每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
溫暖的記憶字過(guò)年我們的溫暖記憶實(shí)用篇一
人間有愛(ài),，有無(wú)私的愛(ài)，也有父愛(ài)或母愛(ài),。我也有一種愛(ài),，但是，是我外公對(duì)我的愛(ài),。
那是一年冬天,，外面大雪紛飛，雪就像一層層厚厚的鵝毛從天而降,。我在我的小臥室里寫(xiě)作業(yè),，時(shí)不時(shí)也看看外面的景色，心里不禁想：這就是“鵝毛大雪”吧,。
我寫(xiě)著作業(yè),，寫(xiě)著寫(xiě)著，呀,！鋼筆沒(méi)墨了,，家里的墨水沒(méi)了。這可怎么辦呀,，這大雪天的,，誰(shuí)出去買(mǎi)墨水呀。雖然比較近,，但是誰(shuí)買(mǎi)呢,？我的心就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我在溫暖的家里想著,，想著外公有沒(méi)有事,，我陷入一片沉思中。就在這時(shí),，“咔”,，外公回來(lái)了，他拿著墨水回來(lái)了,。我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)的聲音,，連忙跑了出去。呀,！我被眼前的情景驚呆了：外公一手拿著墨水瓶,，一手拿著家門(mén)鑰匙。他的臉色蒼白無(wú)色,，嘴唇發(fā)紫,，耳朵也凍紅了，手也不停地發(fā)抖著。
我趕緊問(wèn)有沒(méi)有事,，外公卻說(shuō)：“沒(méi)事,，對(duì)了，用鋼筆吸墨,，然后快去做作業(yè),。”說(shuō)完,，外公就慢悠悠地走進(jìn)了他自己的臥室,。
那時(shí)，不知是什么東西進(jìn)入了我的嘴里,，而且咸咸的,，那不是汗，而是淚,。但也有一股暖流進(jìn)入了我的心田,，溫暖著我的心。
“老吾老以及人之老”,，我要好好學(xué)習(xí),，報(bào)答外公。
溫暖的記憶字過(guò)年我們的溫暖記憶實(shí)用篇二
太陽(yáng)當(dāng)空照,，花兒對(duì)我笑，青煙裊裊直入云霄,。如此的美景,，只在我腦海深處停留。然而更不能忘的,，是曾經(jīng)同歡笑,，共患難的同學(xué)們。小學(xué)時(shí)代的溫暖記憶,，在我腦海里揮之不去,。
我時(shí)常問(wèn)自己，為何對(duì)已逝的一切如此留戀,。我無(wú)法回答,，只是每當(dāng)路過(guò)我們一起生活過(guò)的地方，就停下回望,，看到了周邊的一切,，思緒紛飛。
還記得那棵蘋(píng)果樹(shù)嗎,？我記得,。我們?cè)跇?shù)下乘涼，偷蘋(píng)果,。樹(shù)下有一大片三葉草地,，我和朋友們?cè)谀巧厦娲驖L,，拔三葉草，話(huà)說(shuō)我們不是來(lái)破壞環(huán)境的,，只是想找到三葉草中的異類(lèi)——四葉草,。雖然從來(lái)沒(méi)人找到，但我依然懷念那里,。風(fēng)沙沙地吹來(lái),，蘋(píng)果樹(shù)的枝頭不再搖晃，貌似它飽經(jīng)滄桑比以前更壯實(shí)了,。
還記得那小竹林么,？我記得。這可是孩子們之間的圣地,，雖然不大,，竹子與竹子之間十分狹窄，但男孩子們還是像魚(yú)兒般的游弋自如,。這是捉迷藏的好地方,，而且還隱藏著許多秘密，勾引著我們的好奇心,?？墒乔皫滋斓囊粓?chǎng)暴雨，把這逐年稀少的竹子打垮了,，它們不再像從前那樣屹立不倒了,。可是,，暴雨之后的陽(yáng)光,，照在那里顯得格外親切。
還記得水中的魚(yú)兒?jiǎn)?？我記得,。它們是我們?cè)?jīng)的玩樂(lè)對(duì)象，女生丟食物喂給魚(yú)兒,，它們歡快的搖搖尾巴,；男生們用柳條在水里用力攪，水中一陣翻騰,，驚得魚(yú)兒四處逃散——人類(lèi)與動(dòng)物的間隔就是這樣產(chǎn)生的,。記憶流動(dòng)的一瞬間，我仿佛又看到了那童真的笑顏,，那微波粼粼的水面,。
溫暖的記憶字過(guò)年我們的溫暖記憶實(shí)用篇三
