總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì),、具體,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園小班第一周總結(jié)篇一

師：在生活中,，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停,、綠燈行,、黃燈亮了等一等)

1、開(kāi)學(xué)工作方面,。

本周一上午召開(kāi)行政會(huì)議,，籌備本期開(kāi)學(xué)工作，具體安排了近期工作日程及一些重要事務(wù),，如收費(fèi),、行事歷、接收外來(lái)學(xué)生的手續(xù)辦理等;下午召開(kāi)班主任工作會(huì)議,，具體落實(shí)學(xué)生的報(bào)道,、收費(fèi)、拉班上課,、安全第一課和環(huán)境衛(wèi)生清理等關(guān)于班級(jí)方面的的事務(wù),。周二學(xué)生報(bào)到、繳費(fèi),、注冊(cè),，分窗口分年級(jí)進(jìn)行，并安排了行政管理人員維持學(xué)生紀(jì)律,，一天時(shí)間學(xué)生的報(bào)到基本結(jié)束;下午召開(kāi)了全體教工會(huì),，布置并解釋了開(kāi)學(xué)方面的有關(guān)工作,，并提出本期各部門(mén)的工作設(shè)想，重點(diǎn)就開(kāi)學(xué)初的工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),。周三,，恢復(fù)正常的考勤、考課制度,，經(jīng)值班人員的本日六次巡課,，所有教師均能按時(shí)進(jìn)班，組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。周三復(fù)課的第一節(jié)課各班主任即開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)安全第一節(jié)課”的活動(dòng),。

2、教師上課情況,。

大部分教師能按時(shí)進(jìn)班上課,，沒(méi)有曠課現(xiàn)象，但調(diào)課在每節(jié)有2-3人調(diào)課,。本周教師的上課主要是分析上期試卷及成績(jī)狀況,，根據(jù)具體情況提出本期的教與學(xué)的目標(biāo)，部分教師直接進(jìn)入上新課的狀態(tài),。從本周的巡課來(lái)看,，部分學(xué)科的教師不能充分利用課堂時(shí)間教學(xué)，有讓學(xué)生自習(xí)的現(xiàn)象,，可能是備課沒(méi)能跟上或?qū)W生的課本還沒(méi)有發(fā)到手,。

3、學(xué)生紀(jì)律管理,。

本周開(kāi)學(xué)時(shí)間緊張有序,、快捷高效，學(xué)生的報(bào)到以及進(jìn)班后的紀(jì)律非常良好,，特別是課間時(shí)間,，班主任大部分均能進(jìn)班管理，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。個(gè)別班主任在課間不能很好的管理班級(jí),。

4、課前讀方面,。

大部分輔導(dǎo)老師能按時(shí)進(jìn)班,，充分利用課前時(shí)間安排學(xué)生誦讀，鞏固提高課堂教學(xué)的效果,，但仍有部分老師不能及時(shí)進(jìn)入課堂,、不能充分利用這段寶貴的時(shí)間，表現(xiàn)為遲到,、早退,、組織不力等現(xiàn)象,。

5、后勤保障方面,。

總務(wù)處組織工人及時(shí)將學(xué)生課本按班級(jí)進(jìn)行了發(fā)放,，基本在一天時(shí)間能發(fā)放完畢，各班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生清理在開(kāi)學(xué)當(dāng)天進(jìn)行,，環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)保潔工作進(jìn)入常態(tài)化,，教師辦公室的用水用電正常，食堂供應(yīng)及時(shí),。但重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生清理還不能到位,，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)和班級(jí)內(nèi)部衛(wèi)生不理想，主要與班主任是否跟班指導(dǎo)有關(guān),。

6,、教師考勤方面。

7,、行政職能部門(mén)工作基本正常,，但要結(jié)合學(xué)校行事歷和月進(jìn)度工作要求，安排好每周的具體工作事務(wù),，確保工作能及時(shí),、有序、高效完成,。

情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演,。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

1,、本周為開(kāi)學(xué)第一周,，學(xué)生的報(bào)到和拉班上課的紀(jì)律是安全的重要保障，但從實(shí)際運(yùn)行狀況來(lái)看,，報(bào)到時(shí)間短,，組織維護(hù)有序，沒(méi)有出現(xiàn)任何安全事故,，另外在課余時(shí)間,，班主任能進(jìn)班跟蹤管理，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整,，安心學(xué)習(xí),。

