人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的輔導班作文共字 我的輔導班老師作文字篇一

夜已經深了,，但燈卻一直亮著。三個月的初中生活,，已將我置身于身心疲憊之中,。初三，一段真正磨煉意志的日子——沒有假期,，沒有休息,，只有學習。唉,，面對這堆積如山的作業(yè),，我的思緒早已飄到九霄云外，腦海中不停地出現(xiàn)一幅幅畫面：假如初三不再補課,，我的生活將會……

假如初三不再補課,，我會去登山。因為我想去站在山頂,，感受杜甫“會當凌絕頂,，一覽眾山小”的雄心壯志。站在山頂,，眺望遠方,。啊,！我征服了這座山峰,，我看到了遠處的風景，世界仿佛可以盡收眼底,。我想終究會有一天,，我會站在人生的最高峰，向山下的人們展示我的風采,。

假如初三不再補課,，我會去踏青。因為我想去大自然中,，領悟白居易詩中“幾處早鶯爭暖樹,，誰家新燕啄春泥”的盎然生機,。踏著青草，呼吸著新鮮空氣,，心中無比的暢快,。站在廣闊的土地上，感受這大自然的美麗,，體會充滿詩意的四季,。頓時，無比的喜悅涌上心頭,。啊,，我愛這多彩多姿的生活。

假如初三不再補課,，我會去看海,。因為我想暢游在遼闊的海面上，體會李白“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！钡幕磉_胸襟。唐詩宋詞中,，不知有多少詩句在贊美大海,。時而波濤洶涌，時而風平浪靜,，這是海的呼吸,，這是海在亢奮。湛藍的天空,，一望無際的海面,，在半空中盤旋著的海鷗，多么美好的畫面呀,！

假如初三不再補課,，我想我會收獲，我會感悟到的人生真諦,，我會學習到的人生哲理,。

但是，生活還是要繼續(xù),，初三仍然要補課,，就讓那些美好的幻想永駐心田吧！

我的輔導班作文共字 我的輔導班老師作文字篇二

床柜上的鬧鐘開始大聲地叫囂著,，我不情愿地抬起手,，一把把它拍下床柜。一臉痛苦,，為什么周末總要補課,？真煩，我又得早早起床,！

如今,，補課，使得我累積在書桌上的書本越來越多,，疊在柜子里的試卷越來越厚跟父母在一起的時間越來越少,，起床的時間越來越早。

假如周末不再補課,，我們就可以靜靜地陪父母,。俗話說，“樹欲靜而風不止,，子欲養(yǎng)而親不待”,。我們在一天天長大，一天天把頭在卷子與作業(yè)中越來越深,。再沒有多余的時間看一看父母,，陪一陪他們，幫一幫他們,?？墒撬麄儯嵌嗝吹仄谂闻c我們聊一聊,，甚至一句或者半句就好,。如果周末不再補課，我們是否能陪他們聊天,、散步,，他們臉上的笑容是否會多一些？

假如周末不再補課,，我們就可以為自己努力,。每個人心中，都有一份埋藏至深的夢想,。鋼琴家,、科學家、教授,、學者……,，但周末的課業(yè)，老師的教導,，父母的催促,，使越來越多的少年深陷讀書的漩渦。其實,，有些人,，當他們彈出一首首流暢而靈動的曲子,，他們會無比興奮；有些人,，當他們讀懂了一本書的內涵,，他們會露出笑容；有些人,，當他們發(fā)現(xiàn)了一條真理,，他們會無比快樂。如果周末不再補課,，我們是否會找到自己的“朝圣地”,，發(fā)揮出自己巨大的潛能呢？

假如周末不再補課,，我們就可以奔向戶外,。邀幾個好友，騎上單車,，去吹吹微風,，感受大自然的美好：拉上父母，邁開步伐,，到鬧市看看人生百態(tài)：獨自一個人,，買張火車票，帶上背包,，去外面的大千世界走一走,，闖一闖；拽上閨蜜,，到大操場上,，跑上五六圈，釋放心中已經抑制不住的壓力,。周末不再補課,，好像一切都染上了絢爛的色彩。

