誰(shuí)都會(huì)這么做的,?！标惱蠋熡盟悄匦袆?dòng)，為我們?cè)忈屃私處煹膼?-----

教師的愛,，是真誠(chéng)的,！

曾記得,，辦公室里的促膝談心；曾記得,，教室里的諄諄教誨,；曾記得，夜深人靜時(shí)的那一盞不眠的孤燈------

教師的愛,，無處不在,！

哪里有教育，哪里就有愛,！

“誰(shuí)愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”我知道了只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生；我學(xué)會(huì)了用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,；只有愛得深,，才能更認(rèn)真、更耐心,、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。“愛”源于高尚的師德,，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn),；我明白了教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的喜好,，而是出自社會(huì)的需要,、教育的需要，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索！”,，在座的同行們,，在我們的教育生涯中，未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),，但無論我們遇到什么樣的困難,，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對(duì)待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功,！我堅(jiān)信,，今天用愛心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒,。

師德師風(fēng)演講稿初中 師德師風(fēng)演講稿字篇十

從我上學(xué)起就認(rèn)識(shí)了“為人師表”這個(gè)美麗而富有內(nèi)涵的詞,；在我上小學(xué)的時(shí)候，老師那神圣而高貴的形象就已定格在我幼小的心靈里,；自那時(shí)起,，我便立志成為人師！并不斷地努力以這個(gè)詞為鏡子,，不斷地鞭策自己要做一個(gè)合格的人民教師,。直到今天說起我的教學(xué)生活，真是感慨萬(wàn)分??在工作中我是這樣去做的：

常言說：“要想給學(xué)生一滴水,，你必須要有一桶水,。”它比喻教師要想傳授給學(xué)生更多的知識(shí),，首先你必須要有豐富的知識(shí),。因?yàn)殡S著時(shí)代的深刻變化，學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)也不繞著單純的書本知識(shí)學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，他們懂的也許我不懂,，因此，這就不斷地要求我在教書育人也是隨著時(shí)代的步伐在前進(jìn),，只有自己本身不斷充電,，充實(shí)自己獲得比學(xué)生更多的知識(shí)，才能培育好下一代人的成長(zhǎng),。同樣的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，十年前和十年后，隨著新課改的推進(jìn),，目標(biāo)和要求也不同了,，新的理念，知識(shí)面更廣了,， 用原來的方法來教現(xiàn)在的`學(xué)生,，感覺越來越吃力，是行不通了,。

自己往往是小學(xué)生心中的偶像,，我的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展。因此,，在工作中我率先示范,，交給學(xué)生做人的道理,，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。就現(xiàn)在我?guī)У囊荒昙?jí)來說,，學(xué)生年齡偏小，在家里

嬌生慣養(yǎng),，只會(huì)接受別人的愛,，卻從來不知道怎么去關(guān)愛別人，自私的行為很嚴(yán)重,。有一次勞動(dòng)課,，學(xué)生們有的干、有的玩,。你說大家一起動(dòng)手吧,，有些人仍無動(dòng)于衷。同樣的一件事情,，在十多前,，我以同樣的話說出來，學(xué)生們會(huì)非常積極主動(dòng)的表現(xiàn)出來和我一起完成這樣的一次次勞動(dòng),。而現(xiàn)在要我天天和他們一起值日,，邊干邊支配他們?cè)趺醋觯鍪裁?，怎么找活做,，怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明顯的進(jìn)展,。平時(shí)看到教室哪里衛(wèi)生有不盡人意的地方,，我就親自去打掃，使學(xué)生不好意思再打掃不凈,；如果班級(jí)地上有紙,，我就彎腰撿起來，時(shí)間長(zhǎng)了,，學(xué)生也這樣做,。工作上，我做到不遲到,、早退,，這樣學(xué)生也不好意思遲到。生活中每天都和學(xué)生一起吃飯,，一起在教室里午休等,，當(dāng)學(xué)生看老師都能夠把我們學(xué)生做的事情和我們一起做好，并且比我們做得更好,，學(xué)生就會(huì)想到我們更應(yīng)該像老師樣做好,。在日常的教育教學(xué)工作中,，在任何對(duì)學(xué)生有影響的場(chǎng)所和事情上，注重身教,，以身作則,、行為示范，這種身體力行的做法也會(huì)得到學(xué)生的首肯,。