2、在學(xué)生乘車(chē)方面,，目前學(xué)校安全辦還沒(méi)有拿出整治的方案,，如何摸清學(xué)生乘車(chē)情況?下一步如何合理調(diào)度,、值班都要盡快落實(shí)，進(jìn)行安全預(yù)防的工作程序,。有個(gè)別家長(zhǎng)反映學(xué)生所乘坐的中巴車(chē)超載現(xiàn)象,，據(jù)本人放學(xué)后的查看，主要是樸樹(shù)方向的學(xué)生多車(chē)載量小,，要求司機(jī)用兩部中巴接送,，確保安全。如何解決學(xué)生乘車(chē)的超載問(wèn)題,，學(xué)校安全辦與車(chē)主要進(jìn)行協(xié)商高度和并加強(qiáng)平時(shí)監(jiān)控,。

3、本周五804班一學(xué)生因癲癇病發(fā)作,，引進(jìn)班級(jí)學(xué)生恐慌,。由于朱江龍老師、王華老師及吳潤(rùn)月主任即時(shí)護(hù)理和安排,，班主任疏金林老師即時(shí)趕到現(xiàn)象聯(lián)系家長(zhǎng),，學(xué)生及時(shí)送往醫(yī)院救治，沒(méi)有受到其他傷害,。但這種特異體質(zhì)學(xué)生的管理要引起班主任和學(xué)校相關(guān)部門(mén)的高度重視,，如何保障這類(lèi)學(xué)生的日常人身安全?如何分清家庭和學(xué)校對(duì)這種學(xué)生的安全責(zé)任?需要進(jìn)一步思考。

幼兒園小班第一周總結(jié)篇二

“開(kāi)學(xué)第一課系列活動(dòng)”由學(xué)校德育處對(duì)班主任老師統(tǒng)一部署,，以班為單位組織實(shí)施,。學(xué)校要對(duì)各班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查和總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn),，不斷創(chuàng)新,，提高教育效果。

1,、父母教會(huì)我——布置觀看《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)學(xué)第一天,，班主任老師通過(guò)短信平臺(tái)、qq群發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),、學(xué)生觀看中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目,，并結(jié)合自己的個(gè)人生活情況，寫(xiě)一篇《父母教會(huì)我》作文,，談?wù)劯改附虝?huì)自己什么,。通過(guò)親子共同觀看“開(kāi)學(xué)第一課”，引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的第一任老師,，做孩子的好榜樣,，幫助孩子養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善,、文明禮貌的行為習(xí)慣,，傳承中華傳統(tǒng)美德。讓孩子和父母?jìng)兠靼准彝ソ逃闹匾?，并將“父母教?huì)我”的優(yōu)良“家風(fēng)”傳承下去,。

2、老師教會(huì)我——舉行主題班會(huì)

為了能讓學(xué)生對(duì)新學(xué)期有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，能讓本次班會(huì)召開(kāi)的生動(dòng),、高效、有了新意,，開(kāi)學(xué)前一天,，德育處要求班主任老師圍繞行為習(xí)慣、誠(chéng)信教育,、孝敬教育,、感恩教育、校園安全等方面自選內(nèi)容提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，讓學(xué)生上好一次難忘的開(kāi)學(xué)第一課,，課堂中生動(dòng)的視頻展示，讓學(xué)生直觀感受故事,、案例帶來(lái)的啟示,。

為了讓一年級(jí)新生對(duì)校園有一定的了解，一年級(jí)新生在老師的帶領(lǐng)下,，親近新校園,，走一走、看一看,、感受熟悉溫馨和諧的校園,。并結(jié)合“我是小學(xué)生啦”主題班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)講故事,、做游戲等孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，來(lái)滲透,、落實(shí)一年級(jí)新生所需要掌握的幾項(xiàng)最重要的常規(guī)要求,，讓他們及早適應(yīng)小學(xué)生活。為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)校一年來(lái)校園環(huán)境變化,、硬件設(shè)施,、師資力量、取得的各項(xiàng)成績(jī)等有更多的了解,，學(xué)校還組織學(xué)生觀看上一學(xué)年學(xué)校各方面發(fā)展的視頻,，讓學(xué)生在體驗(yàn)豐收喜悅的同時(shí)，做好新學(xué)期計(jì)劃,，制定好學(xué)習(xí)目標(biāo),。

此外,，為了讓學(xué)生盡早融入新的家庭，學(xué)校還組織各班級(jí)合照全家福,，制定本班的班級(jí)名片,、口號(hào)等。

總之,，本次活動(dòng)不僅是對(duì)我校全體師生進(jìn)行的一次綜合教育活動(dòng),，也是對(duì)我校開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行的一次促進(jìn)活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目的,，收到了良好效果,。

