方案是從目的、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇一

在一次區(qū)角活動中,，徐君小朋友看了一本名為《美食林》的嬰兒畫報，活動結(jié)束時,，她把自己看到的《美食林》故事滔滔不絕地在所有小朋友面前講了起來,，說完對我說：“黃老師，美食林的東西是不是都很好吃呀?”我笑了笑沒有回答,，頓時,，其它小朋友也都議論紛紛，七嘴八舌地講了起來。姚周博說：“我喜歡吃海鮮,，海鮮的味道很好,。”蔣張說：“我喜歡特色小吃”……此時班中只聽見孩子們在講你喜歡吃什么東西,，我喜歡吃什么東西,，為什么?張銘威還大膽地問我：“黃老師，你喜歡吃什么?能不能說來聽聽?”就這樣,，一個關(guān)于“美食林”的創(chuàng)造性游戲活動,，在孩子們的議論中產(chǎn)生了。

二,、游戲目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會用多種感官,、工具和方法認(rèn)識我們啟東的美食、民俗風(fēng)情,，引發(fā)幼兒探索身邊的事物和現(xiàn)象的興趣和能力,，發(fā)展幼兒的觀察能力和發(fā)散性思維。

2.萌發(fā)愛家鄉(xiāng)情感,，有作為啟東人的自豪感,。

3.能大膽參與，相互合作,，共同完成游戲活動,，體驗共同游戲的快樂。

三,、游戲進(jìn)程介紹如圖：

四,、游戲內(nèi)容第一階段游戲：美食林游戲準(zhǔn)備小朋友動手制作了各種美食：海鮮類、面食類,、特色小吃……

游戲過程

1,、選角色小朋友都爭著做美食林的服務(wù)員，考慮到首次游戲,，服務(wù)員這個角色將直接關(guān)系到游戲進(jìn)行的效果順利性,，為此，我們選了黃崖程,、沈文靜,、陳思名三個小朋友，他們都是大膽自信的孩子,，且見識多廣,，語言表達(dá)能力強(qiáng)。

2,、游戲過程

第一次游戲時,，孩子們異常興奮,，都擁擠到買東西的窗口，部分孩子浪費食品,。

第二次游戲前,，對幼兒進(jìn)行了指導(dǎo)，所以游戲好多了,，3個服務(wù)員很賣勁，他們的叫賣聲,、服務(wù)態(tài)度很吸引人,，生意很旺。

3,、游戲評價顧天益：“游戲很開心,，就是人太多了，有點擠,?！睆埵桡~：“我看見服務(wù)員罵人?！秉S崖程：“他們買東西不排隊,，所以我才發(fā)火的?！绷撼剩骸拔页远嗔?，不消化，肚子很疼,?！比~小媛：“有個醫(yī)院，可以請醫(yī)生幫忙,?！备鶕?jù)幼兒提出的問題，老師建議下次增設(shè)游戲項目：醫(yī)院,。增設(shè)游戲角色：維持秩序的保安,，醫(yī)院工作人員。

第二階段游戲：美食林+醫(yī)院游戲準(zhǔn)備：增加醫(yī)院里所備的基本用品,。

游戲介紹：第一次游戲時,，有5名幼兒同時做“醫(yī)生”，其中3名幼兒沒有參加角色商量都急于搶奪玩具,，這影響了另兩名正在協(xié)商的幼兒,，停止協(xié)商也加入了玩具的爭奪，等人手一物后,，才搬了桌椅坐下,，我以病人的身份來到醫(yī)院,，試圖了解他們的游戲水平。不料5名幼兒同時上來為我看病打針,，最后我挨了3針,，游戲評價時，我講述了自己的遭遇,，請大家來評評,。醫(yī)生這樣做對嗎?為什么?

第二次游戲時，經(jīng)過我們的指導(dǎo),，幼兒的游戲水平明顯提高了,，開始象模象樣了。醫(yī)院的配藥醫(yī)生正在開動腦筋做一瓶水果藥,，讓病人吃藥不覺得苦,。

在游戲評價時，女孩子提出了有個美容院,，可以讓我們打扮打扮,。

根據(jù)幼兒提出的問題，老師建議下次增設(shè)游戲項目：美容院,。增設(shè)游戲角色：美容師,。

第三階段游戲：美食林+醫(yī)院+美容院游戲準(zhǔn)備：美容院所需的基本用品。

游戲介紹：游戲時表現(xiàn)出性別差異,，女孩子擠在美容院,，忙著打扮，而大部分男孩子更樂意享受每食,。

第四階段游戲：美食林+醫(yī)院+美容院+娛樂城游戲說明：由于上次游戲中發(fā)現(xiàn)缺少一個供幼兒閑聊,、娛樂的場所，因此增設(shè)娛樂城游戲項目,。

游戲介紹：游戲時我們在簡單介紹完游戲的注意點,，就充當(dāng)了旁觀者，小朋友有了前面的一系列游戲的鋪墊,，幼兒游戲已漸入佳境,，角色意識明確,，自覺遵守規(guī)則,，游戲語言具有鮮明的個性特色,。

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇二

一,、活動背景

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材中的羊角球，色彩鮮艷,、造型美觀,，能夠吸引幼兒的注意力,，引起幼兒的興趣,。當(dāng)幼兒看到它們時,，都想去摸一摸,、試一試、玩一玩,。抓住幼兒的好奇心,，我以羊角球為器材，設(shè)計了中班體育活動《快樂的小松鼠》,，結(jié)合中班幼兒的年齡特點,，賦予活動以故事情節(jié)，使原本枯燥乏味的基本動作練習(xí),，隨著故事情節(jié)的不斷豐富與深入,，逐步提高動作難度和運動的負(fù)荷程度，讓幼兒在自由,、寬松、愉快的環(huán)境中自己去玩,、去嘗試,、去探索。

二,、過程實錄

(一)活動目標(biāo)

1,、通過玩羊角球，練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳,，使肌體協(xié)調(diào),、靈活。

2,、有參加體育活動的興趣,，養(yǎng)成勤勞、勇敢的品質(zhì),。

(二)活動準(zhǔn)備

1、羊角球若干(與幼兒人數(shù)相同)，平衡木四個,，小樹16棵(空氣塑料玩具制作),，大灰狼頭飾一個,。

2,、錄音機(jī)及磁帶。

(三)活動過程

1、 開始部分：小松鼠模仿操(動作自編),，要求幼兒在老師的帶領(lǐng)下聽音樂有精神地做動作,。

(評：這一環(huán)節(jié),，既達(dá)到了熱身的效果,，又是提高幼兒興趣的前奏曲,，更為后面的正式活動打下了基礎(chǔ),。)

2、基本部分：

(1)小松鼠玩球：幼兒人手一只球,，教師鼓勵幼兒大膽想象,，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，如：拋,、滾,、拍等,，激發(fā)幼兒參加活動的興趣,。

(評：幼兒在玩羊角球時,，想了很多種玩法,。有的把羊角球當(dāng)背包背在身上過小橋;有的拉住兩只羊角在地上拖,、有的拍,、有的滾,、還有的和好伙伴一起拋著玩,。

