范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我的愿望是老師作文字篇一

一天，我右手那本語(yǔ)文書(shū),，左手那根竹教鞭,，特別的神氣，一副粉紅色的小眼鏡躺在我的鼻梁上,，我走進(jìn)了教室,。

進(jìn)了教室同學(xué)們用笑臉與我相迎，一聲：“老師好”讓我感到無(wú)比的驕傲與自豪,。

我的教學(xué)方法與別的老師可大有不同之處哦,！

在游戲中教學(xué)是我的拿手好戲。我把同學(xué)們帶到操場(chǎng)上,，領(lǐng)他們玩開(kāi)火車的游戲,。我當(dāng)火車頭，后面每?jī)蓚€(gè)孩子為一組,。就這樣,，我與孩子們就來(lái)到了“燕子?jì)寢尅奔依铮瑏?lái)看看她孩子的“一次又一次”觀察事物,。

如果學(xué)生的家庭出現(xiàn)了什么問(wèn)題,，我一定會(huì)進(jìn)行調(diào)解的，還會(huì)與孩子進(jìn)行心與心的溝通,。這不,，小志的爸爸喝完酒又打小志了，這事我一定要去管一管,。

在我的課堂里永遠(yuǎn)都不會(huì)有生氣,、傷心、難過(guò),、甚至作業(yè),，永遠(yuǎn)都會(huì)有高興快樂(lè),。

“小懶蛋兒，快起床,！再不起來(lái)就遲到了,。”媽媽大叫道,。我被媽媽叫醒了,。原來(lái)這是我的黃粱一夢(mèng)啊,！

我的愿望是老師作文字篇二

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，我也有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一名教師,。

我覺(jué)得作一名教師很不容易,，因?yàn)槔蠋熅褪且桓灎T燃燒自己，照亮別人,；老師是一位辛勤的園丁,，哺育著祖國(guó)的花朵；老師是春蠶,，奉獻(xiàn)自己,，裝飾別人；老師是一根粉筆,，犧牲自己,，留下知識(shí)……所以，我崇拜老師,。

如果,，我的夢(mèng)想成真了，我會(huì)教好班里的每一個(gè)同學(xué),，我不僅要教給他們知識(shí),，還要教他們應(yīng)該怎樣做人，教他們?cè)鯓雍煤米x書(shū),，長(zhǎng)大后孝敬父母,，報(bào)效祖國(guó)，成為祖國(guó)的棟梁之才,。

做人我會(huì)教他們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信,，我會(huì)跟他們講_小時(shí)候守信的故事，告訴他們：如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信,，不守信用,，那他很難生活下去，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)相信他,。

我會(huì)讓所有同學(xué)都喜歡上學(xué)習(xí),，不討厭學(xué)習(xí),，我會(huì)用各種不同的方式讓他們喜歡上學(xué)習(xí)的，而且我不會(huì)體罰學(xué)生的,，如果學(xué)生犯了錯(cuò),，我也不會(huì)怪他。

這就是我的.夢(mèng)想,！

我的愿望是老師作文字篇三

俗話說(shuō)：”人無(wú)志而不立,。“一個(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,，是不可能有所作為的,。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命,，多少年,，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想,。理想是我們奮斗,、創(chuàng)新的動(dòng)力,；理想是人生的指路燈,；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉······我的理想是當(dāng)人類靈魂的工程師——教師。教師是培育祖國(guó)花兒的園丁,，非常受人尊敬,、敬佩。所以,，我想成為一名語(yǔ)文老師,，這緣于我在校園里的經(jīng)歷。

記得有一次,，我在學(xué)校的操場(chǎng)上,，看見(jiàn)有兩位家長(zhǎng)正在給一位老師送禮，頓時(shí),，我就在想：哇,！當(dāng)老師多么幸福啊,！

還有一次,，是魏老師在課堂上說(shuō)，是5班還是6班的一位老師生病了,，同學(xué)們很擔(dān)心,，就為那位老師買了一串香蕉，上面還有一張小紙條,，是安慰老師的話,。我又在想：當(dāng)教師真是一種享受,，多么受人愛(ài)戴啊 ！

就是從這么兩件事中,，我的理想是不會(huì)輕易改變的,。但我知道，當(dāng)教師并不是那么容易的,，還需要考進(jìn)師范大學(xué)才行,。

我應(yīng)該為我的理想而努力，好好學(xué)習(xí),，天天向上,。要多看書(shū)籍,，多寫文章,，認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，要積累許多的妙詞佳句,、諺語(yǔ),、名言、古詩(shī)······朗讀也要是一流的,。希望我真的能成為一名語(yǔ)文教師,，站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生授課。

