范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇一

還記得,，那時(shí)候春光爛漫,，暖風(fēng)微醺，本應(yīng)心曠神怡,?？桑磳㈦x開我們學(xué)校的消息如一片烏云快速地彌漫在班級(jí)中,，使本應(yīng)充滿歡聲笑語的教室一片沉寂,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！庇幸淮危鹿?jié)課是美術(shù)課,，全班同學(xué)都喜笑顏開,。“叮鈴鈴......”上課鈴聲響起,。大家心中原本充滿著期待,，希望美術(shù)老師快點(diǎn)來?？陕牭酱巴夂鋈粋鱽硪魂嚰贝俚哪_步聲之后,，班級(jí)里的同學(xué)個(gè)個(gè)就都變得愁眉苦臉。因?yàn)橹挥袛?shù)學(xué)老師才會(huì)發(fā)出如此急促的腳步聲,。果然是數(shù)學(xué)老師,，只見她快速地走進(jìn)了教室,。二話不說，直接拿起粉筆奮筆疾書,，寫出了很多期末考試中有可能會(huì)考到的題型,。“安靜,?！崩蠋熯厡戇呎f道。原來是許多同學(xué)都在交頭接耳,，竊竊私語,。下課后，許多同學(xué)都議論紛紛,，說數(shù)學(xué)老師“占課”,。我卻始終感到這件事另有隱情，不相信數(shù)學(xué)老師會(huì)“占課”,。走出教室門外才真相大白,，我發(fā)現(xiàn)換課單上明明白白地寫著是美術(shù)老師生病了，所以讓數(shù)學(xué)老師替她上課,。

還有一次,，您得了感冒，喉嚨基本上都不能發(fā)出聲音了,。而您卻堅(jiān)持幫我們上課,，將自己要說的話打在word文檔里。

去領(lǐng)期末成績單的時(shí)候,，您與我們“執(zhí)手相看淚眼,，竟無語凝噎?！睖I水漸漸模糊了我的雙眼,，只剩心中那一幕幕與您在一起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......

雕刻在石頭上的名字也許不會(huì)永久保留，但烙印在心里的名字永遠(yuǎn)也不會(huì)在心中消失,。再見吧,，老師！希望再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)......

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇二

時(shí)光如梭,，歲月如流,。周老師一個(gè)月的實(shí)習(xí)期慢慢過去了。

還記得周老師第一次來我們班的時(shí)候,，同學(xué)們好奇的議論著,。而周老師卻非常淡定的在黑板上寫上了他的名字——周鋮，然后笑著對(duì)我們說：“我是你們的實(shí)習(xí)老師，在這期間,，我們互相學(xué)習(xí)?！?/p>

下課的時(shí)候,，一群女生圍在周老師身旁問來問去的，而周老師也只是不厭其煩的一一回答,。

后來沒多久,，運(yùn)動(dòng)會(huì)到了。

周老師作為裁判自然要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，而我們班的同學(xué)卻說老師偏心三班,，周老師就算有十張嘴都說不清，同學(xué)們把老師堵得滴水不漏,，周老師表情很尷尬,，但大家卻都沒有注意，只顧著自己的感受,。就算如此,，周老師還是堅(jiān)持著公平這個(gè)準(zhǔn)則。

再后來,，我們和周老師越來越熟悉,。但是卻發(fā)生了一件不愉快的事。

那是周老師第一次給我們上課,，俗話說柿子專挑軟的捏,，整節(jié)課都鬧哄哄的，而周老師講話聲音本來就小,，沒有幾個(gè)人認(rèn)真聽課,。聊天的聊天，看課外書的看課外書,，沒有人關(guān)注周老師的課堂,。期間，很多同學(xué)出來維持秩序,，但是效果卻不大,。我看到講臺(tái)上的周老師兩臉通紅，講話的時(shí)候甚至有些顫抖,，這個(gè)場景和黃老師那時(shí)多么像,！我拍了拍我身邊的人，讓他們看看講臺(tái)上的周老師,，雖然還是有些人在講話,，但大部分人都閉上了嘴。周老師的表情一下子輕松了許多,。

就在這個(gè)星期一,，周老師告訴我們,，他要走了。猶如晴天霹靂一般,，教室里一下炸了鍋,。我的心里有些難受，畢竟是和我們?cè)谝黄鹨粋€(gè)多月的人,，怎會(huì)一點(diǎn)感情都沒有,。

星期五到了，最后一節(jié)課的時(shí)候大家的心情都很沉重,，不少女孩子哭了,。在收到周老師給我的明信片的時(shí)候，我的眼淚啪嗒啪嗒就落了下來,。周老師在和其他同學(xué)們聊天,，我看見他的眼睛也紅紅的，不知是因?yàn)槠v還是傷心,。

再見了,，周老師。希望我們有緣再見,。

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇三

光陰似箭,，歲月如梭。小學(xué)的生活轉(zhuǎn)眼間就要過去,，我也既將離開母校,，步入中學(xué)的大門。但在母校這接近六年的快樂時(shí)光里,，有太多的東西讓我無法忘懷,，最讓我忘不了的，就是那受人尊敬的武老師,。

剛開始小學(xué)生活時(shí),，是您教會(huì)了我們?cè)鯓悠醋x漢語拼音，怎樣規(guī)范書寫漢字,。每當(dāng)我看到墻上掛著的一張張字母表,，您第一次給我們上語文課時(shí)的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。您是態(tài)度那么的和藹,，您的笑容也是那么的甜美,，您的聲音是那么的動(dòng)人。從那時(shí)起,，我就喜歡上了語文課,。

記得有一次，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校操場上打籃球，不小心摔倒了,，腳又疼又腫,，不能行走，是您推著自行車把我送到了醫(yī)院,，不但得到了及時(shí)治療,，您還給我買上了飯，陪護(hù)著,，直到我父母過來,，您才放心離去,。那時(shí),，已是夜半時(shí)分……

武老師，在我的心目中您是最偉大的老師,，也是我們最親最近的人,。無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中,，您總是默默無聞的關(guān)心我,、照顧著他……

如今，我們即將告別童年,，步入少年,，身高也長了一大截，再?zèng)]有兒時(shí)無知和莽撞,，再?zèng)]有過去的調(diào)皮和瘋狂,。您教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍绾卫斫夂桶輨e人,；您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳套?，如何團(tuán)結(jié)，如何互助,，如何用真心去對(duì)待每一個(gè)人……

親愛的武老師,，再過幾個(gè)月，我們就要離開母校,，離開您這位陪伴了我們六年的老師,。雖然離別的一幕還沒有來到，但離別聽?wèi)n傷和不舍早已充滿心間,。這一時(shí)刻,，想說的太多太多，但最想說的卻是：武老師,，您多保重,，我們會(huì)經(jīng)常回來看您的……

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇四

在上學(xué)期間，總會(huì)有這有這樣一位老師,，她年齡不大,，總端著個(gè)塑料板凳坐在教室的最后面，手上拿著一本備課本,，讓人感覺很好欺負(fù),。他們有一個(gè)共同的名稱——實(shí)習(xí)老師。

