在日常學習,、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
名人贊美老師的名言贊美老師的名言名句篇一
1,、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,?!钌屉[
2、為孩子,,為事業(yè),,您獻出一赤誠的心,教師,,您是世界上最好的母親,。
3、師者所以傳道授業(yè)解惑也,。--唐韓愈《師說》
6,、教導有方辛勤勞碌教無常師。
7,、想讓生命輝煌,,就別浪費青春。
8,、在生活的大海上,,教師,您就像高高的航標燈,,屹立在遼闊的海面上,,時時刻刻為我們指引著前進的航程!
9、有人說,,師恩如山,,因為高山巍巍,使人崇敬,。我還要說,,師恩似海,因為大海浩瀚,,無法估量。
10,、慈父+慈母=教師
11,、要得到孩子的尊重和愛戴,,首先要學會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,,盡可能多地尊重一個人,。
12、親善產(chǎn)生幸福,,禮貌帶來和諧,。--雨果
13、友誼使歡樂倍增,,悲痛銳減,。——培根
14,、片言之賜,,皆我?guī)熞病?/p>
17、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”,。
18,、不尊重別人的自尊心,就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石,。--諾貝爾
19,、師也者,教之以事而喻諸德也,?!?-《禮記》
20、三尺講臺,,三寸舌,,三寸筆,三千桃李,。十年樹木,,十載風,十載雨,,十萬棟梁,。
21、落紅不是無情物,,化作春泥更護花,。——龔自珍
22,、啊,,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!教師,,快推開窗子看吧,,這滿園春色,這滿園桃李,,都在向您敬禮!
23,、我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的教師,。在您的節(jié)曰里,,我要把一份崇高的敬意獻給您。
25,、您的崗位永不調(diào)換,,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰,。
26,、職業(yè)道德是做人之本,為師之本,。
27,、教師,您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的團體,,在我們這個團體中,,每一分鐘都擁有著歡笑,歌聲和陽光,。
28,、為人師者,是站在學生前面的導航者和站在學生腳下的人梯者,。
29,、沒有真摯朋友的人,是真正孤獨的人,。--培根
30,、友誼是精神的融合,心靈的聯(lián)姻,,道德的紐結(jié),。--佩恩
33、是您用美的陽光普照,,用美的雨露滋潤
35,、您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學在課堂,,成就卻在祖國的四面八方,。
36、您的思想,您的話語,,充溢著詩意,,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
37,、人生是一條沒有盡頭的路,,我走著,走著,,不斷地走著,。當我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定的面容,,堅毅的聲音,,堅韌的精神。教師呵,,您教會了我生活,,我怎能將您忘懷!
38、假如我能搏擊藍天,,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
39,、“教師”應當是個具有高超的德行持重明達和善的人,,同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學生交談本領(lǐng)。
40,、我是一粒土,,我愿化作學生成長的沃土;我是一滴水,我愿融入學生思維的海洋;我是一粒沙,,我愿托起學生知識的大廈;我是一名教師,,我是水,我是土,,我是沙……,,我是學生成長的導航塔!
41、春蠶一生沒說過自詡的話,,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的教師,您從未在別人面前炫耀過,,但那盛開的桃李,,就是對您最高的評價。
42、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,,教師,,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,,哪一朵上沒有您的笑影!
43,、敬愛的教師,您的諄諄教誨如春風,,似瑞雨,,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂如意!
44,、干涸的心田里,,灑下您辛勤的汗滴。
45,、人非生而知之,,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,,終不解矣,。
46、在永恒的歌聲中,,成為果實!
47,、講臺上,粉筆染白發(fā);書桌邊,,職責壓兩肩;澆花朵育桃李,,桃李遍天下;絞腦汁灑心血,學生青勝于藍;像蠟燭像春蠶,,奉獻赤誠一片,。
48、您給了我們一桿生活的.尺,,讓我們自我天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,,讓我們處處有學習的榜樣。
49,、教師,,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,,正是您,,支撐起我們一代人的脊梁。
50,、身為世范,,為人師表
51,、父母給了我生命,您給了我智慧,,使我得以健康成長,。
52、您像一支蠟燭,,雖然細弱,,但有一分熱,發(fā)一分光,,照亮了別人,,耗盡了自我。這無私的奉獻,,令人永志不忘。
53,、僅有在患難的時候,,才能看到朋友的真心。--克雷洛夫
54,、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間,。
55、你若要喜愛你自我的價值,,你就得給世界創(chuàng)造價值,。——歌德
56,、人與人之間最大的信任就是關(guān)于進言的信任,。--培根
57、假如我是詩人,,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大,,知識精深的教師,。
58、您是嚴冬里的炭火,,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,,是霧海中的航標燈――教師啊,您言傳身教,,育人有方,,甘為人梯,令人難忘!
