每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

我畢業(yè)了作文字 我畢業(yè)了作文字篇一

就是這樣,，畢業(yè)了,。

三年的時(shí)間，原來這么快,。忽然想起那些比我小不了幾歲的歌謠：那時(shí)侯天總是很藍(lán)，日子總過的太慢,，還以為畢業(yè)遙遙無期,，轉(zhuǎn)眼就各奔東西~

眼淚是會傳染的，你相信嗎,？本以為我可以歡天喜地的離開,，甚至可以趾高氣揚(yáng)的說上一句“再也不回這破學(xué)校了！”但是,，當(dāng)小貓?jiān)诳帐幨幍那驁鼍拺汛筘埖臅r(shí)候,，我紅著眼圈對自己說：“雖然除了朋友，這里沒有什么值得我留戀,?！笨墒敲恳粋€(gè)角落都曾經(jīng)是一段那么鮮活的記憶。

終究是離不開的,。

走曾經(jīng)走過的路,，唱曾經(jīng)唱過的歌。沿著過去的軌跡最后一次找尋回憶，才發(fā)現(xiàn) ,，原來最舍不得的是這三年的時(shí)間,，一千多個(gè)日日夜夜。

最后一節(jié)rainbow的課,，沒個(gè)人面對離別都應(yīng)該說些什么,，就像剛進(jìn)十四班的那天。只不過是笑著相識,，悲傷著說出再見,。

從沒想過，原來畢業(yè),，是件很悲傷的事 ,。

真的悲傷呢，所以才會下雨啊,，好大好大呢,！

聽學(xué)弟學(xué)妹用幾近羨慕的口吻說：“ 畢業(yè)真好”的時(shí)候，鼻子很酸,，眼睛很疼,，心里真的很難受。終于明白,，為什么李燁走的時(shí)候,，會留下那個(gè)無奈的笑容和落寞的背影，也終于讀懂這無奈也落寞背后的隱忍和悲哀,。

注定吧,，帶著遺憾離開。

最大的遺憾,，是在學(xué)長畢業(yè)的 那天沒有對李燁說句再見,，同樣的遺憾，自己畢業(yè)的時(shí)候,，沒能說出那句再見,。也許這八年本不該用一句再見結(jié)束，因?yàn)樵僖姟僖膊灰姟?/p>

總有一天,，我會不留下一絲遺憾的,。

告別昨天， 我相信,，我們都會活的精彩,。

我畢業(yè)了作文字 我畢業(yè)了作文字篇二

我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜,，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,，卻為何仍留戀格子里的春天

啊，再在學(xué)校里走一走吧……

木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開放，滿目的艷紅,，灼灼其華,，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返,。樹下刻著誰和誰的名字,，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈,。以往手拉手地暢談心事,，卻可能終究抵可是拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走,。

操場靜下來了,，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,，有多少件心事還來不及分享有多少個(gè)公式還來不及默寫有多少個(gè)面孔還來不及銘記隨著“咔嚓”一聲,，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。

此刻,，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉,。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼在教師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想把你的背景剪成窗花貼在心上,，朋友,，這樣還會把你忘記嗎當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平,，是否會再也叫不出你的名字

罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,，隨著一陣噓聲,，人群逐漸散開，一圈一圈地消失,。飯?zhí)玫陌⒁淌宀€是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W(xué)生嗎為什么我此刻腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢

過去了,，結(jié)束了,，該散場了吧

風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn),，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠(yuǎn),，但腳印留在了母校的劇場……

不該悲傷,，因?yàn)槲覀冊诔砷L。

那一刻,，我們真的畢業(yè)了,。

我畢業(yè)了作文字 我畢業(yè)了作文字篇三

無盡的喧嘩、熱鬧，在學(xué)校中久久回蕩,。此時(shí)此刻,，我們卻異常安靜，只是心中泛起的波瀾,，久久不能平靜,。

走過學(xué)校的每一條小道，嗅著學(xué)校中每一絲芳香,，我的眼眶不禁濕潤了,，我沙啞著嗓子向它們——我的朋友告別：你還好嗎？平靜的泮池,，難道你不為我的到來以及我的匆匆離去而泛起一絲漣漪呢,？