我們的實(shí)習(xí)老師姓曹,，我們?cè)趺匆餐涣瞬芾蠋煹谝淮蝸淼桨嗌蠒r(shí)的情景,，當(dāng)時(shí)曹老師身穿一件粉紅體恤，一條簡單的牛仔褲,，一雙運(yùn)動(dòng)鞋,，烏黑的頭發(fā)簡單的扎成一個(gè)馬尾，一副框框眼鏡架在她那小小的臉上,。我們看著曹老師站在講臺(tái)上,，有些語無倫次的介紹著自己，我不禁笑出了聲,，我心想：怎么會(huì)有這么可愛的老師,！

隨著日子一天一天過去，我們跟曹老師越來越熟悉,。我們?cè)谒降紫驴偸侵焙羲拇竺安荜?！曹陽！”而曹老師也不生氣,，總是一笑而過,。還記得曹老師第一次給我們上課，講的是《伯牙絕弦》,，曹老師講課時(shí)很緊張,，有時(shí)連話都說不清楚，我便趴在桌子上,，笑個(gè)不停,。曹老師時(shí)不時(shí)走過來瞪我一眼，但是我怎么也看不出曹老師的生氣,，反倒看出了她的無可奈何,。

沒想到，兩個(gè)月一眨眼就過去了,，曹老師即將離開了,。大家都很傷心，偷偷策劃了一場歡送會(huì),。當(dāng)天,，我們?cè)诤诎迳袭嬃艘粋€(gè)大大的桃心,，里面貼滿了我們寫的便利貼，我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一份小禮物,。當(dāng)曹老師進(jìn)來的時(shí)候,，我分明看到了曹老師眼中閃爍的淚光。我們齊聲為曹老師演唱了一首《感恩的心》,，在唱的時(shí)候,，我的眼淚不爭氣的涌了出來，我看到了好多同學(xué)都已泣不成聲,，甚至失聲痛哭,，曹老師也不禁落下了眼淚。

我們希望曹老師永遠(yuǎn)也不要忘記2015級(jí)5班,，這時(shí)她教的第一個(gè)班?。∥覀兌贾?，這個(gè)如同大姐姐的老師已經(jīng)在我們的心中留下了深刻的印象,，這短短的兩個(gè)月,，有淚水,，有歡笑！

再見了,，曹老師,！

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇五

三年來，你與我們朝夕相處,，可是一轉(zhuǎn)眼,，你就要離開我們，去一個(gè)讓我們感到陌生的單位去上班了,，老師,，再見！不知我下次見到你時(shí),，你是否還是那個(gè)調(diào)皮活潑的小姑娘?

一年級(jí),，您在城關(guān)一小教我們學(xué)念aoe時(shí)，二年級(jí),，您在班里教我們認(rèn)讀“祖國”兩個(gè)字時(shí),，三年級(jí)，您在語文課堂上帶領(lǐng)我們暢游祖國的山山水水時(shí),，我們哪里知道,，您，要走……

無論什么東西,，只有在失去時(shí),，才覺得可惜,，才懂得珍惜！

那天,，當(dāng)?shù)弥阋叩南r(shí),，我們同學(xué)很沮喪，大家想起以前任性吵鬧惹您生氣的事情,，都有點(diǎn)后悔,，就連平時(shí)最不愛哭的幾個(gè)男孩子都哭得一把鼻涕一把淚，脆弱的女孩子就更不用說了,。

為什么,，您為什么不告訴我們？好讓我們有個(gè)心理準(zhǔn)備呀,！

六一節(jié)那天上午,，當(dāng)您坐在我們身邊，慈愛的囑咐關(guān)照我們時(shí),，同學(xué)們哪里知道這是您和我們一起過的最后一個(gè)節(jié)日了,！5月31日下午，在您給我們講《女媧補(bǔ)天》時(shí),，孩子們哪里知道這就是您講給我們的“最后一課”了,！

老師，您為什么要走,？難道您真的忍心放下這幫天真可愛的孩子嗎,？您還記得那個(gè)像男孩子一樣淘氣的趙茜嗎？還記得好勝心特強(qiáng)的小淑女李培源嗎,？還記得貪玩的“小張飛”王鑫嗎,？您曾經(jīng)給過我們多少關(guān)愛，多少快樂,，多少表現(xiàn)的機(jī)會(huì)?。∵@一切,，我們都將感激一生,。

趴在臺(tái)燈下，看著墻上那十六張獎(jiǎng)狀,，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出您的面孔,，我的耳邊總會(huì)響起您那銀鈴般的聲音，當(dāng)我受不了這種思念時(shí),，就寫下這篇文字來紀(jì)念您,，可是，您能看見它嗎,？

老師,，再見了,。

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇六

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這六年的生活,，有多少難忘的往事令我歷歷在目,，有多少心里話想要向您傾吐。這次,，我就向您訴說我畢業(yè)前夕的心里話吧,。

六年的時(shí)間里，您和我們朝夕相處,，貼近并了解我們,，您就像我們的媽媽一樣，無論是寒冷的冬季,，還是熾熱的夏日,，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室來迎接我們的到來，最后一個(gè)走出教室并目送我們踏出校門,。

老師,，我們都能感受得到，您愛我們勝過愛您自己,。有一次,，我考試考差了，但您并沒有對(duì)我失望,。您還鼓勵(lì)我,，告訴我：“一次失敗并不代表永恒,，只要下次能改正,，失敗就并不可怕。以后繼續(xù)努力,，爭取再次考出好成績,！”我聽了之后十分感動(dòng)，望著您和藹的眼神,，我的心就更加堅(jiān)定了,。果不其然，在您的鼓勵(lì)下,，我在下一次的考試時(shí)就有了很大的進(jìn)步,。

您就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵,。但我們卻不懂得感恩,，常常不聽您的話，還總和您作對(duì),，惹您生氣,。您說我們長大了,，翅膀長硬了，不聽您的話了,，有時(shí)您甚至?xí)?yán)肅地教育我們,，盡管我們不理解，甚至?xí)X得厭煩,。但是現(xiàn)在我們終于明白您的用心良苦,，您想讓我們學(xué)會(huì)做人的道理，少吃點(diǎn)虧,，少走彎路,。

在您的懷抱里，我們從無知變得懂事,，從幼稚變得成熟,，從膽小變得勇敢，從調(diào)皮變得乖巧,。您的哺育深情,，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。

再見了,，老師,！我們即將踏上更高的平臺(tái)，您的話我們都記在心里,，不會(huì)忘,，更不敢忘。將來,，我們要以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與成就向您表示感謝,，讓您為我們驕傲，為六（2）班自豪,！

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇八

六年的光陰,，既漫長又短暫。入學(xué)時(shí)的場景仿佛是昨日發(fā)生的一般,，那鮮艷的紅領(lǐng)巾仿佛才剛剛戴上,，那三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀仿佛是前一秒才頒發(fā)。吳老師,，在不知不覺之間,，我們已經(jīng)相處了六年。

