人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)篇一

同憶苦,，共思甜,。

結(jié)合學(xué)校的教育，通過一系列活動讓子女了解祖父輩的辛苦,，感受到幸福生活來得不易,，是幾代人努力的結(jié)果，今天更應(yīng)該珍惜,。要好好地學(xué)習(xí),，將來做一個有用的人。

聽故事,，看電影,，看老照片?？垂懦?，逛新區(qū),。

由于內(nèi)容較多我們連續(xù)安排了幾個星期的活動,。

1、故事是孩子們比較感興趣的一種教育方法,，因此在活動中讓孩子在故事中受教育是他們比較樂意接受的好方法,。我讓孩子利用雙休日，聽爺爺奶奶講他們自己親身經(jīng)歷的事,。還可以讓孩子看看以前的生產(chǎn)工具,，讓孩子體會一下上代人的生活。聽完故事可以讓孩子寫一篇體會文章,。然后交給老師讓學(xué)校的教師利用晨會課讀給同學(xué)聽,。以增強孩子的成就感。以提高孩子的活動積極性,。

2,、看電視是孩子們現(xiàn)在的課余活動中最主要的事情，我們做家長的要充分利用好這一現(xiàn)代化手段,。讓孩子在不知不覺中受到教育,。我先留心中央臺電影頻道中的電影利用一段時間陪孩子一起看。并做適當(dāng)?shù)慕忉?。也可讓孩子?lián)系現(xiàn)在的生活說說想法,。反而會失去教育作用,。

3、照片是記錄以前生活的最直接的方式,，也最能反映以前生活,。家長陪同孩子一起找過去的老照片，并和她做成一本反映時代變遷的影集,。這樣讓孩子在照片中體會祖輩們過去的生活,。起到比較好的教育效果。做好后還可以帶到學(xué)校讓她的同學(xué)一起來看,。起到點帶動面的作用,。

4、最后可能通過帶孩子走入常熟的各個區(qū)域,。先進(jìn)入老城如河?xùn)|街,，四丈灣等地，了解古城風(fēng)貌,，再通過逛新城讓孩子看看家鄉(xiāng)的變化,。感受祖國的大好河山。

效果：通過以上的活動,，我的小孩思想上有了提高,。也不挑食了，對學(xué)習(xí)生活用品也格外珍惜了,。

家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)篇二

地點：各班教室

主持人：

授課教師：

主題：《重視對孩子的思想教育》

活動內(nèi)容：

1.提出重視對孩子的思想教育,。

2.建議父母要走出思想誤區(qū)。

3.建議家長教育孩子樹立崇高的理想,。

4.提倡家長認(rèn)真指導(dǎo)孩子結(jié)交朋友,。

5.老師分班介紹。

家長學(xué)校工作總結(jié)

家庭是塑造孩子健康,，人格的第一環(huán)境,，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。一年來,，我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動,，從而使身教育理念深入人心,，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí),，共同成長。

1,、建立了由校長為組長,，校家長委員會代表組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，并對活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進(jìn)行了分工，做到了分工落實,，職責(zé)明確,。

2、組織學(xué)習(xí),，統(tǒng)一認(rèn)識,。

“全體教職工大會”、“班主任會”“家長會”,、“家長學(xué)?！薄翱l(fā)學(xué)習(xí)材料”“學(xué)校網(wǎng)站”“問卷調(diào)查”等多種形式，組織學(xué)習(xí)書籍,。同時還使大家明確了“家長學(xué)?！薄罢l在學(xué)?”、“學(xué)什么?”,、“在哪兒學(xué)?”“什么時間學(xué)?”“怎樣學(xué)?”“為什么學(xué)?”六要素,。通過形式多樣的學(xué)習(xí)、宣傳,，提高了廣大教師和家長對辦家長學(xué)校重要性的認(rèn)識,。

為了使家長學(xué)校工作落到實處，我們根據(jù)調(diào)查到的家教情況,、家長的教育觀念等實際情況,，制訂了《郭店中學(xué)家長學(xué)校工作計劃》，實施點名簽到制度和學(xué)期考評制度,。并充分發(fā)揮學(xué)校,、班級兩個層面家長委員會的作用,，使大家做到目標(biāo)清,，方向明，從而確保家長學(xué)校工作扎實開展,。