你還好嗎？久遠(yuǎn)的黃樓,，你那斑駁的.圍墻是在為每一次的分離而流淚嗎,？

你還好嗎？美麗的花壇,，你還記得我們以往在那里忘情玩耍過嗎,？我想，你應(yīng)當(dāng)記著呢,！

走進(jìn)教室：對,，我認(rèn)識你——我的課桌椅，你們的陪伴見證了我從懵懂到年少,，從無知到成熟,。

同學(xué)，別哭,！我們的緣份不會到此就結(jié)束,。只要有緣，我們就必須能再見,。多謝你們,，陪我度過這難忘的六年，我們曾一齊在那里灑汗,，我們曾一齊在那里歡笑,，我們曾一齊在那里痛哭。此刻,，我們都要懷著屬于自我的夢想向前努力,！我們不要哭，我們要祝福,，祝福大家都能在追夢路上,，創(chuàng)造屬于自我的輝煌,！

教師，不用擔(dān)心,，擔(dān)心我們不再回來,。我們會始終銘記著你們，你們的諄諄教導(dǎo)總是在我們耳畔回響,。六年來,，你們用細(xì)心、耐心以及包容,，讓我們明白了我們應(yīng)當(dāng)做什么,。六年來，我們的每一次淘氣,，總會讓慈母般的你們多出一道皺紋,，多出一根白發(fā)。以后,，我們會?；丶遥,；丶铱纯茨銈?！

今日，我們揮手淚別,，向同學(xué),，向教師，向母校,！再見了,，同學(xué)，畢業(yè)后常聯(lián)系??！再見了，教師,，你們的辛勤教誨,，我永遠(yuǎn)也忘不了！再見了,，母校,，“今日我以您為榮，明天您必須會以我為榮”,！

今日,，我們畢業(yè)了,！今日,，我們長大了,！今日，我將永遠(yuǎn)銘記,！

我畢業(yè)了作文字 我畢業(yè)了作文字篇四

六月的學(xué)校中,，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來吧,，悲傷的情緒籠罩著我們,，六年的小學(xué)生涯,，六年的同學(xué)友誼，就此別過。

我不明白,，你以往灑脫的笑容，我是否能見到;我不明白,，你以往委屈的流水,。我是否還能幫你撫摸掉;我不明白，你和我幼稚的吵架,，我們是否還能再吵……

畢業(yè)前,，大家都匆匆地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著升初中,，水火不容,。

考后，我們每個(gè)人都如同卸了包袱一般,。帶著淚水,，來，深深地?fù)肀€(gè),，這是我永遠(yuǎn)也忘不了的溫暖擁抱;緊緊地握個(gè)手,，我永遠(yuǎn)也忘不了你手中的溫度;淺淺地親個(gè)，這是我永遠(yuǎn)也忘不了的充滿高尚友誼的吻,。

我們都忘記吧!忘記那些不愉快的,，忘記那些悲痛的難過的，忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情,，讓他們都隨風(fēng)散去吧,，我們要深知，畢竟我們,，以往擁有過遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過悲傷的完美的事情,，我們不要帶著遺憾離開。

之后,，只是個(gè)問候,，便帶上自我的痕跡離開，似乎從人間蒸發(fā),，在不出此刻我的生命中,。偶然,，我翻開同學(xué)錄，那一張張代表這每個(gè)人的心聲,，看著你們活潑的,、灑脫的、清秀的字跡,，我才忽然發(fā)現(xiàn),，原先在你的心中，也有我的痕跡,，原先這就是我們差點(diǎn)就遺忘的友誼,。

此刻，我有恍然想起你們來,，此刻你們幸福嗎此刻你們還像以往那樣愛哭嗎此刻你們還會記得我嗎如果你們遺忘了我們之中的誰,，沒關(guān)系，因?yàn)樵谖覀冃闹?，你只是被我們儲存起來,，并不是遺忘，我們還有時(shí)光的見證,，我們擁有過,，瀟灑、明朗發(fā)自內(nèi)心的笑聲,，與你們在一齊的時(shí)光,，我真的很歡樂。