難忘六年前的第一堂語文課,，是您耐心地教著我們一個(gè)個(gè)拼音“a,，o，e,，u,，ü……”在我們稚嫩的聲音中,，我看見了您溫柔的笑容。是您一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì)了我們寫字,、造句,、寫文章和做人的道理。和您相處的這六年時(shí)光,，是我精美人生畫卷中的點(diǎn)睛之筆,。

更難忘，四年級(jí),，您和我們一起排練禮行舞臺(tái)秀,，是您為我們編好了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作，是您帶著我們一句一句地吟唱,。表演那天,，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，頭抬得高高的,，身子挺得直直的,，每個(gè)動(dòng)作都做得那么標(biāo)準(zhǔn)。在您的幫助下,，我們最終獲得了勝利的果實(shí),！

最難忘的是，六年級(jí)是小升初的沖刺階段,，您想盡辦法,，找來各種各樣的復(fù)習(xí)資料來給我們準(zhǔn)備考試。當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時(shí),，您那焦急的眼神,、關(guān)切的話語，讓我感動(dòng)萬分?，F(xiàn)在,，我們就要分別了，望著您摟著我的照片,，回首那一幕幕往事，翻開曾經(jīng)的日記,，往事就像電影一般回放著,。您對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話語,，都深深地刻在我的心里,。

吳老師，我真的不想脫下那件藍(lán)色的校服,，因?yàn)樗兄覀兞甑恼滟F回憶,。雖然它上面有著水粉顏料的斑斑痕跡,，但我還是不想把它脫下來。六年的時(shí)光,，真的很短暫,。記憶就像海灘上的細(xì)沙，終究會(huì)被沖進(jìn)時(shí)間的大海,。但是,，吳老師，和您相處的這6年時(shí)間,，我終生難忘,！

在這傷感的離別時(shí)刻，我想對(duì)您說：老師,，您辛苦啦,！今后，我無論身在何方,，您永遠(yuǎn)都是我最親愛的老師,！

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇九

你是一個(gè)英語老師，我們是你的學(xué)生,。一個(gè)已讓您失望透頂?shù)囊粋€(gè)班級(jí),。那天是你最后的一節(jié)課。那時(shí)我們上五年級(jí)下冊(cè),，明天就要考期末試了,。

“叮鈴鈴”一個(gè)鈴聲讓我們班的熱鬧迅速變成了安靜。那節(jié)正好就是您的課,。

你穿著一個(gè)藍(lán)色連衣裙,，腳蹬一雙淺黃色高跟鞋。您進(jìn)了教室,，只是失落地說：“自己復(fù)習(xí),。”然后又說“我已經(jīng)把所有你們要掌握的知識(shí)都把它交給你們了,，你們不學(xué),，我也沒辦法?！比缓笪揖秃臀议|蜜一起復(fù)習(xí),，只是別人在干什么我不知道。我和我閨蜜還問你了問題可是您卻還是依舊失落地回答……

“叮鈴鈴”下課了,?？蛇€是有些人在努力復(fù)習(xí)，可大部分人都在玩，我看著我閨蜜在復(fù)習(xí),，我就瞎扯：“哎呀,，小考小玩，大考大玩嘛,！走去玩,。”她卻無奈地說：“明天就要考試了,，好不好,，再說了暑假那么多天讓你玩?zhèn)€夠?！蔽抑皇恰昂摺绷艘宦?。而她理都不理。只是過了幾分鐘就有上課了,。

“那誰,，來抄題?！睌?shù)學(xué)老師進(jìn)來第一句就是這就話,。“唉,，老師你和英語老師一點(diǎn)也不一樣,。”一個(gè)同學(xué)說,?！霸趺戳耍俊崩蠋焼??！袄蠋熌闶藛幔俊?“失望有什么用,，還不如讓你們多做點(diǎn)題,。” “那英語老師失望是不給我們布置題,，你呢,！要是失望就多布置題?！倍蠋熣f“快抄題,。”抄完題后我們便開始做了,。老師又說“下午把這個(gè)題交上來?！?/p>

第三節(jié)課是語文老師的,，至于做了什么我也忘記了,。

五年級(jí)考完試，直到六年級(jí)上冊(cè)時(shí)我們才知道,，英語老師被轉(zhuǎn)走了即使你轉(zhuǎn)走了,，我也記得您，因?yàn)槟俏覀兊睦蠋煹谝粋€(gè)英語老師,。

老師,，有緣再見。

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇十

在我的小學(xué)生活里,，有很多我的啟蒙老師,。但是在我的小學(xué)身活里，有一位老師能讓我給她說心里話那就是我現(xiàn)在的老師——趙老師,。但我將要畢業(yè)想對(duì)我的老師說一句話：“再見了,，趙老師”老師，您又像一朵花,，散發(fā)著知識(shí)的芳香,，您把知識(shí)毫不保留地全部傳授給了我們。多少個(gè)日日夜夜,，不是培優(yōu),，就是扶差，從來沒有12點(diǎn)前睡的時(shí)候,。此時(shí),，我多想說：“老師，您早些休息吧!”

老師,，您勤奮工作的精神誰又能比得上呢?

每天晚上,，您都在批改作業(yè)，每個(gè)人都睡了您房屋的燈還亮著,，星星和月亮都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),，于是第二天早上，黑眼圈便在您的眼上出現(xiàn),?？赡鷧s依然精神百倍地給我們上課。課堂上,，您還是那樣的幽默風(fēng)趣,，您的課還是那樣的生動(dòng)逼真，還是那樣的有聲有色,。

在我的心目中,，老師等于媽媽。

老師您可曾記得：那次的縫沙包比賽，當(dāng)我們一個(gè)個(gè)拿到自己心滿意足的沙包時(shí),。您的臉上綻開了花朵。我們自己縫沙包有完沙包,。您和我們一起玩，每個(gè)人臉上都如花而一般甜蜜,。

“再見了，我的老師,。”雖然我們將要分別,，但是您永遠(yuǎn)是我最好的老師!