幼兒園小班第一周總結(jié)篇三

1、開(kāi)學(xué)工作方面,。本周一上午召開(kāi)行政會(huì)議,，籌備本期開(kāi)學(xué)工作，具體安排了近期工作日程及一些重要事務(wù),，如收費(fèi),、行事歷、接收外來(lái)學(xué)生的手續(xù)辦理等;下午召開(kāi)班主任工作會(huì)議,，具體落實(shí)學(xué)生的報(bào)道,、收費(fèi)、拉班上課,、安全第一課和環(huán)境衛(wèi)生清理等關(guān)于班級(jí)方面的的事務(wù),。周二學(xué)生報(bào)到、繳費(fèi),、注冊(cè),，分窗口分年級(jí)進(jìn)行，并安排了行政管理人員維持學(xué)生紀(jì)律,，一天時(shí)間學(xué)生的報(bào)到基本結(jié)束;下午召開(kāi)了全體教工會(huì),，布置并解釋了開(kāi)學(xué)方面的有關(guān)工作，并提出本期各部門(mén)的工作設(shè)想,，重點(diǎn)就開(kāi)學(xué)初的工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),。周三，恢復(fù)正常的考勤,、考課制度,，經(jīng)值班人員的本日六次巡課，所有教師均能按時(shí)進(jìn)班,，組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。周三復(fù)課的第一節(jié)課各班主任即開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)安全第一節(jié)課”的活動(dòng)。

2、教師上課情況,。大部分教師能按時(shí)進(jìn)班上課,，沒(méi)有曠課現(xiàn)象，但調(diào)課在每節(jié)有2-3人調(diào)課,。本周教師的上課主要是分析上期試卷及成績(jī)狀況,，根據(jù)具體情況提出本期的教與學(xué)的目標(biāo)，部分教師直接進(jìn)入上新課的狀態(tài),。從本周的巡課來(lái)看,，部分學(xué)科的教師不能充分利用課堂時(shí)間教學(xué)，有讓學(xué)生自習(xí)的現(xiàn)象,，可能是備課沒(méi)能跟上或?qū)W生的課本還沒(méi)有發(fā)到手,。

3、學(xué)生紀(jì)律管理,。本周開(kāi)學(xué)時(shí)間緊張有序,、快捷高效，學(xué)生的報(bào)到以及進(jìn)班后的紀(jì)律非常良好,，特別是課間時(shí)間,，班主任大部分均能進(jìn)班管理，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。個(gè)別班主任在課間不能很好的管理班級(jí),。

4、課前讀方面,。大部分輔導(dǎo)老師能按時(shí)進(jìn)班,，充分利用課前時(shí)間安排學(xué)生誦讀，鞏固提高課堂教學(xué)的效果,，但仍有部分老師不能及時(shí)進(jìn)入課堂,、不能充分利用這段寶貴的時(shí)間，表現(xiàn)為遲到,、早退,、組織不力等現(xiàn)象。

5,、后勤保障方面,。總務(wù)處組織工人及時(shí)將學(xué)生課本按班級(jí)進(jìn)行了發(fā)放,，基本在一天時(shí)間能發(fā)放完畢,，各班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生清理在開(kāi)學(xué)當(dāng)天進(jìn)行,，環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)保潔工作進(jìn)入常態(tài)化,，教師辦公室的用水用電正常，食堂供應(yīng)及時(shí)。但重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生清理還不能到位,，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)和班級(jí)內(nèi)部衛(wèi)生不理想,，主要與班主任是否跟班指導(dǎo)有關(guān)。

6,、教師考勤方面,。本周即進(jìn)行了正常的考勤工作程序，但從周末的考勤統(tǒng)計(jì)來(lái)看,，仍有三四個(gè)教師出現(xiàn)未假離校的現(xiàn)象,，可能是這幾個(gè)教師目前還沒(méi)有進(jìn)入緊張的工作的狀態(tài)、或是由于事務(wù)繁多而忘記及時(shí)簽到,。需要在下次的教工會(huì)議上作以提醒,。

7、行政職能部門(mén)工作基本正常,，但要結(jié)合學(xué)校行事歷和月進(jìn)度工作要求,，安排好每周的具體工作事務(wù)，確保工作能及時(shí),、有序,、高效完成。

幼兒園小班第一周總結(jié)篇四

一,、上周工作總結(jié)：

1,、在周一的晨檢中，本班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的很干凈,，頭發(fā)洗了,，園服也很整潔，僅有極個(gè)別幼兒指甲沒(méi)剪,，幼兒都保護(hù)自我很好,，沒(méi)有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園,。

2,、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng)，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,，比如：上操,、吃飯、上床睡覺(jué)的安全等,，孩子們都能按教師的要求進(jìn)取參與,，成效還不錯(cuò)。

長(zhǎng)朋友們給孩子做好預(yù)防工作,，本周除x,、__,、x三個(gè)小朋友請(qǐng)長(zhǎng)假外，其他幼兒請(qǐng)假的少,，所以,，本周幼兒的出勤率比較高，僅有極個(gè)別的孩子帶藥了,，教師都能及時(shí)給孩子喂藥,，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子,，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí),。

