無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
二年級我和小鳥對話共多少字我和小鳥對話篇一
那是一個星期六的上午,，我在書桌前全神貫注地做作業(yè),，我看著窗外美麗的景色,，一只又一只的小鳥從遠處飛回來了，一只只停在電線桿上,，就像一串美麗的音符,。
我說﹕“因，因為我作業(yè)還沒有完成,?！?/p>
“那你快做呀,！做完了就可以出來呼吸新鮮空氣了?！?/p>
小鳥見我寫完了,，就說﹕“你不是寫完了，怎么還不出來呀,？”
想到這兒，我又做起了作業(yè)……
二年級我和小鳥對話共多少字我和小鳥對話篇二
“你好,，小鳥,。”
小鳥對我說：“你好啊,，看你的神情很高興嘛,。”
“是啊,?！?/p>
“什么高興的事，說出來聽聽嘛,?！?/p>
“昨晚舅舅打電話來，他生了個兒子,，我有小弟弟了啊,。”
“那祝賀你啊,?！?/p>
“我好想去看看小弟弟啊?！?/p>
“那你就去唄,。”
“舅舅家好遠的,，我還要上學的,，去不成啊。你能幫我個忙嗎,？”
“好啊,，你說吧?！?/p>
“好啊,，你把信給我，我馬上給你帶去,?！?/p>
“回來的時候帶一張我小弟弟的照片過來,，謝謝你啊，小鳥,?！?/p>
“我們是好朋友，不用謝的啊,?！?/p>
小鳥帶上了我的信，飛向空中,，飛向舅舅家的方向……
二年級我和小鳥對話共多少字我和小鳥對話篇三
一天下午,，放學了，我走在回家的路上,，看見一只小燕子在天空飛舞,，它有一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀,，還有一個剪刀似的尾巴,。漂亮極了！
我好奇的問：“不知道,，快告訴我吧,！”
燕子說：“這句名言就是失敗是成功之母！”
二年級我和小鳥對話共多少字我和小鳥對話篇四
一天,，我正在小區(qū)踢足球,，隨著一聲槍響，一只黃,、白,、紅、粉相間的小鳥從天而降,，落在了我的頭上,。
“真臟，我的頭可是剛剛在奶奶家洗過的,。我可真倒霉運呀,！”這幾句話一直在小鳥的耳邊響著?！八懔?，做好事也是一種美德，反正時間也不太早了,，帶上它和足球一起回家吧,！也正好帶它回家養(yǎng)傷?！蔽夷闷鹱闱?，一邊念叨著一邊往家走,。
我把小鳥帶回了家，養(yǎng)了傷,，敷了藥,，小鳥的病終于好了：你看它那雙雪白雪白的翅膀在藍天中翱翔。如果你這時正在看或數(shù)白云的話,，看著看著,，數(shù)著數(shù)著，你一個不小心,，就會覺著它也像一朵會“動”的小白云,。
小鳥說：“真希望你們改掉這個壞習慣，不要再破壞我們的家園,，人類也是大自然的一員呀！”說著,，小鳥便飛走了,。
小朋友們，我們一定要學會愛護小動物,。
二年級我和小鳥對話共多少字我和小鳥對話篇五
一天我在書房寫作業(yè),，突然，一只小鳥飛了進來,。當時我正在思考一道難題,，小鳥在我旁邊，我一不小心把小鳥碰倒了,，我連忙把小鳥扶起來,。
小鳥說：“謝謝你，我來是想要在你家住一陣,?！?/p>
“啊,？你的家在樹上,，怎么會想要來我家呢？你沒有家嗎,？”我疑惑的問,。
“我的家是在樹上，可是因為有人為了賺錢,，我的小伙伴都被他們捉去賣錢了,，我們居住的大樹都被人們砍倒了，還有的都被游玩的人們刻上字,，害得我們的家都沒了,。那里現(xiàn)在很危險,，所以我只能到你家住一段時間?！毙▲B傷心地說道,。
小鳥說：“謝謝你！以后我到新家后還會回來看你的,?！?/p>
突然有一個聲音，“起床啦,！再不起床就遲到了,。”我心想又是小鳥來了,，就起來吧,！結果我一睜眼，呀,！原來是媽媽,，原來剛剛的一切都是夢呀！真是白歡喜一場,。不過我還是會努力讓祖國的山更綠,，水更清，讓鳥兒們重回自己家園的,！
二年級我和小鳥對話共多少字我和小鳥對話篇六
清明節(jié)放假三天,，我和爺爺奶奶到鄉(xiāng)下去踏青，一路風景非常秀麗,，真是春暖花開的好季節(jié)不一會兒我們到了表哥家,。
鸚鵡們生氣的時候，這簇羽毛一鼓一鼓的,，樣子很滑稽,。我仔細觀察小鸚鵡們兩只眼睛圓溜溜、亮晶晶的,，還有漂亮的雙眼圈呢,。
我看見小鸚鵡們的模樣，太討人喜愛了,，我對：你們可是名副其實的‘飛行高手’啊,，為什么不離開籠子呢？它們說：我們太舍不得表哥家了,，他們對我們很好,，再說，現(xiàn)在人類亂砍濫伐,，我們的家都被砍掉了,，現(xiàn)在無家可歸了,，幸好表哥家收留了我們。
我問：你們整天被關在籠子里,，還能飛嗎,？它們說：你表哥每天都放我們出來飛行，你現(xiàn)在放我們出來,，我們表演給你看,。它們一飛起來就像一架轟炸機，一會兒停在房梁上,，一會兒學蜜蜂跳起‘八字舞’,，一會兒又停下來梳理自己的羽毛我看得情不自禁拍手叫好。
我對小鸚鵡說：你飛了這么久,，累嗎,？小鸚鵡回答我：有些累，快給我吃飯吧,！我喂了它們以后,，它們用小嘴親親我的手，小舌頭軟軟的,，可溫順了。
我們現(xiàn)在要保護鳥類,，不能亂砍濫伐,，為鳥兒們創(chuàng)建一個良好的生活環(huán)境。
