我們從一些事情上得到感悟后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來,，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,，從而找出解決問題的辦法。下面小編在這里為大家精心整理了教師教學(xué)心得和班主任管理心得體會(huì)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

教師教學(xué)心得和班主任管理心得體會(huì)

二十多年前,，歌曲《好大一棵樹》那優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽的歌詞,，深深地吸引了我,，“綠葉中留下多少故事，有樂也有苦”,，“撒給大地多少綠蔭,，那是愛的音符”。懷著對(duì)教師這一神圣職業(yè)的美好憧憬,，我走上了三尺講臺(tái),，從沒想過今后的風(fēng)雨。隨著年輕時(shí)的熱情褪去,，神圣的光環(huán)漸漸消逝,，一切都成了普通得不能再普通的日子。

2018年9月,，我校當(dāng)年的新生錄取線只有200分,，英語(yǔ)學(xué)科平均分不到30，大部分學(xué)生只會(huì)26個(gè)字母和七年級(jí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞,。在這種背景下,，讓他們來學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)簡(jiǎn)直是天方夜譚，課怎么上是一個(gè)令人頭疼的問題,。

教學(xué)工作 只要思想不滑坡 辦法總比困難多

基礎(chǔ)就是這樣，抱怨徒增煩惱,，與其牢騷滿腹,，不如想方設(shè)法。于是領(lǐng)導(dǎo)們一句“只要思想不滑坡,，辦法總比困難多”的笑談,，就成了我思想上的指路明燈。我想到了“杜郎口模式”的學(xué)生自學(xué)自講,，威縣人才學(xué)校的分組教學(xué),，不妨拿過來試一試,。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”,，事情就這樣迎來了轉(zhuǎn)機(jī),，

一改傳統(tǒng)做法，我把課型劃分為單詞課,、閱讀課和習(xí)題課,。首先，我確定了分組教學(xué),，降低難度的教學(xué)思路,。我把全班劃分成若干小組，整個(gè)課堂以自學(xué)為主,，然后展開競(jìng)賽,，自學(xué)過程中遇到不會(huì)的，多詢問老師,。

單詞課上,，我把最簡(jiǎn)單的音標(biāo)知識(shí)交給學(xué)生，只需要他們熟練掌握48個(gè)音素的讀音,，同時(shí)把前輔后元可以拼讀,，其他音素各自讀這些最簡(jiǎn)單的音標(biāo)規(guī)則告訴他們，讓他們用這個(gè)規(guī)則去學(xué)習(xí)高中的英語(yǔ)單詞,。這種把英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度直接降為零的方法,，極大地促進(jìn)了他們學(xué)習(xí)的積極性，以致于當(dāng)時(shí)單詞課上得效果非常好,。我在班里一會(huì)兒被這個(gè)同學(xué)叫住,，一會(huì)兒被那個(gè)同學(xué)叫住，有時(shí)身邊圍了好多同學(xué)等著問,，甚至下課了還要追到辦公室去問,，忙得不可開交。學(xué)習(xí)的積極性空前的高漲,，所有的同學(xué)都參與了進(jìn)來,。比賽環(huán)節(jié)更是精彩，每個(gè)小組都不甘落后,，課堂展示環(huán)節(jié)爭(zhēng)先恐后,。英語(yǔ)課上竟出現(xiàn)了無一人睡覺、無一人說閑話,、全體同學(xué)激昂學(xué)習(xí)的喜人局面,。

閱讀課上，我采取提前預(yù)習(xí)課文、小組比賽的的方法,。預(yù)習(xí)的要求是會(huì)讀,，會(huì)翻譯，能找出短語(yǔ),；課堂上小組成員上臺(tái)展示讀課文,、翻譯課文、寫短語(yǔ),。在預(yù)習(xí)的過程中,，課下出現(xiàn)了同學(xué)們擠滿辦公室問老師的情景，好多次還被領(lǐng)導(dǎo)廣泛傳播到學(xué)校群和家長(zhǎng)群里大力表?yè)P(yáng),。課堂展示的環(huán)節(jié),，各小組更是各顯神通，他們不但能很好的完成所講段落的翻譯以及正確讀音,，有的小組還別出心裁,，花樣講解，很是有趣,，更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我對(duì)他們的預(yù)期,。