4、本周還進(jìn)行了教師,、家長(zhǎng)和小朋友“收舊廢料”手工作品展,，由于我班家長(zhǎng)朋友們的進(jìn)取參與，我班制作的手工作品件數(shù)多,、質(zhì)量好,，在此，(尤其是趙x的爸爸,、祁x的媽媽,、呂x的媽媽、張x的爺爺)對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示感激,。

二,、下周工作計(jì)劃：

1、由于早晨天氣有點(diǎn)冷,，周一根據(jù)天氣情景給孩子穿園服,，給孩子徹底搞好個(gè)人衛(wèi)生，剪掉長(zhǎng)指甲,，洗干凈黑指甲,，給孩子換洗襪子和鞋墊，以堅(jiān)持午休時(shí)室內(nèi)的空氣清鮮,，注意孩子的安全,，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康,、愉快的入園,。

2、夏季雖然已經(jīng)來(lái)到,，但一些傳染性的疾病時(shí)有發(fā)生,，期望家長(zhǎng)朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作，本周園內(nèi)也將進(jìn)行幼兒夏季體檢,。教師將會(huì)細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲，讓他們多喝水,，以保證孩子們健康入園。

3,、六月份咱們對(duì)幼兒要進(jìn)行“爭(zhēng)做誠(chéng)信小公民”的主題教育,，要教育孩子講禮貌、懂禮貌,，教師將會(huì)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)及教育,，希各位家長(zhǎng)也進(jìn)取投入這一教育行列，對(duì)孩子進(jìn)行禮貌,、誠(chéng)信教育,。

4、感激各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予的支持與理解,，在此,，祝愿家長(zhǎng)朋友們身體健康、心想事成,，祝愿咱們的孩子們愉快幸福,、開(kāi)心無(wú)限。

幼兒園小班第一周總結(jié)篇五

我的五個(gè)寶

1,、認(rèn)識(shí)自己的五官,，了解五官的作用，懂得保護(hù)五官的常識(shí),。

2,、能用語(yǔ)言大膽表述自己的'感受，在游戲中運(yùn)用五官感知周?chē)挛?，發(fā)展感知覺(jué),。

3、在積極運(yùn)動(dòng)用感官的過(guò)程中,，初步體驗(yàn)自己是個(gè)能干的孩子,。

盥洗：天冷了，能主動(dòng)伸出小手按正確的洗手方法洗手,。

喝水：主動(dòng)喝水,，并能記錄自己的喝水杯數(shù)。

安全教育：鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí),，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。

數(shù)學(xué)區(qū)：大個(gè)子和小不點(diǎn)兒的物品,，讓孩子區(qū)分大和小,，上和下,，用對(duì)應(yīng)的方法辨認(rèn)物品。

語(yǔ)言區(qū)：提供有關(guān)爸爸媽媽類(lèi)似親情教育的圖書(shū),。

美工區(qū)：適量的水粉顏料及記號(hào)筆,，用自己的手形描畫(huà)手形，并會(huì)添畫(huà)成動(dòng)物或物品,。

表演區(qū)：提供《北風(fēng)爺爺別神氣》等音樂(lè),，幼兒自由歌唱和舞蹈。

科學(xué)區(qū)：提供一些糖,、鹽等一些調(diào)料,，感知和分辨各種調(diào)料。

《曬曬陽(yáng)陽(yáng)真暖和》

1,、家長(zhǎng)可以帶孩子多參與戶外活動(dòng),，讓孩子感受運(yùn)動(dòng)能使身體暖和起來(lái)。

2,、鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園,，天氣好時(shí)堅(jiān)持戶外鍛煉,。

3,、在家多和爸爸媽媽親子閱讀,、游戲,，感受親情的快樂(lè),。

幼兒園小班第一周總結(jié)篇六

開(kāi)學(xué)第一周在不知不覺(jué)中已經(jīng)結(jié)束,，眾所周知,，開(kāi)學(xué)第一天,、第一周,、第一個(gè)月是最難熬的,，因?yàn)楹⒆觽兘?jīng)過(guò)一個(gè)暑假的懶散生活需要在這段時(shí)間得到改善，假期綜合癥也不是那么容易說(shuō)改就能改的了的,，不過(guò)我相信,，我們一定可以在最短的時(shí)間內(nèi)找回放假前的好習(xí)慣，甚至做得更好!

緊張而又忙碌的第一天,，在孩子和家長(zhǎng)們們高高興興的上學(xué)中度過(guò),，孩子們跑過(guò)來(lái)抱著我，家長(zhǎng)們也熱情的打招呼,，我們?cè)V說(shuō)著各自的想念,。后來(lái)的幾天，是緊張而又忙碌的,。

在家校溝通方面,，每天晚上下自習(xí)后把孩子一天的表現(xiàn)和生活照發(fā)給家長(zhǎng)，等孩子們睡著后,，發(fā)信息告訴他們孩子已睡著,，請(qǐng)放心,。當(dāng)收到家長(zhǎng)們的感謝信息后，會(huì)莫名的感動(dòng),，感覺(jué)這點(diǎn)累比起家長(zhǎng)們的支持和理解根本不算什么!