教師用贊許的目光，肯定的話語,，啟發(fā)、暗示的口吻,，如：你玩得真好,，還有沒有其他種玩法呢?、你真行,，這辦法棒極了!等,，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新的玩法,。)

(2)小松鼠學(xué)跳：在幼兒剛才玩的基礎(chǔ)上，重點練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳,。

① 教師一邊請個別幼兒示范跳的動作,，一邊講解動作要領(lǐng)兩手抓住羊角，坐在球上,，雙腳蹬地和球一起前進(jìn),。

② 幼兒四散練習(xí)，教師觀察,、指導(dǎo),，提醒幼兒跳的穩(wěn)，幫助個別能力差的幼兒,，糾正不夠正確的動作,。

③ 比比誰的本領(lǐng)學(xué)得好：幼兒分組練習(xí)跳得動作，練習(xí)跳一段距離,，不從球上掉下來,，能力強(qiáng)的幼兒跳的距離可長一些。

(評：教師集體講解并示范,，便于幼兒做些休整;而在分散練習(xí)中,，幼兒二人或多人結(jié)伴一起練習(xí)，能相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),。)

(3)小松鼠采松果

啟發(fā)幼兒說出冬天來了，小松鼠要幫助媽媽一起準(zhǔn)備很多松果,，幼兒四散跳到場地兩邊的樹林采松果,，進(jìn)一步練習(xí)跳的動作，教師注意觀察和個別指導(dǎo),。

(評：這一環(huán)節(jié),，充分利用了場地上的自然資源，以真正的樹林來吸引幼兒,，幼兒的興趣十分高漲,。)

(4)小松鼠運松果回家，綜合發(fā)展幼兒的平衡,、跳,、后退走等動作。

(評：在這個游戲中,，教師特設(shè)了三座不同的橋,，一座又低又寬，一座又高又窄,，還有一座是帶斜坡的,。過橋時還要求幼兒把羊角球背在身后，失去了手的平衡作用,，幼兒確實有些害怕,。但是，當(dāng)他們一個個小心翼翼地走過獨木橋時,，原先嚴(yán)肅,、緊張的小臉頓時綻開了燦爛的笑容，這說明

幼兒在老師的鼓勵下,，通過自己的努力,，體驗到了成功的喜悅。)

3,、 結(jié)束部分：聽音樂做放松動作,。

(評：在抒情的慢三拍音樂中，幼兒悠閑地趴在羊角球上,，搖來搖去,，和老師一起做放松運動，幼兒的身體也逐漸恢復(fù)到相對靜止?fàn)顟B(tài),。)

三,、活動評價

1、活動的游戲性強(qiáng),。本活動是針對中班幼兒的年齡特點,，以游戲為主，將故事情節(jié)貫穿于整個活動之中,，由淺入深,，環(huán)環(huán)扣緊，銜接自然,。在活動中教師與幼兒始終保持著角色身份,，幼兒游戲的積極性很高。

2,、組織形式多樣化,。活動中既有自由玩球的分散活動,，又有組織的集體活動,，在采松果時，還考慮到幼兒發(fā)展水平的差異性,，特設(shè)了遠(yuǎn)近兩條路線,，注重了個體差異。多種形式的有機(jī)結(jié)合,，使幼兒在反復(fù)練習(xí)中不覺枯燥乏味,，跳的能力得到了充分提高,。

3、充分體現(xiàn)幼兒是活動的主體,。在活動中,，教師鼓勵幼兒大膽想象，用多種方法創(chuàng)造性地玩球,，激發(fā)了幼兒參加活動的興趣,，并能按教師的要求，積極,、主動地完成活動的要求,，整個

活動是在愉快、寬松,、自由的氛圍中進(jìn)行的,。

4、良好的情緒促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展,?；顒又校處熓冀K以松鼠媽媽的身份貫穿活動,，處處以游戲的口吻引導(dǎo)幼兒,，幼兒興趣盎然，達(dá)到了身心鍛煉的目的,?；顒又校處熧澰S的目光,、小伙伴的掌聲,、加油聲，給膽怯的幼兒增加了膽量,，使他們獲得了情感上的滿足,，也發(fā)展了他們適應(yīng)群體的社會能力。

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇三

活動目標(biāo)：

1.通過玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法,，及爬行能力,。

2.培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。

活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)泡沫板天線寶寶圖案,、籃球架,、大積木等大型器械。

活動過程：

一,、聽音樂進(jìn)教室

1.我們是聰明的天線寶寶,，一起去玩游戲好嗎?先說個天線寶寶的兒歌吧。

2.說兒歌：

天線寶寶真能干，

聰明無比智慧大,。

神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，

高高興興跳起來。

(放音樂做準(zhǔn)備活動讓幼兒自由做)

二,、創(chuàng)編演示玩泡沫板

1.我知道天線寶寶很聰明,，今天看誰拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來試試,。

2.巡回指導(dǎo)及時鼓勵勇于創(chuàng)編的幼兒。

3.啟發(fā)引導(dǎo)：寶寶們看活動室里還有很多東西,，你都可以利用去,。(讓幼兒繼續(xù)玩，鼓勵幼兒勇于創(chuàng)編,，老師也參與創(chuàng)編,。)

4.快來神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)了，因為天線寶寶都開動了腦筋,，創(chuàng)編了許多有趣的玩法,，都有什么玩法呢?(總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法)。

5.這么多玩法你喜歡那種玩法?

6.用幼兒喜歡的玩法進(jìn)行競賽游戲,。

7.我剛聽說天線寶寶樂園的小路壞了,，我們背著天線寶寶爬過去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂園去吧,。

三結(jié)束：

寶寶們都累了,，我們?nèi)バ菹⒁幌掳?

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇四

【活動目標(biāo)】

1、通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力,，使幼兒了解球的多種玩法,。

2、培養(yǎng)幼兒對球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗一起玩球的快樂,。

3,、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4,、喜歡與同伴合作,，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

【活動準(zhǔn)備】

1,、《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》,、《健康歌》磁帶、塑料球(每人一個)

2,、筐子4個,、小棍子2個、繩子1個,、呼啦圈4個,、手巾,、報紙、塑料袋,、紙杯,、易拉罐、(若干份)

3.一盆水,、不同種類的球

【活動重難點】

主要培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力,，并且使幼兒知道球有多種玩法。

主要發(fā)展幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力,，并且使幼兒能體驗到一起玩球的樂趣,。

【活動過程】

一、開始部分：老師放《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌曲,，小朋友們來和老師一起做運動,。

二、基本部分：

1,、小朋友們很累了吧!請你們坐在小椅子上休息一下,。

2、今天,，老師給小朋友準(zhǔn)備了一份禮物,，小朋友看一看是什么?(出示塑料球)

3、小朋友想玩嗎?(想)在玩球之前,，老師有一個要求(小朋友要說一說你是怎樣來玩球的,，才能玩塑料球)。老師相信你們一定會是最棒的!

