人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

畢業(yè)設計 畢業(yè)自我鑒定篇一

小學畢業(yè)了，我想在校園里走走,。秋天,，剛剛升入五年級的學生就要開始軍訓，只見他們都穿著整齊的迷彩服踏著矯健的步伐,，排成了一個個的方陣,。每個人都像一棵佇立在操場旁邊的松樹，蒼勁,、挺拔,、永不低頭，這精神時刻伴隨著我奮力向前,。

小學畢業(yè)了,，我想在校園里走走。冬天,，大雪紛飛,，小朋友們不顧寒冷，跑到大操場上堆起雪人來。他們齊心協(xié)力滾出雪人圓滾滾的頭部,，再在樹上找來幾根樹枝,，還有小朋友在做雪人的身體，最后一起拼裝好,。小朋友們的臉都紅撲撲的,，整個操場都充滿了孩子銅鈴一樣的笑聲，這純潔的友誼讓冬天不再寒冷,。

小學畢業(yè)了,，我想在校園里走走。春天,，校園里的所有事物都是那樣的充滿生機,，新竹娃們在教室里大聲朗讀，小杏樹也冒出了嫩綠的新芽,，那新竹娃們像小花苞一樣似的抬著頭,，生生不息。

小學畢業(yè)了,，我想在校園里走走,。夏天，校園里的同學們都發(fā)憤圖強,，迎接升級考,，準備考出自己最好的成績。瑯瑯的讀書聲,，揮灑的汗水,，是他們奮斗拼搏的證據(jù)！

小學畢業(yè)了,，我想在校園里走走,，重溫小學那如詩如歌的生活！

畢業(yè)設計 畢業(yè)自我鑒定篇二

又收到一個同學送給我的禮物,，這是畢業(yè)禮物,。

班主任熱火朝天地幫我們辦畢業(yè)典禮，于是我就跟著幫忙,，掛拉花,，吹氣球，布置食品,，桌子,，我對這些一貫保持無所謂的態(tài)度，大概是我不喜歡哭,。

等到所有老師和同學坐定后,，校長就開始滔滔不絕地講起類似于老師費盡心力等等這些，接下去的幾個老師也差不多。到了自由時間,，老師發(fā)給同學們每人一張賀卡,，讓我們寫上祝福語送給其他同學，寫完后,，有一些女生小聲地抽噎起來,，把氣氛渲染起來，后來直接發(fā)展成幾個抱成一團大聲哭,，連男生后來都開始哭起來,，我們班著名的調(diào)皮鬼，“厚臉皮”,，“堅強哥”也支撐不住了，班主任放起了《朋友》,，我的眼圈也漸漸紅起來,，但我強迫自己不能哭，于是到眼邊的淚又慢慢溜回去,，我一向是以大大咧咧,，堅強的形象示人的啊。于是后來越發(fā)不想哭了,，我去拿了一個筆記本,，讓所有同學把名字簽上去，我怕以后即使見到了他們,，支吾片刻也叫不出他們的名字了啊,。

畢業(yè)典禮結(jié)束了，同學們又恢復到原來的模樣了,，只是話少了很多,，但這只針對女生，男生則是在掃蕩余下的吃的,，這讓我忍不住開玩笑,，說他們是饞鬼世。

同學錄上,，幾乎所有同學寫的都是“祝你天天快樂”等等的話,，我卻不同，我寫上了我的名字,，卻沒有寫上祝福語,，我不知為何會這樣，在大家哭的時候我堅強住,，在大家看不到的時候我卻無比脆弱,，淚水滴落在同學錄上。我像忙著完成任務一樣，把桌子上的同學錄全部填好后發(fā)給那些同學,，我不能讓她們看見這樣的我,，因為如果我哭了，她們肯定會跟我一起哭,，我不會安慰人,，看見她們哭，我只會束手無措,。