在學(xué)生管理方面,，基本上是在做一些常規(guī)訓(xùn)練，由于還是帶自己班的孩子,，再加上新轉(zhuǎn)來(lái)的三個(gè)同學(xué)有兩個(gè)是女生,，相對(duì)而言比較順手。不過(guò)在這短短一周也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題：基本每個(gè)人都存在自由散漫現(xiàn)象,，不僅在學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，在餐廳和宿舍也表現(xiàn)的比較明顯,。

1,、集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)薄弱,。不認(rèn)為自己的言行代表的是整個(gè)班級(jí),。

2、打鬧現(xiàn)象偶爾出現(xiàn),。雖然基本上是鬧著玩,，但也有出現(xiàn)意外的時(shí)候，玩著玩著就真的打起來(lái)的也有,。走廊上,，樓道里，路隊(duì)行進(jìn)中大聲喧嘩比較嚴(yán)重,。

3,、路隊(duì)較亂。無(wú)論是整隊(duì)的還是站隊(duì)的都不嚴(yán)肅,，站沒(méi)有站相,，走也沒(méi)有走的樣子。

4,、課堂常規(guī),。課前準(zhǔn)備大部分學(xué)生可以做到及時(shí)，但卻只有極少數(shù)的同學(xué)能做到上課需要的物品全部準(zhǔn)備齊全,。坐姿,、寫(xiě)姿、拿筆姿勢(shì)等都需要時(shí)刻提醒,。

5,、餐廳就餐?？傮w來(lái)說(shuō)就餐秩序還是可以的,，只是交接方面比較亂,。

6、宿舍休息,。由于是家族式管理,，我們五年級(jí)承擔(dān)了幫助一年級(jí)小朋友的任務(wù)，大部分學(xué)生能過(guò)表現(xiàn)出大哥哥,、大姐姐的樣子,，幫助小同學(xué)盡快熟悉學(xué)校生活。只是由于一年級(jí)孩子還太小,，存在想家,、不適應(yīng)宿舍生活等問(wèn)題，很多孩子中午不休息,，晚上打鬧,，睡覺(jué)很晚，以至于我們班學(xué)生休息不好,，白天犯困,，導(dǎo)致課堂效率不高。

7,、物品擺放,。大部分學(xué)生能在第一天就做到上學(xué)期的物品擺放要求，只是還需要提醒,、完善,。

8、衛(wèi)生清掃,。對(duì)于衛(wèi)生清掃方面做得不夠及時(shí),，保持的也不夠好，很多同學(xué)見(jiàn)到垃圾視而不見(jiàn),，沒(méi)有做到上學(xué)期見(jiàn)到垃圾就撿的好習(xí)慣,。

9、時(shí)間意識(shí)薄弱,。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去收拾桌面的現(xiàn)象仍然存在,。什么時(shí)間干什么事情在他們身上基本體現(xiàn)不到。很多鈴聲形同虛設(shè),。

當(dāng)然了,，問(wèn)題的確很多，不過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題去解決就好了,，沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有進(jìn)步,，只要我們一起去努力改進(jìn)，相信我們班，我們學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!ibelievewecan!

幼兒園小班第一周總結(jié)篇七

1,、開(kāi)學(xué)工作方面,。

本周一上午召開(kāi)行政會(huì)議，籌備本期開(kāi)學(xué)工作,，具體安排了近期工作日程及一些重要事務(wù),，如收費(fèi)、行事歷,、接收外來(lái)學(xué)生的手續(xù)辦理等,；下午召開(kāi)班主任工作會(huì)議，具體落實(shí)學(xué)生的報(bào)道,、收費(fèi),、拉班上課、安全第一課和環(huán)境衛(wèi)生清理等關(guān)于班級(jí)方面的的事務(wù),。周二學(xué)生報(bào)到,、繳費(fèi)、注冊(cè),，分窗口分年級(jí)進(jìn)行,，并安排了行政管理人員維持學(xué)生紀(jì)律,，一天時(shí)間學(xué)生的報(bào)到基本結(jié)束,；下午召開(kāi)了全體教工會(huì)，布置并解釋了開(kāi)學(xué)方面的有關(guān)工作,，并提出本期各部門(mén)的工作設(shè)想,，重點(diǎn)就開(kāi)學(xué)初的工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。周三,，恢復(fù)正常的考勤,、考課制度，經(jīng)值班人員的本日六次巡課,，所有教師均能按時(shí)進(jìn)班,，組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。周三復(fù)課的第一節(jié)課各班主任即開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)安全第一節(jié)課”的活動(dòng),。