59,、啊,,教師――人類靈魂的工程師,,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
60,、教師若不能取得他的學生對自我的尊敬和愛戴,,那么最好讓他離開教育崗位。
61,、朋友間的不和,,就是敵人進攻的機會。--伊索
63,、愛生如愛己,,教生如教子。
64,、加減乘除,,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,,澆開我們夢想的花朵;您用心靈清泉,,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,,獻上我們深深的祝福!
65,、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,教師,,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
66,、您的工作在今朝,,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方,。
67,、經(jīng)師易遇,人師難遇,。
69,、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,,卻讓知識的清泉叮咚作響,,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊,,我怎能把您遺忘!
70,、心靈的溝通勝于知識傳遞。
71,、一位好教師,,勝過萬卷書,。
72、師道既尊學風自善,。--康有為《政論集在浙之演說》
73,、人們把教師比作紅燭,照亮別人而把自我燃燒,。
74,、教師,您似人梯,,又似春蠶,,如慈母,又如園丁,,人們衷心地祝福您:永遠年輕,,永遠幸福!
75、教師就像蠟燭,,燃燒自我,,照亮別人。
77,、務學不如務求師。
78,、每一件簡單的事情做好就是不簡單,,把一件平凡的事做好就是不平凡。
79,、在我們從幼稚走向成熟,,從愚昧走向禮貌的路上,您用生命的火炬,,為我們開道,。
80、尊重和愛護孩子的自尊心,,要細心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠,。
81、教師不僅僅是知識的傳播者,,并且是模范,。--[美國]布魯納
83、太陽底下最光輝的職業(yè),,人類靈魂的工程師,。
84、疾學在于尊師,。--《呂氏春秋勸學》
85,、您在學生的心目中,,是“真的種子,善的信使,,美的旗幟,。”
86,、如果沒有您思想的滋潤,,怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊,教師,,人類靈魂的工程師,,有誰不在將您贊揚!
87、把一切知識教給一切人,。
88,、用智慧遍智慧,用愛心培育愛心,。
89,、最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言規(guī)諫。--培根
90,、舉世不師,,故道益離。
91,、江河把我們推向浩瀚的大海,,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師,您把我們引向壯麗的人生,。
92,、忘不了您和風細雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,,鼓起我前進的勇氣,。教師,我終生感激您!
93,、您用愛去舐它,,磨它,浸它,,洗它……
94,、學貴得師,亦貴得友,。
96,、啊,有了您,,花園才這般艷麗,,大地才充滿春意!教師,,快推開窗子看吧,這滿園春色,,這滿園桃李,,都在向您敬禮!
97、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格,,以靈魂塑造靈魂,。
98、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣,。--晉葛洪《勤求》
99,、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人,。
100,、一日為師,終身為父,。
102,、飲其流者懷其源,學其成時念吾師,。
103,、友誼是精神的融合,心靈的聯(lián)姻,,道德的紐結(jié),。——佩恩
104,、您諄諄的教誨,,化作我腦中的智慧,,胸中的熱血,,行為的規(guī)范……我感激您,感激您對我的精心培育,。
106,、與其找糊涂導師,倒不如自我走,,能夠省卻尋覓的功夫,,橫豎他也什么都不知道。
107,、園丁——崇高的稱號,。看那枝頭綻放的鮮花,,是您辛勤的汗水灌澆,。祝福您:桃李滿天下,,春暉遍四方!
108、其身正,,不令其行,,其身不正,雖令不行,。
109,、一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過,,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容,。恩師,經(jīng)歷了風雨,,才知道您的可貴;走上了成功,,才知道您的偉大!
110、三尺講臺,,三寸舌,,三寸筆,三千桃李;十年樹木,,十載風,,十載雨,十萬棟梁,。
111,、為學莫重于尊師。--譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
112,、往日,,您在我的心田播下了知識的種子,今日,,才有我在科研中結(jié)出的碩果,,教師,這是您的豐收!
113,、動人以言者,,其感不深;動人以行者,其應必速,。
114,、我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
116,、教師,,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,,支撐起我們一代人的脊梁!