1,、建立基地

我校家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組把多媒體教室作為家長學(xué)校的活動基地，并為家長學(xué)校學(xué)員提供了學(xué)習(xí)條件,。

2,、提供資源

我校積極向?qū)W生家長宣傳推薦《家庭教育》等書籍、雜志,，給家長提供了資源共享和及時交流的平臺,。

3、開展系列活動

(1)加強理論學(xué)習(xí),，樹立最新理念,。針對家長家庭教育理論,、經(jīng)驗缺乏的特點，我校有計劃地舉辦了系列講座,，向家長系統(tǒng)地傳授生理學(xué),、心理學(xué)、家庭教育的原則和方法等基本知識,。家長學(xué)校各年級的主講教師在認(rèn)真研究,、大膽實踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)出適合本年級學(xué)生特點的家庭教育的內(nèi)容,，使家長的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的成長同步,。由學(xué)校統(tǒng)一組織布置，制定明確的教學(xué)目標(biāo),、計劃,，把教學(xué)內(nèi)容分解到各級部，各級部再分解到各學(xué)期,、月份,。根據(jù)需要召開，由班主任主講,，也安排有關(guān)任課教師講課,。講座從內(nèi)容上分三種：一種是系列專題講座。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和班級特點安排內(nèi)容,。第二種是名家講學(xué),。聘請名家講學(xué)的目的是使家長從更高的層次上去理解家庭教育的重要性，解答家庭教育中的疑難問題,，都收到了很好的效果,。第三種是家長介紹經(jīng)驗。每一次專題講座后,，安排部分家長把在家教實踐中摸索出來的家教經(jīng)驗介紹給大家,。這樣不僅指導(dǎo)家長把學(xué)到的家教知識靈活運用于家教實踐中，使家長總結(jié)的好經(jīng)驗得到及時推廣,，而且提高了家長參與學(xué)習(xí)的積極性,。

(2)學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日活動，我們請家長到校和孩子一起聽任課教師的課,，一起評課,，一起參與討論學(xué)校、班級教育教學(xué)情況,，并發(fā)問卷調(diào)查和意見反饋表,，及時聽取家長對學(xué)校工作提出的寶貴意見，密切家校之間的聯(lián)系,、溝通,，促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí),、交流、發(fā)展,。

4,、組織研討

家長們就“如何大手拉小手，開展家庭文化建設(shè)”“在與孩子交流溝通中遇到的困難”“家長要放下架子與孩子互相學(xué)習(xí),、平等交流”等問題展開了熱烈的討論,。家長們自由暢談，各抒己見,，既增進(jìn)了家長與家長,、家長與老師之間的合作與交流，也促進(jìn)了家長們揚長避短,，不斷提高家教質(zhì)量,。

1、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動,，提高了家長參與學(xué)校管理的意識,，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。教師節(jié)邀請家長參加座談會,，都取得了很好的效果,。讓家長參加學(xué)生的活動課，有利于使家長加深對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解,，還可以充分發(fā)揮家長的特長,。

2、我校每學(xué)期都開展“優(yōu)秀家長”評選活動,，大大提高了學(xué)生家長對參加各項活動的熱情,。

3、廣泛的交流增強了教育合力,，總結(jié)了寶貴的家教經(jīng)驗,。加強教師和家長個體之間的交流是增加學(xué)校——家庭教育合力的重要手段,。我校具體做法是：以家訪為主,，輔之以“家長接待日”等方式,。班主任在家訪時,，可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況，從而更好地組織學(xué)生家庭中每一位成員密切配合,，營造一個有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境,。

家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)篇三

家庭是社會的細(xì)胞，民族的未來決定在每一個母親手里,。為此我們啟動了家庭道德教育,，希望廣大父母關(guān)注孩子的成長,，與孩子共成長。

1,、親情一句話：將自己在家里關(guān)心,、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時間交流,，供其他同學(xué)學(xué)習(xí),。

2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮,。每周搜集一次,，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動的小故事,，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛,，如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動，還可以記錄活動感受和游藝經(jīng)過,。以次激發(fā)父母與孩子間純真細(xì)膩的感情,，讓孩子感受到生活的美好、幸福,。班主任將優(yōu)秀周記匯總,、裝訂，利用晚點時間進(jìn)行交流,，暢談感受,。

