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作文寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人字篇一

“鐵手飛”，自然離不開(kāi)他那雙手,。聽(tīng)父母說(shuō),，起初他來(lái)我們飯店做工也是經(jīng)父親的一位朋友介紹,，朋友說(shuō)此人有一雙鐵手,。“鐵手飛”切菜配菜起來(lái)動(dòng)作特別快,，當(dāng)廚師也能很好的拿捏油鹽醬醋的量,，可謂是色香味俱全,。

父母聽(tīng)到朋友這么介紹,，開(kāi)始當(dāng)然是不信的,。不是不信天下會(huì)有這樣的人,，而是不信這年紀(jì)輕輕的一個(gè)小伙子,，哪能有如此好的本事,？父母怕被騙,，就說(shuō)要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)以后再做決定，免得到時(shí)候出了什么幺蛾子,，弄得大家都下不來(lái)臺(tái)。

約了見(jiàn)面過(guò)后才知道,，朋友的介紹果然不虛,。父母大驚，我也被震撼了,。不過(guò)，有這樣的好本事,，年紀(jì)又不大,，為啥不好好讀書(shū),？看著小伙子長(zhǎng)得也挺俊,，交談過(guò)后才知道,，原來(lái)這天下的奇人,，有些本事的人自然都是有些性格的,。而鐵手的性格也算是奇,，父母與他交流了半天,，問(wèn)他家里的情況還有對(duì)工薪的要求,，這“鐵手飛”愣是半天沒(méi)說(shuō)一句話,。

沉默了半天才說(shuō)了一句話：“你們是老板,，我也就是一個(gè)出來(lái)混的。小小的本事只為了討口飯吃,，工資什么的你們看著辦就好了。我啥時(shí)候能上班,？”

“鐵手飛”一開(kāi)工，我們飯店的上菜速度快了許多,，生意也漸漸越做越大了,。在這小城市里也算是小有名氣，“鐵手飛”用他這身的本事在我們飯店勤勤懇懇地工作,。他好似一個(gè)神秘人，誰(shuí)也不知道他的背景是怎么樣的,，誰(shuí)也不知道他從哪里來(lái),。

直到有一天有個(gè)稱作是“鐵手飛”的父親，到我們飯店里來(lái)找兒子了,。他讓“鐵手飛”回老家去上學(xué)，鐵手飛淡淡地開(kāi)口：“您回去吧,，我讀書(shū)沒(méi)什么前途,，我也不是個(gè)讀書(shū)的料。不如在這里活得自在,，我還能好好學(xué)個(gè)手藝?！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身回了廚房，只留下我們一家子手足無(wú)措和“鐵手飛”父親的滿臉尷尬,。

那日發(fā)生的一件事,，那才真真是讓我們見(jiàn)識(shí)到了所謂“鐵手”的含義,?！拌F手飛”為他父親泡了杯茶,，想讓他父親在我們飯店吃頓他自己做的飯，飯錢(qián)從工資里扣,?？删驮凇拌F手飛”在為他父親端茶的途中,，一個(gè)服務(wù)員不小心撞到了他,，“鐵手飛”一個(gè)重心不穩(wěn)，茶水全部都倒在了他那雙手上,。這下我們可都嚇壞了，這“鐵手飛”最重要的自然是他的那雙手了,，這手要是壞了，還怎么干活,？再說(shuō)倒在手上的是這樣燙的熱水,，怕是也不好受吧,、

可誰(shuí)知,，“鐵手飛”只是甩了甩粘在手上的茶葉，又重新泡了一杯給他父親,?？粗拌F手飛”面無(wú)表情,，我們都還以為鐵手飛的手已經(jīng)燙到?jīng)]有知覺(jué)了,，但“鐵手飛”看著一群嚇傻的人，開(kāi)口說(shuō)了一句：“不用擔(dān)心,，我什么事也沒(méi)有,。”而我們也都深知“鐵手飛”的脾氣,，只能把一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)都吞進(jìn)肚子里。