2,、教師上課情況。

大部分教師能按時(shí)進(jìn)班上課,，沒(méi)有曠課現(xiàn)象,，但調(diào)課在每節(jié)有2—3人調(diào)課。本周教師的上課主要是分析上期試卷及成績(jī)狀況,，根據(jù)具體情況提出本期的教與學(xué)的目標(biāo),，部分教師直接進(jìn)入上新課的狀態(tài)。從本周的巡課來(lái)看，部分學(xué)科的教師不能充分利用課堂時(shí)間教學(xué),，有讓學(xué)生自習(xí)的現(xiàn)象,，可能是備課沒(méi)能跟上或?qū)W生的課本還沒(méi)有發(fā)到手。

3,、學(xué)生紀(jì)律管理,。

本周開(kāi)學(xué)時(shí)間緊張有序、快捷高效,，學(xué)生的報(bào)到以及進(jìn)班后的紀(jì)律非常良好,，特別是課間時(shí)間，班主任大部分均能進(jìn)班管理,，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。個(gè)別班主任在課間不能很好的管理班級(jí)。

4,、課前讀方面,。

大部分輔導(dǎo)老師能按時(shí)進(jìn)班，充分利用課前時(shí)間安排學(xué)生誦讀,，鞏固提高課堂教學(xué)的效果,，但仍有部分老師不能及時(shí)進(jìn)入課堂、不能充分利用這段寶貴的時(shí)間,，表現(xiàn)為遲到,、早退、組織不力等現(xiàn)象,。

5,、后勤保障方面。

總務(wù)處組織工人及時(shí)將學(xué)生課本按班級(jí)進(jìn)行了發(fā)放,，基本在一天時(shí)間能發(fā)放完畢,，各班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生清理在開(kāi)學(xué)當(dāng)天進(jìn)行，環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)保潔工作進(jìn)入常態(tài)化,，教師辦公室的用水用電正常,，食堂供應(yīng)及時(shí)。但重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生清理還不能到位,，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)和班級(jí)內(nèi)部衛(wèi)生不理想,，主要與班主任是否跟班指導(dǎo)有關(guān)。

6,、教師考勤方面,。

本周即進(jìn)行了正常的考勤工作程序，但從周末的考勤統(tǒng)計(jì)來(lái)看,，仍有三四個(gè)教師出現(xiàn)未假離校的現(xiàn)象,，可能是這幾個(gè)教師目前還沒(méi)有進(jìn)入緊張的工作的狀態(tài)、或是由于事務(wù)繁多而忘記及時(shí)簽到。需要在下次的教工會(huì)議上作以提醒,。

7,、行政職能部門(mén)工作基本正常，但要結(jié)合學(xué)校行事歷和月進(jìn)度工作要求,，安排好每周的具體工作事務(wù),，確保工作能及時(shí)、有序,、高效完成,。

幼兒園小班第一周總結(jié)篇八

8月30日上午，學(xué)校召開(kāi)了班子會(huì),。對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行了精心的部署,。

8月31日下午，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì),。對(duì)開(kāi)學(xué)初的工作及開(kāi)學(xué)報(bào)到注冊(cè)工作進(jìn)行了精心的部署,，明確了各教師的工作任務(wù)。

9月1日學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)收費(fèi)政策,，公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目,，大多數(shù)班主任、副班主任按時(shí)組織學(xué)生報(bào)到注冊(cè),，各班的報(bào)名工作井然有序,；發(fā)放課本、作業(yè)本,、清潔工具,、校園巡查的教師始終堅(jiān)守工作崗位,，保障了開(kāi)學(xué)報(bào)到工作的有序順利進(jìn)行,。

9月2日，按正式按課表上課,，教導(dǎo)處對(duì)教案進(jìn)行審簽,，早晨組織本學(xué)期第一次升旗儀式，李校長(zhǎng)做了新學(xué)期動(dòng)員講話,，對(duì)全體師生提出新的希望,。

為了充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)在教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，上周四晚召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)會(huì)議。學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)上，楊主任,、姚主任分別明確了教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)的職責(zé)，李校長(zhǎng)圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)對(duì)教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)的工作提出了具體要求,，希望兩組組長(zhǎng)當(dāng)好教學(xué)、教研活動(dòng)的組織者,、常規(guī)管理的監(jiān)督者,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念和工作重點(diǎn)，確保學(xué)校工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

本次會(huì)議使教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)一步明確了新學(xué)期的工作重點(diǎn)和方向,，對(duì)學(xué)校全面強(qiáng)化教育教學(xué)管理起到了積極的促進(jìn)作用。

