報告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

三支一扶考察報告篇一

文字快速定位法：快速瀏覽整篇材料,，提取片段信息,、關(guān)鍵詞匯并做好標(biāo)記，然后根據(jù)片段信息分析各段大意,，再觀察題目,，由題目中的關(guān)鍵字眼,，對應(yīng)查找上步提取的關(guān)鍵字，可快速定位到文章的相關(guān)段落,，可起到提高做題速度的效果,。

特點：這種方法主要適用于文字資料，其主要特點是數(shù)據(jù)含量大,，數(shù)據(jù)關(guān)系復(fù)雜,。文字資料基本上是由并列結(jié)構(gòu)和總分結(jié)構(gòu)組成，可借用語文文章閱讀中的段落結(jié)構(gòu)分析法來理清各個相關(guān)數(shù)據(jù)間的并列或總分關(guān)系,。

表格交叉項法：快速瀏覽表格后,，弄懂其標(biāo)題（包括單位）、橫標(biāo)目,、縱標(biāo)目和注釋等所代表的意義,，再根據(jù)題目定位到相應(yīng)的橫、縱標(biāo)目,，即可在其交叉處獲得相應(yīng)的數(shù)據(jù),。

特點：這種方法適用于表格材料，其主要特點是數(shù)據(jù)量大,，分類清晰,。表格由標(biāo)題（包括單位）、橫標(biāo)目,、縱標(biāo)目,、表格的數(shù)據(jù)和注釋等組成的＇。表格的數(shù)據(jù)在橫標(biāo)目和縱標(biāo)目的交叉處獲得,，它是對橫,、縱標(biāo)目兩方面的結(jié)合的描述。

圖形要點抽取法：快速瀏覽圖形后,，弄懂其標(biāo)題,、橫坐標(biāo)（單位）、縱坐標(biāo)（單位）和圖注等所代表的意義,，再根據(jù)題目定位到相應(yīng)的橫,、縱坐標(biāo)和圖注，即可獲得相應(yīng)的數(shù)據(jù),。

特點：這種方法適用于統(tǒng)計圖,，其主要特點是數(shù)據(jù)量相對較小，數(shù)據(jù)趨勢明顯,。統(tǒng)計圖樣式多種,，要從不同的要點入手。例如,，扇形圖主要提取標(biāo)題,、圖注信息,；條形圖、折線圖主要提取橫縱坐標(biāo)等要點,。

綜合分析法：快速瀏覽資料,，重要的是抓住文字、圖形,、表格兩兩之間或者三者之間的關(guān)聯(lián)點,。在理解文字材料中的關(guān)鍵詞、表格的各級標(biāo)目和標(biāo)題,、圖形的標(biāo)題的基礎(chǔ)上,，弄懂整篇材料的含義，再根據(jù)題目定位到相應(yīng)的段落,、表格或圖形的某一點,，即可獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)。

特點：綜合資料是將文字資料,、統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表兩種或兩種以上綜合在一起，同時出現(xiàn)的一種題目,，增加了考試的難度,，其考查的難點在于弄清文字、表格或者圖形的實際含義和彼此之間的內(nèi)在關(guān)系,，特別是事理關(guān)系和數(shù)理關(guān)系,。

三支一扶考察報告篇二

三支一扶的利就是可暫時緩解就業(yè)壓力。弊就是不能從根本上解決就業(yè)問題,，而且相關(guān)政策不夠完善,。

“三支一扶”，是指大學(xué)生在畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支農(nóng),、支教,、支醫(yī)和扶貧工作。其目的在于為高校畢業(yè)生向基層單位落實就業(yè)問題提供具體的指導(dǎo)和保障,。

三支一扶的待遇還是不錯的,。大學(xué)生在服務(wù)期內(nèi)，每月工作生活補(bǔ)貼2200元/人,；每年進(jìn)行年度考核,，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放考核獎勵金，考核為稱職的每人發(fā)放3600元,，考核為優(yōu)秀的每人發(fā)放5400元,；新招募且在崗服務(wù)期滿6個月以上的“三支一扶”大學(xué)生，給予每人發(fā)放一次性安家費(fèi)2000元和一次性體檢費(fèi)補(bǔ)助320元,。

1,、服務(wù)期滿考核合格的“三支一扶”大學(xué)生,，報考黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員的，可以通過適當(dāng)增加分?jǐn)?shù)以及其他優(yōu)惠政策,，優(yōu)先錄用,。