4,、請小朋友把球的玩法告訴你邊上的小朋友們,。

5、小朋友說的真是太棒了,，想不想自己拿著球親自體驗一下球有多種玩法和樂趣,。看老師這里給小朋友準(zhǔn)備了這么多好東西,。請小朋友拿著球輕輕走到老師這里,。今天，你們就用這些材料來跟球玩一玩,。看一看誰能把這些材料都用上,，看看誰的玩法最多,。

6、老師邊放音樂《健康歌》，小朋友可以自由選擇喜歡的材料來玩球,。(一定注意安全,，玩過的要放回原處)

7、在玩球的過程中老師問一問小朋友球的多種玩法,。音樂停止,，現(xiàn)在呢?請小朋友趕快把你手中的材料放回原處，看哪個小朋友放得最快,。

8,、老師總結(jié)(小朋友真棒,，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的,、有的用繩子綁球的,、有的用易拉罐打球的、有的用報紙,、手巾包球的等),。

9、老師發(fā)現(xiàn)了一個問題,，有的材料還在靜靜地躺著,。哪個小朋友能大膽的給小朋友去試一試，看看球還能怎樣玩,。(請個別小朋友試一試，并鼓勵他要大膽想象球該怎樣玩),。

三、結(jié)束部分：

你們是不是累了,，為了鼓勵你們,，老師給你們準(zhǔn)備了神秘的禮物。請小朋友用最快的速度跑到老師這里,。老師出示不同種類的球。請小朋友說一說里面有什么內(nèi)容,，并說一說你還見過什么樣的球,。

活動延伸：

請小朋友自由選擇喜歡的小球，到戶外和小朋友一起玩一玩、說一說小球的多種玩法,。

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇五

活動目標(biāo)：

1.練鉆爬和推拉的基本技能,，發(fā)展幼兒上肢動作和力量。

2.享受玩輪胎游戲的樂趣,，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

活動準(zhǔn)備：

輪胎若干 音樂

活動重點：

練鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展上肢動作和力量,。

活動難點：

上肢動作和力量的訓(xùn)練,。

活動過程：

1、導(dǎo)入

師：小朋友,，看老師今天給你們帶來了什么好玩的?(輪胎),，你們以前玩過輪胎嗎?(玩過)下面請小朋友自由玩輪胎，可以拿起來玩,，一定要注意安全,。

2、準(zhǔn)備活動

師：停,，現(xiàn)在請小朋友們一人站在一個輪胎里,，和老師一樣，眼睛看著老師,，站好,，手掐腰，跟著老師一起做,。

在音樂節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動肩膀,，頭部，胳膊等部位,。

3,、平衡練習(xí)

(1)用輪胎擺橋

師：小朋友，老師用輪胎給你們擺了一座小橋,，現(xiàn)在我們來過小橋,，過橋時小朋友一定要注意安全，不要推,，不要扯別的小朋友的衣服,，完成后回到原來的地方。

(2)把一個輪胎立著放在其中一個輪胎上,，讓幼兒爬著過去,。

幼兒過小橋時，老師在旁邊輔助

4,、滾動練習(xí)

師：過完了小橋,，老師想請小朋友們用最簡單,，最省力的方法把輪胎運動老師身邊來。

師：剛才小朋友是怎樣拿輪胎的呢?(拖,，滾,，抱著，抬著)那什么方法是最省力的呢?(滾輪胎)對了,，滾輪胎是最省力的方法,，那我們來比賽，看誰的輪胎滾得快,，比賽時一定要注意安全,，不能砸到其他的小朋友。

5,、翻滾練習(xí)

教師示范讓輪胎翻跟頭,，幼兒一起讓手中的輪胎翻跟頭，從場地的一頭翻到場地的另一頭,。

6,、搬運練習(xí)及翻越練習(xí)

師：剛才輪胎寶寶告訴我，他累了,，想讓小朋友抱抱他,，小朋友和老師一人抱一個輪胎，放到對面去,，看誰最快,，誰是大力士,。

師：接下來我們來玩爬輪胎山的游戲,，小朋友從這邊爬上去，從另一邊下來,，不要推,，不要擠。完成后回到老師身邊,。

7,、活動結(jié)束

輪胎在幼兒園中很普遍，把輪胎作為發(fā)展孩子身體,，鍛煉孩子體魄等等,，這樣的手段。發(fā)展的目標(biāo)和孩子的需要平衡的問題,，在這個活動中小孩子的興趣停留在玩上面,，老師發(fā)展的核心目標(biāo)是發(fā)展孩子的上肢，兼顧到孩子的興趣愛好,，從頭到尾整個活動全部都是游戲貫穿下來的,。

所以小朋友從頭玩到尾的,，樂在其中。李老師對孩子是很有吸引力的,，很有親和力,，一直是在跟孩子玩的，沒有上課的感覺.

只有心中裝著孩子才能設(shè)計出這么出色的課,，才能上得這么精彩!通過這次觀摩交流活動相信對她們今后的專業(yè)化成長會起到重要的推動作用---這也許就是名師帶給我們的力量吧!

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇六

活動目標(biāo)：

1,、練鉆爬、快跑和躲閃的能力,，增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性,。

2、能積極的參與體育活動,，準(zhǔn)守游戲規(guī)則,。

活動準(zhǔn)備：

1、平衡木兩條,、拱形門兩個,、籮筐兩個(內(nèi)放球類)，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙,，如踩樁過溪,。

2、大灰狼頭飾一個,。

活動過程：

一,、游戲：“小豬過橋”

1.今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩,。外婆家很遠(yuǎn),，要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá),。

2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”,、“鉆山洞”。

二,、游戲：“小豬運西瓜”

1.外婆家到了,。外婆看見小豬們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,，請把西瓜搬回家吧!

2.討論：回家的路很遠(yuǎn),，如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時，要立刻蹲下不動,，它就不會發(fā)現(xiàn)你們了,。)

3、小豬抱著西瓜鉆過山洞,、走過小橋,，把西瓜一個一個運回家,。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動,，隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走,。

三、游戲：“切西瓜”

1,、西瓜運完了,，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

2、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈(西瓜),，請一名幼兒邊走邊念：“切,、切，切西瓜,，綠的皮，紅的瓤,，我把西瓜一切二,，甜甜的汁水四處淌?！蹦顑焊璧耐瑫r,，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字,，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后,，再次開展游戲,，被抓者念兒歌，切西瓜,。

3、可以組成3-4個小圓圈,，同時玩“切西瓜”游戲,。

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇七

一、活動目標(biāo)：

1,、喜歡參與活動,。

2,、學(xué)習(xí)向上跳的動作。

3,、能遵守游戲規(guī)則與同伴友好地游戲,。

二、活動準(zhǔn)備：

一根長的紙棒,、八根短的紙棒

三,、活動過程：

1、幼兒站在圓圈上,，老師說：“老師是一位魔術(shù)師把你們變成可愛的跳跳球,，我說變你們就向上跳”提醒幼兒跳的時候邊念邊跳，“跳跳球真可愛跳一跳,，跳得高!”反復(fù)一次,。

2、老師拿出一根紙棒,，紙棒上有一只蝴蝶老師說“天空中飛來一只美麗蝴蝶,，你們每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶，看誰跳得比蝴蝶還高,。

3,、請小朋友面對面站好，兩人合作用紙棒互相向拿著紙棒一人向上跳,，反復(fù)一次,。

4、老師進(jìn)行評價,。

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇八

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)提物快速跑,，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)，平衡能力,。

