西游記之猴王出世讀后感篇四

讀了課文猴王出世,，我對美猴王有了新的認識,。

文章寫了花果山上的一塊仙石,，飽受日月精華，孕育出了一只石猴,，因敢于第一個跳入水簾洞而被群猴拜為猴王的故事,。

一天，石猴自告奮勇地要跳入瀑布中去尋找源頭,。發(fā)現(xiàn)里面有花,、有樹、有橋,、有房,，而且房內(nèi)還有很多生活用品。真是個我們安身之處,，里面真是寬敞,，容得千百口老小,。我們都進去住，也省得受老天之氣,。

讀了這段,，我發(fā)現(xiàn)石猴不但聰明伶俐，機智勇敢,，而且還是只大公無私,，有愛心的猴子。

他沒有因為這個好地方是自己發(fā)現(xiàn)的,，就把它占為己有,。而是想到了群猴沒有住的地方，就要受風霜雨雪之苦,。所以他讓群猴一起住進去,，給大家一個安樂窩。真是個肯為大家著想的美猴王??！

聯(lián)想到自己，發(fā)現(xiàn)自己是自私的,，比如我最愛吃炒蝦仁,。不管是在飯店還是在家里吃，只要有這道菜,，我就會把它拿到自己面前,，一個人吃完。還理所當然的認為,，我在家里最小,，我喜歡的就應該屬于我，從來就沒想過別人是不是也喜歡,？現(xiàn)在想想真是太不應該了,。

以后我一定改掉自私的壞毛病，學會遇事多為別人著想,，做個有愛心的好孩子,。

西游記之猴王出世讀后感篇五

英國的文學巨匠--莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是知識的源泉?！笔堑?，書籍是我們一生的朋友，是一位沉默的老師,，假如世界上沒有書,，這原本絢麗多彩的世界將失去色彩，變成灰暗的一片,。

神話巨著西游記描寫了唐僧四人歷經(jīng)九九八十一難,，到西天取回真經(jīng)的故事,。猴王出世是全書第一回，敘述了石猴從出生到成為美猴王的經(jīng)過,。

有人曾經(jīng)說過：“未來是拼出來的,。”石猴就是這句話的最好的印證,，從他一出生,，就在拼搏，他廣交好友,，為以后稱王鋪下了一條大道,。最能體會出石猴拼搏的地方，莫過于是他勇敢地跳進瀑布的一幕了,。石猴的本領未必是最高強的,，人緣也未必是最好的,，但他為什么能成為猴王?那是因為他敢于拼搏,，勇于挑戰(zhàn)自己的命運,，這兩點是其他猴子所無法企及的，也許會有更厲害的猴子,，但因為它們?nèi)狈ζ床窦澳懥?，才使得石猴能順利當上美猴王，開拓出一個嶄新的未來,。

拼搏創(chuàng)出新未來,，讓我們擺脫命運的束縛，開創(chuàng)一個屬于自己的嶄新的未來吧!

文章的第一回講的是美猴王出世,。孫悟空是一只石猴,，他是從一塊石頭里蹦出來的，沒有爸爸媽媽,。他是一只很調(diào)皮的石猴,，剛出世的時候，他無憂無慮,，到處玩耍,。他很勇敢,，也很有好奇心,。他帶著許多猴子找到了水簾洞，被眾猴拜為美猴王,。這樣無憂無慮的生活過了許多年,。有一天，美猴王突然覺得日子很無聊,，生出了要拜師學藝的想法,，在眾猴的支持下,，他就去尋找神仙學本領。

這段故事告訴我,，孫悟空雖然沒有爸爸媽媽催他去學藝,，可是他自己悟出了要學本領的道理。我平時在家里,，爸爸媽媽總是催我學這學那,，有時我覺得他們很煩，有時候真希望能每天像孫悟空一樣自由地玩耍,?？墒牵忠幌?，要是等我長大了什么也不會,，那可就慘了。

有一次,，師傅講道法的時候,，孫悟空在一邊跳來跳去，手舞足蹈,。師傅問他要學什么,，他只說學長生不老的本領，其它什么也不想學,。師傅氣得在他的頭上打了3下,，倒背著手，走進屋里,，把前門關上,，不出來了。孫悟空真聰明,，他猜出了師傅的用意,，師傅在他的頭上打3下，他就知道這是讓他半夜3點鐘去師傅的房間學本領,。我要是像孫悟空一樣能猜出別人的想法,，說不定就可以做個大偵探了。

就這樣,，孫悟空從師傅那里學到了長生不老,、翻筋斗云和七十二變的本領?？墒菍O悟空不謙虛,，好在別人面前賣弄，師傅生了氣,，把他趕回了花果山,。孫悟空這種驕傲任性的脾氣后來給他惹了不少麻煩,。孫悟空的本領很大，但很驕傲,，不服管教,，因此得罪了許多天神，還被佛祖壓在山下,。要是我有孫悟空的本領,，我就不用坐飛機去中國看我的爺爺奶奶、姥姥姥爺了,。我可以翻一個筋斗云,，每天去中國。要是我會七十二般變化,，我可以把自己變成一只小蟲子來和我的弟弟妹妹玩捉謎藏,，他們一定找不到我。孫悟空的故事很有趣,，也教會了我許多道理,。在新學期里，我還要接著讀更多的孫悟空的故事,。