習(xí)題課也是讓他們自己做題、自己講題,，我稍作補(bǔ)充,。他們學(xué)習(xí)的積極性很高，這樣的課堂,，不僅僅是讓他們學(xué)到了知識(shí),，更重要的是激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的信心和人生的自信。

總之,，用這種教學(xué)方法堅(jiān)持下來,，學(xué)生的總成績(jī)雖然仍然不是太好，但比起他們自己,，已經(jīng)好得太多了,；比起平行的幾個(gè)班，已經(jīng)顯得優(yōu)秀了,。

班主任工作 管理與教學(xué)齊飛 進(jìn)德共修業(yè)一色

擔(dān)任班主任工作后,，2021年6月我送了第一屆畢業(yè)班，我班劉夢(mèng)同學(xué)被錄取到四川音樂學(xué)院,，魏敬祥同學(xué)被錄取到西南林業(yè)大學(xué),，全班共有17名同學(xué)實(shí)現(xiàn)了本科雙過線。2021年9月,我又擔(dān)任了新一屆班主任,我所擔(dān)任的班級(jí)成績(jī),，更是名列前茅，甚至經(jīng)常保持第一名。能取得這些成績(jī),，其中的艱辛自不必言,，但更重要的是我采取了一些有效的方法。

首先,，要做到勤,。

每天早讀，學(xué)生是5:50進(jìn)班,，我?guī)缀跏?:40左右進(jìn)班,。督促學(xué)生早讀。早讀放學(xué)之后,，每天都要查衛(wèi)生,，查紀(jì)律，找學(xué)生談心,，了解班內(nèi)情況,，遇有問題及時(shí)處理。天天如此,，月月如此,，日子就這樣忙忙碌碌地過著，既不感天動(dòng)地,，也不驚心動(dòng)魄,，平淡無奇，波瀾不驚,，但卻因我的勤勉改變了班級(jí)的面貌,，改變了學(xué)生的精神風(fēng)貌，一切都煥然一新,。

第二,，要嚴(yán)且愛。

遇有違紀(jì)的學(xué)生,，既要做到依規(guī)依紀(jì)及時(shí)處理,，絕不姑息縱容；又要考慮學(xué)生本人和家長(zhǎng)的特殊情況,，合理酌情處理,。做到紀(jì)律有剛性，人情有溫暖,。比如班上有一個(gè)叫王旭陽(yáng)的學(xué)生,，在學(xué)校三番五次強(qiáng)調(diào)禁帶手機(jī)的情況下，依然把手機(jī)帶到課堂,。本應(yīng)依照學(xué)校紀(jì)律停課處理,，但考慮到他自幼父母離異,，常年隨爺爺奶奶生活，爺爺奶奶又年紀(jì)較大,，學(xué)校離家路途較遠(yuǎn)的實(shí)際情況,，我向年級(jí)申請(qǐng)暫不讓他停課回家，給他“戴罪立功”的機(jī)會(huì),，讓他在放假離校前通過積極表現(xiàn)來為自己加分,，消除違紀(jì)給自己帶來的不良影響。當(dāng)時(shí)他就高興壞了,，又是打掃衛(wèi)生,，又是大聲讀書，又是積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng),；甚至因?yàn)榇舐曌x書還被年級(jí)通報(bào)表?yè)P(yáng),，在文體活動(dòng)中因自主創(chuàng)新而臨時(shí)救場(chǎng)。就這樣,，我既教育了他,，讓他知道紀(jì)律的不可違背；又溫暖了他,，讓他知道老師的關(guān)愛,。

同時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)那些常違紀(jì)的學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)的閃光點(diǎn),，我就抓住機(jī)會(huì)大張旗鼓地表?yè)P(yáng)他們,。把他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上為班級(jí)奮力拼搏的身影拍下來，把他們賣力讀書的激情拍下來,，把他們打掃衛(wèi)生時(shí)一絲不茍的認(rèn)真勁兒拍下來,，把他們?yōu)榱思臃侄e極主動(dòng)向老師請(qǐng)教的努力勁兒拍下來，把他們通過努力獲得獎(jiǎng)勵(lì)的的笑臉拍下來······我把這些照片或視頻傳到班級(jí)微信群里,，好多學(xué)生回家后受到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)還一臉茫然,。有的學(xué)生等不到開學(xué)就電話聯(lián)系我表示感謝，有的一回校就把好吃的帶給我表示感謝,。那種激動(dòng)的心情從他們說話的聲音里都能讓我感覺得到,。我的工作，贏得了學(xué)生的信任與擁護(hù),。就這樣,，刺頭學(xué)生也服服帖帖，很是尊敬老師,，更能積極上進(jìn),。

