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轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)書護(hù)理篇一

你們好!

我是10級(jí)動(dòng)畫系1班的學(xué)生萬凱輝,。來我校一年以來,，在對(duì)動(dòng)畫專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,，學(xué)校也給予高度重視,，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此,，實(shí)在是很榮幸,。

但是，就我本人而言,，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種種不適應(yīng),。動(dòng)畫專業(yè)并非我所喜愛的，我對(duì)動(dòng)畫專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失的,。在這種不喜愛與不自信下,，我很難全身心投入對(duì)動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中的。

而相比較之下,，我更喜歡廣告專業(yè)，一直以來對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注,。對(duì)于將來的就業(yè),，我也想從事有關(guān)于動(dòng)漫方面的工作。我也相信,，我會(huì)報(bào)以最大的'熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學(xué)習(xí)中,。

因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系,。由我動(dòng)畫專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè),。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：萬xx

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)書護(hù)理篇二

您好,！

首先跟您說聲“對(duì)不起”,！因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來的種種不便，本人在此深表歉意,，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請(qǐng)的決心,！

我記得，去年也是這個(gè)時(shí)候,，我們?cè)邶垗彽淖詈笠粋€(gè)月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無時(shí)無刻進(jìn)行著空前熱烈的討論,，甚至一直到深夜都還難以入眠！因?yàn)槲覀兒芮宄?，一旦選擇了一條前進(jìn)的道路,，就很難再回頭了！經(jīng)過了好幾次的思想斗爭(zhēng),，我最終選擇了自己的志愿,！在這里，我必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè),，然而,，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)（本人填報(bào)的第二志愿），原因是系里的老師相信我一定可以在這個(gè)領(lǐng)域有更好的發(fā)展,。經(jīng)過跟張老師的幾次交談之后,，我選擇了接受這個(gè)意外的安排。

然而,，在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)到一半的時(shí)候,，我已經(jīng)開始感覺到學(xué)習(xí)上的吃力，尤其是c語言這門課程,。當(dāng)然,，不可否認(rèn)的一點(diǎn)是我的邏輯思維確實(shí)存在著不足，而更重要的是我對(duì)這門作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣,，盡管楚王輝老師一直在課堂上對(duì)我多加輔導(dǎo),，說實(shí)話，我真的愧對(duì)老師的照顧,！在我們班,，大家都公認(rèn)楚老師的因材施教運(yùn)用得當(dāng)以及對(duì)大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此,，我無法學(xué)好這門專業(yè)課決不是因?yàn)槌蠋煹慕虒W(xué)問題,，完全是我自身在這方面的學(xué)習(xí)能力很差！

后來,，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的申請(qǐng),，然而在趙老師的幾次耐心開導(dǎo)下，我還是努力地告訴自己“再堅(jiān)持一段日子,！情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)的,。”可隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，特別是在這學(xué)期接觸了c＃,、c++之后，我意識(shí)到了這種情況的嚴(yán)重性,，對(duì)自己不擅長(zhǎng)甚至不感興趣的專業(yè),，這樣的堅(jiān)持無異于是在浪費(fèi)時(shí)間，讓自己走更多地歪路,！

其次就是,，我和班上的同學(xué)在相處上存在著一定的“代溝”！在這里,，請(qǐng)恕我直言,！

這個(gè)學(xué)期，開學(xué)初我就退了班級(jí)團(tuán)支書的職位,，當(dāng)然,，其中很重要的原因是我的身體狀況越來越差,！而其實(shí)這中間也存在著我對(duì)管理這個(gè)班級(jí)有種力不從心的挫敗感！不過,，請(qǐng)老師明白,，這不是軟件班的同學(xué)不好！就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話：“我們這個(gè)班級(jí)真的是臥虎藏龍,！”的確,，我想正因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都有其個(gè)性獨(dú)立的一面，才顯得它有自己的特色,！所以,，我無法融入這個(gè)班級(jí)，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動(dòng)局面,！

最后,，我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的思想準(zhǔn)備！雖然沒有真正接觸過關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)課程,，據(jù)我了解,，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)的三門課程分別是：linux、javascript,、vista。雖然沒有百分之百的肯定可以把這三門課程目前所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)全部掌握,，但是,，我相信，憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我有充分的信心,，更有這份濃厚的興趣攻下這三門課，畢竟,，如果申請(qǐng)成功,，我會(huì)倍加珍惜這份來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

綜上所訴,，我衷心地向各位老師申請(qǐng)從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè),！

申請(qǐng)人：xx

20xx年x月xx日

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)書護(hù)理篇三

您們好!