到西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)服務(wù)2年以上，服務(wù)期滿后3年內(nèi)報考碩士研究生的,，初試總分加10分,，同等條件下優(yōu)先錄取。對于已被錄取為研究生的應(yīng)屆高校畢業(yè)生參加“三支一扶”項目的,，學(xué)校應(yīng)為其保留學(xué)籍,。

2、各級人事,、教育,、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生,、扶貧等部門要制定切實有效措施,，采取多種手段，充分挖掘本系統(tǒng)就業(yè)崗位,，積極吸納“三支一扶”大學(xué)生進(jìn)入本系統(tǒng)工作,。

各級人事部門要為“三支一扶”大學(xué)生建立專門的人才庫，廣泛收集各類用人單位的崗位需求信息,，動員各類用人單位接收“三支一扶”大學(xué)生,，有針對性地提供就業(yè)指導(dǎo)和推薦，幫助其落實就業(yè)單位,。

3,、服務(wù)期滿考核合格的“三支一扶”大學(xué)生，根據(jù)本人意愿可以回到原籍或到其他地區(qū)工作,，凡落實了接收單位的,，接收單位所在地區(qū)應(yīng)準(zhǔn)予落戶。

進(jìn)入國有企事業(yè)單位的,，由接收單位按照所任職務(wù)比照同等條件人員確定其職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn),；其服務(wù)期限，計算為工齡,。在今后晉升中高級職稱時,，同等條件下優(yōu)先評定。

三支一扶考察報告篇三

您好!

首先,，非常感謝您這一年來對我的信任和關(guān)照,。我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。

在曉景中學(xué)工作的這一年里,，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開明的.工作作風(fēng),，黃校長和丁校長的包容和陳主任的關(guān)愛,，政史辦公室團(tuán)結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺,，在這里我能開心的工作,，開心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨,。我是教育部直屬的師范院校歷史教育專業(yè)畢業(yè)的,，也算以優(yōu)異的成績畢業(yè)，可現(xiàn)在任教的科學(xué),，讓我總有些學(xué)無所用的感覺,。我很苦惱，也開始思考,，也許我的選擇從一開始就錯了,。俗語說：亡羊補(bǔ)牢，為時未晚,。我現(xiàn)在做出辭職的決定,，很艱難，但長痛不如短痛,。盡管前途依然未知,。

我也很清楚這時候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個考驗，學(xué)校正值用人之際,，均衡發(fā)展工作在即，所有的準(zhǔn)備工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行,，出試題,，準(zhǔn)備小章節(jié)的復(fù)習(xí)，也正是考慮到學(xué)校安排的合理性,，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,，為了不讓學(xué)校因我的離開而對學(xué)生造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職,。我將工作到2012年7月18日,。所有的工作我將會在7月17日交接給接班的老師。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

能為學(xué)校效力的日子不多了,，我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作,，認(rèn)真批改作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來的消極影響,。 離開這個學(xué)校,，離開這些朝夕相處的同事,，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨,，舍不得同事之間的那片真誠和友善,。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式,。 在短短的一年時間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生,，我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

感謝這一年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)心和支持,，祝愿曉景中學(xué)的未來蒸蒸日上,，屹立于沿河縣名校之林,，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才,。

此致

敬禮!

申請人：

20**年**月**日

三支一扶考察報告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！我今天演講的題目是《俯首甘為孺子牛,，為我熱愛的工作唱贊歌》開篇不去憶童年,，也不去談偉人,，就講講我自己的故事給您聽,。

有人這樣說“只有貢獻(xiàn),，才能衡量人生的價值”,。是的，每一個人只要不安于現(xiàn)狀,，不甘于平庸,，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯麗的樂章。我是踩著八十年代尾巴出生的一代,，有著懷舊復(fù)古的情懷,，有著對新事物的渴望，更多的還懷有對自由不羈生活的追求和熱情,。

我們有幸生活在這個波瀾壯闊的時代,，有好的社會制度，有好的交流平臺,，也正因為有這樣的平臺,，借助這樣的平臺給了我“三支一扶”工作的機(jī)會?！叭б环觥笔俏胰松牡谝粋€平臺,，是我積累人生財富的第一站，我希望做社會主義一塊磚哪里需要哪里搬,，做社會主義一斗泥哪里需要哪里提,。所以，我能很快的投入到工作中并熱愛上我的工作。

每一個人都背負(fù)著所處時代的印記和責(zé)任,，每一個人都有這個時代賦予的特殊使命,，在時代大潮中弄潮起舞是國家對我們的要求和希冀。勤于學(xué),、敏于行,，才能增強(qiáng)服務(wù)社會的本領(lǐng)。