我的理想就是一名語(yǔ)文教師。有了理想,，生活才有方向 ，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。

我的愿望是老師作文字篇四

每個(gè)人都有自己五彩斑斕的夢(mèng)想,，醫(yī)生、老師,、工程師,、飛行員、主持人,。每個(gè)人都在為了自己的理想而努力著,。因?yàn)橛辛死硐耄總€(gè)人都在奮斗,，堅(jiān)持不懈地,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我的理想,，是老師,，我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。

老師是一個(gè)崇高的職業(yè),，使我不得不佩服,。是老師交給我們知識(shí)，交給我們做人的道理,，為我們打開(kāi)美好未來(lái)的大門,。也給了我們?cè)S多關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助,，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

每當(dāng)我知道社會(huì)上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服,。我想成為老師的理想是從我10歲開(kāi)始的，我覺(jué)得老師好神圣啊,，沒(méi)有老師的幫助哪有今天的我。那時(shí),，在老師的幫助下，我去參加學(xué)校大隊(duì)委競(jìng)選，期間有什么困難，老師都會(huì)幫助我解決。最后，結(jié)果也不負(fù)老師的希望和支持u。，我當(dāng)上了副大隊(duì)長(zhǎng),，當(dāng)然有一部分功勞是老師的,！從此,，我便樹(shù)立起了當(dāng)老師的理想?，F(xiàn)在的好老師不多了,，所以,，要么不做老師,，要么就把老師做好，如果我不能做好老師，那就不可以把老師當(dāng)做理想。

我多么希望有一天我能站在三尺講臺(tái)上,，不是罰站,，而是作為一位老師,，給學(xué)生們授課。我認(rèn)為那是一件很幸福的事,，所以我會(huì)盡我全力去做好。

我知道,，當(dāng)老師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時(shí)間和努力，只有更加努力,，才有可能實(shí)現(xiàn)我的理想,。學(xué)習(xí)方面一定要做好，還要友愛(ài)同學(xué),，孝敬父母,。總之,，要做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

理想是鑰匙，他可以打開(kāi)美好未來(lái)的大門,；理想是燈,，它可以照亮我前進(jìn)的道路；理想是火把,，它可以燃燒我的激情,。我會(huì)付出我的努力，朝著我的夢(mèng)想前進(jìn),，我就在這理想的道路上前行,。

我的愿望是老師作文字篇五

有人說(shuō)：“我的理想是一位作家，書(shū)寫出雄偉壯麗的篇章,?！庇腥苏f(shuō)：“我的理想是一名畫(huà)家，描繪出美好燦爛的未來(lái),?！庇腥苏f(shuō)……我的理想很平凡，但平凡中又透著偉大,，我的理想是當(dāng)一位平凡的教師,。

古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！笨梢?jiàn)老師的偉大。有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁,，老師是靈魂的工程師……”但在我心目中,，老師和普通人沒(méi)什么特別，只是老師的心和普通人不同。

老師站在講臺(tái)上時(shí),，不時(shí)會(huì)有種神密的引力,，吸引著老師，老師會(huì)不由自主地面對(duì)講臺(tái)下的學(xué)生油然而生出一種信念,，這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課,，在面對(duì)學(xué)生的不聽(tīng)話中,，得到一股莫名的悲傷……

我不知為何會(huì)有當(dāng)老師的理想,，或許是那股引力吧！當(dāng)老師十分辛苦,，這點(diǎn)我十分清楚,，可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時(shí)地誘惑著我。當(dāng)老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間,，是因?yàn)槲伊私庖粋€(gè)真正老師的心,。

我曾看見(jiàn)有一位教師在講臺(tái)上，望著下面一片學(xué)生說(shuō)話的神情,，從眼中透出一股無(wú)助,，一種凄美的悲傷。我看到這位老師,，我的心隱隱作痛,。我想我一定會(huì)把老師精神發(fā)揚(yáng)光大，由此奠定我當(dāng)一名老師的心,。

我想當(dāng)一名老師,，我多么想當(dāng)一名老師，我多么多么想當(dāng)一名老師,！

老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識(shí)的海洋,，和學(xué)生一起攀登學(xué)識(shí)的高峰，使學(xué)生們擁有美好的未來(lái),，更使自己心情開(kāi)朗,、感動(dòng)不已。我越發(fā)的覺(jué)得老師是如此偉大,，如此堅(jiān)強(qiáng),。我想要心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已,。