現(xiàn)如今,，“鐵手飛”早就辭職不干了。如他最初那般神秘,，誰(shuí)也不知道他去了哪里，誰(shuí)也不知道他過(guò)得怎么樣,。

作文寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人字篇二

我的老師長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉上寫(xiě)著兩個(gè)字嚴(yán)厲,。她穿著一身黑色的衣服，平時(shí)臉上掛著笑臉,，等真正被激怒時(shí),，就像一頭咆哮的獅子,。

她對(duì)我們比較嚴(yán)厲(有時(shí)更嚴(yán)),。但對(duì)她的女兒可不是一般的嚴(yán),，對(duì)她的女兒進(jìn)行‘教育’時(shí)整棟教學(xué)樓都可以聽(tīng)見(jiàn)。有一次(那時(shí)我上三年級(jí)）,，她的女兒就坐在我旁邊,，我們正在上數(shù)學(xué)課,，講的是關(guān)于時(shí)間的課。那時(shí)老師讓我們畫(huà)鐘表上的時(shí)間,。于是我們開(kāi)畫(huà)了,，我正畫(huà)的好好的。突然,，一聲巨響在我耳旁響起：“用尺子畫(huà)！”頓時(shí),，我被嚇得激靈，心臟突然受到了刺激,。我不敢動(dòng)了，我的耳朵只能受一會(huì)兒“河?xùn)|獅吼”的沖擊,。終于，“河?xùn)|獅吼”結(jié)束了,，世界總算平靜下來(lái)了,。

我們老師雖然很?chē)?yán)厲,，但偶爾也有比較溫柔的時(shí)候,。

在大課間時(shí)，我們來(lái)進(jìn)行接力跑,。我們男生站在內(nèi)跑道，女生站在外跑道,。隨著老師的發(fā)令下,，我們拼命地跑著，像離弦之箭,、脫疆之馬一般，老師在旁邊不停地喊著“加油,，加油,！”,。隨著時(shí)間的推移,，比賽到了高潮,，只見(jiàn)我們隊(duì)最后一名拼命地跑,，“耶”在那一瞬間,，我們獲勝了,。這時(shí),，我們也要回班了,，“其實(shí)這次比賽是不公平的,，”老師突然笑著對(duì)我們說(shuō)道,，男生因?yàn)檎驹趦?nèi)環(huán)所以跑得比女生要快,?！边@引起了我們的不滿。但此時(shí)老師的笑容是最美最甜的,，仿佛朵盛開(kāi)的月季,。

老師雖然右老師雖然在課堂上嚴(yán)厲,，但是在課后,，她依然能成我們的朋友,。

這就是我的老師,，一位像可樂(lè)般甜密的老師……

作文寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人字篇三

她是位性格開(kāi)朗的人,。

她,，古靈精怪,，像個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的小姑娘,；她，活潑愛(ài)笑,，是個(gè)充滿陽(yáng)光的小女孩；她,，可愛(ài)幽默，像個(gè)富有童心的小朋友,。

她頭扎馬尾辮，端坐窗戶邊,，陽(yáng)光透過(guò)窗戶映照在她那可愛(ài)的臉蛋上，顯得更為神秘,。嘴角總是微微上揚(yáng)，露出倆醉人的酒窩,。個(gè)子高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的,，有時(shí)會(huì)向別人吐吐舌頭，詭異的笑一笑,。也許男孩子看著她的笑容是蠻好的吧,！

她很愛(ài)笑,，升入初中剛到學(xué)校時(shí),，我挑逗似的對(duì)她說(shuō)：“小閨女又長(zhǎng)漂亮了呀！”誰(shuí)知她狠狠地瞪了我一眼,，轉(zhuǎn)過(guò)頭，故作生氣的樣子,。看到她這副模樣,，我轉(zhuǎn)身笑了起來(lái)，她也轉(zhuǎn)頭沖我吐了吐舌頭,，笑了笑,。還有一次,，上課鈴響了,，老師還沒(méi)來(lái)到教室,，我一扭頭就看到了她,，她對(duì)我笑了笑,，又?jǐn)[出了許多滑稽的動(dòng)作：斗雞眼,、鼓嘴巴、伸舌頭,、做鬼臉……我瞬間被逗笑了,，她也哈哈地大笑起來(lái),。突然，老師走進(jìn)了教室,，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲?；叵肫鹚齽倓偟臉幼樱铧c(diǎn)沒(méi)忍住“噗嗤”一聲笑了出來(lái),。