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇十一

王老師,，請(qǐng)您的腳步再在二年級(jí)十班停留片刻吧，讓我再給您拔一根白頭發(fā)吧,！看,，您為了我們能更好地參加考試，不出太多的錯(cuò),，已經(jīng)幾天沒有休息了,。瞧您豐滿的臉蛋上爬上了幾條皺紋，烏黑的頭發(fā)里也摻雜進(jìn)了幾根白發(fā),。為什么搖頭呢,？是不是怕我把您忘懷！不,，永遠(yuǎn)不會(huì),。在短短的一年內(nèi)，您給了我們這群孩子們多少慈母般的溫暖,，在我們身上花了多少心血,！

記得在一年級(jí)上學(xué)期時(shí),，由于我們剛?cè)雽W(xué),，什么也不知道，什么都得讓您教,。您因?yàn)槊刻烀Φ檬绿嗔?，竟弄得有點(diǎn)感冒,。那一天,，寒風(fēng)刺骨，好像要把人凍死,，您就冒著刺骨的冬風(fēng),，拖著疲憊的身體，堅(jiān)持來給我們上課,。

您正在給我們講課,，我突然感到肚子有些疼痛，我一時(shí)間竟沒有力氣去報(bào)告老師,，我就軟綿綿的趴在課桌上,，覺得難受極了。您看見了我,，就走過來,，問：“昱含，你怎么了,？不舒服嗎,？”我斷斷續(xù)續(xù)的說：“我......我肚子......痛?！蹦犚娢疫@么說,，臉上的笑容消失了，二話不說,，背起我,，向醫(yī)務(wù)室跑去。

到了醫(yī)務(wù)室,，醫(yī)生說我沒事,，只是吃壞了東西，過一兩天就好了,。這時(shí),，您緊鎖的眉頭才舒展開來。

再見了,，老師,。

如今您不再教我們了,，我是多么不舍得呀！雖然咱們只相處了短短一年,，但是您對(duì)我的深情厚誼,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。

再見了,，王老師,，再見了，親人,。王老師,，請(qǐng)您再看一眼您親愛的孩子，讓我再看一眼您的笑臉,。

再見了,，王老師，我一定會(huì)去看您的,！

再見了,，王老師，您在我生病時(shí)對(duì)我的關(guān)心,，那一幕幕感人的情景,，將會(huì)永久地烙在我的心底。

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇十二

一陣清風(fēng)輕輕的吹過,，吹散了整個(gè)夏天零落的記憶,，看到了秋天的果實(shí)累累，聽到了大雁拍打翅膀的音韻,，這時(shí)我便知道,。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了?；叵肫鹞业睦蠋?，甜蜜之中又夾雜了一絲傷感。

我的老師是一位非常和藹的人民教師,，她把她六年的光陰交給了我們,，她不畏艱險(xiǎn)，不怕困難,，不分晝夜的給我們批改作業(yè),。她在我的心中，如同神圣一般,，不可侵犯,，可如今，我已經(jīng)畢業(yè)了,?；叵肫疬^去的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我不禁潸然淚下。

那次,，同班同學(xué)王曉剛像往日一樣進(jìn)入教室,。突然間，只見王曉剛昏了過去,。一頭栽在了講臺(tái)上,。這時(shí)，教室里亂成一團(tuán),，班長方竹明立即跑到辦公室去請(qǐng)您,，當(dāng)時(shí)您走上講臺(tái),，摸了摸王曉剛的脈搏，便立即叫上我和其他幾個(gè)班干部,，一起奔去鎮(zhèn)醫(yī)院,。去的途中您還不停的安慰我們,，讓我們不要但心王曉剛，其實(shí)我打心底里知道,。您當(dāng)時(shí)的心情和我們一樣,，異常的沉重。

到了醫(yī)院,，您一句話不說,，始終低著頭。仿佛在沉思,?？粗鯐詣偙煌七M(jìn)急救室，我們的心也仿佛被推了進(jìn)去,。這時(shí)的時(shí)間,，仿佛被凝固了。我聽得見您的心跳聲,，也聽得見其他幾位同學(xué)的心聲,。這時(shí)，醫(yī)生走了出來對(duì)我們說：“這個(gè)孩子得了罕見的病,，你們可要有心理準(zhǔn)備啊,。”醫(yī)生的這句話打破了當(dāng)時(shí)凝固,，一直不開口說話的您竟用哭腔吐出三個(gè)字：“你說吧,。”“腦瘤……”

這兩個(gè)字如同刀割一樣深深的刺痛了我,，我當(dāng)時(shí)怎么也想不通為什么平時(shí)一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩會(huì)得這種病?我知道,，當(dāng)時(shí),，不光是我這么想，也包括您,。我們都知道王曉剛無父無母,，寄宿在姑媽家，現(xiàn)在又得這種病,，他姑媽肯定不會(huì)管他了?，F(xiàn)在最重要的是找到一個(gè)托管人來照顧他，但是誰會(huì)冒這個(gè)險(xiǎn)來照顧他呢?是您,，背負(fù)起了當(dāng)王曉剛臨時(shí)托管人的這個(gè)重任;是您,，不顧勞苦，好召全校師生為王曉剛捐款;是您,，日夜守在王曉剛身邊,，陪他開心;是您，幫助王曉剛每天補(bǔ)習(xí)功課,。終于在您的努力下,，王曉剛在兩個(gè)月的時(shí)間里，成功的切除了瘤子,，成了一個(gè)健康的人,。并在您的陪同和努力下，成功的找到的他的終身托管人,。而您,，卻因操勞過度，住進(jìn)了醫(yī)院,。

老師啊!老師,，今天，我就要離開您了,。千言萬語都說不盡您對(duì)我的關(guān)懷,、說不出您對(duì)班集體的觀心，在此,，我代表我們班上的所有的同學(xué)和王曉剛對(duì)您表示由衷的感謝,。

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇十三

不愿告別，卻在告別,，那多夢(mèng)的季節(jié),！7月之后，我們將各奔東西,。直到現(xiàn)在,，還想起原來的快樂時(shí)光，就有些懷念……——題記

依依惜別同學(xué)情

離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),，我們相處的時(shí)間也隨之而縮,。同學(xué)們忙著在寫那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的,，同學(xué)錄。每當(dāng)想到這里,，我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻,，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木,，一磚一瓦,，都將記錄著這段美好的過去。

我的眼淚為離別而飛

這一天終于來臨了,，就是考試的前一天,，這表示著我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽著老師為我們講的最后一堂課,，有的同學(xué)在聽課時(shí),，就已經(jīng)流下了離別的淚。

以前,，老師給我們講課時(shí),，聽見的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣,！

最可怕的是我們見最后一面，因?yàn)槟菍㈩A(yù)示著我們將要天各一方,。

原以為,，我們會(huì)因離別而變得堅(jiān)強(qiáng)，但當(dāng)真正面對(duì)離別時(shí),，才想到我們還小,，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺,。

一節(jié)漫長的數(shù)學(xué)課上完了,，老師只說了一聲：“同學(xué)們，再見,！”此時(shí)此刻,，我們?cè)僖惨种撇蛔。巴邸钡囊宦?，全部哭了,。而我的心里，卻只有一份說不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師,，希望再多給我們一些留念,。語文課上，老師沒給我們上課,，我們邊哭,，老師邊說,，同學(xué)們都嗚咽著，哪有心情聽老師說話呀,！我呢,？哭的更成了個(gè)小淚人。

真的離別了

明天即將畢業(yè)考,，我們?cè)诮裉於济懥粞?，老師也參與了進(jìn)來。

放學(xué)了,，我們推著車,，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景,。別的班同學(xué)哭著對(duì)我說：“再見了,！”而當(dāng)是我并沒有哭，只是笑著對(duì)她說：“把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧,！”