我知道我有多么容易掉眼淚,，但是她們卻不知道。

可笑啊,，桌子上的筆記還殘留著我稚嫩的筆跡,。

畢業(yè)設計 畢業(yè)自我鑒定篇三

不能挽留的回憶。

還有不到半年的時間我們就要畢業(yè)了,，心中有那么多的思念,，那么多的不愿，那么多的不舍,，和不安,。

曾經(jīng)的那些誓言都粉碎了，曾經(jīng)的那些淚水都蒸發(fā)了,，曾經(jīng)的那些無聊的事也不會再一次發(fā)生了,。

不知道我們以后是否會再次相見，也不知道以后我們是否還會記得在一起那1860多個快樂的日子,。

那些誓言再也閉口不提,，只會在某個特定的空間里被觸及，才撿起凋零的記憶,，如今在下個輪回里,，將再也尋不到你們的足跡，約定會不會也重復相同的宿命,，將你們遺忘在下個輪回里,。

同學把一張張的賀卡塞到我的手里，我卻不知所措,。一張張同學錄放在我的桌子上我卻不知寫些什么好,。我不知道是六年的感情太淡還是我怕寫完就再也不能再見面了。我害怕,，我害怕我們的分別,。

一次次在夢中驚醒，回想著我們在一起的那些快樂,，美好的事,。一次次在夢中留下無痕的淚水,，不敢睜眼，想逃避這個現(xiàn)實,。

我們大家能在一起是上天給我們的緣分,，可是他為什么又硬要把我們分開。我不知道,，不知道我們還能在一起幾天,。不知道我們還能保存我們的友誼，不知道我們是否還會在一起闖禍嗎,？

我害怕,，我害怕分別?？墒俏矣帜芡炝粜┦裁?。只有那破碎的回憶。和一封封告別信,。

畢業(yè),，就像一個大大的句號，從此,，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月,，一個充滿幻想的時代

該離開的終究是要離開的,。該忘掉的我卻忘不掉。該放棄的我都放棄了,，可是,，該抓住的我卻讓它流失了

六年我們在一起度過了整整六年。不知不覺就過去了六年,?？墒悄切┩潞孟袷亲蛱彀l(fā)生的一樣。

走在雨中,，臉上流過一道道晶瑩的液體,。不知道是雨水還是我思念的淚水

畢業(yè)設計 畢業(yè)自我鑒定篇四

花開花落，四季輪回,，似長,，又似短。本應是一個熱烈歡快的夏天,，但,，為何要帶著不舍，度過不足三個月的相處時間吶,。

陽春三月,，徐徐春風,。當春風拂過我的臉頰，我掩面沉思,，才發(fā)現(xiàn)我們已不知不覺地在生態(tài)園相處了兩年了,，時光也不知不覺地飛逝著。蔚藍的天空下,，那棵稚嫩的畢業(yè)樹——莞香,，在陽光下顯得生機勃勃，盡管它只是棵小樹苗,。

曾憶起,，我與小伙伴們想著去墨爾本的粉紅湖邊奔跑，尋找那幸福的島嶼,；想去加州仰望陽光,，對著陽光喊出內(nèi)心深處的渴望；想去巴黎散步,，看那大街小巷的花兒青春美麗地綻放,；想去威尼斯拍照，在古老的建筑物下按下快門,，記錄定格在那一瞬間的美好,。

可是，我也知道,，這些都是幻想,。如果可以，我愿意用我的一切來換取這些來之不易的友情,。只求能夠與你們一起同歡樂,，同抱怨，一起嬉戲打鬧,。

上課時不經(jīng)意間望向窗外,，陽光透過樹葉縫隙，灑下斑斑點點的陰影,。你,，悄悄地扯扯我的衣袖，我回過神來——課還在上著,，萬幸地是老師沒有注意到這兒,。你遞來一塊水果糖，似乎還殘留有你身上的清香,。你那傻氣的憨笑已經(jīng)定格在我的腦海里,。