2.培養(yǎng)合作和解決問題的能力,，初步建立競爭的意識,。

活動準(zhǔn)備：

1.小沙包和海洋球(能輕松放進(jìn)pvc管內(nèi))若干代表小油花,，小桶若干。

2.輸入油管(pvc管,。),、街頭、彎頭等若干,。

3.帶有火車頭圖案的小框若干個。

4.活動前引導(dǎo)幼兒練習(xí)拼接輸油管道,。

5.場地布置：在活動場地內(nèi)設(shè)置油井,，油庫和火車站,，油井處設(shè)有沙包和未拼接的輸油管,，油庫放有小油桶,，火車站放有粘貼火車頭的小框若干個,。

活動過程：

1.小油娃準(zhǔn)備運輸小油花,。

(1)教師：祖國各地都需要石油，我們這些小油娃要將這些小油花運輸?shù)阶鎳鞯厝?，教師引?dǎo)幼兒排列成一列小火車,，駛?cè)牖顒訄龅亍?/p>

(2)教師講解石油都是通過石油管道運輸?shù)饺珖鞯厣踔潦鞘澜绺鞯氐摹?/p>

(3)幼兒隨教師口令活動身體的各個部位，做熱身活動,。

2.游戲：小油娃運油花

(1)請幼兒嘗試探索輸油管道的連接方法，教師巡回指導(dǎo),。

(2)教師交代運輸小油花的方法,。

(3)開始游戲,。幼兒齊說：“我們是小油娃，開始運輸小油花,，預(yù)備--開始,。”

3.討論：怎樣快速運輸小油花,。引導(dǎo)幼兒理解應(yīng)該多人齊心協(xié)力安裝輸油管道，節(jié)省時間，管道如果傾斜一些,，小油花流動的快,。

4.全班幼兒分成二至四組，再次進(jìn)行游戲,。

5.教師宣布游戲結(jié)果,，表揚最能干的小油花。然后就幼兒談一談感受,。

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇九

活動目標(biāo)

1嘗試改變塑料布的形狀、大小,，探索不同的玩法,，激發(fā)游戲的興趣和創(chuàng)造的熱情。

2在快樂,、自由的游戲氛圍中鍛煉跑,、跳、爬,、鉆等基本動作,。

3充分體驗合作游戲的快樂,。

活動準(zhǔn)備

1一塊粉綠色的長方形塑料布,。(孩子們玩過的那塊,，長約4米。寬約2米,。)

2音樂兩段,，第一段熱烈、活潑,，第二段柔美,、寧靜。

3幼兒熟悉音樂游戲"轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，變成一個大大卷",。

活動過程

一,、開始部分

1啟發(fā)幼兒回憶前一天在自然狀態(tài)下玩塑料布的情景，激發(fā)幼兒繼續(xù)玩塑料布的興趣和熱情,。

2幼兒自由圍坐在塑料布旁,，請幼兒說一說、摸一摸塑料布,。

提問：這塊大大的塑料布你們覺得像什么?摸一摸,、抓一抓有什么感覺?

3幼兒和塑料布自由玩,。(幼兒個別活動,，可以爬、滾,、跑,、鉆，教師及時糾正幼兒的基本動作，為下一階段的活動作準(zhǔn)備,。)

二、基本部分

1啟發(fā)幼兒根據(jù)塑料布輕,、軟,、滑的特點，探索如何改變塑料布的大小和形狀,。

提問：塑料布又軟又輕,，我們和它一起玩?zhèn)€"快樂變變變"的游戲好嗎?怎樣變呢?誰來試一試?(啟發(fā)幼兒嘗試用折、疊、團(tuán),、卷等方式將大塑料布變窄,、變圓……)

2引導(dǎo)幼兒探索形狀和大小改變后的塑料布的玩法,，感受合作游戲的快樂,。

第一次探索游戲：引導(dǎo)幼兒合作玩一整塊塑料布,。(可以啟發(fā)幼兒把塑料布想象成帳篷、雨傘,、魚網(wǎng)等,，幼兒在其中自由運動、游戲,。)

第二次探索游戲：引導(dǎo)幼兒探索將大塑料布變窄變小(幼兒可嘗試將塑料布對折1～2次,，改變其大小),，教師根據(jù)幼兒能力的不同，引導(dǎo)幼兒合作練習(xí)跨跳寬塑料布或窄塑料布,。

第三次探索游戲：結(jié)合變窄的塑料布,，啟發(fā)幼兒想象，把塑料布當(dāng)成"大大卷",，全體幼兒合作玩音樂游戲"轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，變成一個大大卷"。(每個幼兒緊貼著塑料布,，一手抓住塑料布的一邊,，邊唱兒歌邊開心地跑動做游戲。音樂游戲歌詞：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，向里轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)成一個大大卷：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向外轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)成一個泡泡糖,。耶--)

三、結(jié)束部分

師：小朋友們真能干,，一塊普通的塑料布也能玩得這么開心?，F(xiàn)在我們都有點累了，塑料布也累了,，我們一起躺在上面休息一會兒,，好嗎?(在柔和的音樂中，孩子邊聽音樂邊做放松動作，結(jié)束本次活動,。)

活動延伸

1繼續(xù)引導(dǎo)幼兒尋找生活中的塑料布制品,，進(jìn)一步了解塑料布制品給我們生活帶來的方便。

2在美工區(qū)中嘗試用塑料制品做成美麗的飾物來美化教室,，也可以在表演區(qū)里將塑料布制作成時裝,，表演"時裝秀"。

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇十

活動目標(biāo)增強(qiáng)身體的靈活性,，練習(xí)四散追逐跑,。關(guān)注幼兒情緒，和孩子建立親密關(guān)系

活動準(zhǔn)備場地

活動重點跑的方法

活動指導(dǎo)1.準(zhǔn)備活動：今天的天氣真正好2.游戲：

寶寶不推不擠a)在老師身邊游戲,，不遠(yuǎn)離老師2.自選活動a)自選玩具：沙包,、皮球、跳房子b)指導(dǎo)：幼兒雙手拍皮球的方法

設(shè)計意圖以游戲的方式吸引幼兒的興趣,。引出今天的主題通過孩子的進(jìn)一步的示范發(fā)現(xiàn)孩子的問題所在,，并進(jìn)行進(jìn)一步的提示鼓勵寶寶大膽做畫。

活動反思在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒講述了很多的假期有一絲的事情結(jié)合孩子和我們的需要進(jìn)行了繪畫自己的快樂的活動,，體驗預(yù)約的表情,。

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇十一

【活動目標(biāo)】

1、培養(yǎng)對體育課的興趣和愛好,。

2,、練習(xí)滾的動作。(重點)

難點：手臂伸直的滾動

【活動準(zhǔn)備】3塊海綿墊

【活動過程】

1,、熱身運動;體操

2,、師提問：小朋友你們有沒有吃過烤香腸呢?烤香腸香不香?你們知道烤香腸是怎么烤的嗎?

3、師：今天我們要玩一個烤香腸的游戲,，游戲的名字叫烤香腸!