117,、言必行,行必果,。
118,、你擁有春天,擁有陽光,,擁有花朵;
119,、三人行,必有我?guī)煛?-孔子
120,、太陽底下最光輝的職業(yè),,人類靈魂的工程師。
121,、鶴發(fā)銀絲映日月,,丹心熱血沃新花。
122,、在幸運時不與人同享的,,在災難中不會是忠實的友人。--伊索
123,、尊重學生,,尊重教育,尊重職責,。
124,、君子隆師而親友。--《荀子修身》
125,、誰若想在困厄時得到援助,,就應在平日待人以寬。--薩迪
127,、螢火蟲的可貴,,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,,則在于總是給別人供給方便,。
128,、東宮白庶子,,南寺遠禪師。何處遙相見,,心無一事時,。——白居易
129、要想學生好學,,必須先生好學,。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
130,、教師就象紅燭,,燃起了學生心中的火把,卻燃燒了自我,,直到紅燭成灰,。
131、教師,,我們身上散發(fā)的智慧之光,,永遠閃爍著您親手點燃的火花。
132,、春蠶一生沒說過自詡的話,,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師,,您從未在別人面前炫耀過,,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價,。
133,、災難能證明友人的真實。--伊索
134,、您是園丁,,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,,神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻上一支心靈的鮮花,,向您表達衷心的祝愿,。
135、鳥兒遇到風雨,,躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,,總是躲在您的懷里——我的師長,您是我遮雨的傘,,擋風的墻,,我怎能不感激您!
136、教師之所以偉大,,在于他(她)永遠消耗自我,,照亮別人,。
137、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生,,讓學生心中沐浴陽光,。
138、您的思想,,您的話語,,充溢著詩意,蘊含著哲理,,又顯得那么神奇――呵,,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
139,、“桃李滿天下”,,是教師的榮耀?!荡嗽畸愶L清秋實累累的園丁佳節(jié),,敬祝教師康樂如意,青春永葆!
140,、您送我進入一個彩色的天地,,您將我?guī)胍粋€無限的世界……教師,我的心在喊著您,,在向您敬禮,。
141、片言之賜皆事師也,。--梁啟超《中國歷史研究法自序》
142,、山下禪庵教師在。
143,、啊,,教師,人類靈魂的工程師,,有誰不在將您贊揚!
144,、三人行,必有我?guī)??!鬃?/p>
145、是您用美的陽光普照,,用美的雨露滋潤,,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
146,、教師給了我們夢想的陽光和智慧的陽光,。
147、您的愛,,太陽一般溫暖,,春風一般和煦,清泉一般甘甜,。您的愛,,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,,比友愛更純潔,。您——教師的愛,天下最偉大,,最高潔,。
148、親愛的教師,,您那赤誠的愛,,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,,點燃了多少青春,,摧發(fā)了多少征帆。
149,、園丁,,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,,春暉遍四方,。
150、師德=愛心+職責心
152,、和藹可親的態(tài)度,,永遠是良好教態(tài)的注腳。
153,、您的愛,,太陽一般溫暖,春風一般和煦,,清泉一般甘甜,。您的愛,比父愛更嚴峻,,比母愛更細膩,,比友愛更純潔。您------教師的愛,,天下最偉大,,最高潔,。
154、教師,,您是美的耕耘者,,美的播種者。是您用美的陽光普照,,用美的雨露滋潤,,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
155,、友誼使歡樂倍增,,悲痛銳減。--培根
156,、教師引導我們走上灑滿陽光的人生之路,。
157、江河把我們推向浩瀚的大海,,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師,,您把我們引向壯麗的人生。
158,、學者必求師,,從師不可不謹也。
159,、加減乘除,,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,,澆開我們夢想的花朵;您用心靈清泉,,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,,獻上我們深深的祝福!
160,、您的教誨催我風雨兼程,我的祝福伴您晝夜心耕,。一路上有您的教導,,我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注,我才能順利實現(xiàn)夢想!
161,、教師是人類靈魂的工程師,。——斯大林
162,、師者所以傳道授業(yè)解惑也,。——唐韓愈《師說》
163,、用狡計去害友人的人,,自我將陷于危險埋伏之中,。--伊索
164、我的教師,,這也正是您的教育藝術(shù),。
165、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責的行為,。
166,、您的愛,,太陽一般溫暖,,春風一般和煦,清泉一般甘甜,。您的愛,,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,,比友愛更純潔,。您——教師的愛,天下最偉大,,最高潔,。
167、您是大橋,,為我們連接被割斷的山巒,,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。
168、桃禮不言,,下自成蹊,。
169、執(zhí)一根教鞭勤勤懇懇點中外,。站三尺講臺兢兢業(yè)業(yè)到古今,。
170、您對我們嚴格要求,,并以自我的行動為榜樣,。您的規(guī)勸要求,甚至命令,,一經(jīng)提出,,便要我們必須做到,然而又總使我們心悅誠服,,自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象,。
171、教師,,這個光彩奪目的名稱,,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中,。
172,、為學莫重于尊師。
173,、教師的春風,,日日沐我心。
174,、其身正,,不令而行;其身不正,雖令不從,。
176,、如果沒有您思想的滋潤,怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊,,教師,,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
177,、落紅不是無情物,,化作春泥更護花?!濉徸哉洹兑液ルs詩》
178,、事師之猶事父也。--《呂氏春秋勸學》
180,、教師,,是美的耕耘者,美的播種者,。是您用美的陽光普照,,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,,繁花似錦,。
1.