文章的第一回講的是美猴王出世,。孫悟空是一只石猴，他是從一塊石頭里蹦出來的,，沒有爸爸媽媽,。他是一只很調(diào)皮的石猴，剛出世的時候,，他無憂無慮,，到處玩耍。他很勇敢,，也很有好奇心,。他帶著許多猴子找到了水簾洞，被眾猴拜為美猴王,。這樣無憂無慮的生活過了許多年,。有一天，美猴王突然覺得日子很無聊,，生出了要拜師學藝的想法,，在眾猴的支持下，他就去尋找神仙學本領,。

這段故事告訴我,，孫悟空雖然沒有爸爸媽媽催他去學藝,，可是他自己悟出了要學本領的道理,。我平時在家里,，爸爸媽媽總是催我學這學那，有時我覺得他們很煩,，有時候真希望能每天像孫悟空一樣自由地玩耍,。可是,，又一想,，要是等我長大了什么也不會,，那可就慘了,。

有一次，師傅講道法的時候,，孫悟空在一邊跳來跳去,，手舞足蹈。師傅問他要學什么,，他只說學長生不老的本領,，其它什么也不想學。師傅氣得在他的頭上打了3下,，倒背著手,，走進屋里，把前門關上,，不出來了,。孫悟空真聰明,，他猜出了師傅的用意,，師傅在他的頭上打3下，他就知道這是讓他半夜3點鐘去師傅的房間學本領,。我要是像孫悟空一樣能猜出別人的想法,，說不定就可以做個大偵探了。

就這樣,，孫悟空從師傅那里學到了長生不老、翻筋斗云和七十二變的本領,?？墒菍O悟空不謙虛，好在別人面前賣弄，師傅生了氣,，把他趕回了花果山,。孫悟空這種驕傲任性的脾氣后來給他惹了不少麻煩。孫悟空的本領很大,，但很驕傲,，不服管教,，因此得罪了許多天神,，還被佛祖壓在山下。要是我有孫悟空的本領,，我就不用坐飛機去中國看我的爺爺奶奶,、姥姥姥爺了。我可以翻一個筋斗云,，每天去中國,。要是我會七十二般變化，我可以把自己變成一只小蟲子來和我的弟弟妹妹玩捉謎藏,，他們一定找不到我,。孫悟空的故事很有趣，也教會了我許多道理,。在新學期里,，我還要接著讀更多的孫悟空的故事。

西游記之猴王出世讀后感篇六

前幾天,，我看了一篇叫《猴王出世》的文章后,，受益匪淺。

這篇文章的主要內(nèi)容是：在傲來國海中,，有一座花果山,，山頂有塊仙石。因天天都感受著天地的靈氣,，所以,，內(nèi)育仙胞。

一日,，仙石迸裂,，產(chǎn)了一個卵，因見風,，卵變成了一個石猴,。這猴子生下來就什么都會，很與眾不同,。

一日猴群到山澗洗澡,，看見有一股水在流,，石猴就自告奮勇去探源頭。進去后,，石猴沒有看到源頭,，反而見到了很多好家當，它便想到了大家,，于是把大伙都接進去住了,。以后,，猴子們就稱它為美猴王,。

讀完這篇文章，我覺得美猴王是一個很會為大家著想的猴子,。從“真?zhèn)€是我們安身之處,。里面且是寬闊，容得千百口老小,。我們都進去住,，也省得受老天之氣”可以看出它是一個很會為大家著想的猴子。

它一看到那么多家當,，并沒有想占為已有,，而是想到了大家，想給大家一個安樂窩,，好讓大家都過上幸福生活,。

我看了這情景，很受感動,。大家看!李阿姨和美猴王都有一個共同點：那就是,，他們都有一顆為別人著想的心，凡事,，他們都會為別人想想,，而不會什么都想著自己。

記得列夫?托爾斯曾經(jīng)說過：“幸福在于為別人而生活,?！痹谏钪校覀円矐撟鲆粋€會為大家著想的人,。遇到事情,，多為別人想想，不要凡事都想著自己,。

西游記之猴王出世讀后感篇七

上學期的名著導讀有《西游記》,，在指導學生的學習中發(fā)現(xiàn)僅僅憑借很久遠的印記和電視上的熒屏形象很難真正的`品析小說的真正滋味。于是,，假期又重新拿起書本,，再次對這部書進行重讀。

《西游記》是我國四大古典名著之一，是神魔小說的代表作,。它的故事是在我國婦孺皆知的,，影響力波及海外。在世界上有著自己獨特的魅力和地位,。尤其是電視劇《西游記》的播出和無數(shù)次的復播,，更是使這部書比之其他三部書有著更廣泛的人民群眾基礎。書中的主要人物形象更是深入人心,?？梢哉f，《西游記》是和人們最為貼近的一部名著,。

