每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中校園生活字篇一

初中校園生活都是多姿多彩的，酸甜苦辣咸五番滋味在心頭,。下面是小編為大家?guī)淼男@生活初中作文,，歡迎閱讀！

光陰似箭，日月如梭,。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散,，迎來了我新的人生一幕——中學生活。

初中了,，不再像以前那樣一點點的壓力,，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張,。要迎來的是一個全新的世界——新老師,，新同學，新的生活環(huán)境,。學習,，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前,，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象,。

還記得剛剛走入學校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活,。由于彼此都不認識,，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享,；在遇到困難時,，沒人陪我共度難關(guān)。有時想主動開口,，卻總是難以啟口,。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退,。每當這時,，心里十分孤獨，時不時想著回家,?？傆X得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸,。

漸漸地,，同學之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那么拘束,。遇到不懂的問題,，能夠互相討論，互相進步,。遇到開心的事,，能夠一齊分享,。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些,，開始投入了新的學習環(huán)境中,。

我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書聲,。書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游,。能夠盡快地適應這個新環(huán)境,，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。

五中的校園,，充滿快樂的笑聲,，讀書的熱情，和一股用心向上的信念,，我就是這校園中的一份子,。

早晨，剛進入校園的學生,，他們的生活開始充滿斗志,；午時，他們學習熱情的火光,，在無限的燃燒著,；傍晚，他們學業(yè)結(jié)束了,，看到了一天中勝利的光芒,。

校園的生活是充實的，上課鈴響,，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn),。下課鈴響,，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒,，仿佛他就是下一個劉翔,，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓,。校園內(nèi)的學生的每一天的`生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸,，不愿比任何人差,。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽,；愈難愈興奮的奧賽題,，受益匪淺的文章；更有搞笑的文章,。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的,，只要一不留意，不認真,，就會被別人遠遠地甩在后面,。思維是隨時都緊張的。

校園的生活是苦辣酸甜的,，學習是累,，卻能夠從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭,，還能鍛煉意志,；在嬉戲中，是快樂的,；在做題中,，能鍛煉自我的心志。

校園的生活是有情感的,，朋友的有愛,，老師的關(guān)愛，隨時幫忙者我們,，患難見真情,，在自我最需要的時候，伸出援助的手,，當你心灰意冷時,，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小,。

學校美景一走進學校,，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,，好像是時刻保護我們的士兵,。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧,，更仿佛在仙境,。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影,，有如一塊翡翠,，剔透無暇,。寒風吹過湖面，露出一道道波紋,，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務,，就是學習,。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法,。就好像釣魚,，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了,，誰來釣給我們吃,？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法,?！彼^“授之以魚，不如授之以漁”也許,，在這點上我的感悟比較深刻一點,，在此總結(jié)出三大特點：語文，多閱讀,；數(shù)學,，做習題；英語,，多背誦,。

學會做人我，一個天性活潑,，開朗的“假小子”,，也許是因為太霸道了，一向會和同學發(fā)生爭執(zhí),。記得,，七年級第一學期，我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí),，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來,，這些都是我的愚蠢表現(xiàn),。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友,?！币院蟮娜兆永?，我努力改變自我，同學和老師也漸漸改變了對我的看法,。三年的初中生涯,，我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴,。

這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思,，所做，所想吧,！至少我是這樣認為的,，人生能夠說很漫長，但也是很短暫的,，就是那么幾步,，也許就決定了一個人的一生命運。

初中校園生活字篇二

早晨,，我迎著金色的陽光,，背著書包，戴著紅領(lǐng)巾,，高高興興地上學去,，花兒向我們點頭微笑，鳥兒為我們唱起了好聽的歌,，新的一天開始了,，我們開開心心的走向校園。

上課時,，我們專心致志,、聚精會神的聽老師講課，那個時候,，一根針落地的聲音都能聽見,。下課鈴響了，雖然課間才僅僅10分鐘,，但是,，我們在這僅僅的10分鐘內(nèi)玩得很開心，我看見了,，有的人跳繩,、踢毽子，有的人在教室里看書,、寫作業(yè)······我們最喜歡,、最熱愛的的課是體育課，因為,，我們這40分鐘幾乎都是在操場上練習跳繩,，我們都像上了發(fā)條的馬達一樣,，個個活力十足。