贊美老師的名言
2.
關(guān)于贊美老師的名言
3.
贊美老師的名言語錄
4.
贊美老師演講稿
5.
贊美老師的頒獎主持詞
7.
【精華】贊美老師的演講稿三篇
8.
歌頌老師的演講稿_贊美教師的演講稿
名人贊美老師的名言贊美老師的名言名句篇二
教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
太陽底下最光輝的職業(yè) ,;人類靈魂的工程師,;
老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,。
三尺講臺,,三寸舌,三寸筆,,三千桃李
十年樹木,,十載風,十載雨,,十萬棟梁
身為世范,,為人師表
老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們
加減乘除,,算不盡您作出的奉獻,!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬,!您用知識甘露,,澆開我們理想的花朵,;您用心靈清泉,,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,,獻上我們深深的祝福,!
每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您,;我親愛的老師,,愿春天永遠與您同在!
園?。绺叩姆Q號,。看那枝頭綻放的鮮花,,是您辛勤的汗水灌澆,。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方,!陽光普照,,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,,桃李枝頭蓓蕾紅,。--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁,,為祖國山川添秀色,;您如春雨,潤育桃李,,神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里,,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿,。
用滿天彩霞譜寫頌歌,,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀,!
“桃李滿天下”,,是教師的榮耀。--值此曰麗風清,、秋實累累的園丁佳節(jié),,敬祝老師康樂如意,青春永葆,!
我不是您最出色的學生,,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,,我要把一份崇高的敬意獻給您,。
敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,,似瑞雨,,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂,、如意,!
我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生,。在您花甲之年,,祝您生命之樹常青。
您因材施教,,善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利,!
老師,,祝您教育的學生,人才濟濟,,精英輩出,。
老師,您是真誠的,、善良的,、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音,,永遠在您深邃的山谷中回響,。
海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時候,,把誠摯的祝愿獻給老師。
您不是演員,,卻吸引著我們饑渴的目光,;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,,唱出迷人的歌曲,;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,,我怎能把您遺忘,!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世,;老師,,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存,。
您的思想,,您的話語,,充溢著詩意,,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,,在我的腦海里,,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔,,以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人,、名人,,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴格要求,,并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸、要求,,甚至命令,,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,,自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,,您是最嚴厲的父親,,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,,又是教壇名師,。
您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前,;您是品行人格,,永遠珍藏在我記憶的深處。
啊,,老師――人類靈魂的工程師,,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵,!
老師,這個光彩奪目的名稱,,將像一顆燦爛的明星,,永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白,,依然會由衷地呼喚您一聲――老師,!在這個神圣而崇高的'字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生,!
在生活的大海上,,老師,您就像高高的航標燈,,屹立在遼闊的海面上,,時時刻刻為我們指引著前進的航程!
毫不吝惜地燃燒自己,,發(fā)出全部的熱,,全部的光,全部的能量,。老師,,您像紅燭,受人愛戴,,令人敬仰,!
有人說,,師恩如山,因為高山巍巍,,使人崇敬,。我還要說,師恩似海,,因為大海浩瀚,,無法估量。
您在學生的心目中,,是“真的種子,,善的信使,美的旗幟”,。
您是嚴冬里的炭火,,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈――老師啊,,您言傳身教,,育人有方,甘為人梯,,令人難忘,!
仰之彌高,鉆之彌堅,。――《論語·子罕》
人生旅程上,,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,,為我點燃了希望的光芒,。謝謝您,老師,!
春雨,,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,,我們將永遠感謝您,。
老師,您是海洋,,我是貝殼,,是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!
踏遍心田的每一角,,踩透心靈的每一寸,,滿是對您的敬意,。
對于您教誨的苦心,我無比感激,,并將銘記于心,!
天涯海角有盡處,只有師恩無窮期,。感謝您,,老師!
您用心中全部的愛,,染成了我青春的色彩,;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,,我生命的火花里閃耀著一個您,!
鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里,;我心上有風雨襲來,,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,,擋風的墻,,我怎能不感謝您!
沒有您的慷慨奉獻,,哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您,敬愛的老師,。
您送我進入一個彩色的天地,,您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,我的心在喊著您,,在向您敬禮,。
假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀,;假如我是擊浪的勇士,,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,,那是您給了我青春的光亮,!
老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,,依然閃爍著您當年點燃的火花,!
往曰,您在我的心田播下了知識的種子,,今天,,才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,,這是您的豐收!
您諄諄的教誨,,化作我腦中的智慧,,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,,感謝您對我的精心培育,。
因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,,才會有桃李的絢麗,,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,,給您的生活帶來芬芳,。
忘不了您和風細雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥,;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,,鼓起我前進的勇氣。老師,,我終生感激您,!