4,、師;小朋友看一下老師這有什么?(三塊海綿墊)

5、師：我們怎么玩烤香腸游戲呢?小朋友在海綿墊上滾動自己的身體,，兩手伸直,，腳合攏，一直滾到那塊海綿墊上,，一個一個小朋友的烤香腸,。(老師示范)請幼兒排隊分男孩、女孩玩游戲

6,、請男孩趴在海綿墊上,，女孩來烤香腸(請一個小朋友示范)?；Q角色游戲：女孩趴在海綿墊上,，男孩子來烤香腸)并提醒幼兒,，趴著的小朋友不要抬頭，每個孩子都要從上面滾過去,，注意安全,。

7、結(jié)束：聞一聞自己香不香啊,，等下我們回家一起把香腸吃了,，小朋友今天好不好玩呀?都累了，我們回家休息吧!和我們的客人老師說再見!

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇十二

活動目標(biāo)

1,、練習(xí)四散跑和聽信號跑,，感受和同伴一起游戲的快樂,。

2、熟悉生活中常見的小兔,、小鴨,、小貓的名稱和生活習(xí)性。

3,、懂得一起游戲時不碰撞,、不擁擠。

活動準(zhǔn)備

1,、小兔,、小鴨、小貓圖片各一幅,，懸掛在戶外場地不同的位置,，代表小動物的家。軟墊四塊,。

2,、陽光,、優(yōu)美的樂曲磁帶、錄音機(jī)

活動過程

1,、帶領(lǐng)寶寶進(jìn)行熱身活動,。

“寶寶們，今天來了幾個小動物想和我們一起做游戲,，你們找找看,，都是誰來了?！?/p>

寶寶們在場地上走走,、跑跑，根據(jù)圖片認(rèn)識小動物的“家”,。并說出：“這是誰的家?它是怎么叫的,、怎么走路的?”寶寶隨意學(xué)一學(xué)他們走路。

2,、帶領(lǐng)寶寶玩游戲

(1)講解游戲規(guī)則

教師說兒歌,，寶寶說出兒歌中說的是誰，就跑到小動物的家,，找小動物,，找到后說：“我找到了”并學(xué)兩聲叫，或?qū)W走路,。

(2)幼兒游戲

教師說兒歌：“愛吃蘿卜愛吃菜,，蹦蹦跳跳真可愛?！?/p>

教師：“寶寶要去找哪個小動物啊?”

幼兒：“小兔”

教師：“我們跑著去找小兔吧,。”

教師提示：“寶寶們,，跑的時候要注意：不要推擠,，不要碰到小伙伴，要注意安全!”找到后,，在小兔周圍學(xué)小兔跳,。

教師變換兒歌內(nèi)容：“輕輕走，輕輕跑,，小貓小貓喵喵喵,。寶寶跑起來，一起去找小貓吧,?！?/p>

教師變換兒歌內(nèi)容，帶領(lǐng)寶寶重復(fù)游戲,。視幼兒身體狀況和情緒調(diào)整重復(fù)次數(shù),。

3、播放陽光優(yōu)美的音樂,，指導(dǎo)寶寶自由放松,。

播放音樂,，帶領(lǐng)寶寶走一走,、抖一抖,、搖一搖,，到軟墊上坐一坐,、躺一躺，自由地放松身體。

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇十三

一,、活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)閱讀指示牌。

2.根據(jù)指示做動作,。

二,、活動準(zhǔn)備：

自制有趣的指示牌。

三,、活動過程：

1.事先與幼兒討論幼兒園的運動設(shè)備,，并為它們命名。

2.來到幼兒園的操場,，向幼兒說明游戲規(guī)則及擺放好指示牌,。

3.選首兒歌或童謠,，讓幼兒在歌聲中按照指示牌方向準(zhǔn)備出發(fā),。如到“圓圓國”拿起呼啦圈在地上或身上轉(zhuǎn)一下、用單腳跳到“百花國”聞聞花香,、走到“石頭國”抱抱石頭看有多大、“滑梯國”里可溜滑梯,、再到“洞洞國”穿過拱橋,、“繩子國”是跳5次繩才算通過,、“昆蟲國”則要學(xué)一種昆蟲的動作,?；氐侥康牡貢r,，便成為“快樂國”里的精靈了。

四、活動建議：

1.可選擇戶外或幼兒園里適當(dāng)?shù)牡胤剑约褐谱髦甘九啤?/p>

3. 若因雨天無法進(jìn)行，也可在教室中進(jìn)行此活動,。

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇十四

活動目標(biāo)

1.發(fā)展多種爬的技能,增強(qiáng)上肢力量,。

2.提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3.能積極參與活動,在活動中感受快樂,。

活動準(zhǔn)備

平衡木4條、音樂。

活動過程

一,、熱身活動

1.開火車,圍成一個圓圈,激發(fā)孩子活動興趣,。

2.師幼在圓圈上跟著音樂做動物模仿操(有節(jié)奏地活動頭部,、上肢,、腰部、腹背,、下肢等),。

二,、動作教學(xué)和練習(xí)

教師創(chuàng)設(shè)“俠學(xué)本領(lǐng)”情景,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行4個階段的練習(xí)。

1.手膝著地爬,。

手膝著地像小螞蟻一個跟著一個在地上爬,要求手膝協(xié)調(diào),、爬行有序。

2.手腳伸直在地上進(jìn)行高肢爬,。

要求幼兒在爬行時手腳盡量伸直,膝蓋不著地,圍著圓圈爬兩圈,。

3.匍匐爬行并從平衡木下面爬過(先高后低),再走平衡木回到隊伍(先低后高)。

要求身體貼地,頭抬起用手交替往前撥,雙替向前蹬行進(jìn)爬。掌握后讓幼兒以匍匐爬的動作通過平衡木下方的空隙,要求在前基礎(chǔ)上臀部不要抬起,頭側(cè)面爬行通過。

4.爬平衡木,雙手用力爬,雙腳并攏并保持平衡(先低后高),。

身體貼緊平衡木,雙腳并攏放在平衡木上保持平衡,抬頭的同時雙手伸直抓緊平衡木兩側(cè),用力拉平衡木帶動身體向前進(jìn)。這個動作的難點在于幼兒的雙腳要保持平衡,不要掉下,。

三,、放松活動:吹氣球

師幼模仿氣球,甩動身體上肢和下肢后,模仿吹氣球變大,然后爆炸倒地。

活動反思

1.關(guān)于目標(biāo)的設(shè)計

爬是小班幼兒最喜歡的活動之一,讓幼兒在爬的過程中鍛煉身體并在已有的基礎(chǔ)上得到提高,這就需要在活動設(shè)計上由易到難,且趣味性強(qiáng),。平衡木的擺放方式和次序能賦予爬行的多樣性,讓幼兒在變換爬行動作和距離的同時實現(xiàn)自身上肢力量和協(xié)調(diào)性的提高,。

2.關(guān)于材料的選擇

平衡木在幼兒園是很常見的,平時孩子也很喜歡在上面走走,但平衡木同時還能起到鍛煉上肢的目的。例如:幼兒在平衡木上面爬行,就必須保持身體平衡,體驗手臂,、手腕的拉力和爆發(fā)力;幼兒在平衡木下方匍匐爬行,就要關(guān)注自身身體和頭部,避免撞到平衡木,發(fā)展注意力和身體的柔韌性,、協(xié)調(diào)性。

3.關(guān)于環(huán)節(jié)的設(shè)計

熱身環(huán)節(jié):通過有趣的動物模仿操使幼兒的上肢得到充分的活動,。

爬行環(huán)節(jié):由易到難,平衡木的不同擺放和不同的爬行動作,逐步提高了幼兒挑戰(zhàn)自我的欲望,。

放松環(huán)節(jié):氣球人的設(shè)計,意在讓幼兒在愉悅的情境中充分放松身體四肢。

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇十五

準(zhǔn)備

教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況,。自制小坐墊若干個,。

過程：

1.讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運行的特點，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運行?