她是誰(shuí)呢？我們班的郭欣悅呀,！

正是她的開(kāi)朗,，讓她在前進(jìn)的途中面對(duì)困難和挫折都一笑而過(guò),，為著自己的目標(biāo)一直努力奮斗,，從未停止過(guò)，即使受到不少的打擊,，也從不放棄,。風(fēng)雨后終會(huì)是彩虹,，愿開(kāi)朗能伴她一生，也能影響到每一個(gè)人,，快樂(lè)度過(guò)每一天,！

作文寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人字篇四

我的足球老師,，他姓陳,。我很不解,，他又不是屬貓的,，性格為什么這么古怪,？

比如陳老師下課時(shí),，十分悠閑,，又玩手機(jī)又聽(tīng)音樂(lè)，幾個(gè)同學(xué)圍在他的身邊聽(tīng)音樂(lè),，連身體都帶勁地?fù)u擺起來(lái)；可是,，上課鈴一響，他就馬上嚴(yán)肅起來(lái),，手機(jī)、音樂(lè),，全部拋在腦后，專心致志地講課,。

如果這時(shí)有人在下面竊竊私語(yǔ),，打擾到他上課,，他就會(huì)勃然大怒,，讓那個(gè)講話的同學(xué),，先做50個(gè)深蹲,，再來(lái)100個(gè)俯臥撐，最后被罰站去了,。被陳老師懲罰過(guò)的人，再也不敢調(diào)皮了,。

陳老師有時(shí)候非常厲害,，有的時(shí)候卻又呆頭呆腦的,。有一節(jié)課，陳老師來(lái)了,，左手抱著一個(gè)足球，右手抱著一個(gè)籃球,，匆匆忙忙地趕來(lái)。不一會(huì)兒,，左手的球掉了,，他彎下腰,，伸手去撿，可是剛撿起來(lái),，右手的球就掉了，那笨手笨腳的樣子,，真是好笑！不是我去幫助他的話,，這一節(jié)課估計(jì)都在撿球,。

不過(guò)，他在場(chǎng)上踢球的時(shí)候,，還是非常靈活機(jī)智的，總是贏,。

陳老師的性格就是這么怪,，還有許多古怪之處呢,。比如陳老師有時(shí)溫柔得很,，突然“龍顏大怒”起來(lái)了；有時(shí)不講道理,，有時(shí)又很公平……

陳老師的性格很怪，只有你想不到的怪，沒(méi)有你看不到的怪,。

作文寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人字篇五

升入新中學(xué)，功課多了,，老師自然也多了。如果你要問(wèn)我,，哪一位老師最可愛(ài)，我一定會(huì)回答：是地理老師,。

初見(jiàn)地理老師，她就給我很深得印象：胖乎乎的身材,，個(gè)子不高，一頭微微發(fā)黃的卷發(fā)自然地垂在肩上,。五官長(zhǎng)得很有特點(diǎn)：圓圓的臉，圓圓的眼睛,，圓圓的鼻子,，圓圓的嘴巴,，就連嘴角上的那顆黑痣也是圓圓的呢,！

老師的可愛(ài),，不僅體現(xiàn)在她“圓圓”的外表，讓我們有一種親切的感覺(jué),。還體現(xiàn)在她對(duì)我們真摯的感情中,。她對(duì)工作十分盡心盡責(zé),，對(duì)每個(gè)學(xué)生都像對(duì)自己的孩子,。當(dāng)同學(xué)們對(duì)難題不理解時(shí),，她比誰(shuí)都著急,，想辦法為我們解釋,，知道大家都明白為止,。