每個(gè)人都經(jīng)歷過離別,，但有什么能莫過師生情呢？

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇十四

琴聲,，像清清的流水從小溪旁流過,。琴聲如同一縷清澈的泉水從手指旁流淌。每當(dāng)我想起這些時(shí),，就不會(huì)忘記曾經(jīng)哺育我們的母校,。

當(dāng)我們從一年級(jí)跨入到六年級(jí)。太短了,，再過短短的幾十天,，我們就會(huì)離開母校，跨入中學(xué)的大門,。而這六年的記憶,，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。在我們即將畢業(yè)時(shí),，我們要感謝母校,，感恩母校。

幼小的雛鷹總會(huì)離開大樹的懷抱,，飛向廣闊的藍(lán)天;小雞雛長大了也會(huì)離開老母雞的懷抱,，自己出家門自己生活。而我們也會(huì)離開母校,，進(jìn)入更難難度的中學(xué)里學(xué)習(xí),，玩耍，度過。

記得我們一年級(jí)牙牙學(xué)語時(shí),，什么都不懂,。老師給我們傳授知識(shí)就像老鷹媽媽給小雛鷹傳授飛的本領(lǐng)，生存的本領(lǐng),。而在那時(shí),，我們誰也不會(huì)知道會(huì)有分離的一天，我們無憂無慮地學(xué)習(xí)著,，直到快畢業(yè)的時(shí)候,，我們才開始悔恨。為什么當(dāng)初不好好和同學(xué)和睦相處呢?可惜,，現(xiàn)在后悔又有什么用呢?還剩下最后不到一個(gè)月的時(shí)間,，讓我們?cè)谧詈蟮娜兆永铮煤谜湎?，開開心心地度過最后這一段美好時(shí)光吧,。

回憶起以前的時(shí)光，我只是一個(gè)什么也不會(huì),，知識(shí)面也不健全的學(xué)生,，直到現(xiàn)在，我才是一位滿腹經(jīng)文學(xué)富五車的學(xué)生,，這都是老師們的功勞,。

老師既是一個(gè)神圣的職業(yè)，也是一個(gè)天使,。特別是小學(xué)的老師最辛苦,，他們的汗水都一滴一滴地凝聚在被認(rèn)真批改了的作業(yè)本上。老師不光教書育人,，學(xué)校里的許多工作也都少不了他們的幫忙，我們也應(yīng)該感謝母校的老師!

母校的一草一木我也記得清清楚楚,。特別是教學(xué)樓旁的兩棵塔松讓我記憶猶新,。無論是炎夏本酷暑，還是冰天雪地,。那兩棵塔松使終都披著一件綠衣裳,，在凍土上昂首挺胸地屹立著。夏天,，炎熱的太陽像一個(gè)大火球一樣烘烤著大地,，每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就在樹下避暑。校園里的每一個(gè)景點(diǎn),，我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記,。

童年的趣事;母校的景點(diǎn);和藹的老師;可愛的同學(xué)……這些我們都不會(huì)遺忘。

我們即將結(jié)業(yè)，即將告別母校,，讓我們好好感謝母校,，感恩母校，用行動(dòng)報(bào)答母校,。

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇十五

畢業(yè)前的最后一節(jié)課,，老師說：“你們?cè)倏纯磿以倏纯茨銈兇蠹??！?/p>

從老師說過這句話開始，我就知道老師的話意味深長,。我們是老師帶的最后一屆學(xué)生,，老師體弱多病，由于經(jīng)常請(qǐng)假,，所以我們成了學(xué)習(xí)最差的一屆學(xué)生,。我還記得有一次，老師帶病給我們上課,，他一邊咳嗽一邊念叨著：“這道題,，我講過很多很多次，你們?cè)趺催€是不會(huì),？”

“老師,，你上次講這道題是三個(gè)月前了?！蹦且晃煌瑢W(xué)說道,。

“你個(gè)小兔崽子，就你成績不好還話多,！”老師說,。

“我，我成績?cè)趺床缓昧?，你一天都在?qǐng)假,，還說我成績不好?！?/p>

然后他倆就吵了起來,，老師又開始咳嗽這是，校園廣播里傳來聲音：“離高考還有九天,?！?/p>

聽到廣播，老師又打起精神,，用洪亮的聲音說到：“言歸正傳,，我們來看看今天的作文”又有同學(xué)抬杠說：“您老還是回家養(yǎng)老去吧！”

“養(yǎng)老？開玩笑,！老師我還早著哪,！”

“老當(dāng)益壯嘛”低下一片低聲的嬉笑。

“咳,，今天我們來復(fù)習(xí)一下關(guān)于月亮的詩,，比如宋詞老師在黑板上飛快的寫著板書：

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤

床前明月光,，疑是地上霜

舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)

峨眉山月半輪秋，引入平江江水流

“這些你們都要背下來,，考試一定用的上,。“

“月光照著我們,，讓我們被引入了清幽的氣氛中”老師聲情并茂的念著,。

“離高考還剩下一天?！毙@廣播里又傳來了聲音,。

“明天就是高考，高考就是戰(zhàn)場,，你落下來分,，就可能與大學(xué)擦肩而過。你落入水里不會(huì)死,，一直呆在水里才會(huì)死,。你只有不停的游，才能活下去,。那些人之所以成功,，是因?yàn)樗麄儚囊婚_始就不斷的經(jīng)歷失敗”老師的勵(lì)志演說又開始了。

歲月如梭,，光陰似箭,，同學(xué)門各自考上了大學(xué)，各奔東西,，一晃已是三年后。

老師驕傲的離開了人世,，原來老師患有先天性心臟病,。

想著高考前的最后一節(jié)課，我們?cè)谛闹兴寄钪?。老師,，您就在天堂里，看著我們一步步的成長吧！

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇十六

人們都說老師園丁,，學(xué)生是花朵,。這一點(diǎn)也沒錯(cuò)。

你要走了,，我們真的是不舍,。你教我們3年了。但我們聽到您要調(diào)走的消息,，好多人都想哭我也一樣,。我沒有哭，我想事情還沒有變成事實(shí)之前,，我不會(huì)相信這是真的,。但是你親口說了，你要走,，我們不能不相信,。

那時(shí)你提起我們?cè)谝黄鸬耐拢湍阏f的道理“思想決定命運(yùn),?！崩蠋熚矣涀×恕Ｎ乙槐匙佑涀×?。很多人都哭了,，我也想哭，眼淚到“門口”了但還是沒出來,。有的人說：我不想讓你走你在教到我們畢業(yè)吧,。有的人為了你的事業(yè)強(qiáng)忍著說：老師您走吧，我支持你,。他也哭了,，哭了很久。我想他也不想老師走但他是為了老師好,。

老師我舍不得您,。

你是一個(gè)好老師，在學(xué)校里你不但要管全校的德育還要管我們這59小搗蛋,。我想沒有人要你走,，因?yàn)槟闶莻€(gè)好老師你不但知識(shí)淵博，你更教會(huì)了我做人的道理,，雖然您不是我們的品德老師也不是班主任,，但是你教我們的道理比品德老師和班主的多多了。

