總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

輔導(dǎo)班的教師工作總結(jié) 輔導(dǎo)老師工作總結(jié)篇一

來到鞍山天使之翼工作已經(jīng)3年了,，在不知不覺中我已經(jīng)變成傳說中的“老人”，而這個(gè)“老人”也見證了機(jī)構(gòu)的每一步成長,。從當(dāng)初的200不到的教室發(fā)展到如今800平,；從當(dāng)初6名教師發(fā)展到如今的20余人；從當(dāng)初的6,、7名學(xué)生發(fā)展到如今的55人,。這簡單的數(shù)字記錄就已經(jīng)描繪了機(jī)構(gòu)3年的發(fā)展歷史。09年對機(jī)構(gòu)來說是發(fā)展飛越關(guān)鍵的一年,，經(jīng)過努力拼搏,，已經(jīng)獲得了社會(huì)各界和業(yè)內(nèi)人士及孤獨(dú)癥家庭的認(rèn)可，而09年對于我也是頗有收獲的一年,。

20xx年,，我仍然從事個(gè)訓(xùn)工作，依然為那些沒有語言的天使編織說話的夢想,，可這樣的夢想說著容易做起來很不容易的,，因?yàn)楦冻龅牟恢故俏业暮顾€有家長們心痛的淚水,。每一個(gè)新到的天使都會(huì)有不同的發(fā)育問題,，我必須要了解他們存在的問題，這樣才能去解決問題,。每一個(gè)孩子到了一個(gè)新的環(huán)境都會(huì)產(chǎn)生恐懼,，首先就是要消除他們的恐懼，讓他們感受快樂,?？鞓肥呛⒆拥臋?quán)利,，沒有一個(gè)孩子不喜歡快樂。帶著這樣的信念,，并選擇自由自在,、無拘無束的上課方式，這樣才能讓孩子完全釋放驅(qū)散他們心中的恐懼,，發(fā)揮最大的潛能進(jìn)行學(xué)習(xí),，同時(shí)也可以跟幼兒建立很好的朋友關(guān)系。之后,，對幼兒存在的發(fā)音問題進(jìn)行查找,，然后，用多種方法去解決孩子的問題,，一步步去完成,。這其中要有成功、要有失敗,、要有喜悅、要有傷心流淚,?？蔁o論怎么樣，我都會(huì)努力的幫助他們,。本文來自小草因?yàn)槲覉?jiān)信著,，一時(shí)的痛苦可以換來一輩子的幸福，那么現(xiàn)在的這點(diǎn)“苦”不也是很幸福的嗎,？在我執(zhí)著的堅(jiān)信下,，有3名幼兒已經(jīng)開口說話了；在我執(zhí)著堅(jiān)信下,，有4名幼兒從單音可以說到一句簡單的話,；在我執(zhí)著的堅(jiān)信下，有4名幼兒已經(jīng)升了班,，并可以進(jìn)行一般對話,。

曾經(jīng)有位家長跟我說：“你應(yīng)該記錄下你教過學(xué)生的名字，然后標(biāo)記上哪些是不會(huì)說話到會(huì)說話,，哪些孩子是從單音或發(fā)音不準(zhǔn)到可以進(jìn)行簡單對話,，因?yàn)檫@些都是你的成績，你的榮譽(yù)”,。聽完之后我笑了,，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的家長目光都會(huì)聚集在那些很“出彩”的孩子，但還有一部分的孩子也是讓我很頭疼的,，然而我也不認(rèn)為自己有多么偉大,，我只是盡自己的能力去幫助天使們,，而這樣的本文來自小草幫助不需要任何利益回報(bào)，只有他們快樂,，就是我最大的幸福,。無論如今我取得多少成績，那都是機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)給予我的支持和鼓勵(lì),，然而都已經(jīng)成為歷史,，未來還會(huì)有更大的挑戰(zhàn)等待著我，我不會(huì)畏懼,，不會(huì)退縮,，不斷的完善自己盡最大的努力去幫助更多的天使們。

工作是快樂的源泉,，在平凡的工作崗位上時(shí)時(shí)刻刻愛崗敬業(yè),、盡職盡責(zé)，讓家長得到認(rèn)可才是我個(gè)人的價(jià)值所以,，生活也會(huì)因此發(fā)出光彩,！