有一次,，我和另兩名同學(xué)去參加“福根提名獎(jiǎng)”的體育特長(zhǎng)認(rèn)證,，耽誤了一節(jié)地理課,。下午,，我們剛到學(xué)校，老師就找到我們：“你們沒(méi)上的這節(jié)課很重要，我利用課間給你們補(bǔ)補(bǔ)吧,！”說(shuō)完就把我們帶到了辦公室，仔細(xì)的為我們講解,，一邊講一邊用圓圓的大眼睛觀察我們的反應(yīng)，唯恐我們聽(tīng)不明白,。我和同學(xué)都被感動(dòng)了,，集中精力仔細(xì)的聽(tīng)講,。因?yàn)槲覀兌级?，老師就可以休息一下了，她下午還有地理課呢,！

通過(guò)與老師的不斷接觸，我越來(lái)越喜歡地理老師,，我功課不明白的地方，就去找她,，老師總是耐心的給我講解。老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),，也關(guān)心我的生活。當(dāng)她得知我早上經(jīng)常不吃早飯時(shí),，就嚴(yán)肅的告訴我：早餐很重要,，還勸我均衡營(yíng)養(yǎng)，身體才能健康,。這時(shí)我就覺(jué)得她像我媽媽一樣。

可愛(ài)的地理老師,，你愛(ài)我們,，我們更愛(ài)你,！

作文寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人字篇六

一張瓜子臉,，月牙似的眉毛，水靈靈的大眼睛和一張薄薄的嘴唇,，身材苗條，你猜她是誰(shuí),？對(duì)了，她就是我的表妹,。我跟你說(shuō)，別看我妹妹瘦瘦的,，其實(shí)是名副其實(shí)的小饞貓呢,！瞧，她來(lái)了,，故此稱為“吃貨”還得從上個(gè)禮拜天說(shuō)。

“叮咚——叮咚——”隨著一陣急促的門(mén)鈴聲,，我輕輕打開(kāi)了門(mén)，哦,！原來(lái)是妹妹駕到了,。只見(jiàn)她疾步脫下鞋,，直奔我那零食盒,。搗鼓了半天,，又向四處瞄了瞄。才問(wèn)道：“姐姐,，聽(tīng)說(shuō)你家有新的巧克力和棉花糖在哪兒呀？”

“呵呵,，不告?！蔽夜室鈸u了搖頭，吐了吐舌頭,。

“姐姐……”妹妹假裝可憐,，眼睛中冒出千萬(wàn)道光芒。

“好啦,！真比不過(guò)你，給你,，記得少吃點(diǎn)兒！”我無(wú)奈地將“珍寶”毫不客氣地拆開(kāi)包裝紙,，毫不猶豫地吃起來(lái)，一粒,，兩粒……她吃得搖頭晃腦,，還打開(kāi)電視津津有味地看起來(lái)。我見(jiàn)沒(méi)事便抽出《簡(jiǎn)愛(ài)》趴在床“啃”大約過(guò)了半晌,，我放下書(shū)，揉了揉眼,，走到客廳時(shí)，不由得尖叫起來(lái),。只見(jiàn)兩個(gè)漂亮的糖果盒里空空如也，反倒妹妹把嘴塞得鼓鼓的,，眼睛睜得圓溜溜的，兩只手垂在胸前,，好似一只嘴中塞滿堅(jiān)果的松鼠。

我趕緊走上前去,，問(wèn)：“怎么回事？不是叫你少吃點(diǎn)兒?jiǎn)?？?/p>

妹妹把兩只手中指碰了碰，滿臉委屈地說(shuō)：“我又不是故意的,，都怪這些東西太好吃了，才吃光光的嘛,！”

我擺了擺頭，正想作罷,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)垃圾桶中堆滿了花花綠綠的零食紙,，有果凍,、有薯片,、餅干……“媽呀，你半個(gè)小時(shí)吃這么多東西,，你可真厲害?！蔽覠o(wú)奈地說(shuō),。