我在自己的_里虔誠(chéng)地許愿：“我渴望當(dāng)一名老師,！”

我的愿望是老師作文字篇六

人人都有夢(mèng)想，有人的夢(mèng)想是警察,，那就得用有強(qiáng)健的體魄,；還有人的夢(mèng)想是老師，那就得擁有知識(shí)和耐心,。我的夢(mèng)想就是當(dāng)那個(gè)受人歌頌的老師,！啊,，老師！這個(gè)普通的職業(yè),，為了學(xué)生付出了一生,，換來(lái)了一根又一根祖國(guó)的棟梁。啊,，老師,！這個(gè)崇高的職業(yè)，這歌似蠟燭,，春蠶,，園丁的職業(yè)已經(jīng)成為了我心目中無(wú)可替代的崇高的夢(mèng)想！

??！老師！我愛(ài)這個(gè)職業(yè),，更愛(ài)老師那個(gè)富有知識(shí)的靈魂,！我的夢(mèng)想之所以是老師，是因?yàn)槲冶粡埨蠋煾腥玖?。明白了努力就?huì)有收獲這句話和老師這個(gè)詞語(yǔ)的真諦,！

四年級(jí)的時(shí)候，我們的期末平均成績(jī)是五個(gè)班里的倒數(shù)第一,，我們十分灰心喪氣,。一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)了,，這一學(xué)期,，我們班來(lái)了個(gè)新的班主任——張老師。

張老師上的每一節(jié)課講的都十分仔細(xì),，我們聽(tīng)的都很明白,。月考，期中考試之前幾天,，張老師講的更明白了,，讓我們茅塞頓開(kāi)。努力就會(huì)有收獲,，我們不再墊底了,，成績(jī)突飛猛進(jìn)，讓別的班對(duì)我們刮目相看,。

臨近期末考試了,，這可是一學(xué)期最重要的一次考試了。張老師想盡了辦法為我們多上一些課，

多講一些內(nèi)容,，多做幾張?jiān)嚲?。有了努力就?huì)有收獲，我們努力過(guò)了,，就收獲到了好成績(jī),。這時(shí)，老師緊繃的臉終于舒展開(kāi)了,，露出一絲欣慰的笑,。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熓谴盒Q,，是人梯,，是蠟燭，是園丁,，更因?yàn)椤按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，老師正是如此,！

我的愿望是老師作文字篇七

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師像園丁修剪著祖國(guó)的花朵,。老師像天空，給了我們自由飛翔的天際,。老師是大樹(shù),，分享他們多年累積的果實(shí)。老師是媽媽,，給我們呵護(hù)備至……

還依稀記得在我上四年級(jí)的時(shí)候,，看到了一篇報(bào)道“在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，很多孩子都無(wú)法進(jìn)行學(xué)習(xí),。原因是因?yàn)榇遄永锾毨?，根本沒(méi)有老師愿意到學(xué)校授課。他們睜著那雙渴求知識(shí)的眼睛,，微微的泛著淚光,。看完這則新聞心里的慚愧,，傷心像漿糊一樣摻和著濃濃地糊在了心口,。

從那天開(kāi)始，我就有了一個(gè)從未放棄,，執(zhí)著追求的夢(mèng)想—做一名老師,。我想讓更多的人學(xué)到知識(shí)，讓更多的人了解這個(gè)五彩繽紛的世界。

我現(xiàn)在似乎離夢(mèng)想又近了一步,。

為了這個(gè)理想,，我也在堅(jiān)持努力著。

每天的課堂時(shí)間,，我都會(huì)認(rèn)真地去聽(tīng)講,，回家認(rèn)真的完成作業(yè)。盡管我在遇到困難與挫折時(shí)我也從未放棄,，因?yàn)榫褪沁@個(gè)夢(mèng)想一直在支撐著我一直堅(jiān)持,。

看著老師每天也是忙忙碌碌，每天都要備課,，準(zhǔn)備教案,，批改作業(yè)。卻從來(lái)沒(méi)有一句抱怨,，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次累,，而我卻在這一方面做的不好，每天都會(huì)抱怨作業(yè)堆積如山,，玩的時(shí)間太少,，也許這就是我們差異不足所在吧!

在以后的日子里，我也會(huì)努力改掉身上所有的壞習(xí)慣,，朝著夢(mèng)想一步步前進(jìn),。

夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下,，我會(huì)一步一個(gè)腳印去努力實(shí)現(xiàn)它!