過去的一年是忙碌的一年，也是收獲的一年,，我收獲到了無數(shù)孤獨(dú)癥兒童家庭的快樂,，所以，我是幸福的,，我要把這種快樂進(jìn)行到底,，讓每個(gè)家庭都能幸福，因?yàn)?，快樂是幸福的開始,。

輔導(dǎo)班的教師工作總結(jié) 輔導(dǎo)老師工作總結(jié)篇二

時(shí)間過得真快，參加河北省20xx年全員遠(yuǎn)程教師繼續(xù)教育培訓(xùn)即將結(jié)束,，回顧這幾個(gè)月來的學(xué)習(xí)生活,，我們忙碌著，卻充實(shí)著,；我們勞累著,，卻快樂著，因?yàn)?，我們收獲的不僅僅有知識,，更有精神上的收獲與充實(shí)。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，讓我榮幸擔(dān)當(dāng)張家口市小學(xué)科學(xué)一班輔導(dǎo)員教師,，此次培訓(xùn)，與專家在線研討，聆聽名師的經(jīng)典課例,，和同仁們相互切磋,，我們之間傳遞著熱愛、真情,、智慧,，與之相隨相伴的還有那幸福、激勵(lì),、感動(dòng),。全員培訓(xùn)是我近幾個(gè)月來每天都在執(zhí)行、每天都在關(guān)注,、每天都在思考的主要工作,。下面就談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)中的心得體會(huì)：

我所輔導(dǎo)的班級學(xué)員共有271人。在開班之初,，學(xué)員遇到的是登錄問題,，為了保證老師們的有問必答，我隨身帶有學(xué)員的相關(guān)信息,，隨時(shí)把網(wǎng)址和賬號告訴他們,，保證學(xué)員盡快登錄學(xué)習(xí)。對于學(xué)員在培訓(xùn)中遇到的一些技術(shù)問題,，我能向技術(shù)支持咨詢或者是在qq群里向研修網(wǎng)的專家們請教和同行們咨詢后立即向?qū)W員反饋,，對于需要提醒老師注意的事項(xiàng)，我充分利用公告欄目,，把相關(guān)要求及時(shí)上傳到公告欄，保證每一位登錄的老師都可以了解到相關(guān)信息,，并按要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí),。

思想?yún)R報(bào)專題在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真組織班級的學(xué)習(xí)工作,。有的學(xué)員不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)員參與討論少，我理解他們的處境,。都是一線教師,，有的甚至連電腦都不會(huì)，這對于他們來說是增加的一項(xiàng)任務(wù),，他們要付出一定的時(shí)間和精力,。我總是先把相關(guān)人員的名單整理出來，給他們打電話發(fā)短信,，很客氣地提醒通知他們,。

學(xué)員的作業(yè)是我們考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證，是老師們平時(shí)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，很值得學(xué)習(xí)和借鑒,，所以，每一位學(xué)員的作業(yè),，我都認(rèn)真地看,，認(rèn)真慎重地下評改。保證100%的作業(yè)我都詳細(xì)的閱讀批閱,，讓老師們感受到國培的意義,。

我班學(xué)員在線討論非常積極，每天都有幾十條新的帖子出現(xiàn),。每條帖子我都認(rèn)真閱讀,，積極參與到學(xué)員的討論中和他們共同交流，讓學(xué)員覺得老師是認(rèn)真對待他們的發(fā)言的,。這是一次大規(guī)模的集體的智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新,，是一次教師成果的大薈萃，彼此影響著彼此,，收獲著收獲,，你的，我的,，他的,，我們大家的。對于沒有結(jié)合主題的帖子我善意提醒,，保證帖子的質(zhì)量,，給學(xué)員一個(gè)良好的引導(dǎo)。

全員繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)給了我和我們班的學(xué)員一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì),、一個(gè)方便的平臺使我們每個(gè)人都收獲很多,，學(xué)員們在感言里都表示通過學(xué)習(xí)使自己的教學(xué)理念、教學(xué)水平得以提升,。我通過與學(xué)員的交流也積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為以后培訓(xùn)工作的開展打下了更好的基礎(chǔ)。通過這次國培,，我感慨良多,，它不但拓寬了我的視野，還洗禮了我的精神,。它不但使我成長更專業(yè),，還深深震憾了我的心靈。

輔導(dǎo)班的教師工作總結(jié) 輔導(dǎo)老師工作總結(jié)篇三

時(shí)間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼就到了xxxx年的年末,。回顧過來的一年，收獲跟感受都頗多,。

