時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)與計(jì)劃 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和現(xiàn)有條件,，在教育教學(xué)活動(dòng)中,，注重學(xué)生收集、整理,、處理,、利用信息的能力。注重教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的手段,，將信息技術(shù)教育與學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)的整合,，充分利用現(xiàn)有資源。

從一至六年級開設(shè)信息技術(shù)課,，每周一課時(shí),，按上級的教育精神及教育計(jì)劃認(rèn)真開展信息技術(shù)教學(xué)工作。

針對各年級學(xué)生的特點(diǎn),，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，以教材內(nèi)容為主，結(jié)合本校和本地條件,，扎實(shí)有效地進(jìn)行教學(xué),。

在教學(xué)中貫徹五育并舉的方針，激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好,，陶冶情操,，使學(xué)生的身心健康得到良好的發(fā)展。積極的配合素質(zhì)教育的實(shí)施,。

積極做好信息技術(shù)的普及培訓(xùn)工作,。使教師能較好的掌握信息技術(shù)科學(xué)知識,，并能在教學(xué)中很好的應(yīng)用。積極組織教師參加上級部門組織的各級考核,，使教師的信息技術(shù)素養(yǎng)不斷的提高,。

對全鎮(zhèn)現(xiàn)有的微機(jī)室統(tǒng)一管理，做到物盡其用,，充分利用了現(xiàn)有資源,，加強(qiáng)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。積極做好硬件維護(hù),，做好用電防火等安全工作,。制定好使用制度、計(jì)劃等,。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)與計(jì)劃 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)校的三,、五年級信息技術(shù)教學(xué)工作,。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識,，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。

現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代,，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)20xx小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)20xx小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心,，是信息社會(huì)的主要技術(shù)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,，對當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大影響,，同時(shí)也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式,，從而促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，在當(dāng)今社會(huì)，不掌握計(jì)算機(jī)知識和計(jì)算機(jī)基本技能,，是很難在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活,。“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”,，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一,。

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材,，查閱大量的書籍,，虛心向同行請教，取長補(bǔ)短,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

由于客觀因素的制約,，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中,，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生,，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神,，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié),。

,。

三年級的學(xué)生對去年學(xué)的畫圖特別感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn),。根據(jù)這一特點(diǎn),，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能。利用學(xué)習(xí)成績,，提高學(xué)生的求知欲,，在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法,，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來,，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中,，充分肯定學(xué)生自身的能力,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,，形成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后,，都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià),。

信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點(diǎn),。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足,，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思,，才有不斷進(jìn)步!

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,，雖然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科，而我又是新手,，但是基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然,，在工作中也會(huì)出現(xiàn)不如人意的事，但我相信,，通過我的努力在工作中處處留心,，時(shí)時(shí)注意，不斷開拓創(chuàng)新,，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度,，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

以上就是我對本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)的總結(jié),。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)與計(jì)劃 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，下面我對上學(xué)期的工作作一

總結(jié),，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

網(wǎng)絡(luò)管理員以來，工作兢兢業(yè)業(yè),，做好資源的下載與發(fā)布以及農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的使用與維護(hù),，為全校教師的教學(xué)服務(wù)。除此之外,，還主要完成了學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦及其它設(shè)備的維護(hù),；全校多媒體設(shè)備及教師辦公室電腦的日常維護(hù)；完成了學(xué)校

網(wǎng)站資源的上傳,、全國中小學(xué)體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的采集及數(shù)據(jù)上報(bào),；并完成了學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。

協(xié)助中心校順利完成了

20xx—

20xx第一學(xué)期教育局組織的小學(xué)信息技術(shù)上機(jī)考試,，學(xué)生大部分都取得了良好的成績,。并且被評為徐水縣優(yōu)秀

網(wǎng)管員。

領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)。

時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了,回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的信息技術(shù)課程還不需要參加考試,學(xué)生學(xué)習(xí)壓力不大,，根據(jù)這種情況,，我就在班上積極推進(jìn)素質(zhì)教育,讓學(xué)生多做些作品,多參加一些比賽。

四,、本學(xué)期踏實(shí)認(rèn)真地完成了三年級信息技術(shù)的教學(xué)任務(wù),，并讓三年級的學(xué)生都學(xué)到的知識歸為以下幾點(diǎn)：

1、信息技術(shù)初步：了解計(jì)算機(jī)各部件的`應(yīng)用,，掌握鍵盤和鼠標(biāo)器的基本操作,。

2、操作系統(tǒng)簡單介紹：掌握powerpoint中文本的添加,，圖片的插入,，動(dòng)畫的設(shè)置，超級鏈接的制作,。

3,、網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用，學(xué)會(huì)上網(wǎng),，學(xué)會(huì)查看網(wǎng)上同學(xué)的電腦中的信息,。

在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績,，成為一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)教師。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)與計(jì)劃 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五

學(xué)期初,，我就以“加強(qiáng)學(xué)生管理,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)”為目標(biāo),，展開了一學(xué)期的教學(xué)工作,。