真空、堅定,、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路,。
有一道彩虹,,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,,它常出現(xiàn)在我心中,,鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導師!
老師,,感謝您用自己的生命之光,,照亮了我人生的旅途。
人生是一條沒有盡頭的路,,我走著,,走著,不斷地走著,。當我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定的面容,,堅毅的聲音,,堅韌的精神,。老師呵,您教會了我生活,,我怎能將您忘懷,!
每當收獲的時刻,我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師,。
老師,,離別雖然久長,而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點,,一直在我的心中閃爍,。
今天,我在遙遠的地方,,把您給予我的昨天,,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里,。
飲其流者懷其源,, 學其成時念吾師。
老師,,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,;我卻要說,您就是祖國的棟梁,。正是您,,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,,為后輩獻出了所有的熱和光,!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒,!不停的燃燒,!
啊,有了您,,花園才這般艷麗,,大地才充滿春意!老師,,快推開窗子看吧,,這滿園春色,這滿園桃李,,都在向您敬禮,!
如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,?啊,,老師,,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚,!
傳播知識,,就是播種希望,播種幸福,。老師,,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,,您是美的耕耘者,,美的播種者。是您用美的陽光普照,,用美的雨露滋潤,,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,!
您為花的盛開,,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭,!啊,,老師,您的精神,,永記我心,!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,,卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺,,讓我們自己天天去丈量,;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣,。
您是大橋,,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔,;您是青藤,,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。
當苗兒需要一杯水的時候,,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水,。適時,,適量地給予,,這是一個好園丁的技藝,。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù),。
不計辛勤一硯寒,,桃熟流丹,李熟技殘,,種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,詩滿人間,,畫滿人間,,英才濟濟笑開顏。
老師,,您用人類最崇高的感情--愛,,播種春天,播種理想,,播種力量……
用語言播種,,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,,用心血滋潤,,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝,,卻建設(shè)著祖國的明天,;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方,。
老師,,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒,;您用愛去舐它,,磨它,浸它,,洗它……經(jīng)年累月,,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠,。
您的教師生涯,,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地,。
假如我是詩人,,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您--我的胸懷博大,,知識精深的老師。
教師是火種,,點燃了學生的心靈之火,;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登,。
您像一支蠟燭,,雖然細弱,但有一分熱,,發(fā)一分光,,照亮了別人,耗盡了自己,。這無私的奉獻,,令人永志不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話,,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,,但那盛開的桃李,,就是對您最高的評價。
您的愛,,太陽一般溫暖,,春風一般和煦,清泉一般甘甜,。您的愛,,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,,比友愛更純潔,。您--老師的愛,天下最偉大,,最高潔,。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,,專照別人,;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地,?是誰把幼苗辛勤哺育,?是您,老師,,您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,,哪一朵上沒有您的心血,,哪一朵上沒有您的笑影!
名人贊美老師的名言贊美老師的名言名句篇三
2,、教師是人類靈魂的工程師?!勾罅?/p>
3,、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,?!钌屉[
4、太陽底下最光輝的職業(yè),,人類靈魂的工程師,。
5、教師的春風,,日日沐我心,。
6、一位好老師,,勝過萬卷書,。
7、在我們從稚氣走向成熟,,從無知走向禮貌的道路上,,您用生命的火炬為我們開路。
8,、三尺講臺,,三寸舌,三寸筆,,三千桃李,。
9、白鶴的銀發(fā)映著日月,,紅心的血液溫暖著新生的花朵,。
10、實事求是,做事認真,。匿名
11,、每個學生都是好學生。匿名
12,、每年,,我送你第一縷春光和賀卡。親愛的老師,,愿春天永遠與您同在!
13,、飲溪者,當為師,,應珍惜其源頭,,向其學習。
好老師是懂得心理學和教育學的人,?!猻ukhomlinsky
15、啊,,有了你,,花園多么絢麗,大地多么春意盎然!老師,,快打開窗戶看看,,這滿園春意,這滿園桃李,,都在向您敬禮!
16,、堅持杏子壇,并愿意作出貢獻,。匿名
17,、一個好老師勝過一萬本書。匿名
18,、你的愛,,陽光是溫暖的,春風是溫暖的,,春天是甜蜜的,。你的愛比父親的愛更嚴厲,比母親的愛更細膩,,比友誼更純潔,。您——老師的愛,世界上最偉大,、最高尚的人,。
19,、老師,我們都說您是培養(yǎng)祖國的棟梁,,但我想說您是祖國的棟梁,。是你們支撐著我們這一代!