關(guān)于教學(xué)工作,，是感受最多的一方面。首先是試學(xué)環(huán)節(jié),。記得剛進(jìn)公司的時(shí)候,，試學(xué)是自己最怕的環(huán)節(jié)。每次面對剛來的孩子都很緊張,。一方面擔(dān)心孩子很有個(gè)性無法溝通,，另一方面擔(dān)心因自己的原因讓學(xué)生流失。所以壓力很大,。但是每每有試學(xué)的學(xué)生,，我的成功率都比較高，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，就是試學(xué)的時(shí)候抓住了學(xué)生的特點(diǎn)以及他們學(xué)習(xí)英語的興趣所在,，能夠因人而異。有了這些心得,，自己的自信心大增,，所以在以后的工作過程中也很順心。其次是教學(xué)過程,。雖然以前帶過學(xué)生,，但大多以一對一形式，而在公司工作,，不僅需要一對一形式,，也需要班級形式。

剛開始時(shí)心里很是緊張,。但幸運(yùn)的是憑借以前的經(jīng)驗(yàn),，還是跟學(xué)生們建立了良好的關(guān)系，帶動(dòng)了整個(gè)班級的氛圍,，為了不使整體氣氛太過凝重，會(huì)在課上穿插生動(dòng)的例子,，偶爾也講幾個(gè)孩子們感興趣的話題,，活躍一下思維;而另一方面，為了不使某些貪玩的孩子只想說話,，會(huì)在課上通過他們感興趣的話題植入英語知識,，亦會(huì)跟他們做心靈上的溝通，使他們意識到學(xué)習(xí)英語并不是件難事,，幫助其從心理上消除抵觸情緒,。最后，關(guān)于測試，在每期的課程即將結(jié)束之前,，都對學(xué)生的水平進(jìn)行了測驗(yàn),，并根據(jù)其各題情況總結(jié)了每位學(xué)生應(yīng)注意的問題及相關(guān)值得保持的優(yōu)點(diǎn)，這對學(xué)生們以后的學(xué)習(xí)是很有幫助的,。

xxxx年最大的收獲就是心態(tài)平和了很多,。成熟穩(wěn)重代替了年輕的沖動(dòng)，懂得用一顆平和的心對待周圍的一切事物,。雖然每天的工作都是一樣的,，但是卻很快樂，因?yàn)槊鞔_每天的工作,，思路很清晰的整理需要的資料,，而且跟同事們相處的很融洽。但是有時(shí)候做事情的時(shí)候總是缺少膽量,，畏首畏尾,，這是一直以來羈絆自己的絆腳石，希望在新的一年里有所改變,。

xxxx的第一個(gè)計(jì)劃就是準(zhǔn)備迎接高考,，備足充分的資源迎接新的挑戰(zhàn)。第二個(gè)就是暑假班,，希望在暑假班到來之前更新一下自己的教學(xué)資料,，而不是繼續(xù)使用原有的資料。

雖然xxxx年在公司的發(fā)展過程中出現(xiàn)了一些問題,，但是經(jīng)過大家的努力,，公司形勢正一步步好轉(zhuǎn)，作為一名教師,，我感覺很高興,。個(gè)人覺得，創(chuàng)新,，是一個(gè)人,、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)民族不斷壯大的源泉,，墨守成規(guī)只能停滯不前,。希望公司在新的xxxx年中能在各方面有所創(chuàng)新有所突破，使公司的業(yè)務(wù)量有所增加,，發(fā)展更好,。

輔導(dǎo)班的教師工作總結(jié) 輔導(dǎo)老師工作總結(jié)篇四

2011年3月6日至4月6日，國培計(jì)劃開始第二期培訓(xùn),，我校來了六名跟崗學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師(兩名副校長,，四名教師),，其中有一名來自我省嘉魚縣渡普中學(xué)的語文教師胡飛，很年輕,，今年28歲,，參加工作剛滿四年。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓他跟著我學(xué)習(xí),。作為語文教研組長,，我義不容辭，接受了這個(gè)任務(wù),。短暫的一個(gè)月很快過去了,，胡飛也已回到嘉魚縣原單位，現(xiàn)對本人一個(gè)月來的指導(dǎo)工作做一簡要總結(jié),，本文不想說那些大話,、空話和套話，說些大實(shí)話吧,。

