在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文《妙》篇一
一大早,，媽媽五點(diǎn)四十就起床了，要給哥哥做飯,。五點(diǎn)五十哥哥才起床,，媽媽就要六點(diǎn)送走哥哥。一大早“叮叮當(dāng)當(dāng)”的,，常要把我吵醒,，但卻又無(wú)可奈何。十分鐘后,，媽媽回來(lái)了,。對(duì)上鬧鐘，睡不了多少分,，七點(diǎn)又要叫我起床,。因?yàn)槲颐刻煲?lài)床十分，媽媽就趁這時(shí)間梳洗做飯,。我才剛穿上衣服,，就會(huì)被媽媽拽去梳頭、刷牙等,。在七點(diǎn)四十匆匆把我丟去學(xué)校,，然后往公司趕。去公司要三十分,，所以媽媽遲到是常有的事,。
在上午九點(diǎn)多時(shí)，媽媽的手機(jī)準(zhǔn)時(shí)響起,?！皨?”我叫道。只聽(tīng)電話里嘆息一聲：“又忘帶什么東西了?”我嘿嘿笑道：“還是您懂我,，我房間書(shū)桌上的英語(yǔ)書(shū)忘帶了,，下一節(jié)課就要用，您快點(diǎn)哈!”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“我告訴你,，你下次再?zèng)]帶書(shū)就別上課了，我哪有那么多時(shí)間給你拿東西?！逼鋵?shí),，每次她都是這么說(shuō)的。
就這樣,，媽媽馬不停蹄地趕回了家,，又以最快的速度送到學(xué)校。還沒(méi)歇息一下,，就又趕回了公司,。可想而知,，媽媽又是被老板好一頓訓(xùn)斥,。
下午我五點(diǎn)四十就放學(xué)了，媽媽又趕來(lái)接我,。她把我扔到家門(mén)口就又回公司繼續(xù)做她未完成的工作,。而我則趁這時(shí)間看會(huì)兒電視。七點(diǎn)媽媽拖著疲憊不堪的身體回到家,，卻又沖進(jìn)廚房做起了晚飯,。飯好后，都沒(méi)喘息一下就又去洗衣服,。
八點(diǎn)媽媽又準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)我的功課,，順便再訓(xùn)斥我一頓。我已經(jīng)九點(diǎn)躺床上了,，媽媽卻還要去接哥哥,，睡時(shí)已近十一點(diǎn)半了。
媽媽可真忙啊!而我平時(shí)還那么不懂事,，總和媽媽吵嘴,。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，盡我所能的干家務(wù),，不和媽媽吵嘴,。做一個(gè)媽媽的貼心小棉襖。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文《妙》篇二
讓
漢字是經(jīng)過(guò)幾千年的演變,，呈現(xiàn)出現(xiàn)在我們看到的方形字,、形聲字……都是經(jīng)過(guò)古人精心鉆研得出的。讓我感受最深的還是那個(gè)字讓,。
今天,，我們班上了一堂有趣的語(yǔ)文課，主題就兩個(gè)字“漢字”,，老師拿出一個(gè)大紙片,，上面寫(xiě)著一個(gè)大大的漢字讓?zhuān)⑿χf(shuō)：“同學(xué)們,，看到這個(gè)字你們想起了什么?”
