在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感受藝術(shù)作文 藝術(shù)作文篇一

牙齒、嘴唇,、舌頭,，組合起來，能變成一張張五花八門的嘴,，同樣,，如果它們互相配合，也可以“畫”出一幅幅漂亮的畫,。

老師給我們每人發(fā)了一個道具——一張潔白的'紙,，要求我們在老師所規(guī)定的時間內(nèi)咬出一幅畫。

聽了老師的要求,，大家都笑了,，那是一種胸有成竹的笑。我想,，就這么一張弱不禁風(fēng)的紙,，怎么會斗得過我那尖刀般的牙齒呢?我朝四周張望了一下，發(fā)現(xiàn)大家都不以為然,，或許和我的想法一樣吧,。

可是，這張微不足道的紙,，并沒有我們想象的那樣輕而易舉,。

一開始，大家有的想咬個“冰淇凌”,，有的想咬只“鉛筆”,，還有的想咬個“十字架”…….想象豐富了。

老師鄭重其事地宣布游戲開始。頓時,，大家都“口忙手亂”的“畫”起畫來,。

我原本打算“畫”一朵云，線條都已描繪好了,，我對準(zhǔn)云的上方,，狠狠地咬了下去……

咦，怎么咬不斷?我趕緊松口,，拿著這張紙,，我覺得納悶：“平時輕輕一撕就碎的紙，怎么會咬不動呀?難道它上輩子是無敵金剛?”

不可能,，紙的上輩子不是紙就是樹,，不行，不行,，我得再試一次,。

第二回合開始了，我使出了吃奶的力,，舌頭,、牙齒，能用上的都用上了,，舔,、咬、抿,、頂,，能做的都做了。功夫不負(fù)有心人,，終于,，紙被我成功咬了下來。只可惜,，現(xiàn)在的形狀和我打算“畫”的形狀完全是風(fēng)馬牛不相及了,。這微不足道的紙竟跟我的牙齒唱起了反調(diào)：我想咬下一小塊，卻咬下來了一大塊,，我想咬邊上,，偏咬壞了中間……最終，我敗下了陣,。再看看周圍,，大家都被這看似弱不禁風(fēng)的紙，折磨得一片狼狽：有的牙疼,，有的因為咬得太使勁,，頭直發(fā)暈…….

通過這次和紙的較量,，我再也不敢斷章取義了。

怎么樣?嘴是不是也能創(chuàng)造藝術(shù)——哪怕做得不夠完美,。

感受藝術(shù)作文 藝術(shù)作文篇二

16日下午我們經(jīng)過金老師扣動作,，已經(jīng)比上一次演出的時候好多了，下課的時候金老師對我們說明天早上六點二十之前到淄博文化藝術(shù)館到原來化妝的地方集合,，說完就走了,，留下一臉茫然的我們。

叮鈴鈴叮鈴鈴隨著鬧鐘的聲響我老媽起來了,，而我還在與我的周公談話呢,。周曉佳快起床都五點半了，再不起來就晚了,。老媽的話音剛落我的睡意就全無了,，定的是五點的表，結(jié)果起來就已經(jīng)是五點半了,，我趕緊下床洗漱，再讓媽媽幫我梳好頭發(fā),，也來不及吃早飯了,，穿好演出服就走了，走的時候已經(jīng)是六點了,。

在路上路上的人都用異樣的眼光看著我,，仿佛我是一個怪物，媽媽想在路上買點飯,，被我制止了,，因為我害怕耽誤時間，就空著肚子到了二樓與同學(xué)們會合,。人基本上到齊了,，金老師也來了讓我們排隊化妝，化妝老師在我臉上涂涂抹抹的好不容易才畫完,，一照鏡子簡直就是一個妖怪,。

太陽漸漸升起來了，氣溫也越來越高了大廳里的人也越來越多了,，同學(xué)的爸爸邀請我和媽媽到他車上涼快涼快,。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了八點,，我們從車?yán)锍鰜碜叩蕉?，看著我們的舞蹈同學(xué)都畫上腮紅和眼線了，只有我和趙潤娣沒畫,。我們找到老師畫上了以后腮紅以后想要畫眼線,，但是我們一想畫上眼線就更難洗了，所以我們就沒有畫眼線。

八點半多的時候我們進(jìn)去開始跳了,，這次跳的比上次好多了,，謝完幕我們就下去了，金老師跟我們說明天不用來學(xué)舞蹈了,。我們聽完以后都非常的高興,。

跳完以后我換下演出服，就讓媽媽給我買早餐,，然后就到同學(xué)家了,。

感受藝術(shù)作文 藝術(shù)作文篇三

到今天，我學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有三年多了,，學(xué)習(xí)舞蹈,，讓我有很多的收獲。

我學(xué)習(xí)的主要是基本的舞蹈動作,，也就是基本功的訓(xùn)練,。有繃腳、勾腳,、下腰,、下叉、扳腿,、前橋,、側(cè)手翻、前滾翻,、打倒立等等,。學(xué)習(xí)這些動作的時候很辛苦，很累,，每次舞蹈課下課,，我們都會出許多許多汗。但是在學(xué)習(xí)中,，也學(xué)到了很多,。