正是一個(gè)炎熱的下午，知了拼命的叫著，似為這酷夏感到不滿(mǎn),。它們的聲音,，似即將在暴曬中融化的冰塊，變得十分的無(wú)力,，似乎已毫無(wú)生機(jī),。泛著幽綠的樹(shù)葉在陽(yáng)光下略有蒼老，在這沒(méi)有一絲微風(fēng)的悶熱中矗立著,。
作為新一任三年級(jí)值周校長(zhǎng)助理,，我不得不奔忙于尋找我的值周校長(zhǎng)。似乎是缺少了方法,，我跑的滿(mǎn)頭大汗,，卻沒(méi)找到她的蹤影。教導(dǎo)處我已經(jīng)跑過(guò)多次,，但一個(gè)人也不在,。
最終我決定直接去六年級(jí)找她。但由于我有些膽怯,，所以當(dāng)我去時(shí),，不免有些不安與緊張。
當(dāng)我找到了她的教室時(shí),，同學(xué)們正在上課,。站在講臺(tái)上的是一位個(gè)子不高，滿(mǎn)臉嚴(yán)厲的老師,。只見(jiàn)她皮膚黝黑,，配一身紅白相間的緊身襯衫和一條黑色長(zhǎng)褲。手持一把粗粗的長(zhǎng)尺,，身材瘦的令人擔(dān)心。一只麥克風(fēng)系在腰間,，兩彎雜白的頭發(fā)掛在耳垂邊,，左臉一顆黑痣極為明顯。
見(jiàn)衣著不整,，頭發(fā)亂蓬的我不經(jīng)皺了皺眉,。我心涼到了腳底，臉被嚇得緋紅,。低下頭去,，生怕看見(jiàn)她。低頭才曉,，我的紅領(lǐng)巾歪到了脖后,，鞋帶也是散的，書(shū)包肩帶一高一低，一副狼狽難堪的樣子,。
停頓數(shù)秒后,，她終于發(fā)話(huà)了：“找誰(shuí)呀？”
她思索了一會(huì)兒,，便用較快的語(yǔ)速告訴我：“她已經(jīng)下去了,，應(yīng)該在廣播室等你了吧?！闭f(shuō)罷轉(zhuǎn)過(guò)身去,，又投入到了課堂中。我吃驚于她的果斷和負(fù)責(zé),，心里充滿(mǎn)了感激與敬佩,。因?yàn)樗囊粋€(gè)微笑化解了我的尷尬，給予了我勇氣,，使我的膽量變大,。她的敬業(yè)精神讓我敬佩。
在不久的半年后,，我又在四（3）班見(jiàn)到了她,，那時(shí)，她可是咱們的數(shù)學(xué)老師——姚老師,。雖然她一直對(duì)我們保持著她舊日的嚴(yán)厲,，但她的笑依舊在我心中。
溫暖的記憶字過(guò)年我們的溫暖記憶實(shí)用篇四
冬日里,，白天比較短暫,。六點(diǎn)鐘出頭，天色已經(jīng)染上了灰暗,，柏油的路面好像變成了熒光的墨藍(lán)色,。燒烤店的燈亮起，隨著爸爸向店面走去,。對(duì)那棟大樓一直回望,，因?yàn)閶寢寷](méi)有跟著下來(lái)。
爸爸因?yàn)樵谕夤ぷ?，回?lái)的晚,，便沒(méi)有做飯，決定出去吃,。而媽媽一向節(jié)儉,，和爸爸的理財(cái)觀念大相庭徑，自然是不贊成,?？粗鴭寢屬€氣般躲進(jìn)衛(wèi)生間,，我有些矛盾，但還是隨著爸爸去了,。
燒烤店里越發(fā)顯得冷清,，我與爸爸安靜地坐下，沒(méi)安靜多久,，爸爸就坐不住了,，嚷著找電話(huà)。隔著厚厚的水泥墻壁,，我知道他惦念著媽媽是否吃了飯,，直到他向店老板借了電話(huà)，撥給媽媽?zhuān)液龅乃闪艘豢跉狻?/p>
爸爸的語(yǔ)氣不謙卑,，不禮貌,，我知道這是他的個(gè)性?？墒俏衣?tīng)出了那一字一句間流露的關(guān)心,，含蓄樸實(shí)的關(guān)愛(ài)正通過(guò)聲波涌入電話(huà)線(xiàn)傳遞到那棟樓里。
大紅色的電話(huà),，那是愛(ài)的顏色,，是溫暖的顏色……
作為女兒的心里一陣起伏，一縷暖流穿透血液在身體里蕩漾,。沒(méi)有陽(yáng)光的冬日,，因?yàn)橛袗?ài)的記憶而溫暖。
燒烤上桌時(shí)熱騰騰的,，放上桌子時(shí)的一團(tuán)團(tuán)熱氣散開(kāi),，化成絲絲縷縷的輕煙飄去了。
溫暖的記憶字過(guò)年我們的溫暖記憶實(shí)用篇五
十二月的寒冬肆意呼嘯,，落葉飛舞,。街上的行人失去了往日的活力。倚靠窗外,，思緒早已飛到那一年的冬季,，而此刻的內(nèi)心卻是溫暖無(wú)比。