內(nèi)心澎湃的我,，富有激-情的我,，要用我的實際行動感染身邊的人，我在人才交流服務(wù)中心的工作的日子里,，每天面對的是一份份剛剛畢業(yè)大學(xué)生的檔案,，雖然登記、報道,、整理,、發(fā)送的工作單調(diào)而重復(fù)，可我清楚的認(rèn)識到,，這是每一個來報道同學(xué)人生起步的第一份檔案,，承載著他們對未來的夢想。這份檔案似是有生命的,，跟隨著每個人,，記錄下他們在學(xué)習(xí)工作中的一點一滴，我必須細(xì)心看管好這一份份“年輕的生命”,，守護(hù)好他們的夢想,，這樣想來這便成了一份無比神圣的工作。這里僅僅抒發(fā)出我對愛崗的所感所想,，進(jìn)一步升華就是敬業(yè),。所謂敬業(yè)就是要以一種嚴(yán)肅、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守，盡職盡責(zé),。我國古代思想家非常提倡敬業(yè)精神,，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋為“專心致志,，以事其業(yè)”,。崗位就意味著責(zé)任。只有對崗位工作敬業(yè)，才會全力以赴,，才會,、自發(fā)自動，才會,、不找借口,，才會、立即行動,。我清楚的明白每份檔案的重要性,，我知道我的小失誤小瑕疵會影響這份檔案背后的人的一生，所以我要高質(zhì)量完成自己的工作,，必須要有強(qiáng)烈的職責(zé)意識對待這份工作,，必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待這份工作。我們都有自己的崗位,，都承擔(dān)著繁重的工作,，沒有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心，就不可能做好本職工作,。

立足本職,，做好眼下我能做的每一件事情，也回頭看看自己的行為,，堅定信念,、為民服務(wù)、勤政務(wù)實,、敢于擔(dān)當(dāng),，為實現(xiàn)“中國夢”貢獻(xiàn)力量！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位同學(xué)：大家好！

非常榮幸作為“三支一扶”代表在這里發(fā)言,，我是xx-x,。

歲月如梭，經(jīng)過幾年的努力和拼搏,，我相信在座的各位都經(jīng)歷過一段難忘的大學(xué)時光,，也都給自己、給親人,、給海大交上了一份滿意的答卷?，F(xiàn)在，我們即將離開海大,，離開我們曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)和生活過的母校,，步入社會，這是一個令人激動的時刻，也是我們另一個學(xué)習(xí)階段的開始,。很高興畢業(yè)后我們中的一些人還會走在一起,，因為我們共同參加了“三支一扶”。我們將一起去農(nóng)村去基層,，一起去學(xué)習(xí)去鍛煉,。

我還記得“三支一扶”面試時，主考官問我為什么參加‘三支一扶’,？請允許我在這里再一次回答這個問題,。我參加“三支一扶”，因為我來自農(nóng)村,，我熱愛農(nóng)村,，但我希望中國的農(nóng)村不再是貧窮和落后的代名詞，我愿為農(nóng)村的發(fā)展奉獻(xiàn)微薄之力,；我參加“三支一扶”,，因為我的專業(yè)是基礎(chǔ)應(yīng)用學(xué)科，我相信我學(xué)的知識在農(nóng)村會得到更大的利用,，祖國給了我們教育的義務(wù),，我們應(yīng)該有回報社會的責(zé)任。我參加“三支一扶”,，因為我想通過這個機(jī)會鍛煉自己,，在實踐中學(xué)習(xí)，條條大路通羅馬,，我會在農(nóng)村實現(xiàn)自己事業(yè)的夢想,。

也許我們的答案會不同，但我們的目標(biāo)是一樣的,，那就是學(xué)習(xí),、鍛煉和奉獻(xiàn)。我們會謙虛真誠地去待人處事,，去體驗生活,；我們也會盡心負(fù)責(zé)地去工作，去完成我們的使命,。我相信,，兩年后我們會再一次交上讓學(xué)校和社會滿意的答卷。

最后我要感謝母校海大三年來對我的培養(yǎng)和教育,！今天我們以母校為榮,，明天我們讓母校以我們而驕傲,！謝謝大家,！

三支一扶考察報告篇五

1.考生須在規(guī)定的時間內(nèi)，憑筆試準(zhǔn)考證、第二代居民身份證（或有效期內(nèi)臨時身份證,、社?？ā⒂晒膊块T出具的戶籍證明）,，掃場所碼,，出示湖南居民健康碼、通信大數(shù)據(jù)行程卡,、面試前48小時內(nèi)新冠肺炎病毒核酸檢測陰性報告,，進(jìn)入考點參加面試。