3,、幽默匯集,。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點，但在我們成人看來卻風(fēng)趣,、幽默的話,，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它,，眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容,，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事,，能在班級中營造出家庭般的溫暖,。

4、我是知心父母?，F(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受,，而是精神財富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號，規(guī)定家長每天與孩子的溝通時間不得少于半小時,，并在家長會交流溝通的內(nèi)容,、效果、出現(xiàn)的問題,。

5,、同讀一本書。繼續(xù)營造“書香家庭”,，讓濃郁的書香浸潤每一個家庭,，讓每一個家庭成員都能從書中受益。

九月份,，每個年級確定一個共同研究的課題，每位教師分別上課,，其他教師聽課,、評課，并推薦出一名教師參加學(xué)校的展示,，十月份,，級部推選出的教師參加學(xué)校的比賽,，全體班主任參與聽課,、評課,，并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手,。每位班主任老師還要做生活的有心人，善于搜集案例,，整理案例,，學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“心理案例”評選。

家長們來自不同的工作崗位,，他們對每份工作的酸甜苦辣感受最深,，有許多警示、勸戒,、鼓勵孩子的話,，因此我們準(zhǔn)備舉行“家長進(jìn)校周”活動，每天邀請一,、兩位家長走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)班級，和孩子們聊一聊自己的工作,，談?wù)劰ぷ鳝h(huán)境、工作壓力,、工作艱辛,、工作前景，讓孩子們了解父母工作的情況,，激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)的動力,。

第一次“陽光家庭”的評選，在社會上引起了強烈反響,，得到了無數(shù)家長的熱切關(guān)注,。11月份，我們將進(jìn)行第二次“陽光家庭”評比活動,，并規(guī)范申報,、評選程序。首先由各個家庭申報,，寫出申報理由,，接著由教師和學(xué)生對每個家庭進(jìn)行嚴(yán)格審核，并考察孩子近半年的進(jìn)步情況,，最后由學(xué)校對班級推薦的“陽光家庭”進(jìn)行橫向比較,，擇優(yōu)去劣，并舉行隆重的頒獎儀式,。

每學(xué)期我們都要召開一次家長會,，本學(xué)期的家長會主題是“陽光里的‘關(guān)愛’” 主要由“陽光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽光家庭”所做出的各種努力，孩子身上發(fā)生的巨大變化,，良好家庭氛圍應(yīng)如何形成等,。

父母是孩子的第一任老師,，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用,，為了孩子的健康成長,，讓我們家校攜手,，為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力,。

家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)篇四

三天半的家庭教育集中培訓(xùn)結(jié)束了,，這次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣,，知識結(jié)構(gòu)寬,，跟原來想象的還真是不同,，讓我比較震撼,，也對家庭教育指導(dǎo)師思維里的印象有很大的改觀。

首先在趙教授的指導(dǎo)下對家庭教育的概念有了更系統(tǒng)的了解,，通常我們所理解的都是狹義的家庭教育,，廣義的教育是對全家人進(jìn)行教育。同時也清晰了家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)范圍及具體工作內(nèi)容。趙教授說家庭就是一個染缸,，給孩子染了底色,，起了先入為主的作用，這會伴隨孩子的一生,，這都說明了家庭教育的重要性,。

搞好家庭教育具有深刻的社會意義，首先,，國和家是聯(lián)系在一起的,，家是國的基礎(chǔ)，是一個國家的細(xì)胞,，只有細(xì)胞是健康的,，我們的肌體才是健康的；其次,，家庭教育表面是培養(yǎng)孩子,，實質(zhì)上是傳遞觀念，家庭是文化的載體,，是傳遞文化的渠道,；再次，我們都知道家風(fēng)的重要性,，家風(fēng)影響社會風(fēng)氣,，影響我們一代代人的思想；最后,，家庭教育可以促進(jìn)社會穩(wěn)定,，愚昧的思想是很可怕的，我們要通過教育的力量進(jìn)行改變,。

通過專家們的分析,，我還認(rèn)識到新形式下家庭教育出現(xiàn)的新情況，新問題,。

1,、家長的心態(tài)存在嚴(yán)重問題，比如對孩子進(jìn)行過度保護,，這使孩子的健康狀況每日向下,，還有家長存在著急的心理，盲目的對孩子進(jìn)行超前教育,，還有的家長有攀比之心,，借孩子來滿足自己的虛榮心。