第三，要做到公平公正,。

不管學(xué)生的家庭背景是什么,，不管學(xué)生在班內(nèi)擔(dān)任了什么職務(wù),，也不管學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾危鲇羞`紀(jì)情況,，一視同仁,，決不偏袒。同學(xué)們看到老師處事公平公正,，也就很容易服從管理，以致于我們班很少出現(xiàn)大的群體違紀(jì),。比如班長(zhǎng)胡嘉明,，因抽煙被免職以觀后效；同事的孩子秦子昂因帶手機(jī)被停課反??；班內(nèi)成績(jī)第一名的宋佳彤，因上課小動(dòng)作被責(zé)令站堂,。

學(xué)生看到了我不因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)而不處罰,，不因?yàn)樗嘘P(guān)系而免予處分，不因?yàn)樗煽?jī)好而被隨意寬容,。知道了紀(jì)律的公平公正,，“公生明，廉生威”,，學(xué)生們心平了,，氣順了，后面的管理自然也就容易多了,。

第四,，想方設(shè)法營(yíng)造班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍。

要抓學(xué)習(xí),，必須重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。我堅(jiān)持認(rèn)為，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性上來了,，就會(huì)極大地促進(jìn)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的提高,。為此，我具體采取了以下措施：

1.著重抓早讀

早讀是最能體現(xiàn)班級(jí)學(xué)習(xí)積極性的時(shí)刻,，讀得好的同學(xué)以表?yè)P(yáng)的形式寫到黑板上,，我特意給課代表強(qiáng)調(diào)，要重點(diǎn)表?yè)P(yáng)后進(jìn)生,，這樣他們讀書的積極性高起來了,，直接增強(qiáng)了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。

2.不拋棄不放棄

每次考試之后,，我都給每人設(shè)定一個(gè)下次考試我希望他達(dá)到的目標(biāo),，達(dá)到的同學(xué)會(huì)被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,，并有獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)的形式多種多樣的,，比如和老師一起吃頓飯,，或者放假時(shí)老師親自開車送他回家等，這些他們都很喜歡,，都努力去達(dá)到目標(biāo),。隨著達(dá)標(biāo)人數(shù)的一直增加，班級(jí)的總成績(jī)也是一路高歌猛進(jìn),，遙遙領(lǐng)先,。

3.特色“發(fā)獎(jiǎng)日”

“巧立名目”設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，比如年級(jí)前20或本科過線發(fā)喜報(bào)拍照發(fā)家長(zhǎng)群,；班級(jí)前十,、進(jìn)步前十、優(yōu)秀班干,、優(yōu)秀課代表上光榮榜,；積分產(chǎn)生的優(yōu)秀學(xué)生和考試達(dá)標(biāo)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)獎(jiǎng)狀拍合照發(fā)家長(zhǎng)群；零違紀(jì)標(biāo)兵,，零請(qǐng)假標(biāo)兵發(fā)獎(jiǎng)狀等,，以致于大周放假的前一晚就是我們的發(fā)獎(jiǎng)日，幾乎人人有獎(jiǎng),，這使得班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更上一層樓,，極具正能量。

作為一名普通的教師,，我沒有驚天動(dòng)地的豪情壯舉,，也沒有轟轟烈烈的不朽偉業(yè)，生活中更多的是淡如白水,?？墒沁@普通的工作，一旦有了信念的加入,，白水也成了風(fēng)味各異的飲料,。成就無需刻意追求，桃李不言,，下自成蹊,。

我愿化做春風(fēng)，吹綻桃李的笑顏,。

我愿化做春雨,，滋潤(rùn)桃李的根尖。

俯仰無愧天地,，人間有味是清歡,。

【教師教學(xué)心得和班主任管理心得體會(huì)】相關(guān)推薦文章:

最新班主任管理心得1000字 班主任管理心得體會(huì)(8篇)

班主任管理心得100字 班主任管理心得體會(huì)100字(8篇)

最新班主任管理心得分享 班主任管理心得體會(huì)300字(十篇)

班主任工作管理心得體會(huì)200字 班主任管理心得分享(三篇)

2023年班主任管理教學(xué)心得體會(huì)(七篇)