20.鉆到頂部,鉆到頂部,?!墩撜Z
21、把青年的命運掌握在教師手中,,是民族和人類的命運,。——陶行知
22,、傳播知識就是播種希望和幸福,。老師,您是希望和幸福的播種者!
23,、老師,,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,。
25、教師是火種,,點燃了學生心中的火焰;教師是石頭班,,它承載著學生不斷攀登。
26,、培養(yǎng)一個人就是要培養(yǎng)他獲得未來和幸福的前景
27,、我心里的每一個角落,每一寸土地都充滿了對你的尊重,。
28,、老師,我們的智慧之光將永遠閃爍著您親手點燃的火花,。
29,、太陽底下最輝煌的職業(yè),人類靈魂的工程師,。
30.螢火蟲的價值就在于利用懸掛在尾部的燈照亮別人;你的尊重在于總是給別人帶來方便,。
31、你的思想,,你的文字,,充滿了詩意、哲理和魔力——哦,,它們在我的心里蕩起了多少美妙的漣漪!
32,、園丁——一個高貴的頭銜,。看那盛開在枝頭的花朵,,那是你辛勤的汗水澆灌,。祝福你:春暉遍天下,春暉處處!
33,、教師是美的耕種者和播種者,。是你們,用美麗的陽光,,用美麗的雨露,,滋潤著我們翠綠多姿的心靈。
34,、親愛的老師,,您諄諄的教誨如春風,如細雨,,永遠銘刻我的心田,。我衷心祝愿你一切順利!
35、老師,,您是美的耕種者和播種者,。是你,用美麗的陽光,,用美麗的雨露滋潤著我們綠色的心!
36,、十年樹木,百年人,。
37,、老師們,祝同學們你們培養(yǎng)了許多人才和精英,。
39,、啊,有了你,,花園多么絢麗,,大地多么春意盎然!老師,快打開窗戶看看,,這滿園春意,,這滿園桃李,都在向您敬禮!
40,、你們的工作是現(xiàn)在,,但它是建設(shè)祖國的未來;您的教學是在課堂上,而您的成就是在祖國的四面八方,。
名人贊美老師的名言贊美老師的名言名句篇四
2,、春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
3、太陽底下最光輝的職業(yè) ,;人類靈魂的工程師,;
4、老師就像蠟燭,,燃燒自己,,照亮別人
5、三尺講臺,,三寸舌,,三寸筆,三千桃李
6,、十年樹木,,十載風,十載雨,,十萬棟梁
7,、身為世范,為人師表
8,、老師是我們的在生父母,!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們
9、加減乘除,,算不盡您作出的奉獻,!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬,!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵,;您用心靈清泉,,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,,獻上我們深深的祝福,!
10、每年,,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您,;我親愛的老師,愿春天永遠與您同在,!
11,、園丁--崇高的稱號,??茨侵︻^綻放的鮮花,,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,,春暉遍四方,!陽光普照,園丁心坎春意暖,;雨露滋潤,,桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快,。
12,、您是園丁,為祖國山川添秀色,;您如春雨,,潤育桃李,神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里,,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿,。
13,、用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,,也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀,!
14、“桃李滿天下”,,是教師的榮耀,。--值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié),,敬祝老師康樂如意,,青春永葆!
15,、我不是您最出色的學生,,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,,我要把一份崇高的敬意獻給您,。
16,、敬愛的老師,,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,,永銘我心,。我虔誠地祝福您:康樂,、如意,!
17、我們從幼苗長成大樹,,卻永遠是您的學生,。在您花甲之年,祝您生命之樹常青,。
18,、您因材施教,善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績,,來祝賀您的勝利!
19,、老師,,祝您教育的學生,人才濟濟,,精英輩出,。
20、老師,,您是真誠的,、善良的、美好的,。愿所有同學的心扉都向您敞開,。
21、愿我這小溪的樂音,,永遠在您深邃的山谷中回響,。
22、海水退潮的時候,,把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻給老師,。
24、您不是演員,,卻吸引著我們饑渴的目光,;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,,唱出迷人的歌曲,;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,,我怎能把您遺忘,!
25,、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世,;老師,,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存,。
26,、您的思想,您的話語,,充溢著詩意,,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,,在我的腦海里,,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
27,、您推崇真誠和廉潔,,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模,。
28,、我崇拜偉人、名人,,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您,。
29、您對我們嚴格要求,,并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸、要求,,甚至命令,,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,,然而又總使我們心悅誠服,,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象,。
30,、在我的心目中,您是最嚴厲的父親,,又是最慈祥的媽媽,;您是無名英雄,又是教壇名師。
31,、您的音容笑貌,,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,,永遠珍藏在我記憶的深處,。
32、啊,,老師――人類靈魂的工程師,,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵,!
33、老師,,這個光彩奪目的名稱,,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中,。
34,、即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲――老師,!在這個神圣而崇高的字眼面前,,我永遠是一個需要啟蒙的學生!