1、本學(xué)期,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，上網(wǎng)搜集課件。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、教學(xué)中打亂教材順序,，抽取精髓，激勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)獲取知識,。四年級學(xué)習(xí)的powerpoint,，在講授時(shí)，首先介紹了一個(gè)用powerpoint制做的電子報(bào)刊獲獎(jiǎng)作品,，展示完成時(shí),，孩子們很好奇，我就帶領(lǐng)著孩子們具體去實(shí)現(xiàn)它,，簡單介紹了文本,、圖片的插入，然后要求他們自己選一個(gè)主題,，上網(wǎng)搜索資料和圖片,，應(yīng)用的自己的電子報(bào)刊中。他們很快完成了,，很興奮,，但是種種問題也出現(xiàn)了，為了讓電子報(bào)刊更為美觀,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)背景,、字體的設(shè)置、自定義動(dòng)畫,、幻燈片切換,、超鏈接等操作技巧。只用了短短的幾個(gè)課時(shí),，孩子們都能隨心所欲的制作電子報(bào)刊了,。鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力、信息的篩選能力以及審美能力,。在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，讓優(yōu)生帶動(dòng)差生的做法，轉(zhuǎn)化差生,，促進(jìn)他們的共同發(fā)展,。

3、每節(jié)課堅(jiān)持進(jìn)行5分鐘的打字訓(xùn)練,，提高了打字的速度,。教學(xué)中滲透孩子們要愛護(hù)機(jī)房的設(shè)施，并注重培養(yǎng)孩子們良好的信息素養(yǎng),，正確利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識,、不沉迷于游戲，提高綜合素質(zhì)。

4,、在教學(xué)過程中對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)本課程的方法,，尤其在五年級的教學(xué)中,，取得了較好的效果。

在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。上網(wǎng)查閱大量的教育信息，閱讀信息技術(shù)方面的書籍,，與同伴交流,，互相聽課、評課,，參加教研活動(dòng),，并在教學(xué)反思中逐步提高自己。本學(xué)期中在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下我參加了縣信息技術(shù)教學(xué)評優(yōu),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)了較先進(jìn)教學(xué)方法,，思想觀念得到了轉(zhuǎn)變，自己的教學(xué)能力得到了很大的提高,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀信息技術(shù)方面的書籍,，獲取新的教育教學(xué)信息,，提高自身的素質(zhì)。

2,、對學(xué)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，讓孩子們在計(jì)算機(jī)的操作能力上有更大的進(jìn)步,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)微機(jī)室的紀(jì)律和計(jì)算機(jī)使用道德方面的教育,。

這學(xué)期有收獲,、有喜悅、有不足,、有反思,，我要繼續(xù)用我的熱情與執(zhí)著，譜寫信息技術(shù)的新篇章,。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)與計(jì)劃 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇六

信息技術(shù)浪潮的到來給學(xué)校的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn),，也提供了新的發(fā)展機(jī)遇,。目前,，我校已建成多媒體電腦教室一間,，多媒體教室一間，在基礎(chǔ)建設(shè),、師資隊(duì)伍,、教育教學(xué)等諸方面都跨上了一個(gè)新臺階。我們將以一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)向社會(huì)展示我校的風(fēng)采,。在學(xué)校信息技術(shù)教育這一塊,，也得到了提高與發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：

我校的硬件投入一直遵循著"適度超前,、量力而行"的原則,，規(guī)劃投入，逐步添加和更新教育教學(xué)設(shè)備,，力爭營造先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境,。學(xué)校省吃儉用，陸續(xù)投資一萬多元,，武裝學(xué)?，F(xiàn)代教育的硬件環(huán)境。現(xiàn)有:

（1） 準(zhǔn)校園網(wǎng) 連通電腦室,，多媒體教室,，校長室；

（2）單向廣播系統(tǒng),；

（3）學(xué)生學(xué)習(xí)用電腦21臺,；

（4）打印機(jī)，掃描儀,，數(shù)碼相機(jī)各一臺,；

1、 師資培訓(xùn)

為了適應(yīng)現(xiàn)代信息教育的需要,，我校積極多方面加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)的力度,。主要采取了以校內(nèi)在崗培訓(xùn)、定任務(wù)自學(xué)為主,，"請進(jìn)來",、"走出去"為輔的多種培訓(xùn)形式，提高教師掌握信息技術(shù)的水平和能力,。

1,、在崗培訓(xùn)。學(xué)校每學(xué)期利用假期,，由學(xué)校專兼職信息技術(shù)教師給全體教師進(jìn)行信息技術(shù)專題講座,。開設(shè)的講座有：《怎樣使用word編輯文件》,、《windows 98的基本操作》、《word的基本操作》,、《怎樣連接上網(wǎng),，怎樣瀏覽網(wǎng)頁》、《怎樣運(yùn)用powerpoint制作幻燈片》,。

2,、定任務(wù)自學(xué)。每期講座結(jié)束,，學(xué)校都給教師們布置一定的自學(xué)任務(wù),，使每位教師通過自學(xué)自練，扎實(shí)掌握信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。

