無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

感受藝術(shù)作文 藝術(shù)作文篇一

享受生活需要一種心境,，平靜地坐看時光,，平靜地細數(shù)人世坎坷,，這些都是學(xué)會生活的意境,；生活的意義，不在權(quán)勢和金錢,，不在物質(zhì)和名利,，而在用一顆平淡無華的心，去領(lǐng)略生活中的風(fēng)雨兼程與風(fēng)和日麗,。

人在生活中難免有困難,，設(shè)想一下，如果有一天生活的困難全部被我們消滅了,，那么生活也實在沒什么意思了,，它也像下棋，什么困難險阻都沒有你還下什么勁兒,？

王蒙,，我國著名的小說家，作為一位年近七旬的老人,，經(jīng)過生活的種種歷練,，他對歷經(jīng)坎坷和艱險之后達到的人生境界有了自己新的領(lǐng)悟，駕駛著人生之船,，做一次明朗的航行,，讓智慧和光明，永遠陪伴著他的生活,。

現(xiàn)實生活中,，我們每一個人都不可避免地會碰到這樣或那樣的人生際遇。翻開中國文學(xué)史,，失意文人比比皆是,，他們的遭遇都印證了我們的一生就是在坎坷路上前行,，唯有直面挫折與痛苦，并通過努力尋求超越,，才能擁有輝煌的人生,。

把生活當(dāng)成一種藝術(shù)，它需要我們學(xué)會滿意生活,。有些人的欲望沒完沒了,，盡管在某些方面得到了片面的滿足，但也會在另一個新生的欲望中感到不滿,。

讓自己滿意的生活是此刻,，它的意義在于對今天生活的體會。不要寄希望于未來,，但是如果你問100個人：“你滿意的生活是什么,？”大概100個人的回答在未來的一天，我要擁有……我們習(xí)慣了賭押未來,，而忘記了重視此刻所擁有的,。做一個活在此刻的人吧！用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美,，用輕松的心情去享受今天所擁有的幸福,。

把生活當(dāng)成一種藝術(shù)，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)會生活就是這么簡單,，而且其中樂趣無窮,。

感受藝術(shù)作文 藝術(shù)作文篇二

周末爸爸帶著我一起去奶奶家，我發(fā)現(xiàn)“老頑童”——我爺爺在后院蹲著正在干著什么,。

我很好奇,，走過去一看，眼前的景色真是讓我大吃一驚,，地上有豬八戒,、孫悟空、唐僧,、沙僧……真是讓我大飽眼福,，而且這些人物都是用泥巴做的，還做的栩栩如生,。

“吆,，您還是位老’藝術(shù)家’啊,！”我在他身后說到,，他高興的說：“小子！你怎么來啦？要是喜歡,，就送給你,！”。我雖然很高興,，但我不想只要成品,，于是我對爺爺說：“爺爺，您能教教我么,？”,。爺爺聽了猶豫了一下，然后說：“你真想學(xué),，這東西可臟了,！”。我激動的說：“好,！我學(xué),！再臟我也要學(xué)！”

爺爺笑了：“行,！學(xué),！我這就教給你！”

剛開始,，我要學(xué)做孫悟空,，結(jié)果由于技術(shù)太差……太,，不說了,，反正做了個“四不像”，爺爺一見,，樂了,，“吆！你做的妖怪還挺像嘛,，哈哈,！”我假裝生氣，跑了,，爺爺知道這是他小時候玩剩下的把戲,，還在那里做泥人。

其實,，我一直偷偷觀察爺爺做泥人的動作,，一直在墻后“偷學(xué)”當(dāng)我把一只小兔子拿給爺爺看時，爺爺說：“小子,！不錯嘛,！挺像雞嘛！”我知道爺爺總這樣，沒怎么說話,，只是開心的笑了,。此后我不斷刻苦練習(xí)，終于在“泥巴藝術(shù)”上有了不小的“造詣”,。

在一個屋黑風(fēng)高的夜晚——其實是奶奶家停電了,，我和爺爺在路燈下進行了一次“驚天動地”的較量。開始,，我們都使出了各自的絕技,，但最后因為我的技術(shù)還遠遠不如爺爺，輸了,！爺爺：“你的技術(shù)還不夠,，等下次屋黑的時候再比吧！”這不是拒絕與我戰(zhàn)斗嗎,？這怎么行,？我干出了一次連我都不敢相信的超級“大壞事”我把電閘關(guān)了，后果——屁股紅了三天,。

我再也不敢耍小聰明了,，于是我認真學(xué)習(xí)，從人的頭到腳,，每天都練習(xí)一小時,。終于，我做出了一件我自認為十分完美的作品,！爺爺看了都不禁拍手叫好,！

從此，我“學(xué)習(xí)”更努力了,！

感受藝術(shù)作文 藝術(shù)作文篇三

伴著凜冽的寒風(fēng),，我們迎來了在初中階段的最后一個體育藝術(shù)節(jié)。星期四早晨,，天剛蒙蒙亮,，就在校門口聽到了運動員進行曲。我邁著輕快的步子走進校園,，呼嘯的寒風(fēng)撲在我臉上,，可我感覺不到一絲冷意，反而熱血沸騰,，心情激動,。

首先開始的是開幕式，輪到我們班入場時,，風(fēng)爺爺好像知道這是我們初中階段的最后一個體育藝術(shù)節(jié),，卯足了勁兒地為了我們喝彩，使操場正中間的彩旗迎風(fēng)飄揚，好像都在為我們加油打氣一般,。