我的愿望是老師作文字篇九

童年是幸福的,，童年充滿了歡樂(lè)，童年有著很多很多對(duì)理想的追求,。我也曾有過(guò)很多夢(mèng)想,，比如做白衣天使或者做一名老師，教育育人,。

教師是一個(gè)很神圣的和受人尊敬的職業(yè),。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“老師就像蠟燭，燃燒自己,，不斷地消耗,，照亮別人的路；像一支粉筆,，播下智慧的種子,，傳遞知識(shí)的人，并逐步穿著自己的,；像梯子,，讓一個(gè)人走他的肩膀爬上最高的山峰,，把勝利的果實(shí)?！彪m然做老師并不是那么地容易,，但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己教出來(lái)來(lái)的學(xué)生各方面都市那么優(yōu)秀，你就會(huì)感到欣慰,。

如果我是老師,，我會(huì)用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生上課講笑話,，不要批評(píng)他,，用眼睛提醒他，別再說(shuō)話,。我要上好每一堂課,，豐富學(xué)生們的知識(shí)，讓他們翱翔在知識(shí)的海洋中,。

如果我是老師,，我不會(huì)把成堆的作業(yè)給每個(gè)人，學(xué)生需要更多的自由空間,，我要給他們靈感和啟示,。我會(huì)帶他們到大自然的懷抱，理解游戲人生的真理,。

如果我是老師，我會(huì)照顧的學(xué)生一個(gè)真誠(chéng)的愿望,。我會(huì)讓他們認(rèn)為我是他們中的一員,，希望同學(xué)們能把我當(dāng)作姐姐，有什么問(wèn)題都可以向我說(shuō),，與他們分享快樂(lè),，有麻煩，我去幫他們,。

我非常喜歡教師的工作,，我有時(shí)做夢(mèng)也夢(mèng)到成為了一名教師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課,。醒來(lái),，回想下，也覺(jué)得很有趣,！

如果有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,，我要用自己的知識(shí)來(lái)教一批學(xué)生，讓他們?cè)賯魇谧约旱闹R(shí)給其他人,。在那個(gè)時(shí)候,，我教過(guò)的學(xué)生將在自己的工作崗位上默默為建設(shè)繁榮的祖國(guó)而奮斗,。

為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

我的愿望是老師作文字篇十

前幾天,，在學(xué)校上作文課時(shí),，老師問(wèn)我們有什么理想。

同學(xué)們立馬嚷開(kāi)了：科學(xué)家,，作家,，發(fā)明家、老板,、教授,，高級(jí)職業(yè)應(yīng)有盡有。當(dāng)老師問(wèn)到我時(shí),，我卻說(shuō)了一個(gè)又累又不會(huì)有什么大前途的工作——老師,。

為什么呢？因?yàn)槲业臓敔斁褪且晃焕蠋?，他在大學(xué)里教了很多的學(xué)生,。年紀(jì)大的有六七十多歲，年齡年輕的有三十多歲,。雖然爺爺是老師,，但并不是十分嚴(yán)厲，相反,，爺爺成天樂(lè)呵呵的,，不管什么人見(jiàn)他，不管什么時(shí)候見(jiàn)他,，他都很高興一副彌勒佛的樣子,。

于是，在小時(shí)候,，我就有了一個(gè)志向：我要成為一名教師,。我要成為一名上課幽默風(fēng)趣，不打罵學(xué)生的老師,。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)作家說(shuō)過(guò)：“當(dāng)作家,，可以和很多陌生人見(jiàn)面?！蔽彝瑢W(xué)聽(tīng)了這句話,，便準(zhǔn)備當(dāng)一名作家。其實(shí)不只是作家,，老師也一樣,。一屆學(xué)生有40人,，三年，難道三年還不足以讓一位老師點(diǎn)亮40位學(xué)子的求學(xué)之路,？

當(dāng)老師并不是只嚴(yán)就可以,，上課學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，下課時(shí)要和學(xué)生打成一片,，看清學(xué)生心里所想的話題,，心結(jié)。努力打開(kāi)心結(jié),，讓學(xué)生和老師能知根知底,，這樣才能更好的學(xué)習(xí)。

前些日子,，我見(jiàn)到了一位生動(dòng)有趣的生物老師,，它把人體的骨頭器官貼在自己的身上，展示給同學(xué)們看,。一看就知道這位老師一定是我上面提到的寓教于樂(lè)的老師,，而我的目標(biāo)正是成為這樣的老師。

雖然我知道當(dāng)老師聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,，但實(shí)際上并不是那么容易,，但我一定會(huì)為這個(gè)又累又不太可能有大前途的工作而奮斗。