我只想,，親親地告別：

再見了,，永遠(yuǎn)的六(3)，再見了,，母校,，再見了，親愛的同學(xué)們,，再見了,，尊敬的教師。我們,，走了,。

我畢業(yè)了作文字 我畢業(yè)了作文字篇五

沒有想象中的壓抑沉悶，沒有想象中的淚如雨下,，有的只是無限的興奮,，美好的憧憬。

教室里隱約有一點(diǎn)為離別悲傷的氣氛,。

依舊是那樣的一個(gè)班,，依舊是被全年級稱作“yellow之首”的班級,，還是那樣的特性，一點(diǎn)都沒有改,。同學(xué)們笑著，歡呼著,，只是,，卻缺少了往日放縱和不拘小節(jié)，一切都那么順其自然,，乖乖地,，聽老師念完最后的畢業(yè)詞。

是啊,，最后的,，最后的啊。同學(xué)們相聚在一起,，最多的都應(yīng)該有4年了,，最少也有2、3年?，F(xiàn)在呢,，只想乖乖聽老師講完真心話，然后,，就要頭也不回地走了,。

這四年，將在幾分鐘后成為過去,，然后,，在未來無窮盡的歲月里，今天這一幕,，這一瞬間,，將會不斷的被回憶，被追溯,，并被鍍上一層永不褪去的光彩,。

這四年，沒有刻骨銘心的回憶,，沒有驚天動地的作為,，沒有轟轟烈烈的情感渲染，只有平平淡淡,、真真切切的友誼,。

大家不必抹去眼角的淚花，因?yàn)楦緵]有人會流淚——老師說,，不能哭,，哭了老師就不喜歡了,，盡管老師的眼眶也隱約閃動著晶瑩的水珠。

我畢業(yè)了作文字 我畢業(yè)了作文字篇六

今日就要分手,，眷戀的心實(shí)在淚流,。

三年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們再次迎來了畢業(yè)季,。看見此刻沉穩(wěn)的我們,，你必須不會想到,，三年前，我們曾追著九年級的帥哥學(xué)長在操場上奔跑,?？匆姶丝虉F(tuán)結(jié)的我們，你必須不回想到,，三年前,，我們曾因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事，而大打出手,?？匆姶丝虧u漸成熟的的我們，你必須也不會想到,，三年前,，我們的稚氣。能說是時(shí)間磨練了我們嗎其實(shí)也可能是我們在歲月變幻中迷失了方向,，丟失了自我罷了,。

同學(xué)們!還記得嗎班級中的某個(gè)學(xué)霸曾對我們的教導(dǎo)：“我們要努力學(xué)習(xí)!”還記得某個(gè)每一天不怎樣學(xué)習(xí)但卻是前幾的“好孩子”總掛在嘴邊的：“人生就是應(yīng)當(dāng)好好玩，吃否則不就白活了,，有青春就應(yīng)當(dāng)揮霍!”嗎或是每一天不學(xué)習(xí)的學(xué)生在課上不停的哈氣嗎我不明白,，你們屬于那種，你們向往那種,，可是我想說：我們在一齊的三年,，從不熟，到變成鐵哥們,，我們應(yīng)感激這時(shí)光帶給我們的完美,，帶給我們的刻骨銘心。

還記得嗎!我們從剛?cè)雽W(xué)時(shí),，每一天的與教師羞澀的對話,，變的學(xué)會圓滑應(yīng)對，從每一天瘋瘋癲癲，變得沉著冷靜,，我們鑒證了彼此三年中不斷的改變,，而時(shí)光也見證了我們從陌生甚至反感到變成好同學(xué)，好朋友,，好閨蜜的過程,。那些年，陪在我身邊一齊瘋的那群瘋子,，我想,，我一輩子也忘不了。

親愛的同學(xué)!在這裝滿悲傷與欣喜的畢業(yè)季里,，請珍重,，親愛的學(xué)校,，珍重,，親愛的同學(xué)，珍重,，親愛的青春!

下一個(gè)夏天,，教室又坐滿了人，可惜不再是我們,。