我第一個(gè)舉手發(fā)言，回答道：“比如讓行人先過(guò),，就可以想成一個(gè)奴人給好貴的人鞠躬,。”老師笑著說(shuō)：“答的很好,，坐,。”班長(zhǎng)慢悠悠地舉起手來(lái),，回答道：“兩人在樓梯相遇,，一人讓另一個(gè)人先上，這就是讓,?！?/p>
聽(tīng)到這，我茅塞頓開(kāi),，想到了五年級(jí)的古詩(shī)詞擂臺(tái)賽的前一天,，我過(guò)紅綠燈時(shí)發(fā)現(xiàn)的一個(gè)大藍(lán)牌子。上面有一個(gè)箭頭,，我連忙舉手,，說(shuō)：“可以看成是一個(gè)人在走路，有一個(gè)箭頭指向前方,，說(shuō)明讓他往那里走,。”老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
我們班的重量級(jí)人物舉起了肉嘟嘟的手,，站了起來(lái)，回答：“一個(gè)人手指那邊,，讓另一個(gè)人走過(guò)去,。”嘴里還說(shuō)：“快點(diǎn)過(guò)去,，否則我打你,，這就是讓?！?/p>
聽(tīng)完他說(shuō)的之后,，教室里一陣哄堂大笑，有的人笑地捂著肚子,，有的人笑地鉆到了桌子底下,，還有的人強(qiáng)忍著不笑，可是最后還是沒(méi)憋住,。教室里的笑聲持續(xù)了五分鐘,，才停下來(lái),。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了,，這節(jié)既生動(dòng)又有趣的語(yǔ)文課結(jié)束了,。
漢字給人帶來(lái)許多聯(lián)想，他們是歷史的見(jiàn)證,，中華民族的文化瑰寶，歷史記憶的標(biāo)簽,，文化長(zhǎng)河中不可缺少的一部分,。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文《妙》篇三
在我眼中，一年四季里的每一個(gè)季節(jié)都很美,。
春天很美,，萬(wàn)物復(fù)蘇，千枝吐翠,。各種樹(shù)都開(kāi)始煥發(fā)生機(jī),。枝葉婆娑的柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，遠(yuǎn)看就像一縷綠煙,。香椿也長(zhǎng)出了許多紫紅色新葉子,，風(fēng)一吹，它們就發(fā)出窸窸窣窣的聲響,，好像在歡迎春天的到來(lái),。候鳥(niǎo)們都飛了回來(lái)，忙著建造新家,。小燕子穿著它那標(biāo)志性的燕尾服,，成群結(jié)隊(duì)地飛回來(lái)了。喜鵲"鵲,、鵲,、鵲"的叫著，像是在向人們報(bào)告春天到來(lái)的消息,。
夏天很美,，綠樹(shù)成蔭，烈日當(dāng)空,。進(jìn)入夏天,，樹(shù)木更加茂密了。樹(shù)蔭一片連著一片,，為人們遮住刺眼的陽(yáng)光,，給人們帶來(lái)了涼爽。池塘里開(kāi)滿了亭亭玉立的荷花,。它們有的含苞待放,，有的剛剛打開(kāi)了一兩片花瓣,，有的剛剛盛開(kāi)，有的花瓣已經(jīng)掉了,，只剩下嫩綠色的蓮蓬,。一陣風(fēng)吹來(lái)，這些婀娜多姿的荷花隨風(fēng)搖擺,，好像少女們?cè)隰骠嫫鹞琛?/p>
秋天很美,，秋高氣爽，瓜果飄香,。許多農(nóng)作物都成熟了,，農(nóng)民們正忙著收割。田里的小麥變得金燦燦的,，風(fēng)一吹,，它們便上下起伏，好像金色的大海泛起波浪,。紅彤彤的高粱見(jiàn)到這豐收的情景,，全都笑彎了腰。秋姑娘走過(guò)田野,，來(lái)到了樹(shù)林里,。她輕輕地?fù)]了揮手，樹(shù)葉就變成了紅色,、黃色和褐色,。這之中最紅的是楓葉。它們火紅火紅的,，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉,。
冬天很美，冰天雪地,，白雪皚皚,。刺骨的寒風(fēng)和潔白的冰雪是冬天的主旋律。六角形的雪花宛如一個(gè)個(gè)小精靈,，在空中輕盈地飛舞,。它們落在大地上，給大地穿上了白色的大衣,。銀裝素裹的大地看起來(lái)又晶瑩又素雅,，使人感到寧?kù)o。
春天,，萬(wàn)物復(fù)蘇;夏天,，綠樹(shù)成蔭;秋天，瓜果飄香;冬天,，白雪皚皚,。這就是我眼中四季的美!