學(xué)習(xí)舞蹈，讓我的身體柔韌很多,。每一次舞蹈課,，老師都教我們學(xué)習(xí)一些新的動作，然后給我們時間練習(xí),，這些舞蹈動作,，這樣的訓(xùn)練，讓我正在成長的胳膊,、腿腳得到了很好的活動,，身體也變得柔韌了許多,。

學(xué)習(xí)舞蹈，培養(yǎng)了我的氣質(zhì),。舞蹈老師常常說,，學(xué)習(xí)舞蹈就是培養(yǎng)人的氣質(zhì)。老師要求我們坐,、站,、走都要有一定的規(guī)矩，保持身體的優(yōu)美,，反復(fù)的訓(xùn)練使我們學(xué)習(xí)舞蹈的孩子更多了一分氣質(zhì),。所以總是有人問我，你學(xué)過舞蹈吧,？那時候,，我對學(xué)習(xí)舞蹈的興趣就會更多一些。

學(xué)習(xí)舞蹈,，還鍛煉了我的意志,。在學(xué)習(xí)上頂?shù)臅r候，我的膽子很小,，要將雙腳貼在墻面上,，用雙手將身體支撐成倒立的姿勢，真的是太難了,。我一次又一次的練習(xí),，就是不成功,?？粗璧赴嗟耐瑢W(xué)把動作做得很準(zhǔn)確，我很著急,。于是在家里不斷的練習(xí),，媽媽看著我辛苦的樣子，說,，要不就不練了,。可是,，我不能放棄,，我對自己說，我一定行,，我是最棒的,，我還讓媽媽用這句話在旁邊鼓勵我，一次,，兩次,，一天,，兩天-----終于我成功的完成了動作，那個時候,，我高興得哭了,，媽媽對我說，只要你肯去做,，就沒有做不成的事,，我使勁地點頭。我相信只要我去做,，我一定行,，從那以后，學(xué)習(xí)的動作雖然越來越難,，但是我都堅持下來,。

學(xué)習(xí)舞蹈，很苦,，可是看著自己將動作做得很美,，就會很高興。學(xué)習(xí)舞蹈,，給了我美的享受,，給了我快樂，也給了我品質(zhì),。

我愛舞蹈!

感受藝術(shù)作文 藝術(shù)作文篇四

今天下午,，媽媽的手機(jī)上收到了林老師發(fā)的一條特別的信息：“我這有十張觀看藝術(shù)體操的門票，如有興趣的同學(xué),，明天下午一點四十到奧體西門,，不見不散?！笨戳诉@條信息,，我歡呼雀躍，心想：這真是一個難得的機(jī)會??！這是多么令人激動啊,！我得立刻讓媽媽回林老師一條信息,，說我明天去。這一天晚上,，我興奮得睡不著覺,。

第二天，我早早的來到了奧體南門,，這里已經(jīng)聚集了一些學(xué)生,。我在地鐵口旁找到了我的同學(xué),，我走過去與他們會合。不一會兒,，雛鷹假日小隊的成員都到齊了,，我們興致勃勃地暢談起了自己的暑假。這時,，天空下起了毛毛細(xì)雨,。過了不久，林老師來了,，她發(fā)給我們一人一張門票,。進(jìn)了奧體西門,，過了安檢,，走在去藝術(shù)體操比賽現(xiàn)場的路上,。我看到有賣砳砳精美圖案的小商店,，繼續(xù)往前行走，我看到有一個大砳砳立在草坪上,，它栩栩如生,，活靈活現(xiàn),。我們終于到了比賽現(xiàn)場,，林老師根據(jù)座號幫我們找到了位置,。我只感覺渾身充斥著力量，整個場地被我盡收眼底,，臺上被燈光照的五彩繽紛,。我已經(jīng)看到有體操隊員在那練習(xí)。

準(zhǔn)備開始比賽了,，我也被這濃濃的比賽氣氛感染了,。

第一個上場的是英國的棒操隊員，只見她立著腳跟抬頭挺胸地走上了臺,，隨后立了一個優(yōu)雅的姿勢,。音樂響起,，她開始輕盈優(yōu)美的舞動起來,。仰身，踢腿,，跳躍,，劈叉……一系列高難度的動作，她都以最優(yōu)美的舞姿做了出來,。有時,，把手里拿的木棒拋到空中，然后有準(zhǔn)確無誤地接住,，她的表現(xiàn)頓時引起了觀眾熱烈的掌聲,。評為給她9.105分,。

接著還有美國，巴西,，俄羅斯,，印度這些國家精彩的比賽，選手們也都得了不錯的分?jǐn)?shù)……

最令我咂舌的是白俄羅斯的帶操選手,，它就如同一只漂亮的孔雀,，向人們展示她那美麗的尾巴。她有時把腿搭到頭上,，揮舞著手中的彩帶,，自由地旋轉(zhuǎn)，好似整個舞臺都是她的似的,，那么無拘無束,。評委給了她14.675分，轟動了全場,。

今天的藝術(shù)體操比賽真好看,！