也許你給我的耳光才是真的然我留戀的,，每一次你的耳光打在我的臉上痛的不是我的臉而是我的心,，我都會(huì)仔細(xì)的想我道地是錯(cuò)在哪,？老師你知道嗎？我盡力的去做好,?？墒俏依鲜遣荒茏龅阶詈谩Ｄ阒绬嵛矣卸嗝聪Ｍ愕亩鈩e落在我的臉上,。但是你的耳光讓我明白了許多讓我真的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,，我要感謝你，你的耳光讓我的心永遠(yuǎn)記下“這樣的錯(cuò)不能在犯了”,。

先在來了位新老師,，有點(diǎn)固執(zhí)，我們班的人都變的好多了,，我明白你走了,。我們因該跟乖，從開學(xué)道先在同學(xué)們都在進(jìn)不,，因?yàn)樗麄儾幌肴荒闶?，不想然六?）班永遠(yuǎn)是最后一名。

最后我想說的是“在見,，黃老師你永遠(yuǎn)是我們的老師,，我為有你著樣的老師感到自豪，我會(huì)進(jìn)不的我不想在看見你的耳光,，我想要的是你的表揚(yáng),，我想您以后可能把我們往了但我們永遠(yuǎn)記得您?！?/p>

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇十七

“你快點(diǎn),！你快點(diǎn)！”“來了,！來了,！”一聽這聲音肯定是我們班的同學(xué)去106班門口湊著看葛老師。

大家一擁而上,，你擠我推地?fù)屩驹?06班窗邊,，偷偷地看著葛老師的一舉一動(dòng)。葛老師出來了,，她披著黑黑的長頭發(fā),，有些凌亂，一如以往教我們時(shí)候的模樣,，一看到我們大眼睛立刻瞪了出來,，大聲驚呼：“你們?cè)趺磥砹耍　?/p>

“葉思羽,，你是不是又胖了,？”我第一個(gè)被葛老師“點(diǎn)”中了，我只是笑笑,，點(diǎn)了點(diǎn)頭,，我的確胖了。咦,，旁邊的很多人呢,？我突然發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都一個(gè)勁地往后退，我很奇怪,，急忙跑去捉住一個(gè)同學(xué)——張張,，“你怎么一直往后退呀？”張張支支吾吾地說：“我……我怕葛老師問我的作業(yè),?！?/p>

這時(shí)，葛老師走了過來,，摸了摸張張的頭微笑著說：“張張,，你長高了呀！最近有沒有幫助別人,？一定要幫助他人哦,！”張張以前考過38分，也經(jīng)?？?0幾分,，有一回他考了61分，葛老師就笑著對(duì)大家說：“大家知道嗎,？張張這次考了61分,，大家鼓掌！”張張開心地上去拿他的試卷,，葛老師微微一笑,，摸了摸張張的頭說：“加油哦！”

還有一次,，輪到我擦黑板,，高一點(diǎn)的地方我夠不到，踮起腳一跳仍舊擦不著,，這時(shí)張張立馬跑了過來,，從我手里搶過黑板擦……葛老師從門外走了進(jìn)來，恰好看到了這一幕,，鄭重地對(duì)大家說：“每個(gè)人都有閃光點(diǎn),，張張的閃光點(diǎn)就是樂于助人，大家為他鼓掌,！”……

“胡均皓,，你怎么沒長高呀,！”

葛老師還是那樣親切地呼喚著每一個(gè)人的名字，述說著每一個(gè)人的特點(diǎn)……

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇十八

也許,，明天,，您將與我們揮手告別，去展望您的未來,，放飛您的夢(mèng)想,，我們一定會(huì)在心中為你默默祝福，永遠(yuǎn)銘記你,！時(shí)光的影碟在倒帶,，您那溫柔的身影依然浮現(xiàn)在我腦海。

你那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)總是扎成個(gè)馬尾辮,，顯得格外陽光,，格外親切。一雙嬌小可人的眼睛,，老是瞇成一條弧線,，閃著和藹的光，好比那悠悠的太湖水,，恬雅澄澈,。你那紅潤的櫻桃小嘴常常吐出柔美的聲音，像那野百靈一般悅耳動(dòng)聽,。

你的背影讓我們難以忘懷,，可你那諄諄教誨更是讓我沒齒難忘。

“你這樣做對(duì)嗎,？,！啊,？”沈老師語重心長的教育著我,。一向調(diào)皮搗蛋的我又一次惹禍上身，又一次被沈老師問罪,，又一次痛哭流涕,。灰色的衣袖口被我擦了又擦,，早已經(jīng)是濕嗒嗒的了,。當(dāng)我回到位置時(shí)，一張雪白的紙巾遞到了我面前,，此時(shí)的我不再抽噎,，可淚水依舊在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我緩緩得抬起頭,，夏老師愛撫的看著我,，淚水更是奪眶而出,。擦過淚水，我把紙巾小心翼翼的疊起來,，放進(jìn)了口袋,。

徘徊在記憶之河，一幕幕往事又浮現(xiàn)在我腦海,。

驕陽似火，我們勇敢的沖入“勇敢者之跳”,，挑戰(zhàn)極限的力量,！突然，xxx一個(gè)不小心,，摔下了“翻山越嶺”,，頓時(shí)，從他額頭涌出的鮮血吞噬了我們的視線,。

“怎么樣,，沒事吧？”夏老師焦急地問,，窈窕的柳葉眉也緊鎖起來,。潔白的紙巾，又一次帶著關(guān)心出現(xiàn)了,?！敖o”甜甜的聲音似乎產(chǎn)生了一種奇妙的力量，他,，似乎忘記了疼痛,，拍去了塵土，笑了起來,。

而現(xiàn)在的我,，想著想著，淚水開始決堤,。金色的回憶像條沒有盡頭的河,，在我心底滑過。夏老師,，我對(duì)你的千言萬語,，也不過一句話：您，能留下來嗎,？是您的潔白紙巾中的關(guān)愛使我們充滿前進(jìn)的勇氣,；是你溫柔的話語中的鼓勵(lì)滋潤了我們的心田；是你孩子般的目光讓我們充滿了活力,。假如上帝能讓時(shí)間倒流,，我一定會(huì)好好珍惜一分一秒,，并對(duì)您說：夏老師，希望您能教我們一萬年,！

—— 繆宇煊

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇十九

老師,，您眉頭上的皺紋深了；老師,，您飄逸般的柔發(fā)白了,；老師，您光滑似錦的手粗糙了,；老師,，您從一個(gè)端莊堅(jiān)毅的學(xué)者，變得面容滄桑了,。老師,，您講的每一節(jié)課，都是那樣的豐富多彩,，不一而足,。總讓我們深思,、陶醉,。老師，我愛您,！

六年時(shí)光匆匆而過,，便如一日轉(zhuǎn)瞬即逝。在光陰似箭,、日月如梭下,。我們已經(jīng)從才疏學(xué)淺踏上了出口成章。這些都?xì)w為老師的功勞,。