還有很多很多和你們一起做的事，都是我在小學里比寶石更貴的回憶,。而這一切,，都源于我心目中最棒的我們班的所有人,。

即便，我們只是對方生命中的一個過客,，也要感謝這兩年有你們的陪伴,。在我們的淡漠眉間，瞥見相互離別的喜悲霜雪……

畢業(yè)設計 畢業(yè)自我鑒定篇五

轉(zhuǎn)眼之間,，我已經(jīng)是一名六年級的學生了,，還有一個多月就要離開相處多年的母校，我的內(nèi)心充滿了不舍,。

回首第一次踏入母校的大門,，那矮小的身軀，那無知的眼神,，那對陌生環(huán)境的恐懼,，那對高年級的哥哥姐姐們的羨慕，如今還歷歷在目,，仿佛是昨天發(fā)生的事,。

從未像現(xiàn)在這樣，舍不得這個美麗的校園,，的確,，以前司空見慣的一切，現(xiàn)在變的是那么的珍貴??！我舍不得校園的一草一木，是欣欣向榮的他們點綴了這個可愛的校園,，讓校園更加美麗；我舍不得辛勤工作的老師,，是他們領我暢游了知識海洋,，告訴我人生的哲理，讓我從一個懵懂的孩子漸漸變的懂事起來,；我舍不得朝夕相處的同學們,，是他們給了我真摯的友誼，讓我不再是那個孤單的孩子……

就讓我記住這些讓我留戀的一切一切吧,！我相信我永遠都不會忘記這些的,，因為有了這些，才有了我金色的童年,，因為有了這些,，才使我的生活變得充實快樂……

還有多少時間能和母校在一起呢？噢,，只有短短的一個月了,！這一個月說短不短,，說長也不長。只是,，無論如何,，在剩下的日子里，我會無比的珍惜與同學們在一起的日子,，記住同學們一張張燦爛的笑臉,，我要和同學們一起為心中的夢而奮斗！

有人說：“天下沒有不散的宴席,?！本妥屛覀儽舜擞涀Ψ剑黄饚е鴮γ篮妹魈斓南蛲こ鲂ｉT吧,！我的同窗們,，請不要傷心，在最后的日子里,，就讓我們記住對方的最美好吧,！我堅信，總有一天,，我們會相聚,，會重新回到美麗的母校，會實現(xiàn)當初的諾言,！

畢業(yè)設計 畢業(yè)自我鑒定篇六

天空是灰暗色,，窗外有千紙鶴。夏天的風吹走了我們曾經(jīng)的稚氣,，也吹散了我們,。本是同根蒲公英，風吹四散天涯,。往日在校園的點點滴滴,，像電影似的在我的腦海一遍又一遍地放映。

六年前的那個金秋九月,，懷著好奇和激動我踏入校門,。然而如今我只能向母校投去深情一瞥，除此我又能做些什么呢,？一棟棟簡樸又難忘的教學樓,，充滿惜別情誼，點點滴滴藏匿其間,。

那年羞澀的我向老師結(jié)結(jié)巴巴地說出一句：“老師好,！”這個地方讓我感到一切都是那么新奇。在一句又一句的`“老師好”中,，老師的鬢角也出現(xiàn)了幾縷銀絲,。六年之間,，我在您的一聲聲淳淳教誨之中成長著，在您的一聲聲夸獎中進步著,，在您的一聲聲悉心指導中學習著……如今我對你也只能說一句“謝謝”,，教誨之情，無以為報,！

教室里,，幾支粉筆雜亂地擺在講臺之上，黑板擦在破碎的陽光下閃著微光,，黑板報的輪廓已不甚清晰,。窗明幾凈留下的是回憶，同學在教室嬉鬧的身影出現(xiàn)在桌椅之間,，伸手去捉時卻又無影無跡,。這里有太多太多的回憶，六年的光陰鐫刻在這里,。