教師是人類靈魂的工程師,；陽(yáng)光底下最崇高的職業(yè)，我總是以自己能成為該職業(yè)中的一員而自豪,。我很熱愛自己的學(xué)校,，熱愛自己的學(xué)生，做到教書又育人,。在平時(shí)的工作中始終堅(jiān)持以德育人,，教學(xué)上，把學(xué)生放在第一位,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,。我已是孩子的媽媽，我的孩子放在學(xué)校里,，希望我孩子的老師能夠?qū)ξ业暮⒆酉駥?duì)待

自己的孩子樣,。得到母親般的愛但又比母愛更嚴(yán)點(diǎn)，更理智而有效的方法引領(lǐng)我的孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人。作為一名教育工作者,，我沒有權(quán)利不愛我的學(xué)生,，就像哪個(gè)媽媽不愛自己的孩子呢？我還想說,，寬容就是平等,，讓學(xué)生覺得我不是高高在上的老師，而是跟他們無話不談的朋友,；試著去理解每個(gè)學(xué)生,！有了理解，我不會(huì)為學(xué)生調(diào)皮搗蛋而發(fā)火,；有了理解,，我就不會(huì)為學(xué)生辯解頂撞而發(fā)怒；有了理解,，我就不會(huì)為學(xué)生幼稚無知而生氣,。只要想想：學(xué)生還只是個(gè)孩子呢！只要想想,，我自己也曾是個(gè)孩子呢,！我的心就平了,，氣就順了，就能夠冷靜地采取為學(xué)生所理解所接受的方式去處理問題,、解決問題,。學(xué)生忘擦黑板了，我會(huì)說：“該我值日了嗎,？以后可得事先通知我,，以免耽誤上課?！敝等丈拖铝祟^，為自己的失職難過,。學(xué)生忘帶作業(yè)了,，我會(huì)不經(jīng)意地問一聲：“早飯吃了嗎？”學(xué)生一愣,，繼而會(huì)心一笑,，他明白了作業(yè)是不應(yīng)該忘記的。講臺(tái)上,，我講興正濃,，講臺(tái)下，一位學(xué)生睡意正酣,，我摸摸他的頭,；“不舒服嗎？”他搖搖頭,?！澳鞘抢蠋煹拇呙咔锰袅耍　彼樇t了,，睜大了眼,，挺直了腰。是啊,，他們還只是孩子,。孩子怎能不忘事？孩子怎能不貪睡,？作為從孩子走過來的大人,，作為教師，我不能對(duì)孩子的錯(cuò)誤聽而不聞,、視而不見,，我也不必為學(xué)生的過錯(cuò)大動(dòng)肝火、小題大作,。孩子放了錯(cuò)誤,，要用愛去感化他,，找到理智而有效的方法引導(dǎo)過來。我們也要為孩子取得成績(jī)時(shí)感到高興,，讓學(xué)生時(shí)刻感受到我是他們學(xué)習(xí)上的好幫手,，更是生活中的知心朋友，有著媽媽樣的愛理解,，寬容,，愛他們?? 作為私力學(xué)校的人民教師，更應(yīng)該拋開功利觀念,，加強(qiáng)自身的師

德師風(fēng)修養(yǎng),，始終保持一顆甘愿平凡的心，敬業(yè),、愛崗,、愛生，甘愿在平凡的崗位上做著平凡工作,，去感動(dòng)更多平凡的人,。

師德師風(fēng)演講稿初中 師德師風(fēng)演講稿字篇十一

詩(shī)人艾青曾經(jīng)說過：“為什么我的眼里常含淚水，是因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉,?！闭驹谌咧v臺(tái)上，懷著對(duì)教育深沉的愛,，周小書老師在平凡的教師崗位上,，用心澆灌著這份屬于愛的事業(yè)。

人們常說,，為人師表,，教書育人。知識(shí)的占有固然重要,，但僅有知識(shí),，僅有才能，真是就能教育出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生嗎?不,，周老師一直有認(rèn)為愛才是師者之魂,，愛心是一個(gè)教師必備的品質(zhì)。作為一名人民教師,，他強(qiáng)烈的感受到,，其最大的師德是愛崗敬業(yè)，愛他的學(xué)生,。周老師人生價(jià)值的天平上,，有一個(gè)永遠(yuǎn)不變的砝碼，那就是奉獻(xiàn),。