再次讀起《西游記》,，剛開始時感覺不是在讀一部非常熟悉的書?？偢杏X和自己有隔閡,。后來想想，自己的頭腦中總是在用電視中的形象,、畫面,、情節(jié)，甚至是服飾,、環(huán)境與小說進行比較,。這種比較，讓我有兩種感觸,。

一是,，現(xiàn)代的視覺形象真的是對文字想象力的一種毀滅。在讀其他書時,，書中說不應讓孩子沉迷于視覺的形象太早,，這樣會影響孩子的想象力 的形成。通過自己的這次重讀,，我有了深深地體會,。我都會被腦海中的形象干擾，何況是孩子們,。所以,，怎樣培養(yǎng)學生的文字想象能力，確實是一個不小的問題,。因為在語文中,，學生必須把無生命力的文字，利用自己想象轉化成為自己腦海中區(qū)別于他人的獨一無二的形象,。只有完成這樣的轉換,，學生（讀者）才是完成了閱讀,，再結合自己的生活經(jīng)驗體悟作品中的思想。這樣才能動過閱讀提升自己的思想意識,。

二是,，書籍文字和影視作品是不一樣的，我們要怎樣傳承祖國的優(yōu)秀文化,。雖然,，影視作品是改編于書籍原著，但是受制于諸多因素,，他們所呈現(xiàn)出來的和原著還是有很大的不同的,。僅就故事的情節(jié)上就有很多的不同之處。影視劇刪改添加了很多情節(jié),，只為迎合現(xiàn)代人的一種喜好,，甚至知識出于營銷或者僅僅是改編者個人的喜好（尤其是最近重拍的兩個版本）,。這樣,，就更凸顯出閱讀原著的必要性和重要性。學生無論在學習或者作為傳承祖國優(yōu)秀文化時,，他們不是把原有的傳承下去,，而是把別人改了樣子的所謂名著傳承了下去。他們就認為《西游記》的內(nèi)容樣子就是那樣的,。這樣我們民族的優(yōu)秀文化,，還怎樣往下傳呢？所以要讓學生重視閱讀書籍原著,，讓學生先要知道最早的樣子面貌,，然后再去做出他們這一代人的取舍。

閱讀過程中的另一個感觸是所謂名著用現(xiàn)在的審美去評判,，它還是有自己的不足的,。任何一部作品都不能說只有優(yōu)點沒有缺點或者不足?！段饔斡洝芬彩侨绱?。在我看來，它的文字水平不是一樣的,，有的章節(jié)寫的十分精彩,，有的地方就略遜一些。在孫悟空保唐僧取經(jīng)之前是文字水平最高的地方,。在取經(jīng)的過程中,，也有精彩的地方，像是“三調(diào)芭蕉扇”,、“大戰(zhàn)紅孩兒”,、“車遲國斗法”等,。有些地方，書中的文字反而不如后來人們精加工的故事,，比如最著名的“三打白骨精”,，我就覺得它不如后來人們的改變精彩。當然我們不能用現(xiàn)在的標準去完全衡量苛求《西游記》,。在五六百年前,，吳承恩完成這樣一部文學作品是具有開拓意義的。

重讀《西游記》,，讓我又一次回味了作品內(nèi)容給我?guī)淼臒o窮快樂和享受,。同時也讓我在閱讀中又重新認識思考了關于名著導讀的重要意義。接下來,，我應該在名著導讀的教學探索上在進行實踐,，讓名著導讀，讀書真正成為學生的一種習慣,。讓學生在文字閱讀中提升讀書的能力,，在文字的閱讀中提升對于中國傳統(tǒng)文化的認同和傳承。

西游記之猴王出世讀后感篇八

每年暑假,，央視都會播出《西游記》,，里面各色人物風格迥異，各種場景神奇壯觀,。在歡快又宏偉的音樂聲中,，“猴王出世”的場景，就一直映在我的腦海里,。

直到這周我們學習了語文課本上的《猴王出世》,，我發(fā)現(xiàn)課本上的描敘則更為細致生動，給予了我更多的想象空間,。

孫悟空的出生讓人覺得迷離神奇——“每受天真地秀,，日精月華，內(nèi)育仙胞”,，孫悟空擁有了天時地利人和,，它的出世就與其他的猴子不同，這賦予了它性格和非凡的能力,。

孫悟空的博愛讓人尤為動容——“真?zhèn)€是我們安身之處,。里面且是寬闊，容得千百口老小,?！边M了這個“花果山福地，水簾洞洞天”,，石猴“喜不自勝”,，卻不是想著如何獨占,，而是“急抽身往外便走”，迫不及待要與其他猴分享這個“寬闊的安身之處”,。風范由此可見,！

我特別佩服作者吳承恩的修辭式的描寫和他接近生活的無窮想象。首段頂針,、排比式的修辭之美,，讓我這個文字敏感者，恨不能一口氣背下來,。而這源于生活又遠遠高于生活的想象力,，讓我陶醉在故事場景中，不能自拔,。哪怕遇到再大的磨難,，孫悟空也會披荊斬棘、一戰(zhàn)到底的英雄形象,，讓我神往,。

我愛《西游記》，我愛孫悟空,，它將陪伴我一路成長,！