2.考生不得穿戴有職業(yè)特征的服裝,，不帶手機(jī)等通訊工具和電子穿戴設(shè)備進(jìn)候考室,、考場，面試時不佩戴手表,、飾品,。

3.面試期間，考生須服從工作人員管理,，遵守考場紀(jì)律,。

4.考生須文明應(yīng)試，不大聲喧嘩,，不破壞衛(wèi)生,，不在考場、候考室,、候分區(qū),、衛(wèi)生間內(nèi)抽煙、嚼檳榔,。

5.抽簽在下午面試的考生,，統(tǒng)一免費(fèi)提供中餐。

6.考生不準(zhǔn)駕車進(jìn)入面試考點,，其他無關(guān)人員不得進(jìn)入考點,。考生請合理選擇交通方式,、安排時間,，提前1小時到達(dá)考點。

咨詢電話：0730－8882361,、8882303

附件：1,、岳陽市2022年高校畢業(yè)生“三支一扶”

????? 2、岳陽市2022年高校畢業(yè)生“三支一扶”

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三支一扶考察報告篇六

您好!

首先十分感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的辭職申請書,。我因個人xxx原因而申請辭去“三支一扶”志愿者工作,，望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

我是xx年xx月份加入“三支一扶”這個團(tuán)體的一名志愿者,，來到了xxx人民政府支農(nóng),。 這段時間，作為一名基層志愿者,，在單位領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo),、精心培養(yǎng)下、在同事的支持幫助,、密切配合下,，我學(xué)到了很多知識，提高了思想認(rèn)識,，提高了工作能力,，也逐漸得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可,。

在這段時間里,，我的工作實踐忙碌而充實，使我實現(xiàn)了從莘莘學(xué)子到一名基層工作者的轉(zhuǎn)變,。各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、重視，同事的支持,、信任,，使我深感作為一名基層志愿者的光榮。但由于自身原因,，現(xiàn)在申請離開這個隊伍,，為減少離開之后給大家?guī)淼牟槐悖陔x開之前我已經(jīng)將手里一切工作交接完成,。

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機(jī)會到xxx支農(nóng),，在這期間學(xué)到了很多的東西，也得到了很多的照顧和教導(dǎo),，支農(nóng)的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴,。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是一名志愿者而感到榮幸,。再次對我的辭職給您帶來的不便表示抱歉,，也希望領(lǐng)導(dǎo)對我的申請予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人：

20**年**月**日

三支一扶考察報告篇七

（一）考生按照《筆試準(zhǔn)考證》上的時間要求入場,。入場時,，考生間距保持在1米以上，不要擁擠聚集,。

（二）開考30分鐘后,，考生不得進(jìn)入考場,，視為棄考。

（三）進(jìn)入考場后,，考生須自覺遵守考場紀(jì)律，凡違反考場紀(jì)律者,，取消考試資格,。

（四）考試不得提前交卷，提前交卷的考生視為棄考,。

（五）考試結(jié)束后,，考生須有序離開考場，盡快離開學(xué)校,。

（六）筆試題型全部為客觀題,，內(nèi)容主要包括職業(yè)能力測驗、公共基礎(chǔ)知識,、“三支一扶”計劃知識等,。

（七）筆試成績于8月19日登錄報名網(wǎng)址查詢。

三支一扶考察報告篇八

（一）資格復(fù)審考生須持本人有效《居民身份證》,、《筆試準(zhǔn)考證》,、學(xué)歷學(xué)位證書（應(yīng)屆畢業(yè)生可持畢業(yè)生就業(yè)推薦表）、《2022年貴州省招募“三支一扶”人員報名信息表》,、本人近期一寸正面免冠同底照片3張以及崗位要求的其他資格條件證書（證明）等原件及復(fù)印件到市（州）指定地點進(jìn)行現(xiàn)場資格復(fù)審,。

（二）國有企業(yè)在崗人員還須持具有人事管理權(quán)限部門出具的同意報考證明。留學(xué)人員還應(yīng)持國家教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的學(xué)歷,、學(xué)位認(rèn)證書,。屬脫貧人口的高校畢業(yè)生提供縣級鄉(xiāng)村振興部門出具的相關(guān)證明材料，屬易地搬遷人口的高校畢業(yè)生提供生態(tài)移民部門出具的相關(guān)證明材料,。戶籍證明可提供戶口簿復(fù)印件,。

(三）在資格復(fù)審期間，考生可登陸“貴州人事考試信息網(wǎng)”（http:///）自行打印報名信息表,。資格復(fù)審對象放棄資格復(fù)審的,，應(yīng)提交書面聲明。