35,、在生活的大海上,,老師,您就像高高的航標燈,,屹立在遼闊的海面上,,時時刻刻為我們指引著前進的航程!
36,、毫不吝惜地燃燒自己,,發(fā)出全部的熱,全部的光,,全部的能量,。老師,您像紅燭,,受人愛戴,,令人敬仰!
37,、有人說,師恩如山,因為高山巍巍,,使人崇敬,。我還要說,師恩似海,,因為大海浩瀚,,無法估量。
38,、您在學生的心目中,,是“真的種子,善的信使,,美的旗幟”,。
39、您是嚴冬里的炭火,,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,,是霧海中的航標燈――老師啊,您言傳身教,,育人有方,,甘為人梯,令人難忘,!
40,、仰之彌高,鉆之彌堅,。――《論語·子罕》
42,、人生旅程上,您豐富我的心靈,,開發(fā)我的智力,,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,,老師,!
43、春雨,,染綠了世界,,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,,您就是滋潤我們心田的春雨,,我們將永遠感謝您。
44,、老師,,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您,!
45,、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,,滿是對您的敬意,。
47、對于您教誨的苦心,,我無比感激,,并將銘記于心!
48,、天涯海角有盡處,,只有師恩無窮期。感謝您,,老師,!
49、您用心中全部的愛,,染成了我青春的色彩,;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,,我生命的火花里閃耀著一個您,!
50、鳥兒遇到風雨,,躲進它的巢里,;我心上有風雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長,,您是我遮雨的傘,,擋風的墻,我怎能不感謝您,!
51,、沒有您的慷慨奉獻,哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您,,敬愛的老師。
52,、您送我進入一個彩色的天地,,您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,我的心在喊著您,,在向您敬禮,。
55,、假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀,;假如我是擊浪的勇士,,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,,那是您給了我青春的光亮!
56,、老師,,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當年點燃的火花,!
57,、往曰,您在我的心田播下了知識的種子,,今天,,才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,這是您的豐收,!
58,、您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,,胸中的熱血,,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對我的精心培育,。
59,、因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,,才會有桃李的絢麗,,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,,給您的生活帶來芬芳,。
60、忘不了您和風細雨般的話語,,蕩滌了我心靈上的塵泥,;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣,。老師,,我終生感激您!
61,、真空,、堅定,、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,,這是您指引我走的人生之路,。
62、有一道彩虹,,不出現(xiàn)在雨后,,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,,鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導師,!
63、老師,,感謝您用自己的生命之光,,照亮了我人生的旅途。
67,、人生是一條沒有盡頭的路,,我走著,走著,,不斷地走著,。當我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定的面容,,堅毅的聲音,,堅韌的精神。老師呵,,您教會了我生活,,我怎能將您忘懷!
68,、每當收獲的時刻,,我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
69,、老師,,離別雖然久長,而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點,,一直在我的心中閃爍,。
70、今天,,我在遙遠的地方,,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,,任其飄蕩在思念的心湖里,。
73,、飲其流者懷其源, 學其成時念吾師,。
74,、老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,;我卻要說,,您就是祖國的棟梁。正是您,,支撐起我們一代人的脊梁,!
名人贊美老師的名言贊美老師的名言名句篇五
1、甘為學生進步的階梯,。
2、師德是一面鏡子,。
3,、愛,是師生間的橋梁,。
4,、好筍出好竹,好師出好徒,。
5,、育人者成于堅忍,毀于急噪,。
6,、教師是人類的靈魂工程師。
7,、學生沒有教師,,就象生活沒有陽光。
8,、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心,。
9、教師不僅是知識的傳播者,,而且是模范,。
10、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰,。
11,、你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值,。
12,、享受人文的課堂,,享受動感的課堂,享受智慧的課堂,。
13,、對于您教誨的苦心,我無比感激,,并將銘記于心,!