春天,，校園里桃花盛開,，花和樹長的都很茂盛、鳥語花香,、百花齊放,，我們都觀察著春天顏色、唱著春天的歌,、大家三五成群,，嘰嘰喳喳。

夏天,，天氣漸漸熱了,，窗外知了仿佛再叫：“好熱呀！好熱呀,！”我們都很快樂,，因為，“6月1日”的兒童節(jié)到了,，校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛,，同學們都很興高采烈。

秋天,，我們迎著豐收的日子,，在操場上準備一年一度的運動會，運動會包括：計數(shù)跳,、跳大繩······同學們歡呼雀躍,，很開心。

冬天,，我們抱著冬風,，很開心的打雪仗，堆雪人兒,，還有我們最愛的圣誕節(jié),，我們會收到很多圣誕老人的禮物。

放學了,，我們就像出籠的小鳥,，歡呼雀躍，在樓梯上有許多許多的身子擠來擠去的,，我們在放學的路隊上,，一邊走，一邊說今天發(fā)生過那些有趣的事。

在校園里的每一天,，都充滿了各種各樣的記憶，我熱愛我的校園,，我熱愛我的老師和同學們,！

初中校園生活字篇三

黑色

初三的生活是單調(diào)乏味的。每天三點一線的生活,，越來越胖的書包壓得我喘不過氣來,。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習冊。那雜亂如麻的x,y,z,，那枯燥無味的正反比例函數(shù),，每天晚上夢見的是那復雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞,。初三是上天給予我們的黑色幽默,。

紅色

初三的測驗比我們上廁所的數(shù)次還多。兩天一小測,，三天一大考,。每次發(fā)卷前內(nèi)心的忐忑不安，發(fā)卷后的失望,。試卷上那鮮紅的交叉,，那無情的分數(shù)，回到家后手臂上那淤紅的傷痕,，這一道道的紅色線條,，構(gòu)成了初三生活中一道無可奈何的亮麗風景線。

金色

每次取得成功后,，站在高高的領(lǐng)獎臺上,，金燦燦的獎牌，明晃晃的獎狀,，那籠罩在我周圍的金色光環(huán),，讓我的生活充滿了金色的陽光，充滿了希望,，同時也充滿了內(nèi)心的歡喜,。

透明色

初三的生活中，有許許多多的機會,，但機會是摸不著,，也看不見的。而且機會也不會主動來找你,，而是你主動去尋找機會,。有人曾說過：“機會是給做好準備的人的?！蹦闵圆涣羯?，機會就會無聲無息地從你身邊溜走,。當你失去了機會，不要怪別人,，只怪自己沒有留心,，沒有用心地去發(fā)掘這透明的機會。生活中不是沒有機會,，而是缺少了發(fā)現(xiàn)機會的眼睛罷了,。

初三的多姿多彩帶給我們豐富的生活，珍惜彩色繽紛的初三生活,，把握生活中無處不在的機會,，就會成為生活的勝利者。

初中校園生活字篇四

首次期中考試過后,，我感到心酸,，我居然考到了80多名去了，連我最為善于的英語都只考了90分,，我非常心痛,。無法，初中的校園生活就是這么讓人心酸,。校園生活除去充滿濃濃的酸味,，還充滿著苦味。

“你們這個班紀律如何這么差,，都給我做30個俯臥撐,！”不需要說，教官又在懲罰大家了,。太陽惹火辣的,，操場被曬得滾燙滾燙的，才做了5,、6個俯臥撐,，手背都出血了，大家就不想做了,?！凹热荒銈儾幌胱龈┡P撐，那就跑4圈再回來,，限時5分鐘,，超越1分鐘的再加一圈?！薄罢媸堑?，跑就跑嘛，還限什么時間?！蔽野底脏止局?，等跑完后，大家的衣服就像泡過水似的,，還來不及休息一會兒,，教官又說：“喝完水繼續(xù)練習?！薄皁h，no,！”大家仰天長嘆,。軍訓就是這么苦。當然,，除去苦,，我還感覺初中的校園生活也是蠻甜的。