時(shí)間回到那個(gè)課堂上,，我依然堅(jiān)定的說(shuō)出,，我的理想就是當(dāng)老師。

我的愿望是老師作文字篇十一

夢(mèng)想,，是多么奇妙,，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途,。不論什么夢(mèng)想，只要不懈努力,，就能實(shí)現(xiàn),。

我的夢(mèng)想是成為一名教師。

自從上學(xué)開(kāi)始,，我就不由得被“老師“這個(gè)神圣傲視的職業(yè)吸引,。我尊敬老師，不論是嚴(yán)厲的,，和藹的,，年輕的，年老的,，漂亮的,，丑陋的,。他們總是散發(fā)著耀眼的光芒。

媽媽說(shuō)：“天底下光輝的職業(yè)就是老師,?！蔽叶嗝聪氘?dāng)一名光榮的人民教師啊,！于是,，在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講,，把學(xué)到的知識(shí)都深深地記在腦海里,。隨著年齡的增長(zhǎng)，我記得越來(lái)越多,，越來(lái)越深,，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的,。必須要有努力,，和堅(jiān)持。

6歲那年,，我完全脫離了幼稚園,，跨入了小學(xué)生的時(shí)代。盡管我是那么的不情愿,。第一天上課,，我就感覺(jué)到了枯燥和乏味?？僧?dāng)老師開(kāi)口講課時(shí),，我驚呆了！一個(gè)老師就可以把校園生活變得如此豐富,！我越聽(tīng)越入迷,，第一次感到當(dāng)一名小學(xué)生的快樂(lè)。其他的老師也一樣吸引了我,。從那一天開(kāi)始,，我就立志長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師。老師就像一個(gè)辛勤的園丁,，我們就是祖國(guó)的花朵,，老師幫我們施肥，澆水……有人還說(shuō),，老師是孩子的第二個(gè)母親,，老師是蠟燭。

如果我是一名老師,，我會(huì)好好教育我的學(xué)生,，哦,，不，是每一個(gè)學(xué)生,。我可以是他們的知心朋友,，可以使他們的父母，還可以是,。我不會(huì)責(zé)罵我的學(xué)生,，而是熱心的開(kāi)導(dǎo)；我不會(huì)讓我的學(xué)生害怕我,，而且讓他們喜歡上我,；我不會(huì)總是板著一張嚴(yán)肅的面孔，而是每天面帶笑容,；我不會(huì)下課時(shí)總呆在辦公室里,，而是坐在教室里和學(xué)生們聊天；我不會(huì)讓學(xué)生總呆在教室里,；而是讓他們多去戶外活動(dòng)活動(dòng),。我愛(ài)我的學(xué)生，我要教他們知識(shí)和做人的道理,，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)雖然我的夢(mèng)想很平凡,，但我會(huì)一直努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

我的愿望是老師作文字篇十二

每個(gè)人都有自己的理想,，我的理想是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師。

小時(shí)候每逢假期去北京看望奶奶,，我那當(dāng)了一輩子老師的奶奶總會(huì)捧出那一本本保存得跟寶似的相冊(cè),，指著那一張張泛黃的照片如數(shù)家珍……總會(huì)跟我叨念爺爺當(dāng)年是多么好的一位老師、校長(zhǎng)……每當(dāng)此時(shí),，我的心里油然而生敬慕之意,。媽媽也是一名老師，從小就告訴我：“老師是一個(gè)神圣的職位,?！庇谑牵业男睦锉悴ハ铝艘活w理想的種子,，我要做一名老師。

上了幼兒園,，老師教我們唱歌,、跳舞，講故事,，做手工,。那時(shí),，我覺(jué)得老師真神奇，什么都會(huì),！上小學(xué)了,，老師在我遇到難題時(shí)，用她的智慧為我講解迷津,；在我茫然時(shí),，用她溫暖的話語(yǔ)為我排除內(nèi)心的紛雜；在我取得好成績(jī)時(shí),，用她肯定的目光激勵(lì)我“百尺竿頭,，更進(jìn)一步?！庇浀靡淮握n上老師講評(píng)閱讀題卷,，遇到一道難題，同學(xué)們都不敢站起來(lái)回答,?？粗约壕碜幼龅拇鸢福蚁肱e手回答,，又怕說(shuō)錯(cuò)大家會(huì)笑話我,。當(dāng)我正猶豫不決時(shí)，抬眼看到老師正與我相對(duì)而視,，那明亮的眼睛里滿是鼓勵(lì)：“你來(lái)回答,，你行的！”老師用目光和我交流,，那目光,，給了我力量、勇氣,，更有一種溫暖,。“試試,，又有什么呢,？”受到鼓勵(lì)的我毫不猶豫把手舉高，以自信的目光回向老師：“我準(zhǔn)備好了,！”在老師的引導(dǎo)下,，順利地為這道題做出了正確的詮釋和回答，老師邊點(diǎn)頭邊贊許地為我鼓掌,。那一刻,，我真切地感受到老師的贊許是那么甜美，那么振奮人心。剎那間,，心靈充滿了對(duì)老師的敬佩和向往,。老師頭上的白發(fā)美；老師燈下備課,、批改作業(yè)的背影美,；老師聲情并茂地講課美……只要聽(tīng)到“老師”這個(gè)詞，就感覺(jué)如沐春風(fēng),，理想的種子發(fā)了芽,，我要做一名老師。