付出愛的過程是甜美的,，付出愛的道路卻是艱辛的,。為了搞好所任學(xué)科教學(xué)和學(xué)校教育管理工作，周老師記不清有多少個(gè)日子都是“緊張的早晨,、繁忙的白天,、不眠的夜晚、再加上疲倦的周末”度過,，可是他依然日夜兼程,，無怨無悔。從04年調(diào)入烔煬中學(xué)工作以來,，周老師就一直擔(dān)任校宏志班的班主任,。面對(duì)學(xué)校的信任和重托，無論是任課還是擔(dān)任班主任,，他都做到了最受學(xué)生的歡迎,。每一屆學(xué)生和他的感情都極其的深厚。這是為什么呢,？周老師說：“其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就是要成為學(xué)生最知心的朋友,?！彼钌疃茫粣蹖W(xué)生的老師不是好老師,，老師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,，這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量,。

在他的教師生涯中,，周老師始終在用愛關(guān)懷學(xué)生。學(xué)生生活上碰到困難,，他都給予一定的資助,；學(xué)生思想有了障礙，他就主動(dòng)幫學(xué)生排憂解難,。學(xué)生放假回家,，他每次都要求到家后必須給他報(bào)平安；天氣冷了他總是叮囑學(xué)生多加一些衣服,；學(xué)生生病住院時(shí),，他跑上跑下，為學(xué)生辦理手續(xù),，墊付醫(yī)藥費(fèi),，噓寒問暖，關(guān)懷備至,。

07屆的肖紅俊同學(xué)在校晚間不小心磕碎了牙齒,，周老師一直在醫(yī)院陪伴到凌晨?jī)牲c(diǎn),；鮑樂同學(xué)家境貧寒，周老師就一直在學(xué)習(xí),、生活上細(xì)心關(guān)懷,，在經(jīng)濟(jì)上予以支持。在班級(jí)工作中,，他經(jīng)常深入班級(jí),，找同學(xué)談心，了解和掌握班上每個(gè)同學(xué)的性格與習(xí)慣,，從中選拔班干部,，放手讓他們開展工作。他還在班級(jí)實(shí)行人性化的管理,，總以身邊的好人好事去教育幫助那些偶犯錯(cuò)誤的同學(xué),，對(duì)學(xué)生總是曉之以理，動(dòng)之以情,，處理事情時(shí)通情達(dá)理,，使學(xué)生們心服口服。學(xué)生取得成績(jī)時(shí),，周老師從不吝嗇于贊揚(yáng)之詞,，并因勢(shì)利導(dǎo)，同學(xué)們慢慢地有了自信,，積極上進(jìn)的愿望也越來越強(qiáng)烈了,。

課余時(shí)間里，周老師不是給這個(gè)同學(xué)補(bǔ)課,，便是找那個(gè)孩子談心,。雖然周老師的家境很一般，但是從來有進(jìn)行有償家教的念頭,。周老師對(duì)于那些英語(yǔ)成績(jī)落后的學(xué)生,，一直免費(fèi)給他們補(bǔ)課，《巢湖日?qǐng)?bào)》上也曾經(jīng)就周老師的這種無私的關(guān)愛有過簡(jiǎn)短的報(bào)道,。20xx屆畢業(yè)生中有20名學(xué)生,，從高二開始，周老師就在每周利用兩晚的時(shí)間給他們進(jìn)行英語(yǔ)輔導(dǎo),，就這樣一直風(fēng)雨無阻地堅(jiān)持到了高考,。他們中的楊軍、孫力軍,、何洪巍,、程靜等同學(xué)如今都已順利的進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)。一次次，一年年,，周老師把人生最美好的愛都毫無保留地送給了學(xué)生,。他為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步而心中竊喜，為每個(gè)孩子的成功而自豪驕傲,。傷風(fēng)感冒不當(dāng)一回事,，頭痛發(fā)燒照樣上班，為的就是學(xué)生,，不讓學(xué)生落下一節(jié)課,。

這就是師愛，平凡又偉大的愛,，如春雨,，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田；如陽(yáng)光,，溫暖著學(xué)生的心房,；更是發(fā)自靈魂的芬芳，深入骨髓的甜蜜,。

師德師風(fēng)演講稿初中 師德師風(fēng)演講稿字篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委、老師：

大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛》,。

我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn),，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來,。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋,。

我是20xx年十二月十七日開始做班主任的，一聽這個(gè)日期,，大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間,，對(duì)，我是接了別人的班,，實(shí)在點(diǎn)講,，我是接了一個(gè)爛攤子的。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件不良事件,，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師,，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當(dāng)著老師的面,，拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛,，然后和班主任在走廊里大喊大叫,。這就是我接班時(shí)的大體情況。兩年后我離開的時(shí)候,，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí),。