一,、關(guān)于語文教育教學(xué)思想和觀念上的交流和指導(dǎo)。大致內(nèi)容有：語文這門學(xué)科要教給學(xué)生什么,，課堂上訓(xùn)練什么,，什么樣的語文老師是好的語文老師，學(xué)生喜歡什么樣的語文教師,，怎樣提高教師的水平……一個(gè)月的交流體現(xiàn)了我二十多年的語文教育理念：重視基礎(chǔ),，輕松訓(xùn)練能力，舉一反三,，不搞題海戰(zhàn),，教師的水平關(guān)鍵體現(xiàn)在積累上，積累比方法更重要……

二,、關(guān)于班主任工作的交流和指導(dǎo),。經(jīng)師易得，人師難求,。教育學(xué)生做人比教給學(xué)生知識更重要,。我給小胡傳播的理念是：以制度來規(guī)范管理學(xué)生，以情來感化學(xué)生,，更重要的是以知識和能力來征服學(xué)生,，明確告訴學(xué)生：什么可以做，什么堅(jiān)決不能做,，違反了要付出什么代價(jià)……

三、關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)的指導(dǎo)和傳授,。這一點(diǎn)是小胡最熱心學(xué)習(xí)的,，在我的指導(dǎo)下,，他較好的制作了一個(gè)ppt課件，掌握了方正電子白板的使用方法,，比我們一些用了半年多的老師還用得好,。我跟他講，雖然他們那兒現(xiàn)在條件很落后,，沒有電腦,，更不談電子白板，但是很快都會(huì)有的,。

一個(gè)月的學(xué)習(xí)并不足以讓一個(gè)教壇新手馬上成為高手,，但是我讓他知道了最實(shí)效最踏實(shí)最受學(xué)生喜愛的語文教育教學(xué)的思想和方法，如果他能堅(jiān)持下去,，那么他會(huì)在成為優(yōu)秀語文教師的前途上少走很多彎路,。

最后給上級提些建議：參加國培計(jì)劃學(xué)習(xí)的老師最好不要選那些準(zhǔn)備提拔當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的年輕人，他們的前途恐怕已經(jīng)定位為行政工作了,，那么,，潛意識中，他不會(huì)非常熱心學(xué)習(xí)當(dāng)老師的技術(shù)的,。即便學(xué)習(xí),，也是權(quán)宜之計(jì)。不如選那些真正的在一線工作而又需要提高的老師來學(xué)習(xí),，這樣國家的資金能跟好的發(fā)揮效益,。

這是一個(gè)基層指導(dǎo)教師的肺腑之言，希望省教育廳的那些肉食者們能夠看到基層的真話,，而不是習(xí)慣那些套話空話,。

輔導(dǎo)班的教師工作總結(jié) 輔導(dǎo)老師工作總結(jié)篇五

本人20xx年8月參加工作，在擔(dān)任思想政治輔導(dǎo)員并兼任學(xué)生黨支部書記,。工作三年有余,，始終堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生服務(wù),，做學(xué)生的良師益友”的原則,，以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”(班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、舍風(fēng))為抓手大力推進(jìn)學(xué)生的思想整治教育工作,，深入了解了學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí),、生活情況,，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學(xué)生，從而取得事半功倍的效果,，由于輔導(dǎo)員工作時(shí)間不長,，還需不斷積累經(jīng)驗(yàn),，查漏補(bǔ)缺，以期今后的工作更高的臺階?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)是開展好思想政治教育工作,。輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關(guān)鍵。輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì);要使學(xué)生堅(jiān)定正確的政治信念，從而樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，首先自己要有堅(jiān)定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀,。

在日常工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國的理論體系、路線,、方針和政策以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，為自己的工作和制定班級各項(xiàng)制度的制定提供理論依據(jù)，使自己的工作更加規(guī)范化,、科學(xué)化,。同時(shí)，在工作中始終堅(jiān)持做到為人師表,，以身作則,，率先垂范，要求學(xué)生做到的,，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,，自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格。教育他們熱愛班級,、搞好團(tuán)結(jié),。我時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友,。

以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”為抓手，積極推進(jìn)班級日常管理工作,。所帶20xx級有106人,，如今都進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，分布在全國各地實(shí)習(xí),，但我始終保持電話,、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,，學(xué)生的行為、行動(dòng)始終在自己的掌控之內(nèi),，在學(xué)生管理上堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以學(xué)生的成長成才為目標(biāo)：服務(wù)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和生活,，從正面教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識，集體榮譽(yù)意識和獨(dú)立自強(qiáng)精神;進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，歷史使命感,，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神,。