幼兒園小班第一周總結(jié)篇九

開(kāi)學(xué)第一天,，在教師和藹可親的笑容中,，小朋友們又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們?cè)诶蠋煙崆榻哟?，緊張的情緒慢慢消失,，跟隨老師玩起了有趣的游戲，個(gè)個(gè)臉上露出了開(kāi)心的笑容,。中班的小朋友經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假后很樂(lè)意回到幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),，小朋友們都感到自己長(zhǎng)大了，在學(xué)習(xí),、生活,、團(tuán)結(jié)互助方面都有更大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)第一周的活動(dòng)讓小朋友們感到了上幼兒園的快樂(lè)和老師們的愛(ài)護(hù),，小朋友們都把幼兒園當(dāng)作自己的家,。

本周語(yǔ)言學(xué)習(xí)了《春天》，引導(dǎo)幼兒理詩(shī)歌內(nèi)容,，進(jìn)一步了解春天的特征,。運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)春天感受，并能仿編詩(shī)歌,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了《他們一樣多嗎》進(jìn)一步感知等量物品的數(shù)量不隨實(shí)物的大小,、顏色、種類(lèi)及排列形狀的變化而改變,。音樂(lè)學(xué)習(xí)了《春曉》幼兒熟悉樂(lè)曲優(yōu)美的旋律,，學(xué)習(xí)用清楚、自然,、甜美的聲音演唱歌曲,。培養(yǎng)了在大家面前獨(dú)立表演的習(xí)慣,，享受在集體中歌唱的樂(lè)趣。健康學(xué)習(xí)了《讓空氣更潔凈》,，知道只有空氣清潔才能保證人體健康,，了解抽煙對(duì)人體健康和社會(huì)環(huán)境的危害，建立健康環(huán)保意識(shí),。社會(huì)學(xué)習(xí)了《美麗的花園》培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，了解照料植物的方法。樂(lè)于種養(yǎng)活動(dòng),，能與同伴協(xié)商愛(ài)護(hù)花草的規(guī)則,。

下周計(jì)劃：

美術(shù)：《我是風(fēng)箏設(shè)計(jì)師》

科學(xué)：《花籽在哪里》

語(yǔ)言：《小花籽找快樂(lè)》

音樂(lè)：《美麗的小姑娘辮子長(zhǎng)》

數(shù)學(xué)：《尺子排隊(duì)》

繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)、做好安全教育的衛(wèi)生保健工作,！

幼兒園小班第一周總結(jié)篇十

我的幼兒園生活就這樣開(kāi)始了,，8月23日，星期一,。

早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動(dòng)把我送進(jìn)了幼兒園,，環(huán)境還不錯(cuò)，還有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的小朋友,。

正當(dāng)我滿心以為爸爸媽媽要和我一起在幼兒園好好玩的時(shí)候,，他們卻和我再見(jiàn)了。

我開(kāi)始還沒(méi)有搞太清楚,，等明白過(guò)來(lái)他們已經(jīng)離我而去,，雖然兩個(gè)老師都還不錯(cuò)，但我很不爽,，一天下來(lái)幾乎是在眼淚相伴下度過(guò)的,，也一直在找爸爸媽媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候來(lái)接我呀!

好不容易盼來(lái)了4：50，爸爸媽媽笑著接我來(lái),，我卻哇哇大哭,，實(shí)在不想上幼兒園。

不過(guò)爸爸媽媽給我買(mǎi)冰棍了,，看在冰棍的份上,，我不哭了,。

星期二,，我是全面發(fā)作了，先是不愿意去幼兒園,。

進(jìn)了幼兒園后,，由于和老師缺乏溝通。

我在家里比較自主,，什么事都想自己做,，但還做不好,，也不讓老師幫我，結(jié)果我基本是哭嚷了一天,，老師也搞的不知所以,，下午爸爸媽媽接我的時(shí)候，和老師嘀咕了半天,，估計(jì)是在說(shuō)我的脾氣,，反正總算能暫時(shí)逃脫了，晚上睡覺(jué)的時(shí)候還老做夢(mèng)在幼兒園里的事情,，唉!爸爸媽媽也一個(gè)勁的和我解釋長(zhǎng)大了就要去幼兒園,，我才兩歲9個(gè)月，很大嗎?不過(guò)爸爸媽媽說(shuō)在幼兒園能認(rèn)識(shí)好多新朋友,，這倒是真的,。

星期三，我有點(diǎn)發(fā)燒,，為了讓我快點(diǎn)適應(yīng)幼兒園的集體生活,，爸爸媽媽狠了狠心把我送了過(guò)去。

不過(guò)和老師千叮萬(wàn)囑的說(shuō)了我的情況,，保育的韓老師對(duì)我也是比較喜歡的,，我也是生病了，沒(méi)有力氣鬧了,，總之比較安靜的過(guò)了一天,，可下午接的時(shí)候還是哭的不行。

