為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

小學開學第一課活動方案總結(jié)篇一

常規(guī)教育,、安全教育,、行為規(guī)范教育

20xx年9月2日-3日

以校本課程形式實施，具體可采用班級授課,、主題班會,、團隊會、社會實踐課等適當?shù)男问竭M行,。

1.由班主任教師在學?？傮w部署下圍繞主題精心籌備，組織實施,。

2.開學第一課活動要充分調(diào)動學生的積極性和主動性,，整個主題活動要體現(xiàn)學生的主體性和教師的主導性。

3.教師要組織學生學習《學生日常行為規(guī)范》和《學生守則》,，使全體學生從思想方面和精神方面重視學校和班級的各項規(guī)章制度,。

4,、開展安全知識教育宣傳活動，引導學生“遵守交規(guī),，安全出行”,。

5.了解暑假返校后學生的思想情況，有針對性地做好思想政治教育和德育工作,，教育引導學生正確認識形勢,，努力學習，奮發(fā)成才,。

以上是為大家整理的小學生最新開學第一課活動方案相關(guān)知識全部內(nèi)容,。

小學開學第一課活動方案總結(jié)篇二

活動目的：結(jié)合學校安全、好習慣教育主題,，對學生進行安全,、習慣養(yǎng)成教育等，學習安全知識,，學習文明行為,，聆聽好習慣故事，高度樹立安全意識,。從一開學就使學生認識到安全,、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中,。

活動對象：三年級二班全體學生,。

活動時間：20xx年2月29日下午。

活動準備：安全知識方面的動畫片,、兒歌,，習慣養(yǎng)成小故事等。

活動過程：

一,、通報假期中出現(xiàn)的安全事故(爆炸,、溺水、交通等);校園中存在的安全隱患,。(請學生列舉一些現(xiàn)象)

1.學生集會,、集體活動,、課間活動的安全隱患,。

2.學生飲食、就餐的安全隱患,。

3.學生交通安全隱患,。

4.校園隱性傷害的隱患。

二,、播放安全動畫片系列,。

1.小組討論：我們應(yīng)該如何保護自己的安全?你想向你的同伴說點啥,。

2.指名匯報。

三,、其他校園安全的注意事項：

1.如何正確對待老師的批評,，甚至誤解?

敢于自我反省，認真反思,。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動,。

2.你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,，容易感情用事,，因此，在同學間遇到矛盾時,，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學帶來不良的后果,。

3.如何加強教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，不要在教室樓的走廓上踢球,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的,。

4.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走,，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。

四、賞讀安全小兒歌(略)

一,、好習慣養(yǎng)成教育故事,。

1、戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅持

2,、珍惜時間的齊白石

3,、文明禮儀小故事曾子避席

4、羅丹的啟示

二,、聽了這些小故事你想說什么,。

三,、組織學生學習《每周五日好習慣具體內(nèi)容》、《習慣訓練“七個好”內(nèi)容》《學生“八個一”活動內(nèi)容》,。

四,、放學路隊兒歌。

領(lǐng)：離開教室時,，我們要做到,，

領(lǐng)：放學時，要牢記,，

齊：陌生人,，不跟走，回家路上不逗留,，一直走到家門口,，回到家，有禮貌,，見親人,，要問好，自己的事情自己做,，做個能干的好孩子,。

第一、端正學習態(tài)度,，可能大家都聽說過一句話：態(tài)度決定一切,，良好的學習態(tài)度將是取得好成績的基礎(chǔ)，希望大家在今后的學習當中要做到：認真,、勤奮,、刻苦、求實,。

第二,、多讀一些好書，"腹有詩書氣自華",，新學期在學好課堂書本知識之余,，老師建議大家能夠多讀一些課外書，增加見識,，積累知識,，還能提高自身的文學素養(yǎng)，在今后的日子里,，老師也將不斷的給同學們推薦一些好書供大家學習,。

第三,、養(yǎng)成自覺,、自立的習慣,，有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣,。好的習慣能彌補不足,，不良的習慣將使優(yōu)勢變成劣勢，自立能培養(yǎng)我們獨立自主的能力,，有利于我們將來更好的面對社會和人生,。

第四、養(yǎng)成書寫的習慣,，練好鋼筆字,，提高寫字的速度，既快又好,。學會抓緊時間,，減少回家作業(yè)時間。

同學們,，春華秋實,，春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個信念,，收獲一個行動,，播種一個行動，收獲一個習慣,，播種一個習慣,，收獲一個性格，播種一個性格,，收獲一個命運,。

小學開學第一課活動方案總結(jié)篇三

激勵全體師生振奮精神、銳意進取,，進一步規(guī)范師生的言行,，進一步加強學生養(yǎng)成教育，增強師生責任感和使命感,，將文明之火輻射社區(qū),、高區(qū)、威海,，為威海創(chuàng)建全國文明城市添磚加瓦,，為新學期創(chuàng)造良好的開端。