1,、抓學(xué)習(xí)，重臨床技能操作,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。隨著學(xué)生即將進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，,，鼓勵(lì)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,，扎實(shí)臨床技能操作，為順利完成臨床實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備和基礎(chǔ),。

2,、完善班級制度管理，加強(qiáng)“班風(fēng),、舍風(fēng)”建設(shè),，提高安全管理。在班級管理方面,，根據(jù)近期學(xué)生易出現(xiàn)的問題,，進(jìn)一步完善班級管理制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。在宿舍安全管理方面,，進(jìn)行相關(guān)的安全知識再教育，增強(qiáng)他們的安全,、防范意識,，防范不安全事故的發(fā)生。在班級學(xué)習(xí)與管理中,，我不斷去反省沉思,，不斷去學(xué)習(xí),，為了給予學(xué)生營造一個(gè)安全、舒適,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、嚴(yán)格臨床抽查和晚上查寢制度,，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求,，不定期進(jìn)行臨床科室抽查學(xué)生實(shí)習(xí)情況，制定嚴(yán)格的請銷假,，時(shí)刻掌握實(shí)習(xí)學(xué)生的動(dòng)態(tài)情況,，外地實(shí)習(xí)學(xué)生，始終保持電話聯(lián)系,、溝通,。

4、不斷充實(shí)和完善自己,。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手,，深入開展班級主題實(shí)踐活動(dòng)，如開展形式多樣的主題班會(huì)和趣味體育活動(dòng)等,，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和班級榮譽(yù)感,。定期抽查學(xué)生考勤和就寢，加強(qiáng)輔導(dǎo)員與任課教師的交流,，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。利用誠信主題班會(huì)、墻報(bào)等形式對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)誠信教育,。營造良好的班級學(xué)習(xí)氣氛,。充分利用各班黨團(tuán)陣地，組織班級參加各種課外活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生自我管理,。

注重畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)工作。全面落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)中心的安排意見,，按照學(xué)校學(xué)生就業(yè)目標(biāo)管理責(zé)任書中就業(yè)目標(biāo)考核要求,，致力提高畢業(yè)生本身的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)以及臨床操作技能?？茖W(xué)有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)日常工作,，特別注意加強(qiáng)畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì),、能力類型,幫助畢業(yè)生認(rèn)識自己的個(gè)性特點(diǎn),，引導(dǎo)畢業(yè)生正確進(jìn)行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

學(xué)生一入學(xué),，搜集信息,，仔細(xì)認(rèn)真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫,，做好貧困生建檔工作,，時(shí)刻關(guān)注貧困生生活、學(xué)習(xí)情況,。20xx級現(xiàn)有學(xué)生106人,，其中有超過一半的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，申請了國家助學(xué)貸款占學(xué)生總?cè)藬?shù)的超過30%,。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見,，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,，同時(shí)在各個(gè)班級成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成，其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況,。

在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,、復(fù)評，最后公示,，公開,、透明評定國家、學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金;建立規(guī)范的勤工助學(xué)制度;加大對品學(xué)兼優(yōu)且經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)力度;不定期進(jìn)行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度,，確保貧困生工作有的放矢,，將“資助”與“育人”有機(jī)的結(jié)合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障,，切實(shí)抓好獎(jiǎng),、貸、勤,、助工作,。

現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早，知識面廣,，但是心理障礙發(fā)生率高,，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學(xué)生來到一個(gè)陌生的環(huán)境,，心理存在著諸多的不適應(yīng)性,，特別是有些同學(xué)獨(dú)自一人在外求學(xué)，會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感和憂慮感,，對于未來的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感,，嚴(yán)重影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活，作為輔導(dǎo)員，我們要付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛他們,。

以宿舍為單位,，與學(xué)生進(jìn)行交流，包括學(xué)習(xí),、生活各個(gè)方面,，談話氛圍輕松，通過這個(gè)活動(dòng)加強(qiáng)了與學(xué)生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系,，主動(dòng)了解學(xué)生的愿望和要求,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，對于有問題的同學(xué)及時(shí)給予正面引導(dǎo)和教育,，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才,、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì),。

針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由心理委員組織,，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動(dòng),，在此基礎(chǔ)上開展豐富多彩的班級活動(dòng)，增強(qiáng)班級凝聚力和向心力,。