作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展,。那么問題來了,，教案應該怎么寫,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

中班體育游戲教案篇一

泡沫墊是幼兒身邊最常見的東西,。這個活動用最常見的泡沫墊,，進行體育活動,。一方面，可以讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,，嘗試一物多玩,。此外，在本次活動中,，還提高了幼兒的合作與交往能力,，讓幼兒在愉快，合作的氛圍中,，得到身體的鍛煉,。

活動目標：

1.探索泡沫墊的多種玩法，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

2.培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識和團結合作的精神,。

活動準備：

墊子若干，熱身,、放松兩音樂,。

活動過程：

一、開始部分

1.師：上體育課要熱身,，讓我們跟音樂跑起來,。

2.教師與幼兒一起隨著音樂做熱身活動。(快跑,、慢跑,、變小矮人走路、后仰走路,、模仿各種小動物。)

二,、基本部分

（一）談話引入

幼兒選擇自己喜歡的墊子,。

師：我們一起坐到墊子上，把鞋子脫掉,，擺放整齊,。坐在墊子上什么感覺?

（二）單人游戲

幼兒在墊子上自由玩，發(fā)揮想象,。

師：你想在墊子上可以怎么玩,？你是怎么玩的，誰來試試,？

1.請幼兒介紹自己在墊子上的玩法，并示范動作,。

2.教師與幼兒一起模仿幼兒的示范動作,。

（三）合作游戲

師：我們現(xiàn)在把相同顏色的墊子拼到一起,，坐在一起討論四個人怎么在墊子上游戲。

教師巡回指導,，給予幫助。

1.請每組幼兒一起來示范他們的玩法,。

2.教師講解,，幼兒模仿一起游戲,。

三、放松整理,，結束活動 ,。

師：墊子的玩法還有好多，我們都累了先放松一下,，等會結束回到教室以后再想一想還可以在墊子上怎么玩,。

中班體育游戲教案篇二

1、 幼兒感受身體控制球,，進行多種玩球的小游戲,。

2、能與同伴協(xié)一致的進行運球活動,、共同玩球,。

活動準備：皮球。

活動過程：

一,、 玩球,。

幼兒人手一個球，分散進行玩球活動,，鼓勵幼兒想出各種玩球的方法,。

讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法,。

二,、移球游戲。

教師：想一想,，一個人怎樣給球搬家?

鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法,，如：兩手心托球、用手背托球,、用一只手和手臂夾球,、把球夾在兩腿之間,、抱球在胸前等。

引導幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小朋友示范運球,，然后兩兩結對進行運球練習,。

采用接力的形式開展游戲活動---胸夾球。安排幼兒兩兩面對面,，用胸部或腹部夾住球往前走,。(可采用接力賽進行)

結對開展集體游戲----背夾球。采用接力賽形式進行,，讓兩個幼兒背對背,，用背部夾住球往前走。

三,、放松活動——玩球,。

中班體育游戲教案篇三

1.通過說說、議議等活動,，對各種常見的球類運動有一定的認識,。

2.知道球類運動有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類運動的興趣,。

3．初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞,，不怕困難，堅持到底的精神,。

活動準備：

1.家園共同收集大小不一,、種類不同的球若干，如皮球,、乒乓球,、排球、網(wǎng)球,、籃球,、足球、保齡球,、羽毛球等,。

2.師生共同收集的球類運動圖片資料，版面.

3．球類運動vcd,，磁帶,，

4．事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認識。

活動過程：

一,、認識各種球類

1,、（進行曲）師與幼兒手持球入場

2、引導幼兒從同伴那里認識自己不知道的球

3,、說說同伴帶的球

4,、引導幼兒說說不同球之間的區(qū)別

二,、觀看球類運動vcd，了解各種球類運動的運動方式

1,、觀看vcd

2,、互相說說看到了哪些球類運動？模仿運動員的動作

3,、引導幼兒嘗試模仿運動員的動作,，讓幼兒猜猜是什么運動？

4,、愛國主義教育（中國的乒乓球最厲害,，經(jīng)常得到世界冠軍等）

4、延伸：你還知道其它的球嗎,？

中班體育游戲教案篇四

1,、提高幼兒反應的速度和動作的靈敏性。

2,、培養(yǎng)幼兒互相合作的精神以及集中的注意力,。

若干只圈（不超過幼兒人數(shù)的一半）；鈴鼓一只,。

1、教師將圈四散地放在場地周圍,。

2,、游戲開始，教師用手搖動鈴鼓,，幼兒在場地周圍自由奔跑,。當教師用手拍鈴鼓“兩下”時，表示一只圈可以站兩個人,，幼兒應迅速去搶占圈,，這時教師改為搖動鈴鼓。待教師鈴鼓一停,，若還沒有占圈的幼兒則為失敗者,。需暫停一次游戲。然后繼續(xù)游戲,。