在老師的幫助下,，我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上,；在老師的指導(dǎo)下，我的征文一篇篇地獲獎(jiǎng),；在老師的支持下,，我競(jìng)選上了校大隊(duì)委；在老師的鼓勵(lì)下,，我勇敢地在各項(xiàng)活動(dòng)中展現(xiàn)自我風(fēng)采……衷心感謝老師對(duì)我的培育之恩,，理想的種子長(zhǎng)出花骨朵了，我要做一名老師的信念更加堅(jiān)定了,。

我知道,，當(dāng)老師決不是一件容易的事，要有優(yōu)秀的智商和情商,，更要承受常人難于比擬的辛苦,。為了讓理想的種子開(kāi)花結(jié)果，每天課上我全神貫注聆聽(tīng)老師傳授知識(shí),，積極發(fā)言累積自己的自信,；課余多與同學(xué)交流，快樂(lè)地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)自己的各項(xiàng)能力,；按時(shí)高質(zhì)完成各科學(xué)習(xí)和作業(yè)，多悅讀好書(shū),，多摘抄美文,，多感悟賞析，開(kāi)闊自己的視野,，鍛煉自己的文筆,，提升自己的素質(zhì)；爭(zhēng)分奪秒勤奮學(xué)習(xí),。我堅(jiān)信：“將來(lái)如果要給孩子一碗水,，自己就要擁有一桶水。”為此,，持之以恒不斷充實(shí)自己，讓自己擁有足夠的能力去實(shí)現(xiàn)理想,。日久見(jiàn)人心,，堅(jiān)持的美麗方能體現(xiàn)出理想升華的曼妙。一定會(huì)有那一天我自豪地站在那方神圣的講臺(tái)上,，用自己的知識(shí)去傳播文明,，啟迪智慧。

蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事,，莫過(guò)于為理想而奮斗,。”我的理想是當(dāng)一名老師,！我一直在為這個(gè)理想快樂(lè)不懈地努力著,，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登,！

我的愿望是老師作文字篇十四

每當(dāng)我看到老師拿著粉筆在黑板上面“跳舞”的時(shí)候,，我就想當(dāng)一名老師；每當(dāng)看到老師滔滔不絕地傳授知識(shí)給我們的時(shí)候,，我就更想當(dāng)一名老師了,。

以前，我總是認(rèn)為,，當(dāng)老師只要把知識(shí)傳給學(xué)生,，這還不簡(jiǎn)單！我總是把自己幻想成老師,。后來(lái)我想,，當(dāng)老師還要十幾年，還不如現(xiàn)在過(guò)個(gè)癮,。于是,，一個(gè)“當(dāng)老師”的念頭就在我的心中萌發(fā)了?！皩?duì),，就這樣做！”

我把鄰居的幾個(gè)小孩叫到我家院里,，先給他們每人發(fā)了一張紙,，一支鉛筆，一塊橡皮,，又從屋里拿來(lái)黑板和粉筆,，再搬來(lái)兩張桌子，四根凳子。大功告成,！一個(gè)“實(shí)驗(yàn)教室”就完成了,。