2.在討論的基礎(chǔ)上,，幼兒兩人一組,，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”,，進(jìn)行身體運動的探索與實踐,。教師進(jìn)行個別指導(dǎo)與幫助?？蓞⒖嫉幕顒臃绞接校?/p>

①“地球”端坐不動,，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑,、跳,、轉(zhuǎn)圈爬等。

②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站,，手拉手轉(zhuǎn)圈,。注意：身體要稍向后傾斜,，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn),。

③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳,，“地球”兩手撐地，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈,。

3.幼兒分成兩組,，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在小圓外圍成一個大圓,，聽到老師的指令后,，兩圓(兩組幼兒)向相反方向運動(走)。老師可作兩圓的圓心,。還可以自編兒歌，如：“走走走,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”。

建議

1.“地球”坐在坐墊上旋轉(zhuǎn),，以免弄臟磨破褲子,。

2.幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過猛,，牽拉過快,，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。

3.此活動可以和認(rèn)識地球的教育活動配合進(jìn)行,。

4.有可能的話,，此活動可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行,。

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇十六

活動目標(biāo)：

1,、了解紅、綠燈,、人行道的作用,，體驗游戲的快樂。

2,、遵守交通規(guī)則,，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力和安全意識。

活動準(zhǔn)備：

自制紅,、綠燈指示牌,、方向盤9個、摩托車把7個,、斑馬線,、t形街

活動過程：

一.出示交通標(biāo)志,，引出主題：

師：今天老師要和小朋友一起玩?zhèn)€游戲叫《信號燈》，在大馬路上交警叔叔師干什么的?

二.說明玩法：

(1)介紹游戲場景和一些標(biāo)志及游戲活動范圍：

師：從教室門口出去有個斑馬線,，是人們走路的地方,，在馬路上的黃線是車輛行駛的地方，車輛可以在上面行駛,，但不能超車和跨越界限,，在t形街的中央有個站臺，是交警指揮紅綠燈的地方,。

(2)游戲說明：

交警站在站臺指揮紅,、綠燈，其余幼兒扮演司機(jī),、乘客和行人,。

司機(jī)、乘客,、行人要按照交警給出的信號走或停,，司機(jī)要手持方向盤做開車狀，沒有遵守交通規(guī)則的小朋友將被罰停止游戲,。

三.游戲規(guī)則：

(1)車輛和行人要互相禮讓,、互補相撞，按紅,、綠燈指示行走(駛)

(2)違反游戲規(guī)則者應(yīng)停止游戲,。

四.幼兒進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)：

(1)教師示范：

師：現(xiàn)在你們看看老師是怎么玩的,舉起紅燈車輛不許動,，人行道可以走人,，綠燈車輛可以行駛，超車或跨越黃線的車輛將停止游戲,。

(2)幼兒練習(xí),，教師巡回指導(dǎo)：

師：老師請1位小朋友當(dāng)交警，其他小朋友當(dāng)行人和司機(jī),。

五.評價：

師：為什么有的司機(jī)和行人會被交警開罰單停止游戲?

以后走在路上一定要遵守交通規(guī)則,，不然很容易出現(xiàn)交通意外。

教學(xué)反思：

本次活動是為了讓幼兒初步認(rèn)識交通規(guī)則的重要性,，交通規(guī)則在我們?nèi)粘Ｉ钪惺遣豢扇鄙俚?，對我們的人身安全和交通有必然的重要性?/p>

在游戲中讓幼兒體驗交通中所會碰到的意外，由于天氣原因使游戲無法進(jìn)行,，只能讓幼兒了解交通警察,、司機(jī)、人行道的作用，了解公車與摩托車的不同,。

在馬路上車輛行駛的路線,，紅、綠燈的意義,，幼兒在生活中也了解了其他的交通標(biāo)志,，豐富了幼兒的交通意識，從幼兒的興趣出發(fā),，加強(qiáng)幼兒的交通意識

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇十七

活動目標(biāo)：

1,、教幼兒練習(xí)兩人一組滾接大皮球，鍛煉幼兒手臂力量,。

2,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛的精神，體驗合作的愉快,。

活動準(zhǔn)備：

大皮球若干,，活動前學(xué)念兒歌。

活動過程

一,、開始部分,。

1、帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊由一路縱隊走成一個大圓圈：走走走,，跟著老師走，走走走,，跟著朋友走，走走走，走成一個大皮球,。

2,、我們來做“長高了，變矮了”的游戲,。長高了—兩臂上舉,，變矮了—下蹲，看誰長得—雙腳原地地向上跳,。

二,、基本部分。

1,、將幼兒分成兩路縱隊：貓媽媽為寶寶買來很多皮球,，請兩個寶寶一起滾著玩。老師和一名幼兒示范滾球：兩個人面對面,，滾球時兩手把球向前推出去,，對面的幼兒兩手分開接住滾起來的球，接著又滾回去。

2,、組織幼兒練習(xí)滾球,。要求幼兒兩兩相對，邊念兒歌邊進(jìn)行滾球：大皮球,，圓溜溜,，推來滾去樂悠悠。

3,、幼兒反復(fù)練習(xí),。注意觀察幼兒滾球的姿勢和距離，及時進(jìn)行指導(dǎo)和糾正,，表揚配合得好的幼兒,。

三、結(jié)束部分,。

1,、帶領(lǐng)幼兒做大皮球的游戲，邊念兒歌,，邊按拍球節(jié)奏進(jìn)行,，將球放回筐里。

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇十八

發(fā)展動作：通過爬的練習(xí),，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性。

活動內(nèi)容：烏龜爬活動準(zhǔn)備：1,、檢查幼兒衣物,、鞋子安全2、檢查場地安全,、泡沫地墊,、指導(dǎo)重點(玩法)：

一、導(dǎo)入部分：談話1,、今天小烏龜來我們班是作客了,。小烏龜你好啊，聽說你昨天不在家,，去哪里了啊?

2,、小烏龜請我們小朋友猜猜它昨天去哪了?

3、它是怎么去旅行的?

二,、展開部分：1,、模仿烏龜爬的動作1)、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下,。

2),、小烏龜今天還要去旅行,，你們想不想跟它一起去旅行啊?