六年里,，教過我的老師很多。在我的腦海中,，卻印下了一個(gè)人,，就是班主任張老師。

眼睛是心靈的窗口,。從張老師的那雙明亮的眼中,，流露出與眾不同的氣質(zhì)。從張老師的眼神中,，仿佛能看透一切,。一雙水汪汪的眼睛，總讓你有勇氣去干好一切?？吹侥愕哪请p眼睛,，感覺好有安全感。那一雙明亮的眸子,，像兩顆星星,，像兩顆珍珠，像融入玉杯甘露中的兩片花瓣,。

老師在課堂上對(duì)我們要求嚴(yán)格,。但在課下，又像我們的好伙伴,。我們的喜,、怒、哀,、樂仿佛刻在老師臉上，老師都能猜出來,。我們?cè)诶蠋熋媲熬拖褚粡埌准?，什么也瞞不過。

老師把一生的精力都給了學(xué)生,，把所有的文化都無私的傳播給學(xué)生,。用愛彌補(bǔ)了殘缺，彌補(bǔ)了我們心靈深處的傷疤,；用語言安慰了我們失敗時(shí)的那一聲哭泣,；用微笑肯定了我們成功前的動(dòng)力。老師的一言一行都深深地觸動(dòng)了我們的心,。

老師用生命點(diǎn)燃了燈芯,，當(dāng)老師耗盡最后一滴油的燈芯時(shí)，只剩下最后那微弱的光和熱的時(shí)刻,。那時(shí),，也是我們與老師您分別的時(shí)刻。

老師,，謝謝您,，是您用生命哺育了我們這一批批苗。您是陽光,，我們是花,，因?yàn)橛辛四暮亲o(hù)，因?yàn)殂逶≡谀墓廨x下,，我們才會(huì)如此卓越,。直到走到畢業(yè)的盡頭，我才明白：花兒是受陽光滋潤才鮮艷的，水滴是靠大海的呵護(hù)才匯集的,。老師,，我對(duì)您的愛，對(duì)您的贊美已經(jīng)無法再用語言表達(dá)了,。

老師,，祝您桃李滿天下。

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇二十

冬天走了,，春天來了,。海棠花也開了。

——題記

這一年春天,，海棠花開得格外茂盛,。我慢慢走到那一棵承載著我那段記憶的海棠樹下，循著花香,，浮現(xiàn)了那一段既美好又憂傷的記憶,。

在那個(gè)春天，在這棵海棠樹旁的舞蹈室里,，我遇到了那一位老師,。剛見到她時(shí)，窗外的海棠正一樹芬芳,。她正好站在海棠花下的窗子旁,，漆黑的長發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，清澈的大眼睛充滿著笑意,，恬靜的聲音隨著春風(fēng)響起：“我姓徐,，是你們的舞蹈老師。接下來,，我們開始上課,。”徐老師先示范了幾個(gè)動(dòng)作,。只見她一會(huì)兒優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn),，一會(huì)兒又邁著輕快地舞步不停地跳躍，就像一只美麗的天鵝在湖泊上跳著優(yōu)美的舞蹈,?？吹梦覀凅@嘆不已，立刻就喜歡上了這個(gè)老師,。

輪到我們做動(dòng)作了,，老師細(xì)心地為我們指導(dǎo)，耐心地給我們一遍又一遍示范著動(dòng)作,。夕陽的余暉透過海棠的枝丫灑在了舞蹈教室,，映出了一片片光影,，伴隨著徐老師的聲音，照亮了我們的心,。

我們一起度過了許多美好的時(shí)光,，快樂的笑聲時(shí)常溢滿我們的舞蹈教室，一個(gè)個(gè)正在專心跳舞的身影常常出現(xiàn)在教室,，徐老師的教導(dǎo)聲也經(jīng)常在教室里響起,。可是,，美好的時(shí)光總是短暫的,。在那一個(gè)飄著大雪的冬天，徐老師因?yàn)榧依锏氖虑?，離開了這座城市,，聽說不會(huì)再回來了。她就這樣走了,，悄無聲息地走了,。從此以后，那間舞蹈教室里少了她清亮的笑聲,。夕陽的余暉依舊散落在這間教室,，跳舞的身影依舊在這教室，窗外的海棠花依舊開著,，可缺少了那一個(gè)優(yōu)雅的身影。

再見了,，老師,！希望您在世界的某一個(gè)地方生活得更加幸福、美好,。

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇二十一

光陰似箭,，歲月如梭。小學(xué)的生活轉(zhuǎn)眼間就過去了,，我既將離開母校,，步入中學(xué)的大門了，但在母校這段的回憶永遠(yuǎn)忘不了,，更忘不了我們那受人尊敬的方老師,。

我剛認(rèn)識(shí)您的時(shí)候。我還是一個(gè)特膽小的人,，從不敢和陌生人打交道,，但是看著您的臉上總是掛著一個(gè)甜甜的微笑，我的心才放松下來,。

曾記得有一次,，我們班的一些同學(xué)去參加唱歌比賽,，也包括我。我們練習(xí)了許多天,，終于到了比賽那天,，老師說：”把心情放松下來，唱的時(shí)候臉上要露出微笑”,，我看見臺(tái)下人太多了,，不敢放松，害怕唱錯(cuò),，也不敢笑,。可您卻站了起來,，為我們鼓掌,，給了我們一個(gè)甜甜的微笑。給我們鼓勵(lì),，頓時(shí)我們都放松下了,，把微笑寫在臉上，盡心盡力地唱完了歌,。方老師,，您的微笑是最有力量的，可以帶給我們信心,。

以前我從來不敢舉手回答問題,，您知道后，經(jīng)常叫我起來回答問題,，剛開始我總會(huì)發(fā)抖,，說話也很小聲，即使回答錯(cuò)了,，您也沒有怪我,，只會(huì)對(duì)我微微一笑。經(jīng)過您長時(shí)間不放棄的訓(xùn)練后,，我現(xiàn)在可以積極回答問題了,，說話也很大聲了，方老師,，我很感謝您,。

小時(shí)候，我總是認(rèn)為小學(xué)太辛苦,、太累了,，真想快點(diǎn)進(jìn)入初中?？煽煲厴I(yè)了,，我才知道母校有我許多的回憶,，我在那里笑過，哭過,。更有我舍不得的老師和同學(xué),。

方老師，我多么希望時(shí)間能停在這里,，讓我多陪一陪您,。方老師，我喜歡您,，喜歡聽您講課,，聽您說笑話；更喜歡您臉上的那個(gè)淺淺的微笑,。但是方老師,，您說過，是雄鷹就應(yīng)該翱翔于藍(lán)天,。我們只能離開你的微笑,，離開您溫曖的懷抱。