“本來(lái)就是嘛,，我在班中可是有名的吃貨哦！”妹妹得意洋洋地回答道,。我望著她傻傻的樣子,，不禁笑了,。

哎,！這樣的妹妹豈不是要把家都吃窮了嗎,？不過(guò)她傻傻的模樣可真討人喜歡，你說(shuō)是嗎,？

作文寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人字篇七

戴著一副透明的眼鏡,，短短的卷發(fā)，穿著一條純白的小裙子,，這就是我們的美術(shù)老師董老師,。

董老師的眼睛水汪汪的,，臉頰總是粉粉的像一朵粉紅的桃花，笑起來(lái)的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩,，暖暖的，像一道陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里。

每周星期四她會(huì)來(lái)給我們上兩節(jié)美術(shù)課,，大家都非常歡迎她，也非常喜歡她,。一到董老師的課,，同學(xué)們都高興的蹦三尺高。

記得有一次,，董老師在上面講課，見(jiàn)我們都聽(tīng)得非常認(rèn)真,，看著我們的目光非常溫柔，像是三月的春風(fēng)輕輕的拂過(guò),，又像是下雨時(shí)有人給你撐傘,，是多么的溫柔,。

我們畫(huà)好畫(huà)需要排隊(duì)一個(gè)個(gè)的給老師看自己的畫(huà)作,，我心里非常緊張，手心都冒出了細(xì)細(xì)的汗,。到我了，我小心的把畫(huà)遞給董老師,。老師看了一眼我畫(huà)的畫(huà)說(shuō)了一句：畫(huà)的不錯(cuò),，下次繼續(xù)。那聲音可真溫柔,，仿佛清涼的晚風(fēng)帶走了我心里的緊張，我一下子松了一口氣,，回答道：好的，董老師,。說(shuō)完便到自己的座位。

雖然董老師每個(gè)星期只給我們上兩節(jié)課,，但是董老師的身影一直停留在我的腦海中，我永遠(yuǎn)都忘不了董老師,，我們愛(ài)你,，董老師,。

作文寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人字篇八

世界上有數(shù)不盡贊美老師的詩(shī)詞語(yǔ)句，都是贊美老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé),。這些詩(shī)詞語(yǔ)句還真是一點(diǎn)都不夸張呢!

自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)多月了,，經(jīng)歷了軍訓(xùn),、比賽、家訪等,。這些事無(wú)不體現(xiàn)老師對(duì)我們的期望、關(guān)懷和關(guān)注,。

這不,，老師到我們家家訪呢!這家訪體現(xiàn)出老師的辛勞,，對(duì)我們的關(guān)注,、了解。

這天,，天色已經(jīng)朦朧,，天上的月亮悄悄地掛在空中,，街上的路燈開(kāi)始睜開(kāi)明亮的大眼睛，劉老師不辭勞苦地來(lái)到我家家訪,。進(jìn)入家門(mén)，因?yàn)闃菍痈哂譄o(wú)電梯,，劉老師的額頭上冒出黃豆大的汗珠,，我看在眼里，疼在心里,。之后，劉老師同我說(shuō)了許多道理和寄語(yǔ),，從這些話語(yǔ)中,，我再次體會(huì)到劉老師是一個(gè)幽默,、風(fēng)趣、有才華和觀察力很強(qiáng)的人,。后來(lái),，劉老師又仔仔細(xì)細(xì)地參觀了我的書(shū)房和生活環(huán)境,，并跟我交談了許多學(xué)習(xí)和生活方面的話題,，還不停地稱贊我們家氛圍很好,。

在家訪的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了劉老師臉上的皺紋和汗水,，這包涵了對(duì)我們學(xué)生多少地付出和艱辛,，我怎么會(huì)不知道呢?

老師是不易的,，平常為我們備課、批改作業(yè),、觀察我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、為我們地健康成長(zhǎng)引導(dǎo)正確的方向等,，休息時(shí)間還要徒步走到每個(gè)同學(xué)家中和學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)地溝通幫助，不管樓層多高,、位置多遠(yuǎn),，總是默默無(wú)語(yǔ)付出一切,，從不言人多累,、腳多疼,。

這就是我親愛(ài)的班主任老師——?jiǎng)⒐恺埨蠋煛?/p>