我是xx級(jí)xx系xx班的學(xué)生xx.因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入xx工程專業(yè)，經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)時(shí),，存在難度。經(jīng)過對(duì)本校各專業(yè)的了解,，我認(rèn)為xx專業(yè)更適合自己,。

入校5月以來，在對(duì)xx工程專業(yè)有一定了解后,，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),，師資力量很強(qiáng),，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國(guó)內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景,、發(fā)展前途光明,。

但是，通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來專業(yè)課程的了解,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣,，xx工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè);同時(shí)，盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí),，課后積極復(fù)習(xí),，完成實(shí)驗(yàn)與作業(yè)，取得專業(yè)課程成績(jī)排名班級(jí)第10名的成果,，但這并未達(dá)到我的理想,。

相比較之下，我更喜歡xx專業(yè),，高考時(shí),，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，本校的xx專業(yè)在行業(yè)中,，也排名較前,。入學(xué)后，我一直關(guān)注xx專業(yè),，并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,，通過這些課程的學(xué)習(xí)，相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功,，得到xx專業(yè)老師的指點(diǎn),，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績(jī)，不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),。

對(duì)于將來的就業(yè),，我希望從事有關(guān)于xx專業(yè)方面的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相(低保申請(qǐng)書)信,，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到xx專業(yè)的學(xué)習(xí)中,。

因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從xx工程專業(yè)轉(zhuǎn)至xx專業(yè),。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn),。大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書。

敬禮!

申請(qǐng)人：

20xx年x月x日

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)書護(hù)理篇四

你們辛苦了,，我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生粟洣,。

我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的,。但是從小我就不愛教育這種工作,，甚至近而遠(yuǎn)之,，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此,，難以改變;就如同無法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛另一個(gè)人一樣,。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng),。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí),，以期達(dá)到提升自我的目的，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),，它是人要走的路,。經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程，漸漸明白并最終了解了自己,，小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)不是我的所好,，亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井,，掘得再深也掘不出水,。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值,。就算有一天我在**系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭,，發(fā)光了發(fā)熱了,，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。

我不能說在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長(zhǎng),，我是理科生，我有滿腔的熱情,，并且我忠堅(jiān)地愛著,。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死,，支配著人的意志,。有了這份情感我相信我能做好。

也許我目前的成績(jī)不夠資格讀這樣的一個(gè)專業(yè),，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡,，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽暴曬,，嚴(yán)霜壓頂,，但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗,，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為?她開放了,。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì),，也許以后的路會(huì)坎坷,，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選擇,，即使遍體鱗傷,，我還是可以笑的。相反,，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有,，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡,，剩下了遺憾,。

以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份,，慈愛地給與考慮,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)學(xué)生:

申請(qǐng)日期:

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)書護(hù)理篇五

您好！于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸,！

生很是喜歡文學(xué)也很喜歡研究文學(xué),。

自幼時(shí)至今一直都很希望自己長(zhǎng)大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路;更愿將自己的一生頃情奉獻(xiàn)于教育崗位上！

加之學(xué)生甚是喜歡書法;倘若日后能成為他人之師,，一來可教書育人二則可結(jié)合自身之長(zhǎng)處授學(xué)生書法基本常識(shí)與技法同時(shí)亦可揚(yáng)我中華書法之道豈不是人生一大樂事,！

人的一生當(dāng)尋求自己所喜好之舞臺(tái)方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請(qǐng)老師能及學(xué)生之難處與特長(zhǎng)給予學(xué)生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù),，學(xué)生定當(dāng)感激不盡,，銘記于心！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年x月x日

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)書護(hù)理篇六

我是一名__級(jí)___系碩士研究生?，F(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入__學(xué)院，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的學(xué)習(xí),。

帶著對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的濃厚興趣,，我___年報(bào)考了___大學(xué)___統(tǒng)計(jì)專業(yè)，方向?yàn)開__和___，希望更多的接觸到經(jīng)濟(jì)方面的問題。由于沒有達(dá)到___大學(xué)的錄取要求,，調(diào)劑到汕大后選擇了楊忠強(qiáng)教授的拓?fù)鋵W(xué)方向,。但基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的這個(gè)分支不適合我，不是我興趣所在。我一直希望能在研究生階段來學(xué)習(xí)研究經(jīng)濟(jì)學(xué)，用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)來深入了解一些經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的問題,。因而特別想轉(zhuǎn)到商學(xué)院,。