校園生活多姿多彩,，被人有不一樣的領(lǐng)會,，讓大家好好享受這繽紛多彩的校園生活吧！

初中校園生活字篇五

它,，在我身邊,，不離開我，也不會拋棄我,，它有名字——歡樂,。它像潺潺溪流，太陽暖暖的,，靜謐的陪著它在我的身邊流淌,。

沉默代表歡樂

天生的冷漠，讓我生活在同學的流言蜚語中,。不知這真的是我的缺點,，還是大家過于細心，我的每一個小細節(jié),，他們都如此重視,。我沉默著，他們對我質(zhì)疑我也拒絕回答……時間長了,，我發(fā)現(xiàn),，我也能融入他們的生活當中，我應對大家的挫折與誤會,，歡樂能夠幫我解決,。

芙蓉如面柳如眉

輩分很遠的親戚，要我們?nèi)业皆颇闲℃?zhèn)旅游。他們家境貧寒,，住在離城市很遠的小山村,。我猜想不出他們是如何生活的，空氣那么潮濕,，壓抑著我的呼吸,，平房屋頂時常有灰塵落下，煙霧繚繞,。我不甘忍受寂寞,，在一個下著雨的清晨，偷偷跑出了家門,。

不知走了多久,，發(fā)現(xiàn)了一排柳樹林，雨滴打在柳葉上,，又輕輕滑落地面,。我三步并作兩步，飛快的在柳樹林中穿行,。突然,，一個大池塘映入我的眼簾，我不禁感嘆,，這真的是自然構(gòu)成的嗎,？一片片荷花重重疊疊，在雨中,，宛如少女如花的面龐,，清風扶細柳，樹條搭在水面上,，漂浮不定,。芙蓉如面，柳葉如眉,，停留在著風雨中,，也在我心上。

在那不遙遠的地方

“哪里會有小橋流水……在那不遙遠的地方……瞄準屬于你的土壤,，放開手去追逐期望,，心中的某個地方……”歡樂帶給我期望，伴隨我成長,，我追隨著他的腳步,，抵達心中那美麗的地方。

初中校園生活字篇六

“聽好了啊,?！?/p>

“就在10月6號那一天,，我走遍了……”

我的校園生活之一便是聽俺同桌神侃，在此向你透露一秘密,，哪個單位或大師想請一幽默人員,，直接請俺同桌得了。因為啊……他比馮鞏還馮鞏(千萬別告訴俺同桌是我說的,，謝了,。)

籃球+左手=運動

“各就各位，準備開始!”體育老師正在操場上發(fā)號施令,，這是我們在進行籃球練習,。體育場上的我們，個個英姿颯爽,，精神飽滿,，全神貫注地進行投籃動作練習?！鞍眩郯鄟硪蛔笃沧?”說誰呢?一看,，不就是我嗎!像我這種拿筷子都用左手的人,，投籃肯定用左手!

哼，敢說我,?？凑?我肯定把你的球打掉!上帝保佑，但愿沒有人來騷擾我的球,。

陽光下,，一道刺眼的光芒射來，周圍仿佛沒有了色彩,，時間仿佛停止了,，大家都在靜靜的看著那個球落入球框里，那個球不斷的在球框邊上打著旋兒,，忽然一閃身,，掉了下來，大家都在惋惜這么好的球沒入框,。

考砸+恐怖=?

笨蛋,，加法都不會。凡是考試考砸了,，老師發(fā)火時又很恐怖,，其結(jié)局當然是布置的作業(yè)很多啦!這是我在小學一年級就學會的!

偶不寒而栗!

“現(xiàn)在的老師要是發(fā)火了，簡直比拉登還拉登!”

“我舉雙手贊成!”我與f君不謀而合,，真是英雄所見略同,。

多彩的校園生活怎么一到了我筆下就變得亂七八槽了?還請見諒,。