周末不再補課,，帶上輕松,，拉上期望，拽上夢想,，去玩,，去看，去飛,。趁著年少的不羈,，揮灑夢一般美妙的自由。

我的輔導班作文共字 我的輔導班老師作文字篇三

夢以微微的陽光摻著青草淡淡的香味帶著我走向初三的生活，初三補課成了初三生活的象征,。假如初三不再補課,，那么，我會在哪里,？在做什么呢,？

看！翩翩起舞的蝴蝶,，我和伙伴穿著公主服在公園中跳舞，多么快樂??！小蜜蜂為我們加油，就連小草叔叔也在和我們招手,。我們的手中拿著七彩花瓣,，呼吸著它所發(fā)出的香醇，多么迷人??！中午，我們一切在碧綠的大草原上野餐,，吃我們想到的一切美食,，多愜意啊,！

假如初三不再補課,，那么，我就可以和伙伴們一起跳舞,，野餐,。

聽！這是誰的聲音,？哦,，原來是姚明在球場上的吶喊聲，我趕快起來看這場球賽,。姚明帶領火箭隊的球員一起迎戰(zhàn)湖人隊,。看他們在賽場上努力的投球,，倒了再起來的堅強意志,，深深感動著我。使我不禁向姚明問候：“姚明哥哥,，你好,！”是姚明堅強意志是我感到生活的趣味，是我對生活充滿了好奇心！

假如初三不再補課,，那么我就可以看一場球賽放松自己了,。

聽！這是周筆暢最新的樂曲,，我聽著音樂,，看著天上的白云，仿佛來到了另外一個世界,。是世外桃源,？不，是一個充滿清香,，到處彌漫音樂氣息的世界,，多么悠閑啊,！

我品一杯清香的綠茶,，采一束芳香的野花，感受大自然的親切,。原來生活是這般自在,！

假如初三不再補課，那么,，我就可以聽我喜愛的音樂,，過我無憂的生活。

假如初三不再補課,，我可以和朋友們跳舞,，野餐，我還可以看球賽,，聽音樂,，多么美好啊,！

讓我們在海邊,，山峰向著天空，群山喊出我們的心愿,，讓天地為我們作證,，假如初三不再補課，我們內心世界自由了,，我們還可以把它寫在信紙上,，折成小船，讓它飄向遠方……

假如初三不再補課,，那么我們就可以給自己放個假了,。

我的輔導班作文共字 我的輔導班老師作文字篇四

晚上,，寒風不斷地從門口吹來。已經七點多了,，路燈依舊還沒亮,，門外一片漆黑，只能靠月亮的光隱約看見上聳立在那里,。

“叔叔回來啦,！”看見弟弟大喊，我急忙走到門外,，還是一片漆黑,。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一個人影,，他不緊不慢的走來,，手里拿著一個鼓鼓的袋子。在近一點,，果然是爸爸回來了。

爸爸一進門,，還是和以前一樣：放下袋子,，就坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿,，開始泡茶,。他問了我一些學習上的問題，我如實回答,。

爸爸的手機鈴聲響起,。“好像是你的老師,?！卑职值倪@一猜測，害我嚇一跳,，只好心里默念著：一定不是他,！一定不是他！

“果然是,，你看老師多關心你,。”爸爸拿出手機一看,，對我說后便接電話,。此時我極其想逃出這客廳，到房間也好,、門外也好,，不然在這呆著聽他們的談話，我只會緊張，心跳加速,。

父親晃著腳,，左手夾在兩條大腿中間，右手拿著手機聽著老師說話,，一臉和氣的樣子,。而我已經不自覺地走到了門外，靠著門那面墻,，又在祈禱著,；快掛電話！快掛電話,！我忘了父親一眼,，他正瞪著我，我無奈,，只好坐回去,。

階段考的語文我考差了，而爸爸之前也叫過我去補語文,，這次他們不會是談補課吧,？想到這里，我愣住了,。

“聽到了,？老師都說你懶?！薄袄蠋熑绱岁P心你,，認真學習啊,！”父親聽著電話,，一會兒對我說著?！芭?！”“星期日下午兩點半，去老師家補課,，知道沒,？”爸爸忽然對我說，我驚呆了,。一萬多個“不”字想從我口中沖出來,，但都被我咽了回去。

“你知道老師家在哪嗎,？”我無奈的點點頭,，不去補課的理由,，我隨便一想就有一大堆，但我不敢反抗,，只有唯命是從,。他們也是為我好啊,！

第二天下午,，我懷著快樂的心情走向老師的家。