再見了,，我敬愛的方老師,，我永遠(yuǎn)忘不了您！

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇二十二

青春是有限的,，智慧是無窮的,，趁短短的青春去學(xué)習(xí)無窮的智慧。在我們通往智慧這條路時(shí)少不了老師,，少不了同學(xué),，少不了離別……可是時(shí)間總是殘酷的，一眨眼將把我生命中美好的記憶,，美好的東西全部帶走。再見了,，老師,；再見了，母校,！

有人說老師是我們的根,，讓我們長成參天大樹；老師是我們的指路燈,，讓我們走向成功,；老師是我們的知己，讓我們快樂的成長……

再過幾天,，我將離開陪伴了我四年的老師,，,。四年美好的記憶，怎能說散就散,？四年的喜怒哀樂也有苦也有甜,，但是卻給我一種美的感動(dòng)。從什么都不懂的我到現(xiàn)在,，老師都把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情看在眼里,，那些平凡的事情，見證了我的成長,。拍畢業(yè)照的時(shí)候,，其實(shí)我就已經(jīng)知道離畢業(yè)沒多長時(shí)間了。六一的時(shí)候,，當(dāng)我們過著最后一個(gè)屬于自己的節(jié)日時(shí),，有一些激動(dòng)，也有一些失落,，這種感情交織在一起的時(shí)候令我難以釋懷,。最后我和老師合唱了一首歌。也許這就是老師想對(duì)我說的話吧“長大以后,，我只能奔跑,，我多害怕黑暗中跌倒……”到現(xiàn)在仍在我耳邊回響。

如今……

也許再一轉(zhuǎn)眼,，我就要離開了我的母校,，離開朝夕相處的同學(xué)們，離開陪伴我童年的老師,，離開了這個(gè)學(xué)校的一草一木,。可是我想說的是“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,，只要我們心中都有著對(duì)方。再遠(yuǎn)的距離也不能阻擋了我們的感情,。六,、一班人散心不散。希望到了最后,，我們不要太傷心,，把彼此的留戀都藏在心中，快樂的度過小學(xué)生涯的最后一天,。

雖然時(shí)間一去不復(fù)返,，但是我要感謝“學(xué)習(xí)”。正是因?yàn)樗?，我遇到了我的老師遇到了我親愛的同學(xué)們,，因?yàn)橛兴麄兊呐惆?，讓我快樂，他們將是我人生中最美好的記憶,。別了,，同學(xué)們；別了,，親愛的老師,！

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇二十三

六年的小學(xué)生活匆匆而過，在這六年里是您給了我朋友般的友誼,，慈母般的愛,，是您，讓我知道了做人的道理,，在即將分別的日子里,，我怎么能舍得離開您呢？

回想起小學(xué)的生活,，回望哺育我們幾年的母校,，它帶給我許多的回憶！那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏,，您把一個(gè)振奮人心的消息傳到我們的“心”里,，我們驚奮不已，我們都為明天的比賽嚴(yán)陣以待,，時(shí)間飛速的流過令我們迫不及待的拔河比賽開始了,，第一場我們失敗了，但您一直鼓勵(lì)著我們,，不要為失敗而悲傷,，要笑著面對(duì)生活，要全力以赴,，要有信心,，相信自己。我們又重新排好隊(duì)形,，吸取上次教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們信心百倍,，最終我們勝利了,。

老師,，您還記得嗎,？每當(dāng)我生病時(shí)，您不管工作多么繁忙,，不管多么勞累,，您都把手頭的事放下,，毫不猶豫地帶我們?nèi)タ床。菚r(shí)您的心都為我們的病情懸到了半空中,，您一路上弛車如飛,，生怕我的病惡化，到了醫(yī)院,，聽到我的病沒什么大礙,，過幾天就好了，您長長地吁了一口氣,。當(dāng)給我打針時(shí)您在一旁安慰我說：“不疼,，別怕，不疼……”一句普通的話像一股暖流涌遍全身,，讓我沉津在愛的海洋,，感受愛之水的親昵與撫摸。

日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，敬愛的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺(tái)上用心血培育著我們，是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識(shí)之路,，攀上科學(xué)的高峰,，采摘知識(shí)的碩果。

可是,，辛勤的耕耘讓皺紋過早爬滿了您的臉龐,，條條皺紋代表著學(xué)生對(duì)您的永之不盡的謝意，過度的操勞,，使您的青絲變?yōu)榘装l(fā),，根根白發(fā)代表著學(xué)生對(duì)您的縷縷思念；過度的操勞使您經(jīng)常得病,，老師,，您的健康是學(xué)生永遠(yuǎn)的牽掛！

老師,，在我即將離開您時(shí),，是多么舍不得呀，再見了,，老師,！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！

六年級(jí)離別老師的寄語 小學(xué)六年級(jí)告別老師篇二十四

周老師,，當(dāng)我們聽說您要走,，這個(gè)詞時(shí)，感覺好突然，頓時(shí)一臉霧水,，最后確認(rèn)了一下您真的要走,，我大腦一場空白，不知道您走對(duì)我來說是好事還是壞事,。好事就是您走后我感覺很輕松,，再也沒有人管我啦！再也不會(huì)跟我媽經(jīng)常發(fā)微信了,，我媽再也不知道我在學(xué)校的一些小秘密了……

想到這,，我開心的差點(diǎn)笑出聲。到了晚上我怎么也睡不著,，怎么感覺不那么開心,，我想了很多，我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)和英語雖然在班上排不上名次,，但我所得來的,，對(duì)于我這個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙來說，能學(xué)成這樣也算不錯(cuò)了,，在想想這些,，都是來自于老師您對(duì)我的辛勤付出，要不是您對(duì)我這樣嚴(yán)格要求,，我怎么可能有這么好的成績呢,？

現(xiàn)在您走了，以后誰來管我,，誰來幫我解答題目呢,？還有我在課堂上經(jīng)常交頭接耳也不是一次兩次了。老師,，這樣的壞毛病不知道什么時(shí)候才能夠改掉,，才能夠真的長大。我現(xiàn)在都有點(diǎn)擔(dān)心,，您走后我的成績會(huì)不會(huì)下滑,，字還會(huì)不會(huì)像以前那樣寫的鬼劃胡。老師,，其實(shí)我知道,，您不是因?yàn)楣ぷ餍枰且驗(yàn)槲姨{(diào)皮,，上課搗亂,，下課罰站。其實(shí)對(duì)我一點(diǎn)用都沒有,，老師您可知道,，我是進(jìn)教室垂頭散氣，出教室歡天喜地，屢教不改,，經(jīng)常給您添麻煩，可您這一走,，我才發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)空間少不了您,！

想到這，我眼淚差點(diǎn)掉下來,，以后沒人管我了怎么辦,？我會(huì)不會(huì)變的更壞。老師,，原諒我不聽您的話,，如果可以的話在給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好表現(xiàn),。

哦,，對(duì)了，老師,，告訴您一個(gè)秘密,，我現(xiàn)在寫字比以前好多了，有時(shí)候也在家練練字,。老師,，您放心，我會(huì)好好聽您話的,，以后常聯(lián)系,。

最后祝老師身體健康，工作順利,。