我毫不夸張地講那是我用愛換來的!在我心中，每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙,，我在上面用愛心描繪,，所以就會(huì)收獲了愛的享受!在冬日的深夜，我下寢室檢查學(xué)生就寢情況,，全班有36名男生,，我都一一給他們掖好被角，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里,。早晨起來,，天氣突變，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服,。一次,，班上的小劉峰晚上11點(diǎn)發(fā)高燒，聽到他粗重的呼吸,，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,，我當(dāng)時(shí)與其說是著急，不如說是害怕,，怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦,，二話沒說，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著,，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室,，敲開醫(yī)務(wù)室的門，放下孩子,，我暈倒在病床旁,，醫(yī)生害怕了，我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手,，大喊:劉老師!劉老師!!!看著我慢慢睜開眼睛,，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭。

愛的力量是如此巨大,，我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,，孩子們的驕橫、多疑,、自私和冷漠少了,，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,，師生間談笑風(fēng)生,，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下,，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí),、生活和成長(zhǎng)的樂園。20xx年春季,，教師優(yōu)質(zhì)課比武,，初中部36個(gè)班級(jí)，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，7個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課,。20xx年5月，我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)“,，接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”,。

我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，農(nóng)歷20xx年2月4日,，星期五,。那天是我26歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息,，一天下來,，接到幾個(gè)朋友的電話，尤其是父母的電話,，心里多少有點(diǎn)想家,，可晚上6點(diǎn)半，還要到班上帶晚自習(xí),，心情比較低落,。低著頭，推開教室的前門,，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備,，起”,，我抬起頭,，看到全班48個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”,，祝福寫在他們帶笑的眼神里,，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊，模糊,，直到歌聲唱完,，一聲“老劉，我們愛你，生日快樂”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰,。

老師們,，沒有教不好的孩子，短短4年的教書生涯,，讓我感受到了真愛的無價(jià),，教育孩子的同時(shí)我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任,，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號(hào)，是肉麻,，是虛偽,，我深深體會(huì)到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛!

后來，我離開了我的學(xué)生,，原因是什么?仍然是愛,，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自己,，不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次,，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)該舉賢讓能,，在跟校長(zhǎng)長(zhǎng)談后,，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去!當(dāng)時(shí)我是那么難受,，真正嘗到了忍痛割愛的滋味,，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門，任憑淚水無聲的流進(jìn)嘴里,，那種苦味,，至今我記憶猶新!

現(xiàn)在看來，離開他們很傻,，很錯(cuò)!孩子們并沒有因?yàn)槲业碾x開而得到更好的教育,，相反，我離開后,，孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過去里,，我離開后的第三個(gè)月,，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí),，他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,，有一個(gè)孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,，并要求親自讀:“祝賀24班榮獲20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，在此,，我們最想對(duì)千里之外的劉志超老師說“老劉,，我們沒有讓您失望!你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”，廣播在哭泣聲中讀完,，周邊在場(chǎng)的同事,，眼淚打濕了眼圈，打電話告訴我時(shí),，我無法控制自己的感情,，大聲啜泣，老師們,，這就是愛啊,，讓我如何不感動(dòng)!

說實(shí)話，來到我們繡湖后,，我曾動(dòng)搖過,，想過要回去，然而,，愛人告訴我“離開已經(jīng)錯(cuò)了,，回去不是又錯(cuò)?”再說，繡湖的孩子也需要我,，繡湖給了我更廣闊的空間,。是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空，是愛總會(huì)讓人感動(dòng),，于是我堅(jiān)定地留下來,，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育，奉獻(xiàn)給繡湖這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛,，我相信,，我一定會(huì)成功!

我的演講完了，謝謝,。

師德師風(fēng)演講稿初中 師德師風(fēng)演講稿字篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓：

大家好，今天,，借此機(jī)會(huì)我想和大家談?wù)勎业慕逃松度迥甏笊铰?，癡心到老也無憾》。

在海拔1100米的銅鑼山段,，有一所稱得上全縣條件最艱苦的村小——大山村小,。這里環(huán)境惡劣,，貧窮落后,，連山民上街辦事至少也要走15公里的山路,。前幾年隨著人口減少，附近的幾所學(xué)?！F龍村小,、葛麻山村小、蒙子丫村小都相繼被撤除,，大山村小有幸保留了下來,，這對(duì)大山的村民來說無不是幸福，對(duì)山里的孩子來說無不是幸運(yùn),?！靶娜粼趬?mèng)就在，天地之間還有真愛……”校若在師就在,，大山之間還有師愛,，用《從頭再來》里面的歌詞來表達(dá)我對(duì)大山教育的執(zhí)著，對(duì)山里孩子的愛,，這一點(diǎn)也不過分,。

