總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園實習(xí)個人總結(jié)篇一

我于9月x日到長安二中報到,，正式開始了實習(xí)生活，實習(xí)年級為高一年級,。實習(xí)期間,，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下,，作為體育運動學(xué)校的體育實習(xí)教師老師兼班主任,，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表,，熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作；同時,，作為實習(xí)生一員,，一直緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的意見,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),，塑造了良好的形象,，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象,。我的實習(xí)工作得到了比較圓滿的成功,。對此，甚感欣慰,。

首先,，實習(xí)期間，我確立好自己的角色,，實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換,，運用所學(xué)知識進(jìn)行組織教學(xué)，“以身立教”,從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備,。以真心實意,、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干,，用自己的行動換取他們的信任,，營造和諧的實習(xí)環(huán)境，為我成功的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

在實習(xí)期間,，我主要完成了3方面的工作：一是見習(xí)，第一個星期聽指導(dǎo)老師講課,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗,，二是親自上課，在上課過程中研究教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。課后進(jìn)行自我小結(jié)。三是及時與指導(dǎo)老師和其他實習(xí)生進(jìn)行經(jīng)驗交流不斷完善自我,。

由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)教師角色,，會有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂,。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同所以一開始并不適應(yīng),，總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，教的很快,，一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了,，可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動作教完了，學(xué)生還是沒有掌握,。當(dāng)然在后來不斷的實踐中,，也逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式,，教學(xué)效果也隨之好了起來,，班主任工作實習(xí)方面，我擔(dān)任的是高一年級23班的班主任,，第一次見面介紹完后,，就下到班級跟同學(xué)生們進(jìn)行交流，這樣能給學(xué)生親切感,，也拉近了我與學(xué)生的距離。每天課間操時維持秩序,，監(jiān)督到位,。平時我耐心地做學(xué)生的思想工作，了解不同學(xué)生的具體情況,，很快,，根據(jù)情況制定了工作計劃，交由班主任王老師審批,。接下來,，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面,，每天早起監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,，督促學(xué)生按時早讀，早讀后親自組織學(xué)生跑早操,，平時找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等,。同時，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo),。其次,，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況,。每天早上和中午我都會去教室,，慢慢地融入了這個班集體。學(xué)生也很喜歡我這個實習(xí)老師,，能像朋友一樣和我聊天,，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正,，和學(xué)生相處得非常融洽,。學(xué)生的紀(jì)律方面，學(xué)生較為活躍，部分學(xué)生很調(diào)皮,，自習(xí)課常有討論問題的現(xiàn)象,，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀察,，問題主要出在那幾個學(xué)生身上,，只要管理好那幾個學(xué)生，整個班就可以正?；?。因此我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那幾個學(xué)生的一些情況,，如學(xué)習(xí)情況,，入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時的早讀,、課余時間對他們重點觀察,，對他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。抓住最佳的教育時機(jī)對他們進(jìn)行個別教育,。男學(xué)生較喜歡踢足球,，在實習(xí)期間，在我的體育課上我也經(jīng)常主動地教他們,，跟他們一起踢足球,。同學(xué)們的很愿意跟我交流，有助于我很快融入整個班集體,。

通過實習(xí)在各多方面得到的提高：

第一,、通過實習(xí)，對中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識,，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,，從心理上抹去了對教學(xué)的畏懼,。

第二、通過實習(xí),，掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能,，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實踐中,，在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過程中,，我的教學(xué)水平和對教學(xué)認(rèn)識已經(jīng)提高了許多。

第三,、通過實習(xí),，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因而他是光榮的,。每當(dāng)上課時,，看著面前一雙雙渴求知識的眼睛，我無不感到一種光榮,，同時也感到一份沉甸甸的責(zé)任感,。因此，備更好的課,，講更多的知識,，并且教會學(xué)生做人的道理都是同學(xué)們在實習(xí)期間的共同愿望。

第四,、通過實習(xí),，增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力。如何處理與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,、學(xué)生以及同小組同學(xué)的關(guān)系,。在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。

在此，我衷心的向他們表示感謝,，長安二中給我提供這樣一個實習(xí)的平臺,；特別感謝我的指導(dǎo)老師王老師、分管領(lǐng)導(dǎo),；同時還要感謝我的大學(xué)老師,、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。教育實習(xí),，雖然苦了點,，累了點，有時還受到極大委屈,，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情,。我將認(rèn)真總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準(zhǔn)備,。三尺講臺我準(zhǔn)備好了,！