體育藝術(shù)節(jié)的項目有很多,，比如：男子1000米，女子800米,，立定跳遠等,，可讓我記憶深刻的是接力賽。

星期四上午的最后一個項目是九年級的接力賽,，因為是按班次的順序來比賽的,，自然而然我們班就是最后一輪。我們班的參賽選手早早地在比賽場地后面候場,，邊觀看其他班的接力賽,，可以汲取經(jīng)驗，邊做準備活動,，防止出現(xiàn)意外,。在觀看前面幾輪的比賽時，我們都緊握拳頭,，就好像模擬我們班比賽一樣,，生怕掉棒。

緊張的時刻終于來到了,，我們班運動健兒們個個都摩拳擦掌,，聽到“各就各位，預(yù)備——開始,！”這一聲令下,，我們班的第一位運動員就像離弦的箭一樣，將接力棒傳遞給下一個人,，震耳欲聾的加油鼓勵聲已經(jīng)沖破天際,，到了只剩下幾個人的時候,，看見我們班與競爭班的距離已經(jīng)拉開,，便都開始松懈，覺得我們已經(jīng)穩(wěn)贏,，看得我們這些場外觀眾都不免擔(dān)心,。

雖然最后我們排名并沒有進入年級前三，但我覺得這次應(yīng)該給同學(xué)們一個很深刻的教育：不管你的對手怎樣,，不到最后一刻絕對不能松懈,，也不能放棄。

感受藝術(shù)作文 藝術(shù)作文篇四

興許是我非常喜歡畫畫,、表演,，所以我想設(shè)個新藝術(shù)節(jié)。為什么要加個“新”字呢？我先賣個關(guān)子,。

在這個節(jié)日里,，各個美術(shù)商店都免費給各個學(xué)校提供美術(shù)工具，給每個班級都送一張八平方厘米的紙,。

在這一天,，同學(xué)們要在七點三十分之前到校，把桌子拼在一起,，形成一張大桌子,，大家把紙平鋪在上面，拿好美術(shù)商店提供的工具,，再定一個主題,，比如：畫一個動物園、公主大派對,、小學(xué)生大聚會……我就和大家談?wù)劇肮鞔笈蓪Α卑?。男生畫王子，女生畫公主,。就拿我們班來說吧,，我們可以按自己的性格和投票來定角色?？蓯鄣木涂梢援嬓」?。我們要一個王子旁邊站一個公主，所以要一男一女坐在一起畫,。

先用黑色水筆把小公主的頭發(fā)畫成羊角辮,，畫朵美麗的蝴蝶結(jié)。小公主講究可愛,，所以在肩膀上畫了兩個泡泡袖,，再畫上上衣，給她穿上一條波點蓬蓬裙,，外形就ok了?，F(xiàn)在開始上色，我用中黃色和淺棕色混在一起,，給小公主的頭發(fā)上色,；用玫紅色給袖子“化妝”；用紅色,、橘色,、粉色、黃色把上衣畫地五彩斑讕,。我用米色給圓圈“粉刷”,；用淺橘色的“刷子”給裙子“刷墻”,。

等一大幅畫畫完后，大家就以自已畫的角色演一個小故事,。比如從前有一個壞女王,，她想當(dāng)掌控天下，就抓走了所有王子,，公主們都很傷心,。于是，有一個老人告訴她們說：“只要找到光芒之杖就能打敗女王,，救出你們的王子,。”公主們不怕辛苦,，不怕勞累,，找到了光芒之杖。她們齊心協(xié)力,，打敗了女王,，救出了王子。公主們也找到了自己心儀的王子,，幸福地生活在一起,。

因為學(xué)校已經(jīng)有了一個藝術(shù)節(jié)，所以我要加個“新”字,，我多么期待新藝術(shù)節(jié)的到來呀,！

感受藝術(shù)作文 藝術(shù)作文篇五

當(dāng)錯誤變得獨一無二，就成了一種藝術(shù),。

——題記

錯誤是指不正確的事物,、行為等。人們都希望不斷完善自己,，因此錯誤自然是越少犯越好,，及時犯了，也要從中悟出點道理來,。但是,，當(dāng)錯誤成了一種標(biāo)志性的東西，變得獨一無二,，還會是不正確的事物嗎?

比薩斜塔就是建筑在錯誤上的,。始建與1173年的比薩斜塔，在建造第一層時就開始傾斜了,，此后人們嘗試各種方法將它扶直，但都于事無補,。如今,，這座建筑在錯誤上的塔,，卻成了比薩的標(biāo)志。它以它獨特的姿態(tài),，驕傲地俯瞰著比薩的人們,，世界的人們。同樣由于錯誤而聞名于世的,，還有一枚澳大利亞的郵票,。

這枚澳大利亞的郵票印刷于1913年，在這張郵票上,，有著澳大利亞的地圖及一只袋鼠,。值得注意的是，它印著兩個框架,。近日,，它被拍出了25500美元的高價。我想,，它之所以有著如此巨大的價值,，不僅僅是時間賦予它的光華，更是因為它不同與其它的郵票,，有著獨特的美,。

《左撇子》是一幅描繪西班牙士兵的畫。畫上的士兵手持長矛,，勇敢威武,。當(dāng)時，畫家在完成這副畫后,，發(fā)現(xiàn)自己搞混了空間位置,，誤將士兵畫成了左撇子。萬分懊惱之下,，他靈機一動,，把畫的名字改為了《左撇子》，結(jié)果這幅畫開始聞名于世,。繪畫的世界是很廣闊的,，但為什么這幅畫錯誤的畫能在繪畫界占有一席之地呢?我想，正式因為我們通過畫作的“傷口”,，觸摸到了畫家的喜悅,、懊惱交錯的復(fù)雜的情感，感受到了它獨特的美,。

美麗的東西不一定是完美的,，在那些帶有缺陷的藝術(shù)品中,，我們觸摸到的是獨一無二的美,，感受到的,，是錯誤的藝術(shù),。