“實(shí)驗(yàn)課程”就開(kāi)始了，我在黑板上寫了幾個(gè)簡(jiǎn)單的字,，教他們讀了幾遍,，然后再叫他們抄了幾遍。剛開(kāi)始,，他們還興致勃勃的,，都挺認(rèn)真的，可到了后來(lái),，他們就一個(gè)個(gè)都“原形畢露”了,。一個(gè)個(gè)在里面胡寫亂畫(huà)，要么你摸我一下,，我動(dòng)你一下,，有的甚至坐不住了。我看見(jiàn)了,，頓時(shí)火冒三丈,。可我使勁壓住氣,，陪著笑對(duì)他們說(shuō)：“小朋友們,，你們誰(shuí)寫得好，聽(tīng)話,，姐姐會(huì)送玩具給他哦,！”誰(shuí)知，他們家中的玩具已經(jīng)堆積如山,，早就對(duì)玩具失去了興趣,，仍就大吵大鬧。我被他們氣得臉上紅一塊紫一塊,。我的忍耐是有限度的,，總不能這樣依著忍著他們吧！我實(shí)在是忍無(wú)可忍了,，便對(duì)他們大吼起來(lái)：“請(qǐng)安靜,，不許鬧，聽(tīng)到?jīng)]有,？你們到底是寫還是不寫,？”他們被我的話驚呆了，一下子四散開(kāi)來(lái),。等我回過(guò)神來(lái)之后,，他們當(dāng)中回家告狀的告狀,，坐在地上哭的哭。場(chǎng)面慘不忍睹,。

經(jīng)過(guò)這一天的忙碌,，我終于明白了，當(dāng)老師不僅要教知識(shí),，還要讓他們懂得遵守紀(jì)律,。還要有耐心與愛(ài)心，這才是一位合格的老師,。

一個(gè)小小的心愿，或許它能改變一個(gè)人的思想和人生,。作為正在職高學(xué)習(xí)的我,，也正在為了這個(gè)小小的心愿而努力著。

老師,，辛勤的園丁,，人類文明的工程師。它是我的目標(biāo),，也是我的未來(lái),。相信，在不久的將來(lái),，麻栗坡的教育事業(yè)有我的一席之地,。

我的愿望是老師作文字篇十五

每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名老師,。

從小我最喜歡的職業(yè)就是老師,。幼兒園的時(shí)候有老師帶我們玩游戲，學(xué)知識(shí),，教我唱歌寫字,，還會(huì)帶我們看有趣的動(dòng)畫(huà)片，要喝水的時(shí)候老師會(huì)幫我們接水,，吃飯的時(shí)候會(huì)給我們準(zhǔn)備飯菜,，不想吃飯的時(shí)候，老師還會(huì)給我們喂飯,。

小學(xué)我除了對(duì)老師產(chǎn)生喜歡的感情外,，我還對(duì)老師產(chǎn)生了一種敬佩。

我們語(yǔ)文老師每天都要備課,，我看見(jiàn)過(guò)語(yǔ)文老師的厚厚的備課本,，里面是每篇課文密密麻麻的知識(shí)點(diǎn)，我寫一個(gè)字要一分鐘,，寫一行字要五分鐘,，那老師寫這么多字要多久?。?/p>

我們數(shù)學(xué)老師更是厲害了,！他能把各種數(shù)學(xué)題目都做出來(lái),，我連簡(jiǎn)單的加減都要算很久，我最佩服我們的數(shù)學(xué)老師了,。

從小我就埋下了成為一名老師的種子,，我也想像我的老師一樣，教導(dǎo)學(xué)生,，培育學(xué)生,，為祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn)！

我的愿望是老師作文字篇十六

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,，有的人想當(dāng)宇航員,，探索宇宙的奧秘；有的人想當(dāng)軍人,，保家衛(wèi)國(guó)……而我的夢(mèng)想很偉大,，是當(dāng)一位語(yǔ)文老師。

有些人會(huì)問(wèn)我為什么想當(dāng)語(yǔ)文老師,，為什么覺(jué)得這個(gè)工作很偉大呢,？

因?yàn)椋Z(yǔ)文老師可以把自己學(xué)到的東西傳授給學(xué)生們,，把我們中國(guó)文化一代一代地傳授下去,，讓別的國(guó)家也體會(huì)到我們中國(guó)文化的偉大。

而老師的偉大就在于,，她（他）就如我們這些孩子的母親（父親）,，時(shí)而會(huì)對(duì)我們像太陽(yáng)一樣溫暖，如親人那般親近,。但當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),，有時(shí)也會(huì)有些批評(píng)和訓(xùn)斥，但“老師就像蠟燭,，燃燒自己,，不斷地消耗，照亮別人的路,；像一支粉筆,，播下智慧的種子，傳遞知識(shí)的人,，并逐步穿著自己的,；像梯子，讓一個(gè)人走他的肩膀爬上最高的山峰,，把勝利的果實(shí),?！彪m然做老師并不是那么地容易，但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己教出來(lái)來(lái)的學(xué)生各方面都市那么優(yōu)秀,，你就會(huì)感到欣慰,。