幼兒園實習(xí)個人總結(jié)篇二

在龍江中學(xué)為期六周的教育實習(xí)，是我一生中最難忘的,。因為它不僅讓我真正體會了當(dāng)老師的一種滿足感和一份為人師表的責(zé)任,，而且讓我第一次接觸了班主任工作，積累了不少寶貴經(jīng)驗??作為一名實習(xí)教師,，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表，處處注意自己言行和儀表。為期六周的實習(xí)生活中給我的收獲很大,。讓我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能,，學(xué)會了對學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易,，深感肩上的責(zé)任重大,，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識，體驗到了教師的苦樂酸甜,，為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎(chǔ),。總結(jié)如下：實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué),、班主任工作和教育調(diào)查,。

作為一名實習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格要求學(xué)生,。我虛心向原任課老師學(xué)習(xí)，把教學(xué)內(nèi)容以生動活潑的形式教給學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,。實習(xí)開始的前段時間，我認(rèn)真聽原任課老師的課,。我會認(rèn)真做好聽課筆記,，注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點,。同時,，簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講,。每個老師各有特點,，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。課后揣摩他的教學(xué)思路,、語言表達(dá)和調(diào)動學(xué)生積極性的方法等,。同時，我注意學(xué)生的表情反應(yīng),，思考以后我要以怎樣方法去上課才能達(dá)到良好的效果,，也就是“備學(xué)生”。同時,，我在準(zhǔn)備第一堂課,。第一堂課很關(guān)鍵，上好第一節(jié)課,，容易給學(xué)生和指導(dǎo)老師信任感,。所以我試講—修改—試講,，這樣反復(fù)地練習(xí)、完善,。

備教材也要備學(xué)生,，這是我感觸最深的。新課標(biāo)是好的,，但也要根據(jù)學(xué)生的具體情況把新課標(biāo)的思想慢慢地滲透進(jìn)去,，而不能一步登天，如學(xué)生的技術(shù)水平如何,，掌握能力水平如何,，整個班級的男女比例關(guān)系等等都需要考慮到，例如我上籃球基礎(chǔ)配合這一節(jié)時,，第一節(jié)課上課時沒有充分考慮到男女學(xué)生之間的技術(shù)水平的差異,，所以上課的效果不是很好，在之后的籃球課中我充分考慮到這一點,，同時還根據(jù)上節(jié)課的觀察,，分清同性別學(xué)生的技術(shù)動作的掌握能力，結(jié)合上籃球比賽實戰(zhàn)中的配合講解示范,，還不時引用nba中一些精彩實例,，這樣學(xué)生興趣自然濃厚，學(xué)習(xí)東西也快,，課堂氣氛很活躍,。通過這幾次課我深感興趣在學(xué)生學(xué)習(xí)的中重要性，興趣就是學(xué)生最好的老師,。只有把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí),，這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力,，讓學(xué)生在愉快的心情中學(xué)好知識。

我也會經(jīng)常聽我們組同學(xué)的課,，吸取他人的優(yōu)點,，并巧妙地應(yīng)用到我的課堂中。每上一節(jié)課前我都認(rèn)真?zhèn)湔n,、試講,、修改，并且跟原任課老師說說我的教學(xué)思路,，虛心聽取他的建議,；每上完一節(jié)課，我都會主動地問原任課老師這節(jié)課上得怎么樣,，有哪些要改進(jìn)的地方等高中化學(xué)方程式總結(jié),。實習(xí)期間我每個星期上了12節(jié)課,，還帶了龍江中學(xué)的學(xué)校武術(shù)興趣隊，這使我的教學(xué)能力大大提高,；還上了一節(jié)公開課,，比較成功，得到老師的高度評價,。當(dāng)然這少不了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的幫助,，在這里我深情地對他們說聲謝謝。

這次實習(xí)令我感受頗多,。一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海和深感作為教師需要寬闊的知識面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不晝夜苦讀,，不斷完善自己,。所以，如果我們僅僅懂得課本上的知識,，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。另一方面，我也深深地體會到：要成為一名優(yōu)秀教師,，不僅要學(xué)識淵博,，其它各方面如語言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等都是很講究的,。而且，還要把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐上才是最重要的,。所以我們上課之前,，要進(jìn)行多次的試講，熟悉教材,，遇到自己解決不了的問題,，就和老師同學(xué)們一起尋求解決方法，這樣上課才會收到好的效果,。

由于來實習(xí)之前我在學(xué)校聽了不少關(guān)于班主任課題的講座,，對班主任工作有所了解，所以,，很快了解了原班主任的工作,，從他那里學(xué)到了很多管理班級方面的經(jīng)驗。比如：班上有什么新通知在黑板的一個角落里寫出來,，以便提醒學(xué)生,；如何找學(xué)生談心；如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)生等,。