二,、活動主題：文明伴我行,，美在我身邊，陽光下成長

三,、活動時間：20xx年9月3日上午

四,、活動地點：陽光神小和國際報告廳和四年級二班教室

五,、活動過程：

1.師生擁抱（四年級二班教室）

2.帶領(lǐng)學生參加“文明伴蝸行，美在我身邊,，陽光下成長”——陽光神小20xx—2013學年開學典禮（國際報告廳）

3.師生共同觀看中央電視臺開學第一課,。

4.結(jié)合開學第一課，讓學生暢談“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”——文明,，從我做起,，引導學生發(fā)現(xiàn)周圍美好的事物，從而端正學生的價值觀和人生觀,，成為孩子們引領(lǐng)價值觀和人生觀向上推動的力量,，這也是《開學第一課》的意義所在。

六,、暑假大盤點

總結(jié)假期作業(yè),，評選假期陽光生，下發(fā)陽光卡,。

七,、新學期的期望和要求

新學期希望每個同學要做到“五心”：

一是收心。

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式,。

二是決心,。

新學期有新開始，尤其對于初二年級的學生,。人生最關(guān)鍵的時候,，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端,。

三是恒心,。

前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫,，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌,。

四是愛心,。

不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師,，團結(jié)友愛，互助互愛,，孝順父母,。

五是用心。

讀書需要用心，處處用心皆學問,。只有用心做人,、做學問，才能有所成,。

同學們,，讓我們在新的學期xx同努力,，創(chuàng)造四（2）班新的輝煌,！

最后，祝同學們新學期品質(zhì)好,、身體好,、學習好，各方面都進步,！

小學開學第一課活動方案總結(jié)篇四

為充分做好本學期的開學工作,，引領(lǐng)全學年的教育教學工作正常開展，我校將組織上好《開學第一課》活動,，特制定該活動方案,。

一、活動主題：習慣決定人生習慣成就未來

二,、活動時間：20xx年9月1日8:00-8:30

三,、活動地點：操場、各班教室

四,、活動人員：xx中心小學全體師生（包括后勤全體領(lǐng)導）

五,、活動準備：

1.環(huán)境衛(wèi)生打掃到位（室外無雜草、紙屑,、積水等,，車輛排放整齊，室內(nèi)窗明幾凈,、物品擺放整齊等）,。

2.開學氛圍營造到位（門口擺放彩旗、電子屏顯示新學期標語,、班級黑板統(tǒng)一書寫本次活動主題需美化,、宣傳欄倡議書張貼、升旗儀式時的橫幅等）,。

3.師生精神面貌到位（學生統(tǒng)一著裝校服,、出校門戴安全小黃帽，教師盡量統(tǒng)一穿白上衣,、青褲子或青裙子）,。

4.主持講稿準備到位（主持詞、發(fā)言稿、朗誦稿,、各班主任講話稿或ppt材料提前準備好）,。

5.音響話筒調(diào)試到位（升旗儀式的集合曲、國歌曲,，話筒4個）,。

六、活動流程：

1.升旗儀式部分（8:00-8:15）

（一）升國旗（徐珍主持）

（二）學生詩歌朗誦（秦菲菲負責）

（三）國旗下講話（周文山校長）

（四）校長致開學辭（李杰校長）

（五）共同宣讀《好習慣從我做起》倡議書,。

2.分班活動（8:15-8:30）

（一）班主任宣讀活動主題：習慣決定人生習慣成就未來

（二）請同學們討論學習生活中的《學生習慣負面清單》和《學生習慣正面清單》,。

（三）班主任強調(diào)好習慣的重要性。

（四）三至五年級的班級布置《好習慣伴我成長》征文活動,。

（五）班主任作活動小結(jié),。

七、活動要求：

1.升旗儀式所需材料須在8月30日前經(jīng)德育處審核后方可使用,。

2.分班活動時各班的內(nèi)容有前勤領(lǐng)導安排人員把關(guān),，重點指導2-3個班級。

八,、人員職責

xx中心小學

20xx年8月29日

小學開學第一課活動方案總結(jié)篇五

以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導,，以“培養(yǎng)和弘揚愛心精神，做講文明,、懂禮儀的學生”為主題,，結(jié)合學校實際，通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動,，使學生明白“知禮,、明禮、善禮”的重要性,，培養(yǎng)學生在學習和生活中,，養(yǎng)成自覺踐行文明禮儀的意識，加強學生的養(yǎng)成教育,，全方位提高學生的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng),，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境,。