當(dāng)然,，光憑興趣不一定能學(xué)好一門學(xué)科，我承認(rèn)對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識(shí)知之甚少,，轉(zhuǎn)專業(yè)后可能有跟不上的情況,，但是聞道有先后，我相信帶著濃厚的興趣和強(qiáng)大的求知欲望,，憑借刻苦努力的學(xué)習(xí)是可以趕得上的,。而且對(duì)數(shù)學(xué)模型，運(yùn)籌學(xué)等科目有較深的了解,，對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)是十分有益的,，所以在某些方面我還是有優(yōu)勢(shì)的。人說學(xué)數(shù)學(xué)的人是很理性的,，我相信這句話,，對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)這樣重大的事情，我是絲毫不敢大意的,，所以我的申請(qǐng)絕不是一時(shí)腦熱的產(chǎn)物,，而是深思熟慮的結(jié)果。

通過向包括我的現(xiàn)任導(dǎo)師楊忠強(qiáng)教授在內(nèi)的老師們咨詢和求教關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)的事,，得到他們的中肯的意見和建議,，也使我把這件事想的更加的清楚，經(jīng)過慎重的考慮,，更增加了我轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的決心,。

經(jīng)過溝通，我的現(xiàn)任導(dǎo)師楊忠強(qiáng)教授尊重我的決定,，同意我的申請(qǐng),；商院的杜沔教授愿意接收我為其學(xué)生；理學(xué)院和商學(xué)院方面也均樂意接收我的申請(qǐng),。因此向研究生院鄭重誠懇的提出我的申請(qǐng),，望批準(zhǔn)。如果批準(zhǔn),，學(xué)生萬分感謝,。

最后,，感謝您花寶貴的.時(shí)間來閱讀我的申請(qǐng),。祝身體健康，工作順利,。

特此

敬禮,！

申請(qǐng)人：___

___年__月__日

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)書護(hù)理篇七

您好！于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸,！

學(xué)生是來自貴校今年錄取的新生xx,，學(xué)生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取,，因考慮到家庭經(jīng)濟(jì)條件收入拮據(jù)及個(gè)人喜好因素，經(jīng)再三思慮,，最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文教育專業(yè),，其緣故有三。

一生很是喜歡文學(xué)也很喜歡研究文學(xué),。

二自幼時(shí)至今一直都很希望自己長(zhǎng)大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路,；更愿將自己的一生頃情奉獻(xiàn)于教育崗位上！

三加之學(xué)生甚是喜歡書法,；倘若日后能成為他人之師,，一來可教書育人二則可結(jié)合自身之長(zhǎng)處授學(xué)生書法基本常識(shí)與技法同時(shí)亦可揚(yáng)我中華書法之道豈不是人生一大樂事！

人的一生當(dāng)尋求自己所喜好之舞臺(tái)方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致,，懇請(qǐng)老師能及學(xué)生之難處與特長(zhǎng)給予學(xué)生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù),，學(xué)生定當(dāng)感激不盡，銘記于心,！

此致

敬禮,！

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)書護(hù)理篇八

你們辛苦了，我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生粟洣,。

我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定,，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作,，甚至近而遠(yuǎn)之,，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此,，難以改變,；就如同無法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的,，人能支配的只有行動(dòng),。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí)，以期達(dá)到提升自我的目的,，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程,，漸漸明白并最終了解了自己,，小學(xué)教育（數(shù)學(xué)教育）不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng),。如同在戈壁上掘井,，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值,。就算有一天我在**系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭,，發(fā)光了發(fā)熱了,，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。

我不能說在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長(zhǎng),，我是理科生,，我有滿腔的熱情，并且我忠堅(jiān)地愛著,。情感的力量是巨大的,。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志,。有了這份情感我相信我能做好,。

也許我目前的成績(jī)不夠資格讀這樣的一個(gè)專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎,？猶如我十九歲的年齡,，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽暴曬,，嚴(yán)霜壓頂,，但是她要開放！的確經(jīng)過了磨礪,，她可能不再如初的美麗,，甚至?xí)谢ò隁埲保亲鳛榛?她開放了,。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容,。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷,，會(huì)荊棘,；但是，是我自己的選擇,，即使遍體鱗傷,，我還是可以笑的。相反,，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有,，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡,，剩下了遺憾,。

以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份,，慈愛地給與考慮,。

您的學(xué)生