通過培訓(xùn),、和任務(wù)教學(xué)，全體教師均能熟練地操作計(jì)算機(jī),，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)熟練地進(jìn)行文字編輯,、查閱資料、存儲信息,、制作課件等,。總之,，計(jì)算機(jī)成了教師們教學(xué)工作中不可或缺的工具,，成了教師們教學(xué)的好幫手。

教師可在網(wǎng)上進(jìn)行資料收集整理,、課件制作,、電子備課、查閱音視頻資料等工作,。

同時(shí)學(xué)校也積極建設(shè)校園網(wǎng)站,。

信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)運(yùn)用給教導(dǎo)處工作帶來許多便利，管理更加規(guī)范,、便捷,。主要體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)籍管理和成績管理兩大方面。

1,、努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)

學(xué)校1998年開始從小學(xué)三年級開始所有班級開設(shè)信息技術(shù)課,。讓孩子從小就開始接觸電腦，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡分別組建高低年級兩個(gè)計(jì)算機(jī)興趣小組,。在老師的精心指導(dǎo)下，許多學(xué)生能制作電子報(bào)刊,，繪制電腦美術(shù)作品,，制作有自己特色的網(wǎng)頁,。學(xué)生參加省、市,、各項(xiàng)計(jì)算機(jī)比賽,，獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生對掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)有著極大的興趣和熱情,。

2,、實(shí)踐信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合

（1）利用網(wǎng)絡(luò)，開展多媒體輔助教學(xué),，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。

通過網(wǎng)絡(luò),，教師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料,，拓寬學(xué)生視野，優(yōu)化課堂教學(xué),。比如：在教室里,，教師可以用操作電腦，展示教學(xué)課件,；播放vcd,、dvd、錄像等格式的教學(xué)片,。教師們利用教室里的網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備,，自制教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；變抽象為形象，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),；變靜為動(dòng),，突破教學(xué)重難點(diǎn)；巧設(shè)練習(xí),，讓學(xué)生在樂中學(xué),、樂中練。使課堂變得更加生動(dòng)有趣,，大大提高了課堂教學(xué)效率,。

（2）開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

以往教學(xué)大綱更多地強(qiáng)調(diào)教師的教,，如今課程標(biāo)準(zhǔn)著眼于學(xué)生的學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法,。以往更多關(guān)注的是學(xué)習(xí)的結(jié)果,，而忽略了學(xué)生是通過什么樣的學(xué)習(xí)方式和策略來學(xué)習(xí)的,。關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有價(jià)值的思考,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合是進(jìn)入信息化時(shí)代的要求,。

把信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具,。這種方式是利用信息技術(shù)作為課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源的獲取工具；作為情境探究和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的工具,；作為協(xié)商學(xué)習(xí)和交流討論的通訊工具,；作為知識構(gòu)建和創(chuàng)作實(shí)踐的工具；作為自我評測和學(xué)習(xí)反饋的工具,?？傊菍W(xué)生自己主動(dòng)選擇利用信息技術(shù)工具,，去完成學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié),，達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

我們說網(wǎng)絡(luò)只是環(huán)境,，教學(xué)模式改革的目的在于,，使學(xué)生的主體地位得以真正的確立，學(xué)習(xí)的自主性,、能動(dòng)性,、合作性得到發(fā)揮，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格,。

在新的理念指導(dǎo)下，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組正逐漸走上了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的研究與實(shí)踐的路,。信息技術(shù)手段為數(shù)學(xué)這一"思維的體操"提供了一個(gè)嶄新的"表演舞臺",，使數(shù)學(xué)教學(xué)取得"效率高、印象深,、氛圍雅,、感受新"的明顯效應(yīng)。但它還是沒能改變教師教,，學(xué)生學(xué)的傳遞式教學(xué)手段,。我們旨在通過數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)有效地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境,，使信息技術(shù)真正成為學(xué)生認(rèn)知,、探究和解決問題的工具，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)及利用信息技術(shù)自主探究,、解決問題的能力,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)層次和效率,。

（3）開展信息技術(shù)興趣班

幾年來，經(jīng)過學(xué)校全體師生的不懈努力,，學(xué)校老師和同學(xué)在現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用等方面取得了一定的成績,。

教師方面：

1、多媒體輔助教學(xué)方面

蘭建波老師課間獲省教委三等獎(jiǎng)

邵陶香老師《平移》獲鎮(zhèn)級教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)

邵陶香老師《統(tǒng)計(jì)》獲區(qū)級教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)

肖湘玉老師《和動(dòng)物交朋友》參加課改交流,。

2,、學(xué)生方面

劉歡歡 制作的網(wǎng)頁《可愛的保山》獲隆陽區(qū)一等獎(jiǎng)

馬強(qiáng) 幻燈片《蝴蝶翩翩》獲隆陽區(qū)一等獎(jiǎng)

我校的信息技術(shù)教育雖然取得了較好的成績，但是由于我校處于起步階段,，在硬件建設(shè)和信息技術(shù)與學(xué)科整合,，還需花大力氣，以凸現(xiàn)我校素質(zhì)教育特色,。