培養(yǎng)和弘揚愛心精神,，做講文明、懂禮儀的學生,。

通過文明禮儀教育實踐活動,，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學生成為文明禮儀行動先鋒隊,，切實提高學生基礎(chǔ)文明修養(yǎng),、和健康的心理品質(zhì),。為營造校園和諧美好的人際關(guān)系，創(chuàng)作良好的人文環(huán)境做貢獻,。

(一)學習禮儀

通過課堂教學使學生全面了解文明禮儀,。充分發(fā)揮課堂教學主渠道、主陣地作用,，課程中涉及文明禮儀的內(nèi)容要重點講述;其他課程要根據(jù)本學科的特點,，適時進行文明禮儀教育。各學校要充分利用地方課程和校本課程進行文明禮儀教育,。

(二)踐行禮儀

通過學校日常管理強化學生文明禮儀意識,。文明禮儀體現(xiàn)在學校日常生活的各個方面，各地各校要根據(jù)《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范(修訂)》,、《中學生日常行為規(guī)范(修訂)》和“八禮四儀”的要求,，結(jié)合學校日常管理,，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀,，養(yǎng)成良好行為習慣,。

有效整合社會資源，創(chuàng)新載體,，結(jié)合公益勞動,、社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)等社會實踐活動,，充分利用文化館,、紀念館、博物館,、福利院,、旅游景點、部隊營地等場所開展文明禮儀教育,，使學生在實踐中感受文明禮儀,，踐行文明禮儀。

(三)展示禮儀

豐富多彩的文明禮儀教育活動,，充分調(diào)動學生參與的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。充分發(fā)揮學校團委,、少先隊、學生會,、社團組織,、業(yè)余黨校等團體組織的作用,。

(四)宣傳禮儀

利用國旗下講話、校園網(wǎng),、廣播站,、黑板報、文化長廊等陣地進行大力宣傳,，讓每位學生明確活動的內(nèi)容和意義,。通過教師模范行為引領(lǐng)文明禮儀。加強師德師風建設(shè),，規(guī)范教師文明禮儀,，通過教師的身體力行、率先垂范,，充分發(fā)揮榜樣示范作用,，促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成。

第一階段宣傳發(fā)動：研究制定活動方案,，動員全體師生積極投入進行文明禮儀教育活動,。

第二階段全面實施：

1、學習《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》,、“八禮四儀”和“學生一日常規(guī)”等學生應(yīng)知應(yīng)會禮儀。

2,、講究文明禮貌,、倡導文明禮儀，凈化學生心靈,，培養(yǎng)健康心理,，養(yǎng)成良好的行為習慣。

3,、開展衛(wèi)生競賽,，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園,。

4,、抓班風建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級,。

5,、開展“文明交通出行”教育活動，力求學生及家長在遵守交通規(guī)則,、不亂停亂放車輛,、不闖紅燈、走斑馬線,、公交車上主動讓座等方面有所改進,。

第三階段總結(jié)評比

1,、開展“文明禮儀之星”評選活動。

1,、堅持文明禮儀教育與學生日常學習生活相結(jié)合,。

2、堅持文明禮儀教育與家庭教育,、社會教育相結(jié)合,。通過“告家長書”等多種形式，加強對家長禮儀意識的教育,，發(fā)揮家長“身教重于言教”的作用,，倡導學生走進社區(qū)宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為,。

3,、堅持目標推動與學生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃,，結(jié)合實際,，明確學生及家長的文明禮儀教育目標。

4,、堅持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合,。

5,、堅持文明禮儀教育與實踐活動相結(jié)合,。以主題教育活動為載體，利用重大紀念日,，進行文明禮儀教育,。

小學開學第一課活動方案總結(jié)篇六

新學期開始，為了讓孩子們生活在健康的環(huán)境中,，我班將對幼兒進行安全教育,，向幼兒講述安全常識，增強自我保護意識,，作為了本學期開學第一課,。通過教師深入淺出地把這些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識,，學習保護自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

活動目標：

1,、在教師設(shè)置的游戲情境中跟同伴一起想辦法,，引導幼兒學會遇到困難要想辦法解決。

2,、幼兒進行安全教育,，引導幼兒學會自我保護,，知道危險的地方不能去等等。

3,、引導幼兒認識日常生活中常見的安全標志,，注意交通安全，不在馬路上亂跑,，過馬路要走人行橫道或靠路邊行走,。

活動準備：課件

活動過程：

一、設(shè)置情景,，引出主題,。

1、電話鈴響起,，引起幼兒興趣,。

二、教師出示課件,，請小朋友們觀看圖片,，分析案情。

1,、出示大頭兒子的照片和家到學校的路線圖,，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經(jīng)的地方,，查找失蹤的大頭兒子,。

2、依次出示畫面,，讓幼兒根據(jù)線索破案的同時達到了安全教育的目的,。