3,、當教師拍“一下”鈴鼓時，表示一只圈只能站一個人,。若教師拍“3下”,，則表示一只圈可以站三個人。

4,、一名,、二名,、三名在前面游戲中勝出的幼兒復賽中產(chǎn)生。

（1）在占圈時教師用手搖動鈴鼓,，幼兒必需在場地周圍跑,，不得停下來或繞著一只圈跑。

（2）幼兒只需有一只腳踩進圈內(nèi),，即表示已占了圈,。

（3）當教師尚未發(fā)出占圈的人數(shù)之前：幼兒要保持安靜。

教師應根據(jù)幼兒的人數(shù)與圈的數(shù)量來確定幾人占圈,，也可以隨時調整圈數(shù),，以便適應游戲的需要。

鍛煉幼兒的協(xié)調能力以及觀察,、判斷的能力,。

玩具數(shù)個，膠圈一個,。

教師將玩具小車或玩具動物分散擺放在場地上,，幼兒安靜地坐在場地的一端，教師依次叫每一個幼兒將膠圈拋向玩具,，如果膠圈將玩具套上了,，這個玩具就被這個幼兒拿下場，看誰套的玩具多誰就為勝,。（獎勵辦法按具體情況定）

規(guī)則：拋圈時腳不能超過前面規(guī)定的警戒線規(guī)定的警戒線,。

中班體育游戲教案篇五

1、學習從高處輕松自然地往下跳的技能,，進一步鞏固平衡,、鉆爬等動作。

2,、培養(yǎng)機智,、勇敢、靈活及遵守紀律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格,。

布置活動場地;準備輪胎19個,、小椅子16把、10張桌子,、小麻雀胸飾19個,、望遠鏡1個、錄音機1架,、磁帶,。

1、幼兒邊聽《甩蔥歌》音樂邊隨老師做鳥飛動作進入活動場地,，聽音樂做律動：活動手臂,、腳的關節(jié),、跳的動作等。

2,、基本動作探索：讓小麻雀在鳥窩上自由練習飛的本領,，麻雀隊長從中指導麻雀戰(zhàn)士練習從高處往下跳的本領;兩個麻雀戰(zhàn)士合作搭一個鳥窩，繼續(xù)讓小麻雀們練習從高處往下跳的本領,，麻雀隊長給予保護,，提醒小麻雀注意安全。

2,、通往山谷的道路被地震震壞了,，啟發(fā)幼兒該怎么做?用我們的鳥窩來修建造山路、橋,，有幾條山路沒有坡,，上不去該怎么辦?(啟發(fā)小麻雀用鳥窩搭建坡。)

3,、請幾位麻雀戰(zhàn)士前往山谷去救動物,，過小橋，從高處往下跳去營救小動物,，教師作適當保護并糾正動作,，救了動物從老鼠洞回去。

4,、幼兒自選路線過橋去營救小動物,。

2、請幼兒第二次前往山谷給小動物找食物吃,。

中班體育游戲教案篇六

1、能主動與同伴商量,、合作游戲,，遇到問題能積極想辦法解決。提高幼兒的參與和合作意識,。

2,、通過活動，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,，體驗成功的快樂,。

教師拿出準備好的輪胎，讓幼兒認識,，并讓孩子說出輪胎的作用,，并說出見過那些不同的輪胎。然后并簡單的介紹輪胎的玩法,，并詢問,，你們可以有哪些玩法,？好好想想！

分組后,，幼兒積極的琢磨,，商量，交流,，一起歸納輪胎的玩法,，有的是一個孩子玩，有的是多個孩子玩,。

幼兒興致極高,，很快的融入到游戲中去。歸納主要的玩法

有個人玩：

（1）幼兒自己在地上滾動輪胎,，可以變換走的路線,，

（2）把輪胎舉起來套在脖子里，雙手做動作,。（這個需要輕點輪胎）

（3） 把輪胎放地下,，幼兒坐在輪胎上活動頭部。

多人玩：

（1）幼兒們滾著輪胎變成一個大圓圈或走出多種陣型,。

（2）把輪胎平方到地上,，幼兒逐個學小兔跳：從前跳到后，從里跳到外,；從左跳到右里,。

（3）幼兒學小鳥飛：繞著輪胎里原地飛一圈，看那個小組飛的快飛,。

幼兒們根據(jù)的自己的愛好,，選擇喜歡的方法，自主參與到游戲中,，體驗游戲的樂趣,，嘗試游戲合作的技巧，感受集體合作的力量和偉大,。

收拾物品,，歸放到原來的地方。帶領幼兒一起走出游戲場地,。

通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機能,，增強了幼兒之間的友誼，體驗到集體合作的快樂和滿足,，并能在活動中增強了幼兒的自信心和競爭意識,。