星期四,，星期五我稍好一些,，能夠稍稍適應(yīng)一些了，還得了一個(gè)紅花,，爸爸媽媽可高興,，但我還是哭。

爸爸為此還專(zhuān)門(mén)查了相關(guān)資料說(shuō)我是分離焦慮和過(guò)不好集體生活的問(wèn)題全有,，并且我的反應(yīng)比較強(qiáng)烈,，只能是慢慢適應(yīng)了。

截止到今天,，我們的寶寶已經(jīng)入園整整七天了,，在這一周的時(shí)間里，我們?cè)诜€(wěn)定每個(gè)寶寶情緒,、悉心照顧寶寶一日生活的同時(shí),，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的向?qū)殞殱B透一些日常生活中好的'習(xí)慣，比如早上主動(dòng)和老師問(wèn)好,、自己吃飯,、自己擼袖子洗手,、能安靜入睡……等等。

李盈希：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,，能自己擼袖子,、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴,，并能自己收餐盤(pán),，但不容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng),，和小朋友一起做游戲,。

路廣瑋：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好，能自己吃飯和咕嚕嘴,，不容易入睡,，不是很喜歡集體活動(dòng)，喜歡自己玩,。

魏子杰：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好,，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半,，喜歡參加集體活動(dòng),，但坐不住。

宮林蔚：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,，能自己擼袖子,、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴,，不是很喜歡集體活動(dòng),，自己玩。

黃歆然：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,，能自己擼袖子,、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴,，不容易入睡,，喜歡參加集體活動(dòng)，但坐不住,。

吳昊晨：能自己擼袖子,、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃一半,，老師喂一半,，依賴性強(qiáng)，睡后易醒后哭,，喜歡參加集體活動(dòng),，但坐不住。

張偉銘：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,，能自己擼袖子,、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴,，不是很喜歡集體活動(dòng),。

孫嘉陽(yáng)：能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡,，不喜歡集體活動(dòng),，喜歡自己玩。

牛一婕：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,，能自己擼袖子,、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴,，喜歡參加集體活動(dòng),，和小朋友一起做游戲。

王翔宇：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,，能自己擼袖子,、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴,，并能自己收餐盤(pán),，但不容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng),，但有時(shí)會(huì)搶別人玩具,。

王藝楠：喜歡洗手，但不自己擼袖子,，能自己吃飯和咕嚕嘴,，喜歡參加集體活動(dòng)，但坐不住,。

賈雯函：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,，能自己擼袖子、洗手,，吃飯時(shí)一般自己吃一半,，老師喂一半，并能自己收餐盤(pán),，喜歡參加集體活動(dòng),，和小朋友一起做游戲。

杜宜蔓：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好,，能自己擼袖子,、洗手,，吃飯時(shí)一般自己吃，但偶爾需要老師喂,，喜歡參加集體活動(dòng),，和小朋友一起做游戲。

呂安皓：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好,，能自己擼袖子,、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃,，但偶爾需要老師喂,，不是很容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng),，沉浸在自己的童話故事與歌曲中,。

汪家旭：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子,、洗手,，喜歡玩水，吃飯時(shí)一般需要老師喂,，偶爾自己吃,，能自己收餐盤(pán)，喜歡參加集體活動(dòng),，和小朋友一起做游戲,。

解郅程：中午飯能自己吃，并能咕嚕嘴,，能自己收餐盤(pán),，不是很喜歡集體活動(dòng)，喜歡自己玩,。

孫仔鷂：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,，能自己擼袖子、洗手,，自己吃飯和咕嚕嘴,，并能自己收餐盤(pán)，喜歡參加集體活動(dòng),，和小朋友一起做游戲,。

寶寶們?cè)诙潭痰钠咛靸?nèi)，就能做到以上這些,，真的是很了不起!可明后天是周末,，我們其實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，下周一寶寶來(lái)幼兒園時(shí)會(huì)不會(huì)又回到剛?cè)雸@的狀態(tài)呢?所以這就需要各位家長(zhǎng)幫忙了，希望在家時(shí)也讓寶寶有正確的作息規(guī)律,，剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣能夠保持,，期待寶寶們一天比一天更棒!

1.

幼兒園開(kāi)學(xué)第一周記錄

2.

幼兒園開(kāi)學(xué)第一周教案

3.

幼兒園開(kāi)學(xué)第一周計(jì)劃

4.

幼兒園開(kāi)學(xué)第一周工作安排

5.

幼兒園開(kāi)學(xué)第一周周計(jì)劃

6.

開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)

7.

開(kāi)學(xué)第一周值周總結(jié)

8.

幼兒園開(kāi)學(xué)第一周?chē)?guó)旗下講話