如果我是老師，我會(huì)用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,，學(xué)生上課講笑話,，不要批評(píng)他，用眼睛提醒他,，別再說(shuō)話,。我要上好每一堂課，豐富學(xué)生們的知識(shí),，讓他們翱翔在知識(shí)的海洋中,。

如果我是老師，我不會(huì)把成堆的作業(yè)給每個(gè)人,，學(xué)生需要更多的自由空間，我要給他們靈感和啟示,。我會(huì)帶他們到大自然的懷抱,，理解游戲人生的真理。

如果我是老師,，我會(huì)照顧的學(xué)生一個(gè)真誠(chéng)的愿望,。我會(huì)讓他們認(rèn)為我是他們中的一員，希望同學(xué)們能把我當(dāng)作姐姐,，有什么問(wèn)題都可以向我說(shuō),，與他們分享快樂(lè)，有麻煩,，我去幫他們,。

我非常喜歡教師的工作，我有時(shí)做夢(mèng)也夢(mèng)到成為了一名教師,，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課,。醒來(lái)，回想下,，也覺(jué)得很有趣,！

如果有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要用自己的知識(shí)來(lái)教一批學(xué)生,，讓他們?cè)賯魇谧约旱闹R(shí)給其他人,。在那個(gè)時(shí)候，我教過(guò)的學(xué)生將在自己的工作崗位上默默為建設(shè)繁榮的祖國(guó)而奮斗,。

為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,。

我的愿望是老師作文字篇十七

老師——這個(gè)詞語(yǔ)我們并不陌生,，每當(dāng)老師在講臺(tái)上講著課文，那個(gè)理想就一次一次涌上我的心頭——做一名老師,！

不知從何時(shí)起,，這顆理想的種子扎下了根?？赡苁菑膶W(xué)習(xí)了那篇名叫《一株紫丁香》的課文：文中的老師犧牲了自己有限的休息時(shí)間,，為學(xué)生認(rèn)真地、仔細(xì)地批改這一本本作業(yè),。學(xué)生為報(bào)答老師的辛苦與勞累,，親手種下一株香氣四溢的紫丁香，希望紫丁香在夜間陪伴老師,，為老師送去縷縷清香,。

老師這個(gè)職業(yè)很微小，也是,，明星,、科學(xué)家、世界冠軍,、藝術(shù)家……是眾星捧月般的存在,，多帶勁！守護(hù)邊疆的戰(zhàn)士,、建設(shè)房屋的設(shè)計(jì)師,、可是，那個(gè)被人們捧在手中出人頭地的人離得開(kāi)老師孜孜不倦的教導(dǎo),？所以,，老師——也很偉大！這個(gè)職業(yè)多么令人尊敬??！我要當(dāng)一名老師，因?yàn)樗虝?shū)育人,，用辛勤的汗水讓我們這些祖國(guó)的幼苗茁壯成長(zhǎng),。如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有建設(shè)祖國(guó)的人才,；如果沒(méi)有老師,，就沒(méi)有祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)步……在我們每一個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)中，都有老師的辛苦,、汗水和堅(jiān)持,。

如果我們是祖國(guó)花園中的花朵,，老師就是辛勤的園丁,；如果我們是祖國(guó)花園中的棵棵樹(shù)苗,，老師就是手巧的園藝師！如果我是一名老師,，我一定會(huì)好好教導(dǎo)下一代,，要教給他們做人的道德，時(shí)間流逝的速度……更要教導(dǎo)他們好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大以后去為祖國(guó)建設(shè),，回報(bào)祖國(guó)為我們提供這么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！

老師不像那些治病救人的醫(yī)生,，有高超的醫(yī)術(shù),；不像那些捉拿罪犯的警察，有破案的本領(lǐng),；老師也不像那些畫(huà)家,，有卓越的才華……但老師身上有無(wú)私奉獻(xiàn)、不怕辛苦的精神,，也有一顆火熱的心,！老師不僅是教書(shū)育人的師長(zhǎng)，還是學(xué)生們生活中熱情親切的朋友,。他們有時(shí)像愛(ài)嘮叨卻溫柔的媽媽，有時(shí)像嚴(yán)厲又幽默的爸爸,，有時(shí)又像害羞撒嬌的與我們同齡的女孩子,。他們對(duì)我們的愛(ài)雖不如媽媽的母愛(ài)強(qiáng)烈，但他們的愛(ài)已足夠無(wú)私,，足夠偉大,，足夠神圣！

老師——一個(gè)偉大又辛苦,、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè),！每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，每當(dāng)我見(jiàn)到親愛(ài)的老師,，我的理想就浮現(xiàn)腦?！乙惨鲆幻蠋煟?/p>