放學(xué)了,，我獨(dú)自一人走在回家的路上。路燈已經(jīng)亮起,，昏黃的燈光,，紛飛的落葉，都讓這條小路顯得無(wú)比冷清,，我哼著小曲,，享受著獨(dú)自一人的樂(lè)趣,。
突然，一輛自行車(chē)停在我的面前,，抬頭一看,，是媽媽?！靶〖一?，媽媽來(lái)接你回家，你瞧你的小臉蛋兒都凍成蘋(píng)果咯,！”媽媽笑著說(shuō)道,，然后脫下自己的大衣，替我穿上,，我抱怨媽媽把我裹得像狗熊,，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽穿的很少。媽媽招呼我上車(chē),，我笨重的跑了上去做坐好,。“坐好咯回家啦.”我緊緊地抱住媽媽,。
寒風(fēng)止不住的怒吼,，媽媽的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中肆意舞動(dòng)，凌亂極了,，我明顯感到媽媽的身體在寒風(fēng)中微微顫抖,，不是打個(gè)冷戰(zhàn)，我明白她很冷,，但是為了我,，她甘愿，她情愿這么做,。媽媽的后背在此刻猶如一座大山,，替我擋住了一切寒冷，我把媽媽抱得更緊了,?！百u(mài)紅薯啦！熱騰騰的烤紅薯啦,！”香氣撲鼻,，媽媽停下車(chē)，買(mǎi)了個(gè)烤紅薯,。要讓我暖暖手,，墊墊肚子。我遲遲不肯接過(guò),，只希望它在媽媽的手里待久一些,，哪怕只是多一秒鐘,，也可以讓媽媽多感受一份溫暖。最后,，媽媽直接塞到我的手中,，我的手的確暖和極了，并且我的心里也涌出一陣暖流,。
今天回家的路似乎比以往的更長(zhǎng),，今天的手似乎也比以往的更溫暖，今天的烤紅薯似乎也比以往的更甜,，今天的一切似乎都比以往的更美好,。
溫暖亦是如此，親情亦是如此,。
溫暖的記憶字過(guò)年我們的溫暖記憶實(shí)用篇六
生命之流靜靜地流淌著,，每個(gè)人都會(huì)體驗(yàn)到難忘的時(shí)光。它們就像溪流中美麗的漣漪,，令人印象深刻,。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的事件，深深地打動(dòng)了我,，我仍然溫暖地記得它,！
那是一個(gè)炎熱的夏日，我正要去上學(xué)的路上,。路邊的大樹(shù)無(wú)法抵抗日光的熱量,，綠葉層層疊疊地下垂，似乎在高溫下屈服,。樹(shù)上的直立人不知疲倦地尖叫,，表示他永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。我想擺脫令人討厭的蟬,，所以在避免過(guò)往汽車(chē)帶來(lái)的熱浪的同時(shí),，我加快了步伐。我要經(jīng)過(guò)我腳下絆腳的老祖母,。她一步一步地?fù)u了搖,，好像她隨時(shí)都會(huì)跌倒一樣。誰(shuí)能想到,，當(dāng)我要經(jīng)過(guò)這個(gè)老祖母時(shí),，她實(shí)際上摔倒了！
我被驚呆了,！老人有危險(xiǎn)嗎,？我會(huì)被視為“肇事者”嗎？因?yàn)槲衣?tīng)過(guò)很多有關(guān)“幫助老年人防止腐敗”的故事,，所以當(dāng)時(shí)我沒(méi)有勇氣去找她,，而是呆在原地！在某些時(shí)候,，老人被路人包圍和擁擠,。有些人在指著指點(diǎn)時(shí)在講話(huà)。有些人很同情,，但他們只是在人群中環(huán)顧四周,，拒絕采取措施。
我真的為自己的荒謬想法感到臉紅,。如果我老了,，沒(méi)有人支持，那將是多么的可悲,！如果我們對(duì)需要幫助的人視而不見(jiàn),，世界將變成無(wú)情的沙漠，僅留下一個(gè)寒冷而沒(méi)有溫暖的冬天,。我將這一事件銘記在心,，每次思考時(shí)都會(huì)為之感動(dòng)，因?yàn)樗刮伊私馊绾纬蔀橐粋€(gè)更好的小學(xué)生和更好的年輕先驅(qū),！“如果每個(gè)人都給一點(diǎn)愛(ài),，世界就會(huì)變成美麗的世界”，讓我們共同行動(dòng),，創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界,！