進(jìn)入資格復(fù)審的考生須在資格復(fù)審規(guī)定的時間內(nèi)到指定地點進(jìn)行現(xiàn)場資格復(fù)審,。經(jīng)復(fù)審不符合報考條件或未在規(guī)定時間內(nèi)到指定地點進(jìn)行資格復(fù)審的考生,，取消其進(jìn)入下一環(huán)節(jié)資格，該崗位空缺人數(shù)在遞補(bǔ)復(fù)審期內(nèi)按筆試環(huán)節(jié)成績由高到低依次遞補(bǔ),。招募單位24小時內(nèi)無法聯(lián)系到復(fù)審遞補(bǔ)人員的,，視為遞補(bǔ)人員自動放棄。經(jīng)資格復(fù)審,，復(fù)審合格人數(shù)與招錄計劃數(shù)達(dá)不到要求的,，按規(guī)定減少或取消招募計劃,。

進(jìn)入資格復(fù)審的考生須關(guān)注復(fù)審相關(guān)公告，如因未閱讀公告或錯填聯(lián)系電話,、關(guān)閉電話,、更換電話號碼等導(dǎo)致無法聯(lián)系未參加復(fù)審的，后果由考生本人承擔(dān),。

資格審查貫穿招募全過程,，在各環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)報考人員不符合招募條件或弄虛作假的，一經(jīng)查實,，取消招募資格,。

資格復(fù)審合格人員為面試人員。面試人員名單,、時間,、地點將在“安順市人力資源和社會保障局”網(wǎng)站上向社會公告。

三支一扶考察報告篇九

1,、政治素質(zhì)好,，熱愛祖國，擁護(hù)黨的基本路線和方針政策,； 遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派； 具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，自愿到農(nóng)村基層工作,。

2、學(xué)習(xí)成績合格,，具有相應(yīng)的專業(yè)知識,，能如期畢業(yè)。

（4）從事扶貧工作的須是公共管理類,、社會政治類,、中文文秘類、藝術(shù)類,、法律類,、城建規(guī)劃類、建筑工程類,、財務(wù)財會類,、環(huán)境保護(hù)類、經(jīng)濟(jì)類,、工商管理類,、商務(wù)貿(mào)易類、計算機(jī)（大類）類等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生,。

三支一扶考察報告篇十

為落實省“三支一扶”辦《關(guān)于開展20xx年廣東省“三支一扶”人員新春慰問暨調(diào)研活動的通知》要求,，經(jīng)研究決定,，我市自20xx年12月下旬開展“三支一扶”大學(xué)生新春慰問暨調(diào)研活動。現(xiàn)就慰問暨調(diào)研工作提出如下意見,。

一,、各有關(guān)縣(市、區(qū))人社局要高度重視,，精心安排,，制定詳細(xì)的工作方案，深入基層,，走進(jìn)基層服務(wù)單位，及時開展新春慰問活動,。

二,、要加強(qiáng)宣傳，弘揚(yáng)“三支一扶”精神,，引導(dǎo)“三支一扶”大學(xué)生更好服務(wù)基層,、扎根基層。要大力發(fā)掘和宣傳“三支一扶”大學(xué)生中的優(yōu)秀典型,，組織當(dāng)?shù)匦侣劽襟w對相關(guān)事跡開展宣傳報道,。

三、要把開展新春慰問活動與開展調(diào)查研究結(jié)合起來,，檢查服務(wù)期滿人員就業(yè)情況,、基層服務(wù)崗位需求情況、在崗人員日常管理服務(wù)情況,，掌握“三支一扶”大學(xué)生的典型事跡,，進(jìn)一步完善“三支一扶”工作制度。

四,、通過召開座談會,、懇談會等形式，了解“三支一扶”大學(xué)生的所思,、所想,、所盼，了解“三支一扶”大學(xué)生在基層的工作,、生活情況,，幫助“三支一扶”大學(xué)生解決實際困難。慰問過程中要及時總結(jié)“三支一扶”計劃實施工作中的經(jīng)驗,，特別要總結(jié)服務(wù)期滿后“三支一扶”大學(xué)生就業(yè)工作方面的經(jīng)驗,，積極為實施20xx年“三支一扶”工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

五,、各縣(市,、區(qū))人社局,，請于20xx年1月4日前將本地20xx年“三支一扶”計劃實施情況總結(jié)及新春慰問調(diào)研報告上報給我局。

為做好調(diào)研工作,，市人社局慰問小組也將到有關(guān)縣(市,、區(qū))慰問“三支一扶”大學(xué)生，具體時間等事項另行通知,。

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xx市人力資源和社會保障局

20xx年12月16日