2,、布置場景,，介紹游戲規(guī)則,。

1)、活動前為了避免孩子間手被踩,，都把鞋子脫掉。]

2),、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方,，我們先看看小烏龜是怎么走的,。先爬過泡沫墊，再爬是小床,，在小床上不能掉到外面去,，小床外是懸崖，也不能躺在床上,，要不燃就會被別的小烏龜踩到,。而且爬的時候要一個跟這一個，要不然就會被擠到懸崖下,。

3,、分兩組跟著音樂爬。

現(xiàn)在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧,，當(dāng)音樂慢的時候我們就慢慢的爬,，快的時候就要快怕了。

(五)談?wù)勁肋^泡沫墊、地板,、的不同感受爬過泡沫墊/地板的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會痛,，地板是硬的)三、結(jié)束部分幼兒一起做放松運動結(jié)束游戲,。

游戲活動名稱：穿手鏈材料投放情況：紐扣,、珠子、繩子若干玩法指導(dǎo)：1,、教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料穿手鏈2,、在嘗試了一種材料后，可以啟發(fā)幼兒使用多種材料穿3,、把自己穿好的手鏈送給老師,、朋友或者媽媽活動評價：幼兒基本上都能使用一種材料進(jìn)行穿手鏈，幼兒對此也很感興趣,，活動中,，幼兒手部的靈活度不斷提升，在以后的游戲中可是適當(dāng)?shù)脑偬砑右恍┎牧?，使幼兒的靈活性得到更好的鍛煉,。

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇十九

活動目標(biāo)：

1.能屈身鉆過60厘米高的障礙物。

2.學(xué)會將身子團(tuán)緊移動重心,。

3.能遵守規(guī)則不碰障礙物,。

活動準(zhǔn)備：

1.在場地上放置一道離地高60厘米的繩子作障礙物。

2.貓的頭飾一個,。

3.學(xué)會音樂游戲“小老鼠上燈臺”,。

活動過程：

1.教師和幼兒一起跟著音樂做游戲“小老鼠上燈臺”。

2.教師交待場地,，提出練習(xí)要求,。

教師：這是一個長長的洞門,，我們小老鼠進(jìn)出洞門時要把身子團(tuán)緊,，千萬不能撞倒洞門,。大家試試看,。

引導(dǎo)幼兒練習(xí)“鉆”的動作,，提醒幼兒在“鉆”時團(tuán)緊身子,。(反復(fù)練習(xí)數(shù)遍)

表揚能團(tuán)緊身子不碰到繩子的幼兒,。

3. 交代游戲玩法及規(guī)則,，并組織幼兒游戲。

教師：有一只大貓整天想抓我們,，我們出去玩時要小心,，聽到媽媽喊“老貓來了”,，你們就趕緊鉆回洞里，千萬要小心,，不能碰到洞口,、撞到頭,。

幼兒游戲,。當(dāng)所有幼兒鉆出洞后,，教師發(fā)出信號“老貓來了”，同時提醒幼兒團(tuán)身,、低頭,。

表揚能按照要求“鉆”的幼兒。

教師注重提醒和指導(dǎo)個別膽小,、動作不正確的幼兒,。

4. 小結(jié)幼兒學(xué)習(xí)情況,表揚遵守規(guī)則的幼兒。

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇二十

目標(biāo)：

1,、練習(xí)雙腳夾球行走和繞過障礙物走,。

2、體驗活動的樂趣。

活動過程：

1,、教師示范雙腳夾著球走斜坡和繞著線圈走的動作,。

2、幼兒分組練習(xí),，教師巡回指導(dǎo),。

3、分組比賽：幼兒學(xué)習(xí)母雞夾著球走過斜坡和繞過線圈行走,，回來后就下蛋了(皮球),，到下一名幼兒?？茨囊唤M快。

指導(dǎo)：

水平一：鼓勵幼兒靈活地夾著球迅速行走和繞過障礙物走,。水平二：引導(dǎo)幼兒用大腿內(nèi)側(cè)把球夾緊行走。

環(huán)境材料：

線圈12個,、皮球4個,、木板3塊，籮4個

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇二十一

設(shè)計意圖

雙休日的一天,，我在公園里看到一家早教機(jī)構(gòu)的老師利用大塊彩色圓形的布帶領(lǐng)孩子們做認(rèn)識顏色的游戲,，但孩子們對布的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過認(rèn)識色彩的興趣，他們或躺,、或坐，或打滾,，或踩踏,，非常開心。由此引發(fā)了我的思考,。何不利用布的特性,，開發(fā)其鋪墊、折疊,、拉扯,、包裹等功能，來調(diào)動小班幼兒參與體育活動的興趣,，發(fā)展幼兒的動作呢?正巧,，我發(fā)現(xiàn)園內(nèi)手工制作室內(nèi)堆放了一些幼兒園的宣傳標(biāo)語條幅，有的已沒有再次懸掛、使用的價值,。我就拿來簡單拼接,，做成了一塊大大的長方形綢布。

活動目標(biāo)

1,、在跑,、跳、鉆,、滾等運動中提升身體的敏捷性,，促進(jìn)大動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、體驗運動的樂趣,，培養(yǎng)樂觀開朗的個性。

3,、體驗和大家共同活動的快樂,。

活動重難點：練習(xí)不同姿勢的翻滾。

活動準(zhǔn)備

長約6米,、寬約3米的大塊長方形綢布,，音樂。

活動過程

一,、開始部分

1,、幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中，聽到音樂《幾只鴨子下河洼》,，起身,，模仿小鴨子進(jìn)場。

2,、伴隨兒歌熱身：一群鴨子,，個子矮矮，走起路來,，屁股歪歪,，拍拍翅膀，太陽曬曬,，伸長脖子,，愛吃青菜。

二,、基本部分

1,、基本動作練習(xí)。

師：“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦,，路上會遇到一些情況,，你們要小心啊。”

(1)“過河溝”,，練習(xí)不同的跳：長布折成寬窄不同的長條,，幼兒練習(xí)雙腳跳、單腳跳,、跨跳,。

(2)“躲浪花”，練習(xí)低頭鉆跑,。

師：“小河里，大風(fēng)卷起了浪花,，孩子們,，我們一起鉆過去吧?！眱山處煻秳蛹t布,，幼兒目測其飄揚及落下的速度和距離，從“浪花”下穿過,。

(3)“打雷,，下雨了”，練習(xí)鉆爬,，頭部撫觸,。

師：“聽，什么聲音?”幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨,，教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒,。

2、練習(xí)滾動,。

師：“小露珠在荷葉上是怎么滾動的?”“小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢?”

(1)幼兒在紅布上或場地上探索并練習(xí)滾動的不同方法,。

(2)教師總結(jié)后，選擇一種方法,，幼兒依次由紅布一端滾到另一端,。

三、結(jié)束部分

1,、“小小的船”,，放松動作。

師：“天色不早了,，天邊升起了月牙,，水面上飄來一條小船?！比坑變鹤陂L條布上,，面朝教師，手握兩邊的布，左右搖晃,，進(jìn)行放松,。

幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖,，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星,、藍(lán)藍(lán)的天,。

2、乘船回家,，自然結(jié)束,。

幼兒站于布側(cè)，一手抓布,，一手做游泳狀,，“游”出活動場地。

活動評析

(李萍)

1,、緊抓興趣點,，愉悅伴始終。劉老師組織的“快樂的小鴨”活動,。以小班幼兒最喜愛的動物小鴨子和鴨媽媽的游玩為主線,，抓住小班幼兒喜歡模仿和好裝扮的特點，以小鴨子跳泥溝,，小鴨子躲浪花,，小鴨子學(xué)露珠翻滾，小鴨子劃船幾個有趣的游戲練習(xí)動作,，幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗,，體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點的教育藝術(shù)。