2,、孩子跟家長感情疏離,，這是由家長在孩子身上金錢投入多感情投入少造成的,，這種現(xiàn)象特別是在留守兒童身上尤其明顯，缺少對孩子愛的陪伴,。

3,、關(guān)于獨生子女和離婚問題都是家庭教育的一個著眼點。

現(xiàn)在作為一名專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師,，我們首先要多研究教育學(xué)和心理學(xué),，了解教育規(guī)律,，了解孩子身心發(fā)展的特點和規(guī)律,；其次，向內(nèi)進(jìn)行自我剖析,，多研究自我的成長和發(fā)展,，盡可能愈合早年的心理創(chuàng)傷，及時解決自我的沖突和糾結(jié),，做的自己,，才能做的教育，尤其是家庭教育,，最后,，要做到多觀察、多交流,，多實踐,，積累一手資料，在普及家庭教育的道路上深耕細(xì)作,。

2,、注意研究和學(xué)習(xí)，傳授兒童的成長規(guī)律,；

3,、注意收集身邊的案例；

4,、注意積累教育資料,，比如專家言論，實驗資料,，短片,，課件；

5,、交流過程中注意言辭,，不說過頭話。

最后感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次成長的機會,，希望我能在這一年有大的收獲和提高,，幫助別人提升自己,。

家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)篇五

時間：12、20

地點：社區(qū)居委會

參加人員：社區(qū)居民

活動主題：讓孩子從小學(xué)會自己管理自己

孩子上學(xué)時,，有的父母總是千叮嚀萬囑咐,，未了甚至還要補上一句：“等一等，讓我看你的衣服扣好沒有?書包里是否要帶的東西都帶了,?！闭\然，孩子,，尤其是初上小學(xué)的孩子,，上學(xué)時可能會遺忘了課本。教育孩子不要忘記攜帶需要的課本和文具是很重要,，但是要想孩子養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣,，就應(yīng)讓孩子自己去檢查，親自去做,。而且,，疏忽也是免不了的，偶爾也會有遺漏,。但這不要緊,，孩子在課堂上發(fā)現(xiàn)自己遺忘了課本或必要的文具，這次吃了虧,，影響了聽課,，那么他下次就不會再忘記了。而且這種教訓(xùn)要比父母叮嚀十遍深刻,。如果父母一味地幫忙孩子準(zhǔn)備一切,，孩子就會產(chǎn)生一種依靠心理，自己能夠?qū)σ磺胁宦劜粏枴?/p>

一個人在成長的過程中,，不可避免的有成功,，也有失敗和失誤。而且通常是經(jīng)過無數(shù)次的失敗,，才能獲得較大的成功,。這就是古人所說的“失敗為成功之母”。那么孩子的成長也是一樣,，大人應(yīng)放手讓孩子在他生活的小范圍內(nèi)自理,，讓他失敗，碰釘子,，這樣孩子就會從失敗中記取教訓(xùn)而成長起來,。如果從小，一切都由父母包辦,，孩子感到一切都能夠依靠父母,，構(gòu)成一種“安全感”,，那樣反而容易出大事。

滑雪場里經(jīng)常發(fā)生的骨折事故,。大都發(fā)生在和緩的斜面,，而不是在陡峻的斜面。建筑工人從腳手架上失足跌落的意外事件多發(fā)生在接近地面的地方,，而不是在高處,。這些都是因為越是不大危險的地段，人們的安全感反造成心理上的松弛和注意力的分散,。所以經(jīng)常讓孩子處于依靠和安全感中,，對孩子的成長反而不利。一旦父母有疏忽,，或離開了父母,，自己就會束手無策,，時時出事,。

不要干涉孩子零用錢的花法，那里還有一個培養(yǎng)孩子學(xué)會理財?shù)膯栴},。孩子口袋里有了零用錢,，這就給孩子提出了一個怎樣花的問題，它能夠培養(yǎng)孩子的金錢觀念,。此刻有的小學(xué)里學(xué)生自己組織了學(xué)生銀行,。有的把錢積攢起來，買大東西;有的把錢資助困難同學(xué),。這些對孩子都是一個很好的鍛煉,。