首先我能較快的了解整個班級的情況特點,。記得剛認(rèn)識班主任時,，我就急著找班主任黃老師了解班級情況。黃老師想問題很周到,，他已把班級所有的資料都為我準(zhǔn)備了一份,。第一天晚上我努力記住學(xué)生的名字，第二天我叫了一個學(xué)生的名字,，她很高興地問我：“老師,，您怎么知道我的.名字？”我只是笑笑,。 我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任每一項工作,。每天早上、中午和傍晚都督促學(xué)生搞好工地和教室的衛(wèi)生以及每天都跟課教育類核心期刊間操,。并借此機(jī)會與他們溝通交流,，增進(jìn)對學(xué)生的了解。除了上課時間,，我一直是跟班的,。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個班級，原因是彼此還不很了解,，這時我應(yīng)該采取主動,，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,，慢慢地和他們交流,；課后還教他們武術(shù)套路。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心,，學(xué)生也逐漸放開來了,，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流,，只有這樣,，你才能了解學(xué)生。班主任又既要做嚴(yán)師,，又要做慈母，所以這個角色的來回轉(zhuǎn)換和把握是很有藝術(shù)性而并非你一下子就能把握的,，這必須建立在你經(jīng)驗的基礎(chǔ)上和你投入的時間上來把握的,。

在一個多月里，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生,。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些人生道理,，能結(jié)合他們的年齡特點進(jìn)行思想道德教育,。打掃衛(wèi)生方面女生普遍比較認(rèn)真積極,，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖,。對與這類學(xué)生,，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。有時候我也和他們一起搞衛(wèi)生,，這樣他們也不好意思偷懶了,。在這期間，我還精心準(zhǔn)備并召開了以“學(xué)習(xí)奧運知識,，發(fā)揚奧運精神”為主題的主題班會,。通過這次活動，激發(fā)了大家學(xué)習(xí)奧運知識,、參與競賽活動的積極性,，進(jìn)一步增強(qiáng)了人文奧運的意識和責(zé)認(rèn)感。讓學(xué)生學(xué)習(xí)奧運知識和了解中國參加奧運的歷史和申奧的過程,。在這次實習(xí)中,，我充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛,，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任,。記得一次，一位學(xué)生不小心打球撞到了頭,，我送他去校醫(yī)室,，端水給他吃藥，再送他回教室,，事后還關(guān)心他傷后怎么樣,，叫他注意生活飲食中的問題。之后他非常感激我,，以后上我的課都比較投入,，還經(jīng)常我聊天。這件事讓我體會到：只要你真心地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，學(xué)生也會用心對你的,。

時間過的非常快,，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點,，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了,。雖然非常短暫,，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是做事要認(rèn)真負(fù)責(zé),，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,，感受到學(xué)生的聰明可愛,。

實習(xí)的第一周我發(fā)現(xiàn)這班學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不高對學(xué)習(xí)，有些抵抗的心理,，所以我找了“中學(xué)生逆反心理的調(diào)查表”,。第二周我利用班會課進(jìn)行問卷調(diào)查，目的是更好地了解中學(xué)生學(xué)習(xí)中抵抗心理情況,。我很快就把調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計出來,，并且把我所得到的一些結(jié)論有效地應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中。比如：學(xué)生在教師講解時,，不想去聽教師講解,，針對這種情況，我的每一節(jié)課都想方設(shè)法做個能引起學(xué)生積極性的游戲,，以引起學(xué)生的興趣,，同時，我在講解時,，多是用生活中具體的例子和比賽實戰(zhàn)的例子引導(dǎo)學(xué)生去思考學(xué)習(xí),，從而使學(xué)生在愉快的心情中很好地掌握動作技術(shù)。一個多月的磨練,，一個多月的努力,，短短的一個多月卻讓我受益匪淺。短暫的實習(xí)讓我把在學(xué)校學(xué)到知識得到應(yīng)用實踐,，同時,，學(xué)到了在學(xué)校里從未學(xué)到的東西；同樣也讓我懂得了許多深奧的道理,?？傊處熓且粋€崇高神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更不容易,。在這次實習(xí)中，我也看到了自己的很多不足之處,，社會的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),。

最后我想衷心感謝龍江中學(xué)讓我有了這樣一段實習(xí)經(jīng)歷,，同時也衷心感謝我的指導(dǎo)老師萬華老師和領(lǐng)隊老師劉老師，他們給了我很多的指導(dǎo)和幫助,。在此，對湛師的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師劉老師表示衷心的感謝,！謝謝你們,！