2,、教育無痕跡,，目標(biāo)在心中?；顒又袆⒗蠋熓冀K以游戲的口吻,，游戲化的情節(jié)，游戲化的場景和孩子一起玩,，幼兒絲毫不感到被要求,，被限制，被強(qiáng)制,，而是主動遵守規(guī)則,，積極練習(xí)動作,，充分體現(xiàn)了教師心中有目標(biāo)，教育無痕跡的境界,。

3,、體育游戲中，美育緊相融,。整個活動,，不同的場景伴以不同的背景音樂，讓小鴨子們興致盎然,，孩子們在發(fā)展動作的同時受到音樂美的陶冶,。

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇二十二

設(shè)計意圖：

中二班的小朋友玩的水平大有提高?？偨Y(jié)了一下經(jīng)驗,，這是我的“失職”所致。為了便于能把所有孩子都放到視線以內(nèi),，每次戶外活動時我只讓玩一兩種玩具。每隔兩三天再和其他班的小朋友交換著玩,。這種做法限制了孩子玩耍的玩具種類多樣化,，卻在很大程度上發(fā)展了積極性和創(chuàng)造性。

活動目標(biāo)：

調(diào)整情緒,，保持活潑開朗的性格,，體驗大家在一起的快樂。

活動準(zhǔn)備：

沙包若干,、輪胎,、呼啦圈。

活動過程:

一：玩沙包

頂沙包：鍛煉幼兒的平衡能力,。

把沙包放在頭頂上,，讓幼兒保持身體平衡，小心翼翼向前走,，不要把沙包掉下來,，這可鍛煉幼兒的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上,、胳膊上,、手臂上，依然會使幼兒的平衡能力得到鍛煉和提高,。

踢沙包：鍛煉腿部力量,。

把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包,，以鍛煉幼兒的腿部力量,?？凑l踢得多，在發(fā)展腿部力量的同時,，還可以鍛煉幼兒數(shù)數(shù)呢,。

夾包跳：練習(xí)雙腳跳。

把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,，連續(xù)向前跳,。可以從同一起跑線開始,，和寶寶一起進(jìn)行夾包跳的比賽,。發(fā)展跳躍動作的同時，孩子的競爭意識也會得到培養(yǎng),。

運沙包：練習(xí)爬的動作,。

選擇干凈的地面，讓幼兒趴在地上,，把沙包放在幼兒背上,，讓幼兒馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性,，可以借用小烏龜,、小螞蟻的頭飾或圖片讓幼兒戴上，來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運糧”的游戲,，定能提高幼兒參與游戲的積極性,。

二：玩輪胎

1、連環(huán)跳,。把若干輪胎放倒,，排放整齊，在輪胎芯里連環(huán)跳,，鍛煉了幼兒的彈跳能力,。

2、彈彈跳,。把輪胎當(dāng)成蹦床,，練習(xí)彈跳能力、平衡能力,。孩子們既鍛煉了身體,，又毫無心理負(fù)擔(dān)的強(qiáng)化了數(shù)數(shù)能力。

3,、運輪胎,。幼兒站在輪胎里雙手抓輪胎內(nèi)側(cè)，提起輪胎做簡單負(fù)重練習(xí),。

4,、搭橋過河,。原來是手持物件當(dāng)石頭，置于“河”中,，搭成橋梁過河的游戲?，F(xiàn)在換成輪胎就成了一個全新的游戲了。

三：玩呼啦圈

1.拋圈

幼兒在操場上,用力向上拋圈,然后接圈住,。也可讓小朋友互相比比,誰的圈拋得高或誰拋接得多,。

2.轉(zhuǎn)圈

幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉(zhuǎn),。熟練后可邊跑邊轉(zhuǎn),也可邊轉(zhuǎn)圈邊轉(zhuǎn)身,。

3.跳圈

把呼啦圈擺成一排或圓形,幼兒可按順序從第一個圈跳到最后一個。

活動延伸：

幼兒討論玩具的其他玩法,，鼓勵幼兒多想,，和其它幼兒分享。

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇二十三

活動目標(biāo)：

1﹑鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力﹑反應(yīng)的靈敏度,，練習(xí)蹲﹑跑等動作,。

2﹑在游戲中體驗與同伴交往的快樂。

活動準(zhǔn)備：在地上畫一個大圓圈﹑泡泡頭飾若干活動過程：

1﹑提問導(dǎo)入,，調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗,。

小朋友們吹過泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎?今天老師想帶你們來玩一個吹泡泡的游戲!

2﹑教師說明游戲規(guī)則。

小朋友們手牽著手圍成一個圈,，站在老師之前畫好的圈上,，然后在原地踏步,，邊走邊念：“吹泡泡,，吹泡泡吹成一個大泡泡?！敝貜?fù)念完數(shù)次后,。

老師說：“泡泡飛高了”，小朋友做兩臂高舉的動作,。老師說：“泡泡飛低了”,。幼兒蹲在原地不動。老師說：“泡泡變小了”,。幼兒向中間靠攏,。最后教師說：“泡泡變大了”，幼兒又回到原來的那個圈上,。重復(fù)數(shù)次,。

最后老師說：“泡泡破了”，幼兒發(fā)出“啪”的聲音然后散開,。當(dāng)老師說：“吹泡泡了”,，幼兒又回來牽成一個圈繼續(xù)玩,。

活動延伸：

引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的特點，可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機(jī)的游戲,。

反思：1這個游戲在我們玩之前班上的老師已經(jīng)帶他們玩過很多次了,，所以他們有已有經(jīng)驗，我們應(yīng)該提高這個游戲的難度,。

2在游戲中,，小朋友會往不同的方向走動，所以讓他們原地踏步走,，以免造成混亂,，所以我們應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，讓小朋友注意安全,。

中班體育游戲活動方案實施方案 中班體育游戲活動教案篇二十四

目標(biāo)：

1,、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作,。

2、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi);

3,、能聽懂指令,，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲,。準(zhǔn)備：大趣味插子,，鈴鼓，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個;

過程：

1,、準(zhǔn)備活動：動作模仿："小鳥走路飛呀飛,，小魚走路游呀游，小象走路甩著長鼻子,，小鴨子走路搖一搖,，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳,。"

重點：

1,、練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。

2,、介紹游戲玩法：①戴上貓媽媽的頭飾,，向幼兒介紹場地和游戲的材料："小兔子們，貓媽媽有一些筐子,，你們看有什么顏色的?""有幾個筐子?""我們一起數(shù)一數(shù)吧!"②介紹游戲玩法規(guī)則："貓媽媽的果園里有許多的果子,。"(將大趣味插子輕輕撒到草地上)"請小兔子幫忙撿1個果子回來，動腦筋想一想,，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?""如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍(lán)果子呢?"③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳,。)④"小兔子們,，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子，準(zhǔn)備好了嗎?"

3進(jìn)行游戲《運果子》①觀察幼兒的動作和取放玩具的情況;②小結(jié)幼兒游戲情況,，引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求,。③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;④根據(jù)幼兒的取放情況,，不斷增加取放的數(shù)量,，可以使2個、3個,。