畢業(yè)或許就是微笑著哭泣,，我們固然如愿成長，但又一邊失去,。一個個可愛的面龐,，一聲聲親切的呼喚。雖然有過爭吵,，有過矛盾,，卻不影響我們的友誼。同窗六年,，怎能忘,？

再見了，我親愛的母校,，我敬愛的老師,，我可愛的同學！

畢業(yè)設計 畢業(yè)自我鑒定篇八

轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)進入中學四周了,，可每回想起小學畢業(yè)和六年中朝夕相處的老師同學,，忍不住感嘆,，我長大了!可疑問的是：誰將我們分開，又賜予我們成熟的心?

題記

一,、

太陽懶懶地照耀著教室,，教室里，同學們開心的,，也或者是難過的進行著最后的告別,。我不喜歡同學錄,，卻難以拒絕，不是同學逼我,，而是我實在不愿意拒絕同學最后的請求,。

老師周圍，聚了許多同學,，聊著理想與未來,。下面則是同學們熱鬧地填著同學錄，大聲議論中學的生活會怎樣,。我趴在課桌上,，想著六年來一幕幕歡笑。我想著才藝表演時,，同學們的積極報名與踴躍參與;我想著運動場上同學拼搏的身影與臺下起勁的鼓勵;我想著演講臺下,，同學們贊賞與鼓勵的掌聲;我想著校長宣讀我們是優(yōu)秀班級時，同學們的歡聲笑語和熱烈的歡呼!

太多了,，多的我腦袋都要想破了,。六年來，我們班一直非常團結(jié)地,，我習慣呆在這樣團結(jié)奮進的集體中,。而此刻卻突然要分開。

我想,，我也不知道,，我今后還會不會永遠記住這六年的點滴?

二、

奮斗,，我曾經(jīng)被老師批評后,，想得最多的就是這個詞。我那時認為,，只要努力奮斗,，進入中學，就再也不用在小學受苦,。

我錯了,，小學時光才最美好。我想念小學,，包括曾經(jīng)批評過我的老師們,，可天下的宴席終會散盡。

畢業(yè)了,，我也長大了,，成熟了。也開始稱低年級的學弟學妹是小孩兒了。想當年,，我竟也是從那么小長到現(xiàn)在,，成為一名中學生了。我也常想,，上天很不公平,，為何要讓我們長大?我不喜歡離開，卻無法阻止命運的安排,。

畢業(yè)設計 畢業(yè)自我鑒定篇九

一轉(zhuǎn)眼,，五年級就過去了。馬上就要離開母校了,；馬上就要與朝夕相處的同學們分別,；馬上就要與教導我們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了,！

五年級了,，再也沒有像之前那么多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲,。我即將畢業(yè)了,，作業(yè)的壓力，成績的壓力,，父母的期待都壓在了我的身上,。我知道：只有考到了好的中學，老師才能滿意,，父母才能欣慰,。所以現(xiàn)在的辛苦學習，才能讓以后更加好,。

在這將近畢業(yè)的日子里,，我要表現(xiàn)得更好，在最后的一年里在學校留下我美麗的身影,。

昨天,，競選了大隊委員，我們五年級的同學都很看重這次機會,，努力的把最好的狀態(tài)呈獻給大家,。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自己說：這是最后一次在母校戴上大隊委員的標志,，我一定要盡全力做一名稱職的大隊委員,，讓我在將近畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。

每次我看到操場上那一陣陣歡笑,，我都很羨慕一二年級的小朋友,，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會要離開母校,，俗話說：天下沒有不散的宴席,。所以我更要珍惜與同學們在一起的每一分、每一秒,。

我將近畢業(yè)了,，離開那所記載著我快樂時光的母校；我將近畢業(yè)了,，我要在以后的成長過程中更加進步,；我將近畢業(yè)了，心中有一萬分舍不得,。