35年前，一位對(duì)未來充滿幻想的青年來到大山村小學(xué),，成為了一位光榮的人民教師,，那就是我，一個(gè)自信決心要用自己的青春去換孩子明天幸福的我,。我?guī)е活w赤誠(chéng)的心,，踏上了工作崗位，用自己的辛勤耕耘去澆灌著祖國(guó)的花朵,。

35年來,，我感受到了教師的辛酸，也感受到了教師的幸福,。在這35年里,，我沒有驚天地，泣鬼神的事跡,，也沒有可歌可泣的故事,，我只是做了一個(gè)人民教師應(yīng)該做的事。

大山村,，顧名思義地處大山,，是山高路陡，人煙稀少,，家貧人窮,。不少家長(zhǎng)不愿意送子女上學(xué)讀書，尤其是女孩,，更是難上加難,。我生在大山,，長(zhǎng)在大山，是一個(gè)地地道道的大山人,，我愛大山,，我愛山里的父老鄉(xiāng)親，更愛山里的孩子,。為了讓更多的孩子能上學(xué),，我來往深谷山澗，穿梭崎嶇小徑,，動(dòng)員學(xué)生上學(xué),。寒來暑往，披星戴月,，我不知摸了多少黑,，也不知行了多少路。現(xiàn)在想來,，有些時(shí)候還真讓我有些后怕,。記得是在1996年9月，我去動(dòng)員輟學(xué)在家,、離校5里路的學(xué)生李習(xí)奎,，返回時(shí)天已全黑了。憑著山里人的經(jīng)驗(yàn)我大膽的往前趕,，突然,，一只受驚的野獸猛地從我身邊逃竄，惶恐中我被滾落到了崖下的刺棚上,，那山崖有多高你們知道嗎,？七八米高呀……如今那李習(xí)奎已經(jīng)在部隊(duì)當(dāng)連長(zhǎng)了，由于他的文化和軍事素質(zhì)過硬,，表現(xiàn)出色而多次受到上級(jí)嘉獎(jiǎng),！去年他探親回家到母校來看望我時(shí)說，當(dāng)年如果不是王老師您幾次三番地到家里來做工作,，恐怕我今天說不定還是一個(gè)大老粗,！更莫說考上軍大當(dāng)連長(zhǎng)帶領(lǐng)士兵保衛(wèi)祖國(guó)啊,！說著,，他硬自己獲獎(jiǎng)得到的把一雙“大頭鞋”塞給我，強(qiáng)行要我收下,。他說,，我知道您的腳有風(fēng)濕而且經(jīng)常在冬天生凍瘡！

大家都曉得,，作為教師——我們清貧不圖回報(bào),，但是我們卻非常幸福非常富有,，因?yàn)槲矣袔浊€(gè)學(xué)生，他們有的已經(jīng)是醫(yī)生,、工程師，還有的是企業(yè)家,、致富能手,、教師、軍人……而每當(dāng)看到他們做出成績(jī)?nèi)〉贸晒r(shí)我都會(huì)感到非常欣慰和無比自豪,！

教師苦,，教師累，別人薪水是教師的好幾倍,。是呀,！我一家有妻子，兒子和女兒四口,，家里沒有其他收入,，只有靠干農(nóng)活種點(diǎn)糧食換點(diǎn)錢，我家的生活也是比較拮據(jù),。有一件事更是讓我刻骨銘心：xx年9月3日,，上天好像生氣了，電閃雷鳴,，狂風(fēng)呼嘯,，大雨彌漫了整個(gè)天空——

“哎呀，爸爸,！你看我們的房子——”

說時(shí)遲,，那時(shí)快，在女兒驚叫聲中,，我和妻兒一家剛逃出門時(shí),，只聽到身后“轟——隆”一聲響，我家的房子竟不幸垮塌了,。站在雨中我無可奈何地望著眼前的廢墟,，妻子和孩子都忿忿地看著我。我,，我恨自己無能呀,！因?yàn)槲沂羌依锏闹е∪欢?，這么多年以來我不僅沒能照顧好家里,、給兒子買一回零食為女兒添制一件像樣的衣服不說，甚至連女兒上學(xué)的費(fèi)用都還沒有湊齊呀,！