14、教誨如春風,,師恩似海深,。
15、尊重兒童,,不要急于對兒童作出或好或壞的評價,。
16、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長,。
17,、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
18,、富貴不淫貧賤樂,,男兒到此是豪雄。
19,、在知識的舞臺上,,最淵博的教師也是最謙虛的學生。
20,、我罰你們抄,,不是我不原諒你們,是科學不原諒你們,。
21,、尊師則不論其貴賤貧富矣。
22,、師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心,。
23、用千百倍的耕耘,,換來桃李滿園香,。
24、一個好的教師,,是一個懂得心理學和教育學的人,。
25、感人肺腑的談話,,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷,。
26,、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
27,、老師,,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,。
28,、成就一個學生要付出很多,毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已,。
29,、教師要融于師生的相互理解中。
30,、一個人的青春是在他不再追求的那一天結(jié)束的,。
31、老師就像蠟燭,,燃燒自己,,照亮別人。
32,、教師的人格是教育的基石。
33,、熱心對待工作,,真心呵護幼兒,誠心服務家長,。
34,、善之本在教,教之本在師,。
35,、愛校、愛生是我們職責,。
36,、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼,。
37,、身為世范,為人師表,。
38,、凡學之道,嚴師為難,。師嚴,,然后道尊,;道尊,然后民知敬學,。
39,、言忠信。行篤敬,。懲忿窒欲,。遷善改過。
40,、正其誼,,不謀其利。明其道,,不計其功,。
41、己所不欲,,勿施于人,。行有不得,反求諸己,。
42,、沒有愛的教學,宛如無水池塘,,終將群鮮枯竭,。
43、講學砥節(jié),,相語以道德,,相勖以恭行。
44,、誠摯的心靈,,是學生情感的鑰匙,高尚的師德,,是學生心靈的明鏡,。
45、教師的工作是教書育人,,不光是傳授學生知識,,更要教學生怎樣做人。
46,、尊重兒童,,不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
47、寧做奮斗者登山的拐杖,,不做閑逸人享樂的溫床,。
48、教師總是希望學生將來超過自己,。
49,、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理,。
50,、感人肺腑的談話,能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷,。
名人贊美老師的名言贊美老師的名言名句篇六
2,、務學不如務求師?!獥钚?/p>
3,、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,、——(唐李商隱《無題》
4,、一日為師,終身為父,?!P(guān)漢卿
5、太陽底下最光輝的職業(yè),;人類靈魂的工程師,。
6、為學莫重于尊師,。——譚嗣同
7,、經(jīng)師易遇,,人師難遇?!抉R光
8,、老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,;我卻要說,,您就是祖國的棟梁。正是您,,支撐起我們一代人的脊梁,!
9、學貴得師,亦貴得友,?!普?/p>
10、教師的春風,,日日沐我心,。
11、舉世不師,,故道益離,。——柳宗元
12,、古之圣王,,未有不尊師者也?!獏尾豁f
13,、教師是人類的靈魂工程師?!勾罅?/p>
14,、教師是人類靈魂的工程師、——斯大林
15,、古之圣王,,未有不尊師者也?!獏尾豁f
16,、您的思想,您的話語,,充溢著詩意,,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,,在我的腦海里,,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
17,、您的愛,,太陽一般溫暖,春風一般和煦,,清泉一般甘甜,。您的愛,比父愛更嚴峻,,比母愛更細膩,,比友愛更純潔,。您——老師的愛,天下最偉大,,最高潔,。
18、舉世不師,,故道益離,。——柳宗元
20,、學貴得師,,亦貴得友?!普?/p>
21,、學者必求師,從師不可不謹也,?!填U
22、圣人無常師,?!n愈
23、學貴得師,,亦貴得友,。—————唐甄
24,、老師,,您是美的耕耘者,美的播種者,。是您用美的陽光普照,,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,,繁花似錦,!
25、古之學者必嚴其師,,師嚴然后道尊,?!獨W陽修
26,、師者,所以傳道,,授業(yè),,解惑也。——韓愈
27,、古之學者必嚴其師,,師嚴然后道尊?!獨W陽修
28,、落紅不是無情物,化作春泥更護花,、——(清龔自珍《乙亥雜詩》
30,、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光,;您不是歌唱家,,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲,;您不是雕塑家,,卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊,我怎能把您遺忘,!
名人贊美老師的名言贊美老師的名言名句篇七
1,、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
2,、教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林
3,、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
4,、老師就像蠟燭,,燃燒自己,照亮別人,。
5,、三尺講臺,三寸舌,,三寸筆,,三千桃李 。
十年樹木,,十載風,,十載雨,十萬棟梁 ,。
6,、務學不如務求師?!獥钚?/p>
7,、圣人無常師,。——韓愈
8,、經(jīng)師易遇,,人師難遇?!抉R光
9,、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。 ——伏爾泰
10,、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,,其不善者而改之?!鬃?/p>
11,、古之圣王,未有不尊師者也,?!獏尾豁f
12、舉世不師,,故道益離,。——柳宗元
13,、學者必求師,,從師不可不謹也?!填U
14,、一日為師,終身為父,?!P(guān)漢卿
15、學貴得師,,亦貴得友,。——唐甄
16,、為學莫重于尊師,。——譚嗣同
17,、古之學者必嚴其師,,師嚴然后道尊?!獨W陽修
18,、無貴無賤,無長無少,,道之所存,,師之所存也?!n愈
19,、老師總是真正上帝的代言人,真正天國的引路人,。 ——杜威
22,、經(